Questões de Concurso Comentadas para professor - engenharia ambiental

Foram encontradas 171 questões

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Q1164912 Engenharia Ambiental e Sanitária
Na economia ambiental, a ferramenta ou o método de valoração que, na ausência de mercados, utiliza os chamados mercados de recorrência para estimar quanto os consumidores estariam dispostos a pagar em termos monetários para manter os fluxos de bens e de serviços ambientais é denominado método
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Q1164911 Engenharia Ambiental e Sanitária
Sempre que esgotos domésticos são despejados nos corpos d’água, imediatamente após o lançamento, ocorre uma nova concentração dos parâmetros indicativos da qualidade da água, o que se pode chamar concentração da mistura. No caso de lançamento de esgoto in natura com vazão de 5.000 m³/dia e DBO de 100 mg/L em um rio cuja vazão é 50.000 m³/dia e DBO é 5 mg/L, o valor da DBO na zona de mistura é igual a
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Q1164910 Engenharia Ambiental e Sanitária
Resolução do CONAMA estabelece que os resíduos da construção civil de classe A, resíduos de construção, demolição, reformas e reparos de pavimentação e de outras obras de infraestrutura, inclusive solos provenientes de terraplanagem, sejam
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Q1164909 Engenharia Ambiental e Sanitária
Na aquisição de materiais sustentáveis, deve-se optar por materiais
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Q1164908 Engenharia Ambiental e Sanitária
O retorno do sítio degradado a uma forma de utilização, de acordo com um plano pré-estabelecido para o uso do solo, visando à obtenção de estabilidade do meio ambiente é denominado
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Q1164907 Engenharia Ambiental e Sanitária

Acerca das limitações e das potencialidades das técnicas de modelagem, julgue os itens a seguir.


I Existe um modelo que permite avaliar, por exemplo, o incremento de vazão resultante de precipitações pluviométricas em cada curso d’água de uma bacia hidrográfica, considerando-se as principais interferências inerentes ao ciclo hidrológico.

II O planejamento ambiental requer análise de custos e benefícios e deve privilegiar os benefícios, sendo dispensáveis avaliações econométricas.

III As redes neurais artificiais têm sido aplicadas com sucesso no estudo de problemas ambientais, permitindo a obtenção de soluções para problemas de padrão linear não afetados por incertezas.

IV A abordagem preditiva é comumente empregada na construção de modelos ambientais e pode representar tanto eventos ou fenômenos determinísticos quanto estocásticos.


Estão certos apenas os itens

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Q1164906 Engenharia Ambiental e Sanitária
A produção do clínquer é uma atividade que apresenta grande emissão de gases de efeito estufa, devido tanto ao uso de combustíveis fósseis (especialmente o coque de petróleo, que domina o mercado brasileiro) quanto à decomposição de calcário. A substituição do clínquer por resíduos reativos hidraulicamente, como a escória granulada de alto-forno (um resíduo da siderurgia) e as cinzas volantes (resíduos da queima de carvão mineral em caldeiras de leito fluidizado), permite diminuir significativamente essas emissões. A utilização de pozolana artificial, produzida pela calcinação de argilominerais, também é vantajosa, já que as temperaturas de calcinação são inferiores às do clínquer e o material não contém calcário. Nesse contexto, os cimentos brasileiros que apresentam menor impacto ambiental são
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Q1164905 Engenharia Ambiental e Sanitária
O cimento é o material artificial de maior consumo na construção civil. Em consequência disso, esse insumo contribui de forma significativa para as emissões de gases do efeito estufa. O indicador mais eficaz para medir a eficiência do consumo de cimento é
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Q1164904 Engenharia Ambiental e Sanitária

No Brasil, a Política Nacional de Resíduos Sólidos obriga fabricantes, importadores, distribuidores e comerciantes de agrotóxicos, pilhas, baterias, pneus, óleos lubrificantes, lâmpadas fluorescentes, produtos eletroeletrônicos, embalagens e componentes a estruturar e implementar sistemas de logística reversa — mediante retorno dos produtos após o uso pelo consumidor — independente do serviço público de limpeza urbana e de manejo dos resíduos sólidos.


Considerando essas informações, avalie as asserções a seguir.

I O retorno de embalagens e produtos pós-consumo a seus fabricantes e importadores objetiva responsabilizar e envolver, na gestão ambiental, aquele que projeta, fabrica ou comercializa determinado produto e lucra com ele.

II Fabricantes e importadores responsabilizados, inclusive financeiramente, pelo gerenciamento no pós-consumo são estimulados a projetar, manufaturar e comercializar produtos e embalagens menos poluentes e danosos ao meio ambiente e, sendo os que melhor conhecem o processo de manufatura, os fabricantes são os mais indicados para gerenciar o reprocessamento e reaproveitamento de produtos e embalagens.


A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

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Q1164901 Geografia

Imagem associada para resolução da questão


A figura precedente mostra a área de influência direta do aproveitamento hidrelétrico (AHE) de Belo Monte, delimitada pela linha branca. As planícies aluviais existentes fora da calha do rio Xingu estão representadas por marcas pretas cheias — 43% encontram-se recobertas por florestas aluviais.


Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções.

I As planícies de inundação mais significativas e com maior cobertura vegetal na área de influência direta encontram-se nos afluentes da margem direita do rio Xingu, sobretudo ao longo do rio Bacajá.

II Após a confluência do rio Xingu com o rio Bacajá, as planícies de inundação são mais escassas, apresentando maior número na margem esquerda, na área do reservatório dos canais, e maior área nas proximidades de Belo Monte.


A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

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Q1164900 Conhecimentos Gerais
Duas perspectivas são norteadoras do estudo das características e da complexidade dos sistemas ambientais, nos campos conceitual e analítico. A primeira focaliza as características das comunidades biológicas e seu hábitat, enquanto a segunda focaliza a organização dos elementos físicos e biogeográficos no contexto espacial. As duas perspectivas produzem resultados que se combinam para a compreensão da complexidade dos sistemas, na análise da potencialidade dos recursos e na avaliação das transformações ocorridas na superfície terrestre, tendo como metas as práticas de manejo considerando-se a sustentabilidade ambiental. As duas perspectivas citadas são, respectivamente,
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Q1164896 Matemática
Considere que A = (aij) seja uma matriz quadrada de dimensão n × n e de entradas reais; que B = (bi ) seja uma matriz coluna, de dimensão n x 1 e de entradas reais, e que X = (xi ) seja a matriz das incógnitas, uma matriz coluna de dimensão n × 1. Nesse caso, para se resolver o sistema matricial AX = B, o método indicado é o denominado
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Q1164895 Matemática
A tabela a seguir mostra o sinal (+ = positivo; – = negativo) da função real ƒ(x) = x3 – 9x + 3 para determinados valores de x.
Imagem associada para resolução da questão

Dessas informações infere-se que ƒ(x) possui
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Q1164894 Matemática

  Imagem associada para resolução da questão


Em uma fábrica de componentes eletrônicos, a venda de q componentes fabricados proporciona uma receita, em reais, de R(q) = 2q2 + 200q. O custo de produção desses q componentes, também em reais, é C(q) = 40q + 1.400.


Nesse caso, a empresa terá lucro

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Q1164887 Pedagogia

Julgue os itens a seguir, que versam sobre os diversos sistemas de produção de conhecimento e suas características.


I A multidisciplinaridade envolve mais de uma disciplina com uma temática comum, embora não haja relação nem cooperação entre as disciplinas.

II O sistema pluridisciplinar tem um só nível e objetivos múltiplos e propõe estudar o mesmo objeto em várias disciplinas e a um só tempo; nesse sistema, há cooperação entre as disciplinas, mas não coordenação.

III Define-se interdisciplinaridade como sistema de intercâmbio mútuo e interação de diversos conhecimentos, em diversas disciplinas, de forma recíproca e coordenada.

IV A transdisciplinaridade envolve várias disciplinas e, além de atingir as interações ou reciprocidades, situa essas relações no interior de um sistema total.


Assinale a opção correta.

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Q1164886 Pedagogia

Um mesmo objeto é analisado e verificado por dois ou mais campos do saber. O planejamento é feito conjuntamente pelos professores, de modo a proporcionar discussões que levem os alunos a estabelecer relações entre o que estão pesquisando nas diversas disciplinas quanto ao tema em questão.

Cristina Zanettini Ribeiro Tese de doutorado UFRGS, 2015 (com adaptações)


O texto precedente aborda a forma de organização e produção de conhecimento denominada

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Q1164885 Pedagogia

A respeito de técnica e tecnologia, julgue os itens a seguir.


I A técnica pode estar associada à transformação da natureza pelo homem, estando relacionada a um saber fazer puramente humano, que é transmitido de geração a geração, em muitos casos, pelo ensino leigo.

II A tecnologia está relacionada aos conhecimentos pré-científicos; a técnica fundamenta-se em bases científicas.

III A tecnologia, em sua essência, consiste na aplicação do conhecimento científico, uma vez que as descobertas tecnológicas surgiram a partir da aplicação da ciência.

IV A tecnologia pode ser definida como o campo do conhecimento relativo ao desenho de artefatos e à planificação da sua realização à luz do conhecimento científico.


Assinale a opção correta.

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Q1164884 Pedagogia

A respeito de pesquisa tecnológica e científica, julgue os itens a seguir.


I A pesquisa científica volta-se ao avanço do conhecimento científico e está direcionada ao entendimento da realidade.

II A pesquisa tecnológica ocupa-se de desenvolver produtos físicos, além de produtos intelectuais, com vistas ao controle da realidade.

III O conhecimento tecnológico é constituído de teorias de amplo alcance e utiliza-se de idealizações para permitir a sua aplicação.

IV O objetivo da pesquisa tecnológica é a descoberta de algo que se sabe existente, enquanto a pesquisa científica é direcionada à produção de algo novo.


Estão certos apenas os itens

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Q1020295 Pedagogia
A Portaria MEC n.º 21/2017 conceitua cursos superiores como
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Q1020294 Pedagogia
Uma das concepções epistemológicas que se preocupa com a integração da experiência vivida com novos conhecimentos, a aprendizagem significativa prioriza
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Respostas
81: D
82: C
83: B
84: E
85: B
86: B
87: D
88: D
89: A
90: B
91: E
92: E
93: C
94: D
95: E
96: B
97: C
98: A
99: E
100: D