Foram encontradas 420 questões

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Q3196313 Enfermagem
O semilunar é um osso pode ser reconhecido pela sua grande concavidade, em forma de uma semilua. Ele está situado no
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Q3091691 Legislação Federal
A Constituição Federal de 1988, em seu inciso XXXIII, assegura a todos “(...) o direito a receber dos órgãos públicos informações de seu interesse particular, ou de interesse coletivo ou geral, que serão prestadas no prazo da lei, sob pena de responsabilidade, ressalvadas aquelas cujo sigilo seja imprescindível à segurança da sociedade e do Estado”. A fim de garantir tal prerrogativa, a Lei de Acesso à Informação, regulamentando o dispositivo, estabelece os critérios a serem observados. No que tange ao pedido de acesso, a Administração pode
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Q3091690 Direito Administrativo
O procedimento administrativo é regido pela Lei nº 9.784/99 quanto às regras básicas e gerais, pressupondo, em especial, à proteção dos direitos dos administrados e ao melhor cumprimento dos fins da Administração, tipificando, entre outras coisas, quais princípios seguir, bem como os atos que devem ser praticados desde a sua instauração até a decisão final, inclusive a possibilidade de sua revisão por meio de recurso administrativo. Levando em conta o contexto enunciado, a autoridade administrativa
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Q3091689 Direito Administrativo
A Lei nº 8.429/92 dispõe sobre as sanções aplicáveis em virtude da prática de atos de improbidade administrativa, sendo essencial para manter a legitimidade da atuação dos agentes públicos ao vedar certos tipos de conduta que afrontem os princípios da Administração. Neste aspecto, é tipificado como exemplo de ação ímproba a
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Q3091688 Ética na Administração Pública
No setor público, os “Códigos de Ética”, que tratam de padrões de conduta que se esperam dos respectivos servidores, devem ser observados como instrumento 
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Q3091687 Direito Constitucional
No exercício do serviço público, espera-se do ocupante de cargo público que sua atuação seja pautada em
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Q3091686 Noções de Informática
Aplicativos para escritórios, tanto por meio de software livre quanto de software proprietário, são programas de computador projetados para auxiliar os colaboradores em ambientes de escritório. Os exemplos de softwares de escritório livres e proprietários são, respectivamente:
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Q3091685 Noções de Informática
As configurações de privacidade nos navegadores de internet são recursos que permitem aos usuários controlar e gerenciar como suas informações pessoais são tratadas durante a navegação na internet. Uma configuração de privacidade comum, que pode ser ajustada, pelos usuários nos navegadores de internet, a fim de proteger as informações pessoais consiste na
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Q3091684 Noções de Informática
Um software de processamento de textos permite a criação, edição e formatação de documentos de texto. A maneira pela qual um processador de texto pode automatizar tarefas para facilitar a criação de documentos é
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Q3091683 Noções de Informática
A compactação de arquivos é uma prática comum e útil em sistemas operacionais como o Microsoft Windows. O que representa um arquivo com a extensão ".zip" é um
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Q3091682 Noções de Informática
Quando um computador com um sistema operacional da família Microsoft Windows é inicializado, os usuários são recebidos pela interface gráfica do usuário. Um dos elementos abaixo constitui uma parte essencial da interface gráfica do Windows, proporcionando acesso rápido a aplicativos, configurações e arquivos. Esse elemento é
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Q3091681 História e Geografia de Estados e Municípios
A chapada dos Veadeiros tem provocado um aumento considerável no número de turistas na região Nordeste do Estado de Goiás. A exploração dessa atividade no local está baseada no chamado turismo
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Q3091680 História e Geografia de Estados e Municípios
Leia o texto a seguir.

Nos últimos 38 anos, entre 1985 e 2022, o Estado de Goiás perdeu um total de 4,5 milhões de hectares de área nativa, deixando de ter 14,8 milhões de hectares (Mha) de área com vegetação natural para os atuais 10,3 milhões de ha. Proporcionalmente, em 1985 a área nativa do território representava 43,73%, enquanto este número, no ano passado, segundo imagens de satélite analisadas pelo projeto MapBiomas, chegou a 30,47%. Com isso, Goiás é o quinto estado do Brasil com menor proporção de área nativa com relação ao total do território. Neste mesmo período, o uso antrópico da terra passou de 18,5 Mha há 38 anos para 23,3 Mha, ou seja, um ganho total de 26,19% de área.

Disponível em: <https://opopular.com.br/cidades/goias-e-o-quinto-estadocom-menos-area-nativa-1.3068211>. Acesso em: 16 fev. 2024. [Adaptado].

A atividade que mais ocupou áreas nativas no estado de Goiás, ao longo do período mencionado, foi
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Q3091679 História e Geografia de Estados e Municípios
Leia o texto a seguir.

Com 1.053.439 habitantes a mais do que em 2010, Goiás chegou a 7.055.228 moradores, segundo dados divulgados, em 2023, pelo IBGE. A população do estado era de 6.001.789 pessoas no censo anterior. Entre os mais de 1 milhão e 53 mil novos habitantes em Goiás, 607 mil são das concentrações urbanas de Goiânia e de Brasília – excluindo-se dessa conta a própria Brasília para recortar apenas municípios goianos. Posto de outra forma, 58 em cada 100 novos moradores de Goiás, desde 2010, são de Goiânia, dos seus arredores ou do Entorno do Distrito Federal.

Disponível em: <https://portal.al.go.leg.br>. Acesso em: 15 fev. 2024.

O texto evidencia que a demografia goiana, entre 2010 e 2022, caracteriza-se
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Q3091678 História e Geografia de Estados e Municípios
Leia o texto a seguir.

Habitante secular das margens do rio Araguaia nos estados de Goiás, Tocantins e Mato Grosso, esse grupo indígena mantém costumes tradicionais como a língua nativa, as bonecas de cerâmica, as pescarias familiares, os rituais, os enfeites plumários, a cestaria, o artesanato em madeira e as pinturas corporais, como os característicos dois círculos na face.

Elaborado pelo autor(a).

O texto corresponde aos
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Q3091677 História e Geografia de Estados e Municípios
A ocupação do sul de Goiás, no século XIX, deu-se após o povoamento do Sul de Minas e do Triângulo Mineiro, quando levas de migrantes adentraram o território goiano. A principal atividade à qual essas pessoas se dedicaram foi
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Q3091671 Português

Celular em sala de aula: uma proibição necessária



        Atualmente, um assunto que vem despertando a atenção não só da comunidade acadêmica, mas da sociedade como um todo é a proibição do uso de celulares na sala de aula.


        A proibição do seu uso em sala de aula é uma medida que se harmoniza com o ambiente em que o estudante está. A sala de aula é um local de aprendizagem, onde o discente deve se esforçar ao máximo para extrair do professor os conhecimentos da matéria. Nesse contexto, o celular é um aparelho que só vem dificultar a relação ensino-aprendizagem, visto que atrapalha não só quem atende, mas todos os que estão ao seu redor.


     Um estudo divulgado no mês passado pela London School of Economics mostrou que alunos de escolas da Inglaterra que baniram os smartphones melhoraram em até 14% suas notas em exames de avaliação nacional. (....)


       O impacto da proibição, diz especialista, é o equivalente a uma hora a mais de aula por semana. O estudo "Tecnologia, distração e desempenho de estudantes" foi feito com 130 mil alunos desde 2001, em 91 escolas de quatro cidades.


      Por que banir o uso do celular? Porque ter acesso fácil ao celular faz com o que aluno tenha mais chance de distração, o que pode levar a notas mais baixas; adolescentes ainda não têm maturidade para usar nos momentos apropriados; em ambientes liberados, é muito difícil para o professor monitorar a sala toda; a distração do smartphone é muito pior do que desenhar no caderno, por exemplo, porque o aluno entra em um 'universo paralelo'. (....).


Disponível em: . Acesso em 15 fev. 2024

A palavra “atualmente” presente no primeiro parágrafo é um 
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Q3091670 Português

Celular em sala de aula: uma proibição necessária



        Atualmente, um assunto que vem despertando a atenção não só da comunidade acadêmica, mas da sociedade como um todo é a proibição do uso de celulares na sala de aula.


        A proibição do seu uso em sala de aula é uma medida que se harmoniza com o ambiente em que o estudante está. A sala de aula é um local de aprendizagem, onde o discente deve se esforçar ao máximo para extrair do professor os conhecimentos da matéria. Nesse contexto, o celular é um aparelho que só vem dificultar a relação ensino-aprendizagem, visto que atrapalha não só quem atende, mas todos os que estão ao seu redor.


     Um estudo divulgado no mês passado pela London School of Economics mostrou que alunos de escolas da Inglaterra que baniram os smartphones melhoraram em até 14% suas notas em exames de avaliação nacional. (....)


       O impacto da proibição, diz especialista, é o equivalente a uma hora a mais de aula por semana. O estudo "Tecnologia, distração e desempenho de estudantes" foi feito com 130 mil alunos desde 2001, em 91 escolas de quatro cidades.


      Por que banir o uso do celular? Porque ter acesso fácil ao celular faz com o que aluno tenha mais chance de distração, o que pode levar a notas mais baixas; adolescentes ainda não têm maturidade para usar nos momentos apropriados; em ambientes liberados, é muito difícil para o professor monitorar a sala toda; a distração do smartphone é muito pior do que desenhar no caderno, por exemplo, porque o aluno entra em um 'universo paralelo'. (....).


Disponível em: . Acesso em 15 fev. 2024

Os textos de opinião utilizam alguns tipos de argumentos com a finalidade de informar e persuadir o leitor sobre um assunto. O argumento utilizado no terceiro parágrafo do texto é argumento de
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Q3091667 Português
Leia o poema a seguir.
O Poeta da Roça
Patativa do Assaré
Sou fio das mata, cantô da mão grossa
Trabaio na roça, de inverno e de estio
A minha chupana é tapada de barro
Só fumo cigarro de paia de mio

Sou poeta das brenha, não faço o papé
De argum menestrê, ou errante cantô
Que veve vagando, com sua viola
Cantando, pachola, à percura de amô

Não tenho sabença, pois nunca estudei
Apenas eu sei o meu nome assiná
Meu pai, coitadinho! Vivia sem cobre
E o fio do pobre não pode estudá

Meu verso rastero, singelo e sem graça
Não entra na praça, no rico salão
Meu verso só entra no campo, na roça
Na pobre paióça, da serra ao sertão

Só canto o buliço da vida apertada
Da lida pesada, das roça e dos e dos eito
E às veiz, recordando feliz mocidade
Canto uma sodade que mora em meu peito

Eu canto o cabôco com suas cassada
Nas noite assombrada que tudo apavora
Por dentro das mata, com tanta corage
Topando as visage chamada caipóra

Eu canto o vaquêro vestido de côro
Brigando com o tôro no mato fechado
Que pega na ponta do brabo novio
Ganhando logio do dono do gado

Eu canto o mendigo de sujo farrapo
Coberto de trapo e mochila na mão
Que chora pedindo socorro dos home
E tomba de fome sem casa e sem pão

E assim, sem cobiça dos cofre luzente
Eu vivo contente e feliz com a sorte
Morando no campo, sem vê a cidade
Cantando as verdade das coisa do norte
Disponível em: <https://www.letras.mus.br/patativa-do-assare/872145/>. Acesso em: 12 mar. 2024.

O poema é construído por meio da variação linguística
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Q3091666 Português
Leia o Texto 2 para responder à questão.

Texto 2

Felicidade clandestina

    Ela era gorda, baixa, sardenta e de cabelos excessivamente crespos, meio arruivados. Tinha um busto enorme, enquanto nós todas ainda éramos achatadas. Como se não bastasse, enchia os dois bolsos da blusa, por cima do busto, com balas. Mas possuía o que qualquer criança devoradora de histórias gostaria de ter: um pai dono de livraria.
    Pouco aproveitava. E nós menos ainda: até para aniversário, em vez de pelo menos um livrinho barato, ela nos entregava em mãos um cartão-postal da loja do pai. Ainda por cima era de paisagem do Recife mesmo, onde morávamos, com suas pontes mais do que vistas. Atrás escrevia com letra bordadíssima palavras como “data natalícia” e “saudade”. (....)
    Até que veio para ela o magno dia de começar a exercer sobre mim uma tortura chinesa. Como casualmente, informoume que possuía as reinações de Narizinho, de Monteiro Lobato.
    Era um livro grosso, meu Deus, era um livro para se ficar vivendo com ele, comendo-o, dormindo-o. E, completamente acima de minhas posses. Disse-me que eu passasse pela sua casa no dia seguinte e que ela o emprestaria. (....)
    No dia seguinte fui à sua casa, literalmente correndo. Ela não morava num sobrado como eu, e sim numa casa. Não me mandou entrar. Olhando bem para meus olhos, disse-me que havia emprestado o livro a outra menina, e que eu voltasse no dia seguinte para buscá-lo. Boquiaberta, saí devagar, mas em breve a esperança de novo me tomava toda e eu recomeçava na rua a andar pulando, que era o meu modo estranho de andar pelas ruas de Recife. Dessa vez nem caí: guiava-me a promessa do livro, o dia seguinte viria, os dias seguintes seriam mais tarde a minha vida inteira, o amor pelo mundo me esperava, andei pulando pelas ruas como sempre e não caí nenhuma vez (....).


LISPECTOR, Clarice. Felicidade Clandestina. Rio de Janeiro, Rocco, 1998.
No trecho “Era um livro grosso, meu Deus, era um livro para se ficar vivendo com ele, comendo-o, dormindo-o”. O termo “Meu Deus” exerce a função sintática de
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Respostas
101: B
102: B
103: B
104: D
105: C
106: A
107: A
108: C
109: B
110: C
111: A
112: C
113: A
114: B
115: D
116: A
117: C
118: D
119: B
120: D