Questões de Concurso
Comentadas para técnico administrativo
Foram encontradas 11.355 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Ano: 2016
Banca:
IADES
Órgão:
Ceitec S.A
Prova:
IADES - 2016 - Ceitec S.A - Técnico Administrativo e Operacional - Administração |
Q742137
Administração de Recursos Materiais
O objetivo que não faz parte do escopo da gestão de estoques
é o de
Ano: 2016
Banca:
IADES
Órgão:
Ceitec S.A
Prova:
IADES - 2016 - Ceitec S.A - Técnico Administrativo e Operacional - Administração |
Q742136
Gestão de Pessoas
No que se refere aos preceitos e ensinamentos de Maslow,
grande teórico da escola das relações humanas, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2016
Banca:
IADES
Órgão:
Ceitec S.A
Prova:
IADES - 2016 - Ceitec S.A - Técnico Administrativo e Operacional - Administração |
Q742135
Gestão de Pessoas
De acordo com as hipóteses acerca da motivação humana, o
indivíduo que se motiva por meio do reconhecimento e da
aceitação pelos colegas é o homem
Ano: 2016
Banca:
IADES
Órgão:
Ceitec S.A
Prova:
IADES - 2016 - Ceitec S.A - Técnico Administrativo e Operacional - Administração |
Q742134
Gestão de Pessoas
A capacidade de reconhecer as emoções alheias e
considerá-las no processo de tomar decisões de forma
inteligente refere-se ao componente da inteligência
emocional denominado
Ano: 2016
Banca:
IADES
Órgão:
Ceitec S.A
Prova:
IADES - 2016 - Ceitec S.A - Técnico Administrativo e Operacional - Administração |
Q742133
Administração de Recursos Materiais
A relação que permite saber por quanto tempo o estoque
suportará o consumo, sem que ocorra reposição, é
denominada estoque
Ano: 2016
Banca:
IADES
Órgão:
Ceitec S.A
Prova:
IADES - 2016 - Ceitec S.A - Técnico Administrativo e Operacional - Administração |
Q742132
Administração Geral
Howard Gardner foi um importante pesquisador, responsável
por definir nove tipos distintos de inteligência. A esse
respeito, com relação à inteligência que permite ao indivíduo
exercer a capacidade de entender a si próprio e aos outros,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2016
Banca:
IADES
Órgão:
Ceitec S.A
Prova:
IADES - 2016 - Ceitec S.A - Técnico Administrativo e Operacional - Administração |
Q742131
Administração Geral
Considerando as áreas do conhecimento do enfoque
comportamental, assinale a alternativa que indica aquela
relacionada com o estudo e disseminação dos valores que
governam as relações entre as pessoas, em diferentes níveis
da vida em sociedade.
Ano: 2016
Banca:
IADES
Órgão:
Ceitec S.A
Prova:
IADES - 2016 - Ceitec S.A - Técnico Administrativo e Operacional - Administração |
Q742130
Administração Geral
Quanto ao conceito que representa legitimamente a escola
das relações humanas, assinale a alternativa correta.
Ano: 2016
Banca:
IADES
Órgão:
Ceitec S.A
Prova:
IADES - 2016 - Ceitec S.A - Técnico Administrativo e Operacional - Administração |
Q742129
Arquivologia
A atividade que não é comumente desempenhada nos
arquivos permanentes é o (a)
Ano: 2016
Banca:
IADES
Órgão:
Ceitec S.A
Prova:
IADES - 2016 - Ceitec S.A - Técnico Administrativo e Operacional - Administração |
Q742128
Arquivologia
Considerando que o arquivamento de nomes obedece a 13
normas denominadas regras de alfabetação, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2016
Banca:
IADES
Órgão:
Ceitec S.A
Prova:
IADES - 2016 - Ceitec S.A - Técnico Administrativo e Operacional - Administração |
Q742126
Arquivologia
O método de arquivamento que utiliza comumente as cores
ouro, rosa, verde, azul e palha é o seguinte:
Ano: 2016
Banca:
IADES
Órgão:
Ceitec S.A
Prova:
IADES - 2016 - Ceitec S.A - Técnico Administrativo e Operacional - Administração |
Q742125
Arquivologia
Quanto ao conceito de ilhó, assinale a alternativa correta.
Ano: 2016
Banca:
IADES
Órgão:
Ceitec S.A
Prova:
IADES - 2016 - Ceitec S.A - Técnico Administrativo e Operacional - Administração |
Q742124
Arquivologia
No que se refere aos tipos de arquivo, é correto afirmar que a (o)
Ano: 2016
Banca:
IADES
Órgão:
Ceitec S.A
Prova:
IADES - 2016 - Ceitec S.A - Técnico Administrativo e Operacional - Administração |
Q742120
Arquivologia
Assinale a alternativa que indica a classificação das plantas
de um edifício quanto ao respectivo gênero.
Ano: 2016
Banca:
IADES
Órgão:
Ceitec S.A
Prova:
IADES - 2016 - Ceitec S.A - Técnico Administrativo e Operacional - Administração |
Q742118
Noções de Informática
Considere as características e ações causadas no computador
pelas ameaças digitais, comumente chamadas de vírus.
Tomando por base as principais formas de contaminação,
bem como os meios de serem evitadas, assinale a alternativa
correta.
Ano: 2016
Banca:
IADES
Órgão:
Ceitec S.A
Prova:
IADES - 2016 - Ceitec S.A - Técnico Administrativo e Operacional - Administração |
Q742117
Noções de Informática
Considerando os programas disponíveis para navegação na
internet (browser), bem como para envio e recebimento de
mensagens eletrônicas (e-mail), assinale a alternativa correta.
Ano: 2016
Banca:
IADES
Órgão:
Ceitec S.A
Prova:
IADES - 2016 - Ceitec S.A - Técnico Administrativo e Operacional - Administração |
Q742116
Noções de Informática
A imagem apresentada mostra parte de um texto digitado no Microsoft Word. Considere que o usuário selecionou todo o texto, acessou a guia Parágrafo e promoveu a formatação indicada na figura a seguir.
Com base no exposto, assinale a alternativa que apresenta o
resultado obtido com a formatação indicada.
Ano: 2016
Banca:
IADES
Órgão:
Ceitec S.A
Prova:
IADES - 2016 - Ceitec S.A - Técnico Administrativo e Operacional - Administração |
Q742115
Noções de Informática
Considere que, no navegador Google Chrome, determinado
usuário abre uma nova janela no modo de navegação
anônima. Depois que essa janela é fechada, o procedimento
oculta
Ano: 2016
Banca:
IADES
Órgão:
Ceitec S.A
Prova:
IADES - 2016 - Ceitec S.A - Técnico Administrativo e Operacional - Administração |
Q742107
Inglês
The sentence below with the same syntactic function as the
underlined part of the excerpt “As a job-seeker, does
December bring about thoughts of kicking back, relaxing and
taking a long winter's nap?” (lines 1 and 2) is
Ano: 2016
Banca:
IBFC
Órgão:
SES-PR
Provas:
IBFC - 2016 - SES-PR - Técnico Administrativo
|
IBFC - 2016 - SES-PR - Assistente de Farmácia |
IBFC - 2016 - SES-PR - Técnico de Enfermagem |
IBFC - 2016 - SES-PR - Técnico em Contabilidade |
IBFC - 2016 - SES-PR - Técnico de Segurança do Trabalho |
IBFC - 2016 - SES-PR - Técnico de Laboratório |
IBFC - 2016 - SES-PR - Inspetor de Saneamento |
IBFC - 2016 - SES-PR - Técnico de Manutenção |
Q734739
Português
Texto I Todo ponto de vista é a vista de um ponto
Ler significa reler e compreender, interpretar. Cada um lê com os olhos que tem. E interpreta a partir de onde os pés pisam. Todo ponto de vista é a vista de um ponto. Para entender como alguém lê, é necessário saber como são seus olhos e qual é a sua visão de mundo. Isso faz da leitura sempre uma releitura. A cabeça pensa a partir de onde os pés pisam. Para compreender, é essencial conhecer o lugar social de quem olha. Vale dizer: como alguém vive, com quem convive, que experiências tem, em que trabalha, que desejos alimenta, como assume os dramas da vida e da morte e que esperanças o animam. Isso faz da compreensão sempre uma interpretação. Sendo assim, fica evidente que cada leitor é um coautor. Porque cada um lê e relê com os olhos que tem. Porque compreende e interpreta a partir do mundo que habita. (Leonardo Boff. A águia e a galinha. 5. ed. Petrópolis: Vozes, 1997. p9-10)
O texto II explora a questão proposta pelo texto I através de uma situação concreta. Considerando essa relação entre textos, é correto afirmar que:
Ler significa reler e compreender, interpretar. Cada um lê com os olhos que tem. E interpreta a partir de onde os pés pisam. Todo ponto de vista é a vista de um ponto. Para entender como alguém lê, é necessário saber como são seus olhos e qual é a sua visão de mundo. Isso faz da leitura sempre uma releitura. A cabeça pensa a partir de onde os pés pisam. Para compreender, é essencial conhecer o lugar social de quem olha. Vale dizer: como alguém vive, com quem convive, que experiências tem, em que trabalha, que desejos alimenta, como assume os dramas da vida e da morte e que esperanças o animam. Isso faz da compreensão sempre uma interpretação. Sendo assim, fica evidente que cada leitor é um coautor. Porque cada um lê e relê com os olhos que tem. Porque compreende e interpreta a partir do mundo que habita. (Leonardo Boff. A águia e a galinha. 5. ed. Petrópolis: Vozes, 1997. p9-10)
O texto II explora a questão proposta pelo texto I através de uma situação concreta. Considerando essa relação entre textos, é correto afirmar que:
Conheça nossos planos