Questões de Concurso Comentadas para Professor - Libras

Q2465091

Q2465091 Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul

O Art. 32 do Plano de Carreira do Magistério do Município de Capivari do Sul estabelece que o titular de cargo de professor que não esteja em acumulação de cargo, emprego ou função pública poderá ser convocado para prestar serviço em regime suplementar, até o máximo de mais vinte horas semanais, nos casos de:
1. Exercer atividades junto à Secretaria Municipal de Educação, no apoio pedagógico. 2. Exercer atividades nas escolas de Educação Infantil com período integral. 3. Necessidade do ensino, e enquanto persistir essa necessidade. 4. Substituição permanente de professores em função docente, em seus impedimentos legais.
O resultado da somatória dos números correspondentes às informações corretas é:

A

05.

B

06.

C

08.

D

09.

E

10.

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Q2465090

Q2465090 Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul

De acordo com o Art. 17 do Plano de Carreira do Magistério do Município de Capivari do Sul, a avaliação de desempenho e de aperfeiçoamento profissional será realizada:

A

Mensalmente.

B

Trimestralmente.

C

Semestralmente.

D

Anualmente.

E

Bianualmente.

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Q2465089

Q2465089 Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul

Segundo o Art. 11 do Plano de Carreira do Magistério do Município de Capivari do Sul, o merecimento para promoção à classe seguinte será avaliado pelos seguintes critérios, EXCETO:

A

Empatia profissional.

B

Desempenho de forma eficiente.

C

Responsabilidade.

D

Realização de cursos de atualização.

E

Projetos e trabalhos realizados.

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Q2465088

Q2465088 Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul

De acordo com o Art. 3º do Plano de Carreira do Magistério do Município de Capivari do Sul, são princípios básicos da carreira do magistério público municipal, EXCETO:

A

Progressão funcional na carreira, mediante promoção baseada no tempo de serviço e merecimento.

B

Habilitação profissional: condição perseguida pelos profissionais do magistério público municipal através dos cursos de aperfeiçoamento ao longo da carreira.

C

Período reservado a estudos, planejamento e avaliação incluído na carga horária de trabalho.

D

Condições adequadas de trabalho.

E

Piso salarial profissional.

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Q2465087

Q2465087 Pedagogia

Para as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, os processos avaliativos no Ensino Fundamental são parte:

A

Inicial do processo de aprendizagem.

B

Final do processo de aprendizagem.

C

Integrante do currículo.

D

De um processo de julgamento de valor.

E

Da distinção dos alunos entre bons e maus estudantes.

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Q2465086

Q2465086 Pedagogia

De acordo com o Art. 12 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), são incumbências dos estabelecimentos de ensino, EXCETO:

A

Promover ambiente escolar seguro, adotando estratégias de prevenção e enfrentamento ao uso ou dependência de drogas.

B

Promover medidas de conscientização, de prevenção e de combate a todos os tipos de violência, especialmente a intimidação sistemática (bullying), no âmbito das escolas.

C

Notificar ao conselho tutelar do Município a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas acima de 20% (vinte por cento) do percentual permitido em lei.

D

Informar pai e mãe, conviventes ou não com seus filhos, e, se for o caso, os responsáveis legais, sobre a frequência e rendimento dos alunos, bem como sobre a execução da proposta pedagógica da escola.

E

Articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola.

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Q2465085

Q2465085 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Assinale a alternativa que corresponde a um dos objetivos da Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência, de acordo com seu Art. 7º .

A

Desenvolvimento de programas setoriais destinados ao atendimento das necessidades especiais da pessoa portadora de deficiência.

B

Acesso vulnerável da pessoa portadora de deficiência em todos os serviços oferecidos à comunidade.

C

Separação das ações dos órgãos e das entidades públicos e privados nas áreas de saúde, educação, trabalho, transporte, assistência social.

D

Limitar as opções de inserção econômica da pessoa portadora de deficiência, proporcionando a ela a incorporação específica no mercado de trabalho.

E

Fomentar medidas assistencialistas de atendimento à pessoa portadora de deficiência.

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Q2465084

Q2465084 Pedagogia

Conforme o § 2º, do Art. 1º, da Lei Federal nº 14.533/2023, a _________________ é um dos eixos estruturantes e objetivos da Política Nacional de Educação Digital (PNED).
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A

formação discente à distância

B

tecnologia assistida dirigida

C

robótica infanto-juvenil

D

nformatização educacional docente

E

educação digital escolar

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Q2465083

Q2465083 Pedagogia

Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), cada habilidade é identificada por um código alfanumérico, cuja composição é:
I. O primeiro par de letras indica o componente curricular. II. O último par de números indica a posição da habilidade na numeração sequencial do ano ou do bloco de anos. III. O segundo par de letras indica a etapa da Educação Básica.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q2464157

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Prudentópolis - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Professor de Libras |

Q2464157 Libras

No Brasil Império foi fundado:

A

Associação Brasileira dos surdos-mudos.

B

Federação Nacional de Educação e Integração dos surdos.

C

Instituto Nacional de Educação de Surdos.

D

Federação Nacional de Educação e Integração dos Deficientes Auditivos.

E

Instituto nacional de pais e amigos dos surdos do Brasil.

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Q2464155

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Prudentópolis - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Professor de Libras |

Q2464155 Libras

Direcionais, não direcionais, contorno ou forma geométrica refere-se a:

A

Tipos de expressões faciais/corporais.

B

Tipos de configuração de mão.

C

Tipos de movimento.

D

Tipos de direção/orientação.

E

Tipos de classificadores.

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Q2464153

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Prudentópolis - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Professor de Libras |

Q2464153 Libras

Verbos simples ou sem concordância são:

A

Classificadores.

B

Verbos que não se mantêm na mesma configuração de mão, locação e movimento, não apresentando variações.

C

Verbos que se mantêm na mesma configuração de mão, locação e movimento, não apresentando variações.

D

Verbos que se mantêm na mesma configuração de mão, com locação e movimento diferentes, não apresentando variações.

E

Verbos que se mantêm na mesma configuração de mão, locação e movimento, apresentando variações.

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Q2464152

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Prudentópolis - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Professor de Libras |

Q2464152 Libras

Feliz, Alto são sinais com movimento:

A

Unidirecional.

B

Bidirecional.

C

Não direcional.

D

Contato.

E

Dobramento de pulso.

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Q2464151

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Prudentópolis - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Professor de Libras |

Q2464151 Libras

Sinais que correspondem a mesma configuração de mão, movimentos diferentes e sinaliza-se em outros pontos de articulação:

A

Amor, aprender, sábado, arrepender-se.

B

Tudo bem? Beber, pior, melhor.

C

Copo, Curitiba, consciência, camelo.

D

Dirigir, pilotar, navegar, conduzir.

E

Departamento, dado, dados, decreto.

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Q2464150

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Prudentópolis - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Professor de Libras |

Q2464150 Libras

São sinais icônicos:

A

Árvore, borboleta, flor, empresa.

B

Árvore, casa, tempo, empresa.

C

Árvore, borboleta, casa, telefone.

D

Árvore, sistema, casa, telefone.

E

Árvore, casar, casa, amar.

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Q2464149

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Prudentópolis - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Professor de Libras |

Q2464149 Libras

Decreto nº 5.626, de 22 de dezembro de 2005, regulamenta:

A

A Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996.

B

A Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002.

C

A Lei nº 13.146 de 6 de julho de 2015.

D

A Lei nº 13.005, de 25 de junho de 2014.

E

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Q2464148

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Prudentópolis - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Professor de Libras |

Q2464148 Libras

São verbos que, independente da construção frasal, o sinal nunca varia, permanece sempre igual, ou seja, mesma configuração de mão, mesma locação e mesmo movimento ainda que seja para referir-se a outras pessoas. Assinale a alternativa correta:

A

Classificadores.

B

Verbos manuais.

C

Verbos simples ou sem concordância.

D

Verbos com concordância.

E

Todas as alternativas estão corretas.

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Q2464147

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Prudentópolis - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Professor de Libras |

Q2464147 Libras

Sinais com ponto de articulação nas mãos:

A

Mostrar, conversar, aniversário, casa.

B

Mostrar, aniversário, casa, casar.

C

Mostrar, casar, casa, idade.

D

Mostrar, conversar, fingir, casa.

E

Mostrar, casa, idade, noivar

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Q2464146

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Prudentópolis - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Professor de Libras |

Q2464146 Libras

São verbos direcionais:

A

Ajudar, ensinar, mostrar, perguntar.

B

Ajudar, imaginar, mostrar, ensinar.

C

Ajudar, avisar, beber, dar.

D

Ajudar, fazer, direcionar, mostrar.

E

Ajudar, comprar, vender, fazer.

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Q2464145

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Prudentópolis - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Professor de Libras |

Q2464145 Libras

Verbos com concordância ou direcionais são:

A

Aqueles verbos que realiza apenas movimento de direção única de acordo com as pessoas do discurso.

B

Aqueles verbos que realiza apenas movimento unidirecional de acordo com as pessoas do discurso.

C

Aqueles verbos que não mudam de direção de acordo com as pessoas do discurso.

D

Aqueles verbos que realiza apenas movimento bidirecional de acordo com as pessoas do discurso.

E

Aqueles verbos que mudam de direção de acordo com as pessoas do discurso.

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