Questões de Concurso Comentadas para especialista

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Q3281945 Pedagogia
Analise as afirmativas a seguir sobre a avaliação do processo ensino-aprendizagem:

I- A avaliação formativa visa acompanhar o desenvolvimento do aluno ao longo do processo educativo, permitindo ajustes nas estratégias de ensino para favorecer a aprendizagem.
II- A avaliação somativa foca a verificação final do desempenho do aluno, não havendo implicações no planejamento pedagógico subsequente.
III- A avaliação diagnóstica é realizada somente no início do período letivo para identificar as dificuldades de aprendizagem dos alunos.
IV- A avaliação emancipatória promove a autorreflexão e a autonomia do estudante, valorizando a construção do conhecimento de forma crítica e contextualizada.
V- A avaliação quantitativa é a única forma de mensurar o aprendizado, garantindo neutralidade na interpretação dos resultados.

Está(ão) CORRETA(S) apenas a(s) afirmativa(s)
Alternativas
Q3281944 Pedagogia
Analise as afirmativas a seguir sobre as orientações metodológicas propostas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) e classifique-as em verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) Os PCN incentivam a utilização exclusiva de métodos tradicionais de ensino, priorizando a memorização de conteúdos pelos alunos.
( ) As orientações metodológicas dos PCN destacam a importância de contextualizar o conteúdo escolar, relacionandoo à realidade social e cultural dos alunos.
( ) A avaliação, segundo os PCN, deve ser contínua e diagnóstica, visando acompanhar o desenvolvimento do aluno e orientar o processo de ensino-aprendizagem.
( ) Os PCN recomendam que o professor atue como mediador no processo educativo, promovendo a construção ativa do conhecimento pelo aluno.
( ) O trabalho em grupo, de acordo com os PCN, não é considerado uma estratégia relevante no processo de ensino-aprendizagem.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, considerando as afirmativas de cima para baixo: 
Alternativas
Q3281943 Pedagogia
De acordo com as ideias de José Carlos Libâneo sobre a relação professor/aluno/conhecimento, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q3281942 Pedagogia
Analise as afirmativas a seguir sobre o planejamento da prática docente na perspectiva de uma escola crítica:

I- O planejamento da prática docente, sob a perspectiva crítica, visa apenas à transmissão de conteúdos teóricos, sem considerar as realidades sociais e culturais dos alunos.
II- A escola crítica visa promover o desenvolvimento da consciência dos alunos, incentivando-os a questionar e transformar a sociedade em que estão inseridos.
III- A abordagem crítica propõe, no planejamento da prática docente, um ensino centrado unicamente na figura do professor como detentor do saber.
IV- O planejamento da prática docente, na perspectiva crítica, deve ser flexível, adaptando-se às necessidades e ao contexto dos estudantes, promovendo uma aprendizagem ativa e reflexiva.

Está(ão) CORRETA(S) apenas a(s) afirmativa(s) 
Alternativas
Q3281941 Pedagogia
Analise as afirmativas a seguir sobre as tendências pedagógicas e marque V para as verdadeiras e F para as falsas:

( ) A tendência pedagógica tradicional não valoriza a figura do professor como o centro do processo de ensino-aprendizagem, atribuindo-lhe um papel passivo na transmissão do conhecimento.
( ) A tendência progressista defende que o ensino deve ser centrado no aluno, com foco na construção do conhecimento a partir das experiências e contextos do estudante.
( ) A tendência tecnicista enfatiza a formação de habilidades específicas e a aplicação de métodos de ensino pautados na padronização e na eficiência.
( ) A tendência crítica busca uma educação libertadora, voltada para a transformação da realidade social e o desenvolvimento da consciência crítica dos alunos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, considerando as afirmativas de cima para baixo: 
Alternativas
Q3281940 Pedagogia
Para Lev Vygotsky (1934), a aprendizagem ocorre por meio da interação social, e o professor tem papel fundamental como mediador do conhecimento. Um dos conceitos centrais de sua teoria é a zona de desenvolvimento proximal (ZDP), que se refere ao/à
Alternativas
Q3276278 Auditoria
A avaliação de riscos corresponde à análise da relevância dos riscos identificados, incluindo a avaliação da probabilidade de sua ocorrência, a forma como serão gerenciados, a definição das ações a serem implementadas para prevenir a sua ocorrência ou minimizar seu potencial, e
Alternativas
Q3276277 Auditoria
O controle interno relacionado à observância da regulamentação pertinente é o controle
Alternativas
Q3276275 Legislação Federal
Leia o texto a seguir.
Art. 11. O órgão ou entidade pública deverá autorizar ou conceder o acesso imediato à informação disponível.
§ 1º Não sendo possível conceder o acesso imediato, na forma disposta no caput, o órgão ou entidade que receber o pedido deverá, em prazo não superior a 20 (vinte) dias:
I - comunicar a data, local e modo para se realizar a consulta, efetuar a reprodução ou obter a certidão;
II - indicar as razões de fato ou de direito da recusa, total ou parcial, do acesso pretendido; ou
III - comunicar que não possui a informação, indicar, se for do seu conhecimento, o órgão ou a entidade que a detém, ou, ainda, remeter o requerimento a esse órgão ou entidade, cientificando o interessado da remessa de seu pedido de informação.
BRASIL. Lei n° 12.527, de 18 de novembro de 2011. Brasília, DF: Diário Oficial da União, 2011.
Mediante justificativa expressa, da qual será cientificado o requerente, o prazo referido no § 1º poderá ser prorrogado por
Alternativas
Q3276274 Legislação Federal
Todos têm direito a receber dos órgãos públicos informações de seu interesse particular, ou de interesse coletivo. Informações são dados, processados ou não, que podem ser utilizados para produção e transmissão de conhecimento, contidos em qualquer meio, suporte ou formato. A integridade é a qualidade da informação
Alternativas
Q3276273 Legislação Federal
Conforme a Lei n° 12.846, de 1º de agosto de 2013, que dispõe sobre a responsabilização objetiva administrativa e civil de pessoas jurídicas pela prática de atos contra a administração pública, nacional ou estrangeira, constitui ato lesivo à administração pública, nacional ou estrangeira,
Alternativas
Q3276272 Administração Financeira e Orçamentária
Leia o texto a seguir.
Art. 54. Ao final de cada quadrimestre será emitido pelos titulares dos Poderes e órgãos referidos no art. 20 Relatório de Gestão Fiscal, assinado pelo:
I - Chefe do Poder Executivo;
II - Presidente e demais membros da Mesa Diretora ou órgão decisório equivalente, conforme regimentos internos dos órgãos do Poder Legislativo;
III - Presidente de Tribunal e demais membros de Conselho de Administração ou órgão decisório equivalente, conforme regimentos internos dos órgãos do Poder Judiciário;
IV - Chefe do Ministério Público, da União e dos Estados.
BRASIL. Lei Complementar nº 101, de 4 de maio de 2000. Estabelece normas de finanças públicas voltadas para a responsabilidade na gestão fiscal e dá outras providências. Brasília, DF: Diário Oficial da União, 2000.
O Relatório de Gestão Fiscal é um dos instrumentos de transparência da gestão fiscal. Além das autoridades indicadas no texto, e as definidas em ato próprio de cada Poder ou órgão, o relatório também será assinado
Alternativas
Q3276271 Administração Financeira e Orçamentária
O cumprimento da Lei Complementar n° 101, de 4 de maio de 2000, conhecida como Lei de Responsabilidades Fiscais, será fiscalizado pelo Poder Legislativo, diretamente ou com o auxílio dos Tribunais de Contas, e
Alternativas
Q3276270 Direito Administrativo
A execução do contrato administrativo deverá ser acompanhada e fiscalizada por
Alternativas
Q3276268 Direito Administrativo
Quando negarem, limitarem ou afetarem direitos ou interesses, os atos administrativos deverão ser
Alternativas
Q3276267 Auditoria
Um dos objetivos dos controles internos é proporcionar a eficiência, a eficácia e a efetividade operacional, mediante execução ordenada, ética e econômica das operações. As operações de um órgão ou entidade serão efetivas quando
Alternativas
Q3276266 Auditoria
São componentes dos controles internos: o ambiente de controle interno da entidade, a avaliação de risco, as atividades de controles internos, a informação, a comunicação e
Alternativas
Q3276265 Auditoria Governamental
Na Administração Pública, a terceira linha ou camada de defesa das organizações, uma vez que é responsável por proceder à avaliação da operacionalização dos controles internos da gestão, é chamada de
Alternativas
Q3276264 Legislação dos Tribunais de Contas (TCU, TCEs e TCMs) e Ministérios Públicos de Contas
O Tribunal de Contas dos Municípios do Estado de Goiás (TCM/GO), órgão de controle externo, possui, entre outras, a competência de
Alternativas
Q3276263 Direito Constitucional
Com o auxílio dos Tribunais de Contas dos Estados (TCE) ou do Município ou dos Conselhos ou Tribunais de Contas dos Municípios (TCM), onde houver, a fiscalização do município é exercida, mediante controle externo, pelo
Alternativas
Respostas
281: C
282: A
283: D
284: C
285: E
286: B
287: C
288: D
289: B
290: C
291: B
292: C
293: D
294: A
295: A
296: B
297: D
298: C
299: A
300: D