Leia com atenção as afirmativas a seguir sobre a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008) e marque (V) para as afirmativas VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.
( ) O ensino da Libras deve ser ofertado para os alunos ouvintes da escola. ( ) O ensino escolar se desenvolve com o ensino da Língua Portuguesa como segunda língua na modalidade escrita para os alunos surdos. ( ) Os serviços de tradutor/intérprete de Libras e Língua Portuguesa não devem estar presentes.
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.

A Lei das Cotas exige que as grandes empresas tenham um número mínimo de colaboradores com deficiência nos seus quadros – de 2% a 5% do número total de funcionários, na seguinte proporção: de

Os surdos se inserem na cultura nacional, o que implica que o ensino da língua portuguesa

Segundo Perlin (1998), a identidade surda pode ser definida como a identidade

A questão cultural do surdo na construção de sua cidadania envolve questões como as

A Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002, foi sancionada pelo Presidente da República

À luz do artigo 2º da Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002, é CORRETO afirmar que devem ser garantidas, por parte do poder

Leia a afirmativa a seguir.
Na transcrição da Libras para o português, a _______ ou ______, que é usada para soletrar manualmente nome de ________, de ________ e outras palavras que não possuem um sinal, será representada pela palavra ______, letra por letra, por _______.
Marque a opção que completa CORRETA e respectivamente as lacunas.

Leia com atenção as afirmativas a seguir sobre os universais linguísticos e as línguas de sinais e marque (V) para as afirmativas VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.
( ) Não há línguas primitivas. Todas as línguas são igualmente complexas e igualmente capazes de expressarem qualquer ideia. ( ) Todas as línguas mudam ao longo do tempo. ( ) As relações entre sons e significados das línguas faladas e entre os sinais e os significados das línguas de sinais são, em sua maioria, arbitrários. ( ) Todas as línguas apresentam categorias gramaticais. ( ) Todas as línguas humanas utilizam um conjunto finito de sons discretos (ou gestos) que são combinados para formarem elementos significativos ou palavras, os quais, por sua vez, formam um conjunto infinito de sentenças possíveis.
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.

Leia a afirmativa a seguir.
O ________ é uma categoria gramatical que não existe na Libras.
Marque a opção que completa corretamente a lacuna.

Leia a afirmativa a seguir.
A educação ________ é uma concepção de ensino que preconiza o acesso a duas línguas no contexto escolar, considerando a língua _______ como língua natural e partindo desse pressuposto para o ensino da língua ______, considerando os aspectos sociais e culturais em que o ______ está inserido.
Marque a opção que completa CORRETA e respectivamente as lacunas.

Em Milão, na Itália, em 1880, realizou-se o Congresso Internacional de Surdo Mudez, ficando definido que o(a)

O ensino de língua que enfatiza tão somente a gramática teórico-normativa (conceituar, classificar, para, sobretudo, entender e seguir as prescrições, em relação à concordância, à regência, à acentuação, à pontuação, ao uso ortográfico) e cujo o eixo da progressão curricular e dos manuais didáticos são os itens gramaticais, revela um ensino da língua que caracteriza-se por fundamentar-se na concepção de linguagem como 

São contribuições do ensino de textos dramáticos no ensino de línguas os itens elencados a seguir, exceto:

Nas afirmações a seguir:  (i) “A gramática manda usar o pronome depois do verbo”;  (ii) “Independentemente de ter ido à escola, os falantes de língua portuguesa sabem que a palavra “um” pode aparecer antes de palavras como “livro” ou “elefante”, mas não antes de palavras como “janela” ou “cabrita”; e  (iii) “retratar e sistematizar os fatos de uma língua é papel da gramática”, vemos concepções diferentes do termo gramática e a acepção realizada de uma ou de outra define as estratégias didático pedagógicas do ensino de língua. As declarações correspondem, respectivamente, às seguintes concepções de gramática: 

Zozibini respondeu à seguinte pergunta:

Os líderes atuais estão fazendo o suficiente para proteger futuras gerações das mudanças climáticas?

“Eu acho que os futuros líderes poderiam fazer um pouco mais, mas eu também acredito que nós, como indivíduos, podemos fazer um papel em tornar o clima do jeito que deveria ser no futuro. Temos crianças protestando pelo clima, e eu acho que nós, adultos, deveríamos participar também", respondeu Zozibini.

A afirmação de Zozibini: “Temos crianças protestando pelo clima...” Refere-se:

Observe a notícia a seguir.

''Olho no espelho e digo 'você é linda, você é capaz, você é inteligente'', diz Miss Universo 2019, Zozibini Tunzi, sul-africana, a 6ª mulher negra a ganhar o título na história do concurso. Na noite da premiação, Zozibini falou sobre padrões de beleza e do combate às mudanças climáticas.

Durante a noite deste domingo (8) em Atlanta, nos Estados Unidos, que a coroou como Miss Universo 2019, Zozibini Tunzi, de 26 anos, falou sobre padrões de beleza, o combate às mudanças climáticas e por que ensinar liderança a meninas e mulheres.

A moça, a terceira vencedora da África do Sul e a primeira premiada não branca do país, é também a 6ª mulher negra a ganhar o título na história do concurso, que foi criado em 1952. A última mulher negra a levar o título foi a angolana Leila Lopes, em 2011

“Cresci em um mundo onde uma mulher que parece comigo - com meu tipo de pele e meu tipo de cabelo - nunca foi considerada bonita. E acho que está na hora de isso parar hoje. Quero que crianças olhem para mim e vejam meu rosto e quero que vejam seus rostos refletidos no meu. Obrigada." – Zozibini Tunzi, Miss Universo 2019 Zozibini estudou relações públicas na Universidade de Tecnologia da Península do Cabo (CPUT, na sigla em inglês), na Cidade do Cabo. Além de inglês, ela também fala xhosa, língua mais comumente falada na província do Cabo Oriental. É lá que fica sua cidade natal, Tsolo.

Como é tradição no concurso, a modelo teve que responder a algumas perguntas durante a premiação.

Considerando os acontecimentos noticiados, reflete-se que:

A Conferência da Organização das Nações Unidas (ONU) sobre o Clima, ou COP, é o foro internacional onde as partes envolvidas com o tema se reúnem para discutir o que já foi feito e os próximos passos em torno dos compromissos firmados. O mais importante deles, o Acordo de Paris, foi aprovado em 2015 por 195 países e tem como objetivo central impedir que a temperatura média no mundo aumente mais do que 2 graus Celsius. O COP25, que aconteceu em dezembro de 2019, foi liderado por três mulheres. Uma delas é Patrícia Espinosa, chefe da ONU em assuntos relacionados ao clima. Com base nas informações apresentadas, marque a alternativa que indica o país que foi a sede da COP25.

A Lei Orgânica do Município de São Gonçalo do Amarante também descreve um breve histórico do município.

I. Em 1891, chegou à localidade Manoel Martins de Oliveira, conhecido por Neco Martins, ainda adolescente. De família rica, ali se estabeleceu juntamente com sua esposa, Dona Filomena Martins.

II. Também chegou ao povoado o Capitão Procópio de Alcântara, que buscava, no clima de São Gonçalo, melhoria para sua saúde.

III. Em 1898, ajudado pelo Capitão José Procópio de Alcântara, Neco Martins erigiu uma capela dedicada a São Gonçalo, santo de sua devoção.

IV. Os fatos políticos se sucediam e o prestígio das famílias Alcântara e Martins era crescente. Porém, somente a 17 de agosto de 1971 São Gonçalo era elevado à categoria de Vila e Sede do Município.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

A Lei Orgânica do Município de São Gonçalo do Amarante, em seu capítulo IV, estabelece acerca do meio ambiente. Analise as afirmativas em consonância com a Lei.

I. O meio ambiente equilibrado e uma sadia qualidade de vidas são direitos inalienáveis do povo.

II. Assiste ao cidadão legitimidade para postular aos órgãos públicos do Município a apuração de responsabilidades em casos de danos ao meio ambiente.

III. Não há necessidade de estabelecimento de critérios para instalação e funcionamento de indústrias no Município de São Gonçalo do Amarante.

IV. É fundamental promover e difundir a educação ambiental em todos os níveis de ensino, com vistas a uma maior conscientização da necessidade de preservar o meio ambiente.

Marque a opção que indica as afirmativas CORRETAS.