Questões de Concurso Comentadas para Engenheiro de Equipamento Júnior - Inspeção

Q452390

Ano: 2014 Banca: CESGRANRIO Órgão: Petrobras Provas: CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Conhecimentos Básicos - Nível Superior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Administrador(a) Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Contador(a) Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Equipamentos Júnior - Elétrica | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Produção Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Médico(a) do Trabalho Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Profissional de Comunicação Social Júnior - Relações Públicas | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Geofísico(a) Júnior - Geologia | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Segurança Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Enfermeiro(a) do Trabalho Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) Civil Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Processamento Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Petróleo Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Equipamentos Júnior - Mecânica | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Equipamentos Júnior - Inspeção | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Equipamentos Júnior - Eletrônica | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Analista de Comercialização e Logística Júnior - Transporte Marítimo |

Q452390 Inglês

Texto associado

According to Text I, the statement “On the supply side, non-OPEC oil supply in the second half of the year is expected to increase by 1.2 mb/d over the same period last year to average around 55.9 mb/d, with the US being the main driver for growth, followed by Canada” (lines 20-24) implies that

A

Canada will need more oil than the US.

B

Canada will be the second largest OPEC country to need oil in 2H14.

C

OPEC countries will need a larger amount of oil in 2H14 than they did in 2H13.

D

Non-OPEC countries will need a larger amount of oil in 2H14 than they did in 2H13.

E

Non-OPEC countries will produce a larger amount of oil in 2H14 than they did in 2H13.

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Q452389

Ano: 2014 Banca: CESGRANRIO Órgão: Petrobras Provas: CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Conhecimentos Básicos - Nível Superior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Administrador(a) Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Contador(a) Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Equipamentos Júnior - Elétrica | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Produção Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Médico(a) do Trabalho Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Profissional de Comunicação Social Júnior - Relações Públicas | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Geofísico(a) Júnior - Geologia | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Segurança Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Enfermeiro(a) do Trabalho Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) Civil Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Processamento Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Petróleo Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Equipamentos Júnior - Mecânica | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Equipamentos Júnior - Inspeção | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Equipamentos Júnior - Eletrônica | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Analista de Comercialização e Logística Júnior - Transporte Marítimo |

Q452389 Inglês

Texto associado

According to Text I, the statement “OECD Europe and OECD Asia Pacific are expected to see a lesser contraction than a year earlier” (lines 8-10) implies that the oil demand in those countries

A

will decrease less in 2H14 than it did in 2H13.

B

will contribute to the demand growth of OECD countries in 2H14.

C

will contribute to the movement toward natural gas.

D

will contribute to the restart of nuclear power plants in Japan.

E

was affected by a general improvement in the US economy.

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Q452388

Ano: 2014 Banca: CESGRANRIO Órgão: Petrobras Provas: CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Conhecimentos Básicos - Nível Superior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Administrador(a) Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Contador(a) Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Equipamentos Júnior - Elétrica | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Produção Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Médico(a) do Trabalho Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Profissional de Comunicação Social Júnior - Relações Públicas | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Geofísico(a) Júnior - Geologia | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Segurança Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Enfermeiro(a) do Trabalho Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) Civil Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Processamento Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Petróleo Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Equipamentos Júnior - Mecânica | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Equipamentos Júnior - Inspeção | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Equipamentos Júnior - Eletrônica | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Analista de Comercialização e Logística Júnior - Transporte Marítimo |

Q452388 Inglês

Texto associado

According to Text I, world oil demand in 2H13 was

A

1.2 mb/d

B

90.9 mb/d

C

92.04 mb/d

D

92.1 mb/d

E

93.3 9 mb/d

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Q452387

Ano: 2014 Banca: CESGRANRIO Órgão: Petrobras Provas: CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Conhecimentos Básicos - Nível Superior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Administrador(a) Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Contador(a) Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Equipamentos Júnior - Elétrica | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Produção Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Médico(a) do Trabalho Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Profissional de Comunicação Social Júnior - Relações Públicas | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Geofísico(a) Júnior - Geologia | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Segurança Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Enfermeiro(a) do Trabalho Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) Civil Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Processamento Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Petróleo Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Equipamentos Júnior - Mecânica | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Equipamentos Júnior - Inspeção | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Equipamentos Júnior - Eletrônica | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Analista de Comercialização e Logística Júnior - Transporte Marítimo |

Q452387 Português

Texto associado

Na frase a seguir, a regência da forma verbal em destaque está adequada à norma-padrão da língua:

A

Lembro-me perfeitamente de minha professora, a dona Clotilde

B

Os professores devem assistir às crianças, investindo, com isso, em nosso futuro.

C

Devemos aspirar professores que tenham amor pelo ensino.

D

Ensinar é um ato que obedece a lei do amor.

E

Informei a todos do que ocorreu na sala com dona Clotilde.

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Q452386

Ano: 2014 Banca: CESGRANRIO Órgão: Petrobras Provas: CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Conhecimentos Básicos - Nível Superior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Administrador(a) Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Contador(a) Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Equipamentos Júnior - Elétrica | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Produção Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Médico(a) do Trabalho Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Profissional de Comunicação Social Júnior - Relações Públicas | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Geofísico(a) Júnior - Geologia | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Segurança Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Enfermeiro(a) do Trabalho Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) Civil Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Processamento Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Petróleo Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Equipamentos Júnior - Mecânica | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Equipamentos Júnior - Inspeção | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Equipamentos Júnior - Eletrônica | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Analista de Comercialização e Logística Júnior - Transporte Marítimo |

Q452386 Português

Texto associado

A concordância verbal NÃO está em consonância com a norma-padrão em:

A

A maior parte dos alunos admiram seus professores.

B

Fazem anos que a educação brasileira tem buscado novos métodos.

C

Não sou dos que acreditam em uma educação tradicional.

D

Foi dona Clotilde quem despertou o desejo dos alunos por aprender.

E

Prezar e amar é fundamental para o processo de ensino-aprendizagem.

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Q452385

Ano: 2014 Banca: CESGRANRIO Órgão: Petrobras Provas: CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Conhecimentos Básicos - Nível Superior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Administrador(a) Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Contador(a) Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Equipamentos Júnior - Elétrica | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Produção Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Médico(a) do Trabalho Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Profissional de Comunicação Social Júnior - Relações Públicas | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Geofísico(a) Júnior - Geologia | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Segurança Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Enfermeiro(a) do Trabalho Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) Civil Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Processamento Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Petróleo Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Equipamentos Júnior - Mecânica | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Equipamentos Júnior - Inspeção | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Equipamentos Júnior - Eletrônica | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Analista de Comercialização e Logística Júnior - Transporte Marítimo |

Q452385 Português

Texto associado

No trecho “lugares onde se tocava música africana.” (l31-32), a colocação do pronome em destaque se justifica pela mesma regra que determina sua colocação em:

A

O aluno se sentiu inebriado ao ver o seio da professora

B

Os professores que se envolvem com o ensino devem ser respeitados

C

Recorrer-se ao amor é uma estratégia para garantir a aprendizagem.

D

Muitos educadores lembram-se sempre de sua missão em sala de aula.

E

O pianista se deve entregar de corpo e alma a sua arte.

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Q452384

Ano: 2014 Banca: CESGRANRIO Órgão: Petrobras Provas: CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Conhecimentos Básicos - Nível Superior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Administrador(a) Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Contador(a) Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Equipamentos Júnior - Elétrica | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Produção Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Médico(a) do Trabalho Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Profissional de Comunicação Social Júnior - Relações Públicas | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Geofísico(a) Júnior - Geologia | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Segurança Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Enfermeiro(a) do Trabalho Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) Civil Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Processamento Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Petróleo Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Equipamentos Júnior - Mecânica | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Equipamentos Júnior - Inspeção | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Equipamentos Júnior - Eletrônica | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Analista de Comercialização e Logística Júnior - Transporte Marítimo |

Q452384 Português

Texto associado

No trecho “Eu estava no primeiro ano do grupo. A professora era a dona Clotilde. Ela fazia o seguinte: sentava-se numa cadeira bem no meio da sala, num lugar onde todos a viam — acho que fazia de propósito, por malda- de —, desabotoava a blusa até o estômago, enfiava a mão dentro dela e puxava para fora um seio lindo, liso, branco, aquele mamilo atrevido...” (l 46-52), observa-se a predominância do processo sintático de coordenação entre as orações.

Tal escolha confere à narrativa um caráter de

A

dúvida

B

suspense

C

terror

D

incredibilidade

E

carinho

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Q452383

Ano: 2014 Banca: CESGRANRIO Órgão: Petrobras Provas: CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Conhecimentos Básicos - Nível Superior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Administrador(a) Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Contador(a) Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Equipamentos Júnior - Elétrica | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Produção Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Médico(a) do Trabalho Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Profissional de Comunicação Social Júnior - Relações Públicas | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Geofísico(a) Júnior - Geologia | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Segurança Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Enfermeiro(a) do Trabalho Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) Civil Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Processamento Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Petróleo Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Equipamentos Júnior - Mecânica | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Equipamentos Júnior - Inspeção | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Equipamentos Júnior - Eletrônica | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Analista de Comercialização e Logística Júnior - Transporte Marítimo |

Q452383 Português

Texto associado

No trecho “Ele não conseguia cuidar da casa sozinho nem tinha dinheiro para pagar uma faxineira. Aí ele propôs uma troca: ofereceu moradia para quem se dispusesse a fazer os serviços de limpeza.” (l 13-17), a repetição do pronome ele denota um(a)

A

crítica implícita do autor ao referente do termo.

B

tentativa de enaltecer o feito do personagem.

C

busca de aproximar o texto da linguagem oral.

D

desejo de transgredir a norma-padrão.

E

descuido do autor com os aspectos coesivos.

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Q452382

Ano: 2014 Banca: CESGRANRIO Órgão: Petrobras Provas: CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Conhecimentos Básicos - Nível Superior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Administrador(a) Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Contador(a) Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Equipamentos Júnior - Elétrica | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Produção Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Médico(a) do Trabalho Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Profissional de Comunicação Social Júnior - Relações Públicas | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Geofísico(a) Júnior - Geologia | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Segurança Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Enfermeiro(a) do Trabalho Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) Civil Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Processamento Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Petróleo Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Equipamentos Júnior - Mecânica | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Equipamentos Júnior - Inspeção | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Equipamentos Júnior - Eletrônica | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Analista de Comercialização e Logística Júnior - Transporte Marítimo |

Q452382 Português

Texto associado

O período “Terminada a aula, os meninos faziam fila junto à dona Clotilde, pedindo para carregar sua pasta.” (l.58-59) pode ser reescrito, mantendo-se o sentido original e respeitando-se os aspectos de coesão e coerência, da seguinte forma:

A

Quando terminava a aula, os meninos faziam fila junto à dona Clotilde e pediam para carregar sua pasta.

B

Porque terminava a aula, os meninos faziam fila junto à dona Clotilde, além de pedir para carregar sua pasta

C

Ao terminar a aula, os meninos faziam fila junto à dona Clotilde, apesar de pedirem para carregar sua pasta.

D

Terminando a aula, os meninos faziam fila junto à dona Clotilde, que pedia para carregar sua pasta.

E

Embora terminada a aula, os meninos faziam fila junto à dona Clotilde, cujos pediam para carregar sua pasta.

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Q452381

Ano: 2014 Banca: CESGRANRIO Órgão: Petrobras Provas: CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Conhecimentos Básicos - Nível Superior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Administrador(a) Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Contador(a) Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Equipamentos Júnior - Elétrica | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Produção Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Médico(a) do Trabalho Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Profissional de Comunicação Social Júnior - Relações Públicas | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Geofísico(a) Júnior - Geologia | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Segurança Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Enfermeiro(a) do Trabalho Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) Civil Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Processamento Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Petróleo Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Equipamentos Júnior - Mecânica | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Equipamentos Júnior - Inspeção | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Equipamentos Júnior - Eletrônica | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Analista de Comercialização e Logística Júnior - Transporte Marítimo |

Q452381 Português

Texto associado

O acento grave está empregado de acordo com a norma- padrão em:

A

Ensinar implica à necessidade de também aprender.

B

Os professores sempre visam à evolução dos alunos.

C

A educação se constrói à duras penas.

D

Recorrer à métodos pedagógicos alternativos é fundamental.

E

É importante criar discussões àcerca do ensino.

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Q452380

Ano: 2014 Banca: CESGRANRIO Órgão: Petrobras Provas: CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Conhecimentos Básicos - Nível Superior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Administrador(a) Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Contador(a) Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Equipamentos Júnior - Elétrica | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Produção Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Médico(a) do Trabalho Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Profissional de Comunicação Social Júnior - Relações Públicas | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Geofísico(a) Júnior - Geologia | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Segurança Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Enfermeiro(a) do Trabalho Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) Civil Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Processamento Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Petróleo Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Equipamentos Júnior - Mecânica | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Equipamentos Júnior - Inspeção | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Equipamentos Júnior - Eletrônica | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Analista de Comercialização e Logística Júnior - Transporte Marítimo |

Q452380 Português

Texto associado

As reticências utilizadas pelo autor no trecho “desabotoava a blusa até o estômago, enfiava a mão dentro dela e puxava para fora um seio lindo, liso, branco, aquele mamilo atrevido... E nós, meninos, de boca aberta...” (l. l50-53) assinalam uma determinada sensação.

O trecho em que semelhante sensação se verifica é:

A

“Se estou com fome e gosto de queijo, eu como queijo...” (l. 2-3)

B

“Procuro outra coisa de que goste: banana, pão com manteiga, chocolate...” (l. 4-5)

C

“Enquanto varria e limpava, sofria ouvindo o pianista tocando uma música horrível: Bach, Brahms, Debussy...” (l. 22-24)

D

“Mas eu comprava um mata-fome e ia para casa comendo o mata-fome bem devagarzinho...” (l. 64-66)

E

“Ridendo dicere severum: rindo, dizer as coisas sérias...” (l. 69-70)

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Q452379

Ano: 2014 Banca: CESGRANRIO Órgão: Petrobras Provas: CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Conhecimentos Básicos - Nível Superior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Administrador(a) Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Contador(a) Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Equipamentos Júnior - Elétrica | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Produção Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Médico(a) do Trabalho Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Profissional de Comunicação Social Júnior - Relações Públicas | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Geofísico(a) Júnior - Geologia | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Segurança Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Enfermeiro(a) do Trabalho Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) Civil Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Processamento Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Petróleo Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Equipamentos Júnior - Mecânica | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Equipamentos Júnior - Inspeção | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Equipamentos Júnior - Eletrônica | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Analista de Comercialização e Logística Júnior - Transporte Marítimo |

Q452379 Português

Texto associado

Por meio da leitura integral do texto, é possível inferir que o gosto pelo conhecimento

A

é inerente a todos os indivíduos.

B

se constitui num processo de afetividade.

C

tem o desinteresse por consequência

D

se vincula ao desejo efêmero de ensinar.

E

se forma a partir da autonomia do sujeito.

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Q452378

Ano: 2014 Banca: CESGRANRIO Órgão: Petrobras Provas: CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Conhecimentos Básicos - Nível Superior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Administrador(a) Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Contador(a) Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Equipamentos Júnior - Elétrica | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Produção Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Médico(a) do Trabalho Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Profissional de Comunicação Social Júnior - Relações Públicas | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Geofísico(a) Júnior - Geologia | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Segurança Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Enfermeiro(a) do Trabalho Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) Civil Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Processamento Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Petróleo Júnior | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Equipamentos Júnior - Mecânica | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Equipamentos Júnior - Inspeção | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Engenheiro(a) de Equipamentos Júnior - Eletrônica | CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Analista de Comercialização e Logística Júnior - Transporte Marítimo |

Q452378 Português

Texto associado

Verifica-se como recurso fundamental à tese advogada pelo autor o uso da conotação, favorecida pelo emprego de elementos simbólicos.

Constitui exemplo dessa afirmativa o seguinte período:

A

“Aí ele propôs uma troca: ofereceu moradia para quem se dispusesse a fazer os serviços de limpeza.” (l15-17)

B

“A jovem fazia medicina ocidental com a cabeça, mas o seu coração estava na música da sua terra” (l 19-21)

C

“E foi assim que se iniciou uma estória de amor atravessado: ele, por causa do seu amor pela jovem, aprendendo a amar uma música de que nunca gostara, e a jovem, por causa do seu amor pela música africana, aprendendo a amar o pianista que não amara.” (l 36-41)

D

“Ela fazia o seguinte: sentava-se numa cadeira bem no meio da sala, num lugar onde todos a viam — acho que fazia de propósito, por maldade —, desabotoava a blusa até o estômago, enfiava a mão dentro dela e puxava para fora um seio lindo, liso, branco” (l 47-52)

E

“carrega a pasta e come ‘mata-fome...’” (l 83-84)

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Q432217

Ano: 2012 Banca: CESGRANRIO Órgão: Petrobras Prova: CESGRANRIO - 2012 - Petrobras - Engenheiro de Equipamento Júnior - Inspeção-2012 |

Q432217 Mecânica

Trincas a frio induzidas por hidrogênio são de extrema preocupação para os profissionais de soldagem, pois necessitam de um tempo de incubação e, muitas vezes, ocorrem em dimensões inferiores ao limite de detecção do equipamento adotado na inspeção.

São fatores que favorecem o aparecimento de trincas a frio em juntas soldadas:

A

umidade no revestimento do eletrodo, alta tenacidade da zona termicamente afetada e tensões de solidificação da junta soldada

B

umidade no revestimento do eletrodo, baixa tenacidade da zona termicamente afetada e tensões residuais trativas

C

limpeza prévia da região soldada, baixa tenacidade da zona termicamente afetada e tensões residuais compressivas

D

limpeza prévia da região soldada, baixa tenacidade da zona termicamente afetada e baixa dureza do metal de base

E

alta tenacidade da zona termicamente afetada, maior aporte térmico na soldagem e tratamentos térmicos de alívio de tensão

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Q432207

Ano: 2012 Banca: CESGRANRIO Órgão: Petrobras Prova: CESGRANRIO - 2012 - Petrobras - Engenheiro de Equipamento Júnior - Inspeção-2012 |

Q432207 Química

Sob que condições, a proteção com anodo de sacrifício do casco de um barco feito de aço será eficaz?

A

Empregar um material mais oxidável que o ferro, por exemplo, zinco, e prender esse material abaixo da linha d’água, mantendo-o isolado eletricamente do aço do casco.

B

Empregar um material mais oxidável que o ferro, por exemplo, zinco, e prender esse material acima da linha d’água, empregando um bom contato elétrico com o aço do casco.

C

Empregar um material mais oxidável que o ferro, por exemplo, zinco, e prender esse material abaixo da linha d’água, empregando um bom contato elétrico com o aço do casco.

D

Empregar um material menos oxidável que o ferro, por exemplo, cobre, e prender esse material abaixo da linha d’água, empregando um bom contato elétrico com o aço do casco.

E

Empregar um material menos oxidável que o ferro, por exemplo, cobre, e prender esse material acima da linha d’água, empregando um bom contato elétrico com o aço do casco.

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Q432200

Ano: 2012 Banca: CESGRANRIO Órgão: Petrobras Prova: CESGRANRIO - 2012 - Petrobras - Engenheiro de Equipamento Júnior - Inspeção-2012 |

Q432200 Química

Corrosão é um fenômeno presente em todas as áreas do processamento petroquímico e pode causar a perda total de uma peça, ou equipamento. Nem sempre a corrosão pode ser evitada, porém, em algumas situações, é possível reverter as condições que irão favorecer a corrosão por meio de um tratamento térmico.

Essa situação está normalmente associada à corrosão

A

galvânica

B

uniforme

C

seletiva

D

puntiforme ou por pites

E

por sensitização da solda

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Q432197

Ano: 2012 Banca: CESGRANRIO Órgão: Petrobras Prova: CESGRANRIO - 2012 - Petrobras - Engenheiro de Equipamento Júnior - Inspeção-2012 |

Q432197 Química

São materiais industriais considerados não metálicos:

A

carbeto de tungstênio, óxido de alumínio e fibra de vidro

B

carbeto de nióbio, nióbio e fluoreto de cálcio

C

cobre, óxido de zinco, poliestireno

D

polietileno, magnésio e carbonato de cálcio

E

silício, molibdênio e cobalto

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Q432191

Ano: 2012 Banca: CESGRANRIO Órgão: Petrobras Prova: CESGRANRIO - 2012 - Petrobras - Engenheiro de Equipamento Júnior - Inspeção-2012 |

Q432191 Mecânica

Cinco aços ao carbono foram normalizados e as quantidades de ferrita e perlita foram medidas por microscopia óptica quantitativa.

Nesse contexto, considerando-se os aços a seguir, qual deles apresentou a maior fração volumétrica de ferrita?

A

SAE 1060

B

SAE 1045

C

SAE 1030

D

SAE 1015

E

SAE 1005

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Q432189

Ano: 2012 Banca: CESGRANRIO Órgão: Petrobras Prova: CESGRANRIO - 2012 - Petrobras - Engenheiro de Equipamento Júnior - Inspeção-2012 |

Q432189 Mecânica

Imagem associada para resolução da questão

A curva CCT é empregada para escolher a taxa de resfriamento apropriada para causar a formação de uma microestrutura específica de um aço. Um aço SAE 1541 precisa ser resfriado numa velocidade apropriada para formar uma microestrutura que consiste em 45% de ferrita pró-eutetoide, 15% ferrita bainítica e o restante perlita. O diagrama CCT desse aço está apresentado acima, juntamente com várias curvas de resfriamento que podem ser obtidas facilmente numa oficina de tratamento térmico.

Que curva deverá gerar a microestrutura mais próxima do aço proposto?

A

1000 °C/min

B

500 °C/min

C

300 °C/min

D

140 °C/min

E

28 °C/min

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Q432181

Ano: 2012 Banca: CESGRANRIO Órgão: Petrobras Prova: CESGRANRIO - 2012 - Petrobras - Engenheiro de Equipamento Júnior - Inspeção-2012 |

Q432181 Mecânica

Um aço ao carbono com 0,30% em massa de carbono sofreu um tratamento térmico de normalização que consiste em aquecer na região da fase austenita e resfriar ao ar. Considere-se que a condição de resfriamento permite passar pela temperatura do eutetoide mantendo o equilíbrio termodinâmico.

Sabendo-se que a composição da austenita na temperatura do eutetoide é de 0,9% em massa de carbono, qual a quantidade, em % massa, de perlita estimada?

A

16,7%

B

33,3%

C

45,5%

D

66,7%

E

90,0%

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