Selecionar segmento
Estude com questões de diferentes segmentos
Atenção: Isso limpará todos os campos já preenchidos no filtro!
Foram encontradas 3.788 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Pitangueiras - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Pitangueiras - SP - Professor de Educação Básica I |
Q2446339
Português
Texto associado
Sobre simplicidade e sabedoria
Pediram-me que escrevesse sobre simplicidade e sabedoria. Aceitei alegremente o convite sabendo que, para que tal
pedido me tivesse sido feito, era necessário que eu fosse velho.
Os jovens e os adultos pouco sabem sobre o sentido da simplicidade. Os jovens são aves que voam pela manhã: seus voos
são flechas em todas as direções. Seus olhos estão fascinados por dez mil coisas. Querem todas, mas nenhuma lhes dá descanso.
Estão sempre prontos a de novo voar. Seu mundo é o mundo da multiplicidade. Eles a amam porque, nas suas cabeças, a
multiplicidade é um espaço de liberdade. Com os adultos acontece o contrário. Para eles, a multiplicidade é um feitiço que os
aprisionou, uma arapuca na qual nunca caíram. Eles a odeiam, mas não sabem como se libertar. Se, para os jovens, a
multiplicidade tem o nome de liberdade, para os adultos, a multiplicidade tem o nome de dever. Os adultos são pássaros presos
nas gaiolas do dever. A cada manhã dez mil coisas os aguardam com as suas ordens (para isso existem as agendas, lugar onde
as dez mil coisas escrevem as suas ordens!). Se não forem obedecidas haverá punições.
No crepúsculo, quando a noite se aproxima, o voo dos pássaros fica diferente. Em nada se parece com o seu voo pela
manhã. Já observaram o voo das pombas no fim do dia? Elas voam numa única direção. Voltam pra casa, o ninho. As aves, ao
crepúsculo, são simples. Simplicidade é isso: quando o coração busca uma coisa só.
Na multiplicidade nos perdemos: ignoramos o nosso desejo. Movemo-nos fascinados pela sedução das dez mil coisas.
Acontece que, como diz o segundo poema do Tao-Te-Ching, “as dez mil coisas aparecem e desaparecem sem cessar”. O caminho
da multiplicidade é um caminho sem descanso. Cada ponto de chegada é um ponto de partida. Cada reencontro é uma
despedida. É um caminho onde não existe casa ou ninho.
O caminho da ciência e dos saberes é o caminho da multiplicidade. Não há fim para as coisas que podem ser conhecidas e
sabidas. O mundo dos saberes é um mundo de somas sem fim. É um caminho sem descanso para a alma. Não há saber diante
do qual o coração possa dizer: “Cheguei, finalmente, ao lar”. Saberes não são lar.
Diz o Tao-Te-Ching: “na busca do conhecimento a cada dia se soma uma coisa. Na busca da sabedoria a cada dia se diminui
uma coisa”. Sabedoria é a arte de degustar. A arte de degustar, distinguir, discernir. O homem dos saberes, diante da
multiplicidade, “precipita-se sobre tudo o que é possível saber, na cega avidez de querer conhecer a qualquer preço”. Mas o
sábio está à procura das “coisas dignas de serem conhecidas”. A sabedoria é a arte de reconhecer e degustar a alegria. Nascemos
para a alegria.
A saudade é o bolso onde a alma guarda aquilo que ela provou e aprovou. Aprovadas foram as expectativas que deram
alegria. O que valeu a pena está destinado à eternidade. A saudade é o resto da eternidade refletido no rio do tempo.
Ando pelas cavernas da minha memória. Há muitas coisas maravilhosas. Mas essas memórias, a despeito do seu tamanho,
não me fazem nada. Não sinto vontade de chorar. Não sinto vontade de voltar.
Aí eu consulto o meu bolso da saudade. Lá se encontram pedaços do meu corpo, alegrias. Observo atentamente, e nada
encontro que tenhas brilho no mundo da multiplicidade. São coisas pequenas, que me nem foram notadas por outras pessoas.
Diz Guimarães Rosa que “felicidade só em raros momentos de distração...” Certo. Ela vem quando não se espera, em
lugares que não se imagina. Dito por Jesus: “É como o vento: sopra onde quer, não sabe donde vem nem para onde vai...”.
Sabedoria é a arte de provar e degustar a alegria, quando ela vem. Mas só dominam essa arte aqueles que têm a graça da
simplicidade. Porque a alegria só mora nas coisas simples.
(ALVES, Rubem. In Concerto para Corpo e Alma. Adaptado.)
A principal concepção do último parágrafo do texto é:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Pitangueiras - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Pitangueiras - SP - Professor de Educação Básica I |
Q2446338
Português
Texto associado
Sobre simplicidade e sabedoria
Pediram-me que escrevesse sobre simplicidade e sabedoria. Aceitei alegremente o convite sabendo que, para que tal
pedido me tivesse sido feito, era necessário que eu fosse velho.
Os jovens e os adultos pouco sabem sobre o sentido da simplicidade. Os jovens são aves que voam pela manhã: seus voos
são flechas em todas as direções. Seus olhos estão fascinados por dez mil coisas. Querem todas, mas nenhuma lhes dá descanso.
Estão sempre prontos a de novo voar. Seu mundo é o mundo da multiplicidade. Eles a amam porque, nas suas cabeças, a
multiplicidade é um espaço de liberdade. Com os adultos acontece o contrário. Para eles, a multiplicidade é um feitiço que os
aprisionou, uma arapuca na qual nunca caíram. Eles a odeiam, mas não sabem como se libertar. Se, para os jovens, a
multiplicidade tem o nome de liberdade, para os adultos, a multiplicidade tem o nome de dever. Os adultos são pássaros presos
nas gaiolas do dever. A cada manhã dez mil coisas os aguardam com as suas ordens (para isso existem as agendas, lugar onde
as dez mil coisas escrevem as suas ordens!). Se não forem obedecidas haverá punições.
No crepúsculo, quando a noite se aproxima, o voo dos pássaros fica diferente. Em nada se parece com o seu voo pela
manhã. Já observaram o voo das pombas no fim do dia? Elas voam numa única direção. Voltam pra casa, o ninho. As aves, ao
crepúsculo, são simples. Simplicidade é isso: quando o coração busca uma coisa só.
Na multiplicidade nos perdemos: ignoramos o nosso desejo. Movemo-nos fascinados pela sedução das dez mil coisas.
Acontece que, como diz o segundo poema do Tao-Te-Ching, “as dez mil coisas aparecem e desaparecem sem cessar”. O caminho
da multiplicidade é um caminho sem descanso. Cada ponto de chegada é um ponto de partida. Cada reencontro é uma
despedida. É um caminho onde não existe casa ou ninho.
O caminho da ciência e dos saberes é o caminho da multiplicidade. Não há fim para as coisas que podem ser conhecidas e
sabidas. O mundo dos saberes é um mundo de somas sem fim. É um caminho sem descanso para a alma. Não há saber diante
do qual o coração possa dizer: “Cheguei, finalmente, ao lar”. Saberes não são lar.
Diz o Tao-Te-Ching: “na busca do conhecimento a cada dia se soma uma coisa. Na busca da sabedoria a cada dia se diminui
uma coisa”. Sabedoria é a arte de degustar. A arte de degustar, distinguir, discernir. O homem dos saberes, diante da
multiplicidade, “precipita-se sobre tudo o que é possível saber, na cega avidez de querer conhecer a qualquer preço”. Mas o
sábio está à procura das “coisas dignas de serem conhecidas”. A sabedoria é a arte de reconhecer e degustar a alegria. Nascemos
para a alegria.
A saudade é o bolso onde a alma guarda aquilo que ela provou e aprovou. Aprovadas foram as expectativas que deram
alegria. O que valeu a pena está destinado à eternidade. A saudade é o resto da eternidade refletido no rio do tempo.
Ando pelas cavernas da minha memória. Há muitas coisas maravilhosas. Mas essas memórias, a despeito do seu tamanho,
não me fazem nada. Não sinto vontade de chorar. Não sinto vontade de voltar.
Aí eu consulto o meu bolso da saudade. Lá se encontram pedaços do meu corpo, alegrias. Observo atentamente, e nada
encontro que tenhas brilho no mundo da multiplicidade. São coisas pequenas, que me nem foram notadas por outras pessoas.
Diz Guimarães Rosa que “felicidade só em raros momentos de distração...” Certo. Ela vem quando não se espera, em
lugares que não se imagina. Dito por Jesus: “É como o vento: sopra onde quer, não sabe donde vem nem para onde vai...”.
Sabedoria é a arte de provar e degustar a alegria, quando ela vem. Mas só dominam essa arte aqueles que têm a graça da
simplicidade. Porque a alegria só mora nas coisas simples.
(ALVES, Rubem. In Concerto para Corpo e Alma. Adaptado.)
Analogia é uma relação de semelhança estabelecida entre duas ou mais entidades distintas. Na Gramática, a analogia é um
fenômeno responsável pela criação de uma nova forma linguística; consiste na razão da formação de algumas palavras.
Levando-se em consideração as analogias feitas pelo articulista a respeito das fases da vida, o fragmento referente aos
idosos, aos longevos, é:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Pitangueiras - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Pitangueiras - SP - Professor de Educação Básica I |
Q2446336
Português
Texto associado
Sobre simplicidade e sabedoria
Pediram-me que escrevesse sobre simplicidade e sabedoria. Aceitei alegremente o convite sabendo que, para que tal
pedido me tivesse sido feito, era necessário que eu fosse velho.
Os jovens e os adultos pouco sabem sobre o sentido da simplicidade. Os jovens são aves que voam pela manhã: seus voos
são flechas em todas as direções. Seus olhos estão fascinados por dez mil coisas. Querem todas, mas nenhuma lhes dá descanso.
Estão sempre prontos a de novo voar. Seu mundo é o mundo da multiplicidade. Eles a amam porque, nas suas cabeças, a
multiplicidade é um espaço de liberdade. Com os adultos acontece o contrário. Para eles, a multiplicidade é um feitiço que os
aprisionou, uma arapuca na qual nunca caíram. Eles a odeiam, mas não sabem como se libertar. Se, para os jovens, a
multiplicidade tem o nome de liberdade, para os adultos, a multiplicidade tem o nome de dever. Os adultos são pássaros presos
nas gaiolas do dever. A cada manhã dez mil coisas os aguardam com as suas ordens (para isso existem as agendas, lugar onde
as dez mil coisas escrevem as suas ordens!). Se não forem obedecidas haverá punições.
No crepúsculo, quando a noite se aproxima, o voo dos pássaros fica diferente. Em nada se parece com o seu voo pela
manhã. Já observaram o voo das pombas no fim do dia? Elas voam numa única direção. Voltam pra casa, o ninho. As aves, ao
crepúsculo, são simples. Simplicidade é isso: quando o coração busca uma coisa só.
Na multiplicidade nos perdemos: ignoramos o nosso desejo. Movemo-nos fascinados pela sedução das dez mil coisas.
Acontece que, como diz o segundo poema do Tao-Te-Ching, “as dez mil coisas aparecem e desaparecem sem cessar”. O caminho
da multiplicidade é um caminho sem descanso. Cada ponto de chegada é um ponto de partida. Cada reencontro é uma
despedida. É um caminho onde não existe casa ou ninho.
O caminho da ciência e dos saberes é o caminho da multiplicidade. Não há fim para as coisas que podem ser conhecidas e
sabidas. O mundo dos saberes é um mundo de somas sem fim. É um caminho sem descanso para a alma. Não há saber diante
do qual o coração possa dizer: “Cheguei, finalmente, ao lar”. Saberes não são lar.
Diz o Tao-Te-Ching: “na busca do conhecimento a cada dia se soma uma coisa. Na busca da sabedoria a cada dia se diminui
uma coisa”. Sabedoria é a arte de degustar. A arte de degustar, distinguir, discernir. O homem dos saberes, diante da
multiplicidade, “precipita-se sobre tudo o que é possível saber, na cega avidez de querer conhecer a qualquer preço”. Mas o
sábio está à procura das “coisas dignas de serem conhecidas”. A sabedoria é a arte de reconhecer e degustar a alegria. Nascemos
para a alegria.
A saudade é o bolso onde a alma guarda aquilo que ela provou e aprovou. Aprovadas foram as expectativas que deram
alegria. O que valeu a pena está destinado à eternidade. A saudade é o resto da eternidade refletido no rio do tempo.
Ando pelas cavernas da minha memória. Há muitas coisas maravilhosas. Mas essas memórias, a despeito do seu tamanho,
não me fazem nada. Não sinto vontade de chorar. Não sinto vontade de voltar.
Aí eu consulto o meu bolso da saudade. Lá se encontram pedaços do meu corpo, alegrias. Observo atentamente, e nada
encontro que tenhas brilho no mundo da multiplicidade. São coisas pequenas, que me nem foram notadas por outras pessoas.
Diz Guimarães Rosa que “felicidade só em raros momentos de distração...” Certo. Ela vem quando não se espera, em
lugares que não se imagina. Dito por Jesus: “É como o vento: sopra onde quer, não sabe donde vem nem para onde vai...”.
Sabedoria é a arte de provar e degustar a alegria, quando ela vem. Mas só dominam essa arte aqueles que têm a graça da
simplicidade. Porque a alegria só mora nas coisas simples.
(ALVES, Rubem. In Concerto para Corpo e Alma. Adaptado.)
O grande escritor Rubem Alves, em poucas palavras, define muito bem o que é a simplicidade: “quando o coração busca uma
coisa só. Simplicidade é o alimento para a vida feliz. Ela pode ser entendida como um modo de vida que valoriza a
honestidade, a transparência e a humildade.” A única opção coerente em relação ao texto é:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Pitangueiras - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Pitangueiras - SP - Professor de Educação Básica I |
Q2446335
Português
Texto associado
Sobre simplicidade e sabedoria
Pediram-me que escrevesse sobre simplicidade e sabedoria. Aceitei alegremente o convite sabendo que, para que tal
pedido me tivesse sido feito, era necessário que eu fosse velho.
Os jovens e os adultos pouco sabem sobre o sentido da simplicidade. Os jovens são aves que voam pela manhã: seus voos
são flechas em todas as direções. Seus olhos estão fascinados por dez mil coisas. Querem todas, mas nenhuma lhes dá descanso.
Estão sempre prontos a de novo voar. Seu mundo é o mundo da multiplicidade. Eles a amam porque, nas suas cabeças, a
multiplicidade é um espaço de liberdade. Com os adultos acontece o contrário. Para eles, a multiplicidade é um feitiço que os
aprisionou, uma arapuca na qual nunca caíram. Eles a odeiam, mas não sabem como se libertar. Se, para os jovens, a
multiplicidade tem o nome de liberdade, para os adultos, a multiplicidade tem o nome de dever. Os adultos são pássaros presos
nas gaiolas do dever. A cada manhã dez mil coisas os aguardam com as suas ordens (para isso existem as agendas, lugar onde
as dez mil coisas escrevem as suas ordens!). Se não forem obedecidas haverá punições.
No crepúsculo, quando a noite se aproxima, o voo dos pássaros fica diferente. Em nada se parece com o seu voo pela
manhã. Já observaram o voo das pombas no fim do dia? Elas voam numa única direção. Voltam pra casa, o ninho. As aves, ao
crepúsculo, são simples. Simplicidade é isso: quando o coração busca uma coisa só.
Na multiplicidade nos perdemos: ignoramos o nosso desejo. Movemo-nos fascinados pela sedução das dez mil coisas.
Acontece que, como diz o segundo poema do Tao-Te-Ching, “as dez mil coisas aparecem e desaparecem sem cessar”. O caminho
da multiplicidade é um caminho sem descanso. Cada ponto de chegada é um ponto de partida. Cada reencontro é uma
despedida. É um caminho onde não existe casa ou ninho.
O caminho da ciência e dos saberes é o caminho da multiplicidade. Não há fim para as coisas que podem ser conhecidas e
sabidas. O mundo dos saberes é um mundo de somas sem fim. É um caminho sem descanso para a alma. Não há saber diante
do qual o coração possa dizer: “Cheguei, finalmente, ao lar”. Saberes não são lar.
Diz o Tao-Te-Ching: “na busca do conhecimento a cada dia se soma uma coisa. Na busca da sabedoria a cada dia se diminui
uma coisa”. Sabedoria é a arte de degustar. A arte de degustar, distinguir, discernir. O homem dos saberes, diante da
multiplicidade, “precipita-se sobre tudo o que é possível saber, na cega avidez de querer conhecer a qualquer preço”. Mas o
sábio está à procura das “coisas dignas de serem conhecidas”. A sabedoria é a arte de reconhecer e degustar a alegria. Nascemos
para a alegria.
A saudade é o bolso onde a alma guarda aquilo que ela provou e aprovou. Aprovadas foram as expectativas que deram
alegria. O que valeu a pena está destinado à eternidade. A saudade é o resto da eternidade refletido no rio do tempo.
Ando pelas cavernas da minha memória. Há muitas coisas maravilhosas. Mas essas memórias, a despeito do seu tamanho,
não me fazem nada. Não sinto vontade de chorar. Não sinto vontade de voltar.
Aí eu consulto o meu bolso da saudade. Lá se encontram pedaços do meu corpo, alegrias. Observo atentamente, e nada
encontro que tenhas brilho no mundo da multiplicidade. São coisas pequenas, que me nem foram notadas por outras pessoas.
Diz Guimarães Rosa que “felicidade só em raros momentos de distração...” Certo. Ela vem quando não se espera, em
lugares que não se imagina. Dito por Jesus: “É como o vento: sopra onde quer, não sabe donde vem nem para onde vai...”.
Sabedoria é a arte de provar e degustar a alegria, quando ela vem. Mas só dominam essa arte aqueles que têm a graça da
simplicidade. Porque a alegria só mora nas coisas simples.
(ALVES, Rubem. In Concerto para Corpo e Alma. Adaptado.)
A dissertação, também chamada de texto dissertativo, consiste em um texto em prosa estruturado de forma a expressar o
ponto de vista ou a opinião de quem a escreve. Para o sucesso de uma dissertação, é fundamental que a pessoa que a escreve
demonstre possuir um conhecimento amplo sobre o assunto. Assim, garante-se que a transmissão da mensagem ao leitor
seja clara, objetiva e bem fundamentada. Tendo em vista tais particularidades textuais, é possível inferir que a principal
temática do texto é:
Ano: 2023
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de Divino das Laranjeiras - MG
Prova:
Máxima - 2023 - Prefeitura de Divino das Laranjeiras - MG - Professor de Educação Básica |
Q3642826
Tecnologia Educacional
As plataformas e ferramentas de aula online tem diversas
funcionalidades. Assinale a alternativa que contém uma das principais ações
que podem ser realizadas exclusivamente através dessas plataformas:
Ano: 2023
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de Divino das Laranjeiras - MG
Prova:
Máxima - 2023 - Prefeitura de Divino das Laranjeiras - MG - Professor de Educação Básica |
Q3642825
Noções de Informática
Acerca do tema navegação e busca de documentos na internet, todas as
alternativas apresentam ações existentes no navegador Google Chrome,
EXCETO:
Ano: 2023
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de Divino das Laranjeiras - MG
Prova:
Máxima - 2023 - Prefeitura de Divino das Laranjeiras - MG - Professor de Educação Básica |
Q3642824
Noções de Informática
No MS Power Point 2016, a tela na qual são produzidas as
apresentações e são aplicadas as animações é denominada de:
Ano: 2023
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de Divino das Laranjeiras - MG
Prova:
Máxima - 2023 - Prefeitura de Divino das Laranjeiras - MG - Professor de Educação Básica |
Q3642823
Noções de Informática
No MS-Word 2016, versão em português, a opção utilizada para realçar
um texto deixando-o levemente deslocado à direita é denominada:
Ano: 2023
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de Divino das Laranjeiras - MG
Prova:
Máxima - 2023 - Prefeitura de Divino das Laranjeiras - MG - Professor de Educação Básica |
Q3642822
Noções de Informática
No MS-Word 2016, a funcionalidade a ser utilizada para “aplicar a
aparência de um conteúdo em outro” é denominado de:
Ano: 2023
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de Divino das Laranjeiras - MG
Prova:
Máxima - 2023 - Prefeitura de Divino das Laranjeiras - MG - Professor de Educação Básica |
Q3642816
Português
Texto associado
Vazio
Abriu os olhos para mais um dia igual aos outros. A mesma cama
vazia, o mesmo banho corrido, o mesmo café da manhã – sem gosto e sem
ninguém. A mesma lágrima fugidia teimando em estragar sua maquiagem e
arruinar sua máscara. O mesmo dia de trabalho e competência. O mesmo
retorno ao lar frio.
E a solidão, sua companheira de sempre, esperava no sofá, de braços
cruzados e com uma xícara de café.
Carolina Nunes
“E a solidão, sua companheira de sempre, esperava no sofá, de braços
cruzados e com uma xícara de café.” Quanto ao termo destacado, temos:
Ano: 2023
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de Divino das Laranjeiras - MG
Prova:
Máxima - 2023 - Prefeitura de Divino das Laranjeiras - MG - Professor de Educação Básica |
Q3642815
Português
Texto associado
Vazio
Abriu os olhos para mais um dia igual aos outros. A mesma cama
vazia, o mesmo banho corrido, o mesmo café da manhã – sem gosto e sem
ninguém. A mesma lágrima fugidia teimando em estragar sua maquiagem e
arruinar sua máscara. O mesmo dia de trabalho e competência. O mesmo
retorno ao lar frio.
E a solidão, sua companheira de sempre, esperava no sofá, de braços
cruzados e com uma xícara de café.
Carolina Nunes
Atente para os conceitos a seguir.
I. Frase é todo enunciado com sentido completo, podendo esta ser nominal ou verbal;
II. Oração é todo enunciado em torno de um verbo, podendo ou não ter sentido;
III. Período é toda frase verbal contendo uma ou mais orações, podendo este ser simples ou composto.
Analisando o texto “Vazio”, pode-se afirmar que:
I. Frase é todo enunciado com sentido completo, podendo esta ser nominal ou verbal;
II. Oração é todo enunciado em torno de um verbo, podendo ou não ter sentido;
III. Período é toda frase verbal contendo uma ou mais orações, podendo este ser simples ou composto.
Analisando o texto “Vazio”, pode-se afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de Divino das Laranjeiras - MG
Prova:
Máxima - 2023 - Prefeitura de Divino das Laranjeiras - MG - Professor de Educação Básica |
Q3642814
Português
Texto associado
Vazio
Abriu os olhos para mais um dia igual aos outros. A mesma cama
vazia, o mesmo banho corrido, o mesmo café da manhã – sem gosto e sem
ninguém. A mesma lágrima fugidia teimando em estragar sua maquiagem e
arruinar sua máscara. O mesmo dia de trabalho e competência. O mesmo
retorno ao lar frio.
E a solidão, sua companheira de sempre, esperava no sofá, de braços
cruzados e com uma xícara de café.
Carolina Nunes
Pode-se afirmar que são características desse miniconto, EXCETO:
Ano: 2023
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de Divino das Laranjeiras - MG
Prova:
Máxima - 2023 - Prefeitura de Divino das Laranjeiras - MG - Professor de Educação Básica |
Q3642812
Português
Texto associado
Vazio
Abriu os olhos para mais um dia igual aos outros. A mesma cama
vazia, o mesmo banho corrido, o mesmo café da manhã – sem gosto e sem
ninguém. A mesma lágrima fugidia teimando em estragar sua maquiagem e
arruinar sua máscara. O mesmo dia de trabalho e competência. O mesmo
retorno ao lar frio.
E a solidão, sua companheira de sempre, esperava no sofá, de braços
cruzados e com uma xícara de café.
Carolina Nunes
O tema global do conto é:
Ano: 2023
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de Divino das Laranjeiras - MG
Prova:
Máxima - 2023 - Prefeitura de Divino das Laranjeiras - MG - Professor de Educação Básica |
Q3642811
Português
Texto associado
Estações
Peguei o trem. O trem da vida. Lento, tranquilo, feito reticências. A
vida, voraz, intrépida, repleta de exclamações e interrogações. Só sei que
iniciei a viagem, num dia qualquer. Qualquer? Não. No meu dia, ou melhor,
naquele dia em que deixei aquela casa escondida no ventre de minha mãe,
naquele planetinha tão pequeno que, aos poucos, parecia que estava ficando
menor do que a mim. Contudo aquele até então ínfimo planetinha carregava
consigo uma imensidão de palavras de anseios, de amor, palavras de afeto,
por pontuações diversas. Todas em um único cômodo, apertado, escuro, no
entanto sentia-me protegido e ao mesmo tempo querendo conhecer o que
estava lá fora.
Olhar quem sussurrava para que eu ouvisse. "Mamãe já te ama antes
mesmo de nascer." Isso. Nascer. Nasci. Agora eu era aquele menino, era
aquele menino travesso, tinha fantasias, meus cabelos em cachos
castanhos. No trem. No trem da vida. Não percebo mais fantasias, já não tão
travesso. Agora quase um homem feito, feito Sabino em busca daquele
menino no espelho, pois os sonhos de criança ficaram guardados na gaveta
das memórias. Memórias de outros tempos, outros vagões, outras
paisagens.
Entretanto continuava naquele trem. O trem da vida. A paisagem já
meio obscura, repleta de interrogações, interpelações que me levava num
viver intenso, pois o agora que me importava. Ao mesmo tempo, aquela
paisagem levava-me a um vulcão em erupção, num apocalipse de emoções,
num despertador em descontrole a me convidar para um ""Carpi Diem". Por
quê? Do nada já estava em outro vagão.
Porém no mesmo trem. O trem da vida. Agora já era um homem feito.
Era mesmo? Só sei que a paisagem era não tão voraz, ainda que audaz,
pois o dia se chamava responsabilidade, o sol era o cartão de ponto de meus
afincos, a fim de realmente me tornar um homem feito. Sim, não era um
homem feito. Agora eu que conduzia a ordem naquele vagão. Eu era
passageiro, mas também bilheteiro, até maquinista. Por quê? A paisagem
era mais completa e complexa do que se podia imaginar. Outros estavam ali,
outros dependiam de mim. Outros me fizeram amar, pois impulsionavam-me
a não parar. Por quê? Porque estávamos todos no trem.
O trem da vida. Agora já me sentia um homem feito, mas ao mesmo
tempo desfeito, desfazendo-me aos poucos sem me preocupar tanto com o
tempo. Na paisagem, a noite, o dia, tudo se tornara grisalho, distante,
nostálgico... o olhar mais distante a contar aqueles vagões por onde passara.
A poltrona, o teto, o piso, tudo naquele vagão tinha uma história, lembranças de melancolias, mas também de regozijos, pelos momentos vividos, por
todas emoções que o destino me propusera. Agora os ombros mais
cansados, os pés, às vezes, mais inchados. Sem problema que me
trouxessem quaisquer frustrações. De um andarilho nos vagões do destino,
tornei-me um contador de histórias. Por quê? Porque os vagões escreveram
minha história. Ou melhor, a história do trem. O trem da vida.
Ao fazer referência a “Sabino em busca daquele menino no espelho”:
Ano: 2023
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de Divino das Laranjeiras - MG
Prova:
Máxima - 2023 - Prefeitura de Divino das Laranjeiras - MG - Professor de Educação Básica |
Q3642810
Português
Texto associado
Estações
Peguei o trem. O trem da vida. Lento, tranquilo, feito reticências. A
vida, voraz, intrépida, repleta de exclamações e interrogações. Só sei que
iniciei a viagem, num dia qualquer. Qualquer? Não. No meu dia, ou melhor,
naquele dia em que deixei aquela casa escondida no ventre de minha mãe,
naquele planetinha tão pequeno que, aos poucos, parecia que estava ficando
menor do que a mim. Contudo aquele até então ínfimo planetinha carregava
consigo uma imensidão de palavras de anseios, de amor, palavras de afeto,
por pontuações diversas. Todas em um único cômodo, apertado, escuro, no
entanto sentia-me protegido e ao mesmo tempo querendo conhecer o que
estava lá fora.
Olhar quem sussurrava para que eu ouvisse. "Mamãe já te ama antes
mesmo de nascer." Isso. Nascer. Nasci. Agora eu era aquele menino, era
aquele menino travesso, tinha fantasias, meus cabelos em cachos
castanhos. No trem. No trem da vida. Não percebo mais fantasias, já não tão
travesso. Agora quase um homem feito, feito Sabino em busca daquele
menino no espelho, pois os sonhos de criança ficaram guardados na gaveta
das memórias. Memórias de outros tempos, outros vagões, outras
paisagens.
Entretanto continuava naquele trem. O trem da vida. A paisagem já
meio obscura, repleta de interrogações, interpelações que me levava num
viver intenso, pois o agora que me importava. Ao mesmo tempo, aquela
paisagem levava-me a um vulcão em erupção, num apocalipse de emoções,
num despertador em descontrole a me convidar para um ""Carpi Diem". Por
quê? Do nada já estava em outro vagão.
Porém no mesmo trem. O trem da vida. Agora já era um homem feito.
Era mesmo? Só sei que a paisagem era não tão voraz, ainda que audaz,
pois o dia se chamava responsabilidade, o sol era o cartão de ponto de meus
afincos, a fim de realmente me tornar um homem feito. Sim, não era um
homem feito. Agora eu que conduzia a ordem naquele vagão. Eu era
passageiro, mas também bilheteiro, até maquinista. Por quê? A paisagem
era mais completa e complexa do que se podia imaginar. Outros estavam ali,
outros dependiam de mim. Outros me fizeram amar, pois impulsionavam-me
a não parar. Por quê? Porque estávamos todos no trem.
O trem da vida. Agora já me sentia um homem feito, mas ao mesmo
tempo desfeito, desfazendo-me aos poucos sem me preocupar tanto com o
tempo. Na paisagem, a noite, o dia, tudo se tornara grisalho, distante,
nostálgico... o olhar mais distante a contar aqueles vagões por onde passara.
A poltrona, o teto, o piso, tudo naquele vagão tinha uma história, lembranças de melancolias, mas também de regozijos, pelos momentos vividos, por
todas emoções que o destino me propusera. Agora os ombros mais
cansados, os pés, às vezes, mais inchados. Sem problema que me
trouxessem quaisquer frustrações. De um andarilho nos vagões do destino,
tornei-me um contador de histórias. Por quê? Porque os vagões escreveram
minha história. Ou melhor, a história do trem. O trem da vida.
O último parágrafo é marcado por um desfecho em que o narrador se
demonstra:
Ano: 2023
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de Divino das Laranjeiras - MG
Prova:
Máxima - 2023 - Prefeitura de Divino das Laranjeiras - MG - Professor de Educação Básica |
Q3642809
Português
Texto associado
Estações
Peguei o trem. O trem da vida. Lento, tranquilo, feito reticências. A
vida, voraz, intrépida, repleta de exclamações e interrogações. Só sei que
iniciei a viagem, num dia qualquer. Qualquer? Não. No meu dia, ou melhor,
naquele dia em que deixei aquela casa escondida no ventre de minha mãe,
naquele planetinha tão pequeno que, aos poucos, parecia que estava ficando
menor do que a mim. Contudo aquele até então ínfimo planetinha carregava
consigo uma imensidão de palavras de anseios, de amor, palavras de afeto,
por pontuações diversas. Todas em um único cômodo, apertado, escuro, no
entanto sentia-me protegido e ao mesmo tempo querendo conhecer o que
estava lá fora.
Olhar quem sussurrava para que eu ouvisse. "Mamãe já te ama antes
mesmo de nascer." Isso. Nascer. Nasci. Agora eu era aquele menino, era
aquele menino travesso, tinha fantasias, meus cabelos em cachos
castanhos. No trem. No trem da vida. Não percebo mais fantasias, já não tão
travesso. Agora quase um homem feito, feito Sabino em busca daquele
menino no espelho, pois os sonhos de criança ficaram guardados na gaveta
das memórias. Memórias de outros tempos, outros vagões, outras
paisagens.
Entretanto continuava naquele trem. O trem da vida. A paisagem já
meio obscura, repleta de interrogações, interpelações que me levava num
viver intenso, pois o agora que me importava. Ao mesmo tempo, aquela
paisagem levava-me a um vulcão em erupção, num apocalipse de emoções,
num despertador em descontrole a me convidar para um ""Carpi Diem". Por
quê? Do nada já estava em outro vagão.
Porém no mesmo trem. O trem da vida. Agora já era um homem feito.
Era mesmo? Só sei que a paisagem era não tão voraz, ainda que audaz,
pois o dia se chamava responsabilidade, o sol era o cartão de ponto de meus
afincos, a fim de realmente me tornar um homem feito. Sim, não era um
homem feito. Agora eu que conduzia a ordem naquele vagão. Eu era
passageiro, mas também bilheteiro, até maquinista. Por quê? A paisagem
era mais completa e complexa do que se podia imaginar. Outros estavam ali,
outros dependiam de mim. Outros me fizeram amar, pois impulsionavam-me
a não parar. Por quê? Porque estávamos todos no trem.
O trem da vida. Agora já me sentia um homem feito, mas ao mesmo
tempo desfeito, desfazendo-me aos poucos sem me preocupar tanto com o
tempo. Na paisagem, a noite, o dia, tudo se tornara grisalho, distante,
nostálgico... o olhar mais distante a contar aqueles vagões por onde passara.
A poltrona, o teto, o piso, tudo naquele vagão tinha uma história, lembranças de melancolias, mas também de regozijos, pelos momentos vividos, por
todas emoções que o destino me propusera. Agora os ombros mais
cansados, os pés, às vezes, mais inchados. Sem problema que me
trouxessem quaisquer frustrações. De um andarilho nos vagões do destino,
tornei-me um contador de histórias. Por quê? Porque os vagões escreveram
minha história. Ou melhor, a história do trem. O trem da vida.
O parágrafo que o narrador demonstra maturidade em que tem que
assumir responsabilidades, pois ele não está mais só, pois nesse vagão em
que ele está, há outros ligados a ele:
Ano: 2023
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de Divino das Laranjeiras - MG
Prova:
Máxima - 2023 - Prefeitura de Divino das Laranjeiras - MG - Professor de Educação Básica |
Q3642808
Português
Texto associado
Estações
Peguei o trem. O trem da vida. Lento, tranquilo, feito reticências. A
vida, voraz, intrépida, repleta de exclamações e interrogações. Só sei que
iniciei a viagem, num dia qualquer. Qualquer? Não. No meu dia, ou melhor,
naquele dia em que deixei aquela casa escondida no ventre de minha mãe,
naquele planetinha tão pequeno que, aos poucos, parecia que estava ficando
menor do que a mim. Contudo aquele até então ínfimo planetinha carregava
consigo uma imensidão de palavras de anseios, de amor, palavras de afeto,
por pontuações diversas. Todas em um único cômodo, apertado, escuro, no
entanto sentia-me protegido e ao mesmo tempo querendo conhecer o que
estava lá fora.
Olhar quem sussurrava para que eu ouvisse. "Mamãe já te ama antes
mesmo de nascer." Isso. Nascer. Nasci. Agora eu era aquele menino, era
aquele menino travesso, tinha fantasias, meus cabelos em cachos
castanhos. No trem. No trem da vida. Não percebo mais fantasias, já não tão
travesso. Agora quase um homem feito, feito Sabino em busca daquele
menino no espelho, pois os sonhos de criança ficaram guardados na gaveta
das memórias. Memórias de outros tempos, outros vagões, outras
paisagens.
Entretanto continuava naquele trem. O trem da vida. A paisagem já
meio obscura, repleta de interrogações, interpelações que me levava num
viver intenso, pois o agora que me importava. Ao mesmo tempo, aquela
paisagem levava-me a um vulcão em erupção, num apocalipse de emoções,
num despertador em descontrole a me convidar para um ""Carpi Diem". Por
quê? Do nada já estava em outro vagão.
Porém no mesmo trem. O trem da vida. Agora já era um homem feito.
Era mesmo? Só sei que a paisagem era não tão voraz, ainda que audaz,
pois o dia se chamava responsabilidade, o sol era o cartão de ponto de meus
afincos, a fim de realmente me tornar um homem feito. Sim, não era um
homem feito. Agora eu que conduzia a ordem naquele vagão. Eu era
passageiro, mas também bilheteiro, até maquinista. Por quê? A paisagem
era mais completa e complexa do que se podia imaginar. Outros estavam ali,
outros dependiam de mim. Outros me fizeram amar, pois impulsionavam-me
a não parar. Por quê? Porque estávamos todos no trem.
O trem da vida. Agora já me sentia um homem feito, mas ao mesmo
tempo desfeito, desfazendo-me aos poucos sem me preocupar tanto com o
tempo. Na paisagem, a noite, o dia, tudo se tornara grisalho, distante,
nostálgico... o olhar mais distante a contar aqueles vagões por onde passara.
A poltrona, o teto, o piso, tudo naquele vagão tinha uma história, lembranças de melancolias, mas também de regozijos, pelos momentos vividos, por
todas emoções que o destino me propusera. Agora os ombros mais
cansados, os pés, às vezes, mais inchados. Sem problema que me
trouxessem quaisquer frustrações. De um andarilho nos vagões do destino,
tornei-me um contador de histórias. Por quê? Porque os vagões escreveram
minha história. Ou melhor, a história do trem. O trem da vida.
Pode-se afirmar que o “trem da vida”, o qual se repete no texto:
Ano: 2023
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de Divino das Laranjeiras - MG
Prova:
Máxima - 2023 - Prefeitura de Divino das Laranjeiras - MG - Professor de Educação Básica |
Q3642806
Pedagogia
Ana é uma aluna que apresenta um quadro emocional que tem chamado
atenção dos professores, pois, com certa frequência é perceptível ver
marcas em seus braços e rosto. Intrigados com a situação, os professores se
reuniram e decidiram comunicar os pais de Ana. A atitude dos professores
caracteriza-se como:
Ano: 2023
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de Divino das Laranjeiras - MG
Prova:
Máxima - 2023 - Prefeitura de Divino das Laranjeiras - MG - Professor de Educação Básica |
Q3642805
Pedagogia
Compõe as áreas do conhecimento segundo as Diretrizes Curriculares
Nacionais para o Ensino Fundamental:
( ) Língua portuguesa e matemática.
( ) Geografia e História.
( )Espanhol como língua estrangeira.
( )Educação artística e ensino religioso de matrícula obrigatória.
( ) Ciências e Educação Física.
A sequência CORRETA é:
( ) Língua portuguesa e matemática.
( ) Geografia e História.
( )Espanhol como língua estrangeira.
( )Educação artística e ensino religioso de matrícula obrigatória.
( ) Ciências e Educação Física.
A sequência CORRETA é:
Ano: 2023
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de Divino das Laranjeiras - MG
Prova:
Máxima - 2023 - Prefeitura de Divino das Laranjeiras - MG - Professor de Educação Básica |
Q3642804
Pedagogia
Sobre a função social da escola, é CORRETO afirmar que:
Conheça nossos planos