Questões de Concurso
Comentadas para técnico de laboratório - edificações
Foram encontradas 808 questões
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Ano: 2026
Banca:
UNIFAL-MG
Órgão:
UNIFAL-MG
Provas:
UNIFAL-MG - 2026 - UNIFAL-MG - Assistente em Administração
|
UNIFAL-MG - 2026 - UNIFAL-MG - Técnico de Laboratório/Área: Edificações |
Q4139387
Legislação Federal
Sicrano, servidor público federal, ocupante do cargo de assistente em administração da UNIFAL-MG, terá
progressão por mérito, segundo a Lei nº 11.091/2005:
Ano: 2026
Banca:
UNIFAL-MG
Órgão:
UNIFAL-MG
Provas:
UNIFAL-MG - 2026 - UNIFAL-MG - Assistente em Administração
|
UNIFAL-MG - 2026 - UNIFAL-MG - Técnico de Laboratório/Área: Edificações |
Q4139386
Direito Administrativo
João, servidor público federal, respondeu a um processo por desvio ético. No final da apuração, ele
recebeu a penalidade de censura ética.
Sabendo disso, marque a opção em que NÃO constam os deveres éticos fundamentais do servidor público, segundo o Decreto nº 1.171/1994:
Sabendo disso, marque a opção em que NÃO constam os deveres éticos fundamentais do servidor público, segundo o Decreto nº 1.171/1994:
Ano: 2026
Banca:
UNIFAL-MG
Órgão:
UNIFAL-MG
Provas:
UNIFAL-MG - 2026 - UNIFAL-MG - Assistente em Administração
|
UNIFAL-MG - 2026 - UNIFAL-MG - Técnico de Laboratório/Área: Edificações |
Q4139385
Direito Administrativo
Beltrano, servidor público federal há um ano, em estágio probatório e atualmente de licença para
tratamento da própria saúde por quinze dias, procurou a Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas para saber se
poderia sair de licença para tratar de assuntos particulares.
Sobre o caso hipotético e considerando a Lei nº 8.112/90, está correto o que se afirma em:
Sobre o caso hipotético e considerando a Lei nº 8.112/90, está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
UNIFAL-MG
Órgão:
UNIFAL-MG
Provas:
UNIFAL-MG - 2026 - UNIFAL-MG - Assistente em Administração
|
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Q4139384
Redação Oficial
Em relação ao Decreto nº 9.758/2019, as universidades federais:
Ano: 2026
Banca:
UNIFAL-MG
Órgão:
UNIFAL-MG
Provas:
UNIFAL-MG - 2026 - UNIFAL-MG - Assistente em Administração
|
UNIFAL-MG - 2026 - UNIFAL-MG - Técnico de Laboratório/Área: Edificações |
Q4139383
Redação Oficial
Ao produzir uma comunicação oficial, no que se refere ao local e à data do documento, utilizou-se
corretamente qual opção?
Ano: 2026
Banca:
UNIFAL-MG
Órgão:
UNIFAL-MG
Provas:
UNIFAL-MG - 2026 - UNIFAL-MG - Assistente em Administração
|
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Q4139382
Redação Oficial
O Decreto nº 9.758/2019 vedou o uso de algumas formas de tratamento na comunicação com agentes
públicos federais, ainda que abreviadas. Está excluída dessa vedação o uso de
Ano: 2026
Banca:
UNIFAL-MG
Órgão:
UNIFAL-MG
Provas:
UNIFAL-MG - 2026 - UNIFAL-MG - Assistente em Administração
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Q4139381
Redação Oficial
Segundo o Manual de Redação da Presidência da República (2018, p. 20), a “impessoalidade decorre de
princípio constitucional (Constituição, art. 37) [...]. A redação oficial é elaborada sempre em nome do
serviço público e sempre em atendimento ao interesse geral dos cidadãos.”
Observando esse princípio, o tratamento impessoal, nas comunicações oficiais, decorre:
Observando esse princípio, o tratamento impessoal, nas comunicações oficiais, decorre:
Ano: 2026
Banca:
UNIFAL-MG
Órgão:
UNIFAL-MG
Provas:
UNIFAL-MG - 2026 - UNIFAL-MG - Assistente em Administração
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Q4139379
Português
Texto associado
A real sobre os testes de QI
Eles funcionam, mas não da maneira que você imagina. Entenda os trunfos e as limitações dos testes cognitivos – e
o que, afinal, significa ser superdotado
A sigla “QI” (de “quociente de inteligência”) faz parte da cultura popular – geralmente, entendida
como sinônimo de genialidade. Mas a história não é tão simples. Para entender o que o teste de QI mede
de fato, é preciso conhecer a evolução do próprio conceito de inteligência, e quais estratégias a ciência já
usou para avaliar a cognição humana.
A palavra “inteligência” vem do latim intelligentia, derivada do verbo intelligere, que significa
“compreender”, “perceber” ou “discernir”. Durante séculos, o termo foi usado na filosofia e no senso
comum para se referir, de forma ampla, à capacidade humana de entender o mundo, raciocinar e tomar
decisões.
A partir da década de 1940, outros pesquisadores começaram à propor respostas mais complexas.
O psicólogo Raymond Cattell sugeriu que ela poderia ser dividida em dois grandes tipos: A inteligência
fluida, relacionada à capacidade de raciocinar diante de situações novas e resolver problemas inéditos, e a
inteligência cristalizada, que corresponde ao conhecimento acumulado ao longo da vida.
Aqui vai um exemplo: na escola você aprendeu sobre guerras passadas, que hoje fazem parte da
sua inteligência cristalizada. Agora, vamos supor (rs) que você esteja vivendo em um momento de tensão
geopolítica. Você identifica características em comum a outros contextos históricos, e pode usar a
inteligência fluida para traçar paralelos entre o presente e o passado.
Alguns estudos sugerem que o intenso processamento cognitivo, típico dos superdotados, costuma
vir acompanhado de uma intensidade emocional igualmente forte. Erros simples podem provocar
frustração desproporcional. Mesmo quando acertam quase tudo, ficam presos às falhas e ao que não
conseguiram resolver.
O problema do QI não está em encontrar maneiras científicas de definir e mensurar a inteligência
humana. E sim em como interpretar os resultados. Os testes de cognição são ferramentas que podem ser
usadas para identificar e acolher pessoas neurodivergentes – mas também para fabricar um falso senso
de superioridade. Use-os com sabedoria.
Leia mais em: https://super.abril.com.br/ciencia/a-real-sobre-os-testes-de-qi/, acessado em 10 de abril de 2026 (com
adaptações)
Em qual fragmento houve inadequação quanto ao uso de crase em relação à norma-padrão?
Ano: 2026
Banca:
UNIFAL-MG
Órgão:
UNIFAL-MG
Provas:
UNIFAL-MG - 2026 - UNIFAL-MG - Assistente em Administração
|
UNIFAL-MG - 2026 - UNIFAL-MG - Técnico de Laboratório/Área: Edificações |
Q4139378
Português
Texto associado
A real sobre os testes de QI
Eles funcionam, mas não da maneira que você imagina. Entenda os trunfos e as limitações dos testes cognitivos – e
o que, afinal, significa ser superdotado
A sigla “QI” (de “quociente de inteligência”) faz parte da cultura popular – geralmente, entendida
como sinônimo de genialidade. Mas a história não é tão simples. Para entender o que o teste de QI mede
de fato, é preciso conhecer a evolução do próprio conceito de inteligência, e quais estratégias a ciência já
usou para avaliar a cognição humana.
A palavra “inteligência” vem do latim intelligentia, derivada do verbo intelligere, que significa
“compreender”, “perceber” ou “discernir”. Durante séculos, o termo foi usado na filosofia e no senso
comum para se referir, de forma ampla, à capacidade humana de entender o mundo, raciocinar e tomar
decisões.
A partir da década de 1940, outros pesquisadores começaram à propor respostas mais complexas.
O psicólogo Raymond Cattell sugeriu que ela poderia ser dividida em dois grandes tipos: A inteligência
fluida, relacionada à capacidade de raciocinar diante de situações novas e resolver problemas inéditos, e a
inteligência cristalizada, que corresponde ao conhecimento acumulado ao longo da vida.
Aqui vai um exemplo: na escola você aprendeu sobre guerras passadas, que hoje fazem parte da
sua inteligência cristalizada. Agora, vamos supor (rs) que você esteja vivendo em um momento de tensão
geopolítica. Você identifica características em comum a outros contextos históricos, e pode usar a
inteligência fluida para traçar paralelos entre o presente e o passado.
Alguns estudos sugerem que o intenso processamento cognitivo, típico dos superdotados, costuma
vir acompanhado de uma intensidade emocional igualmente forte. Erros simples podem provocar
frustração desproporcional. Mesmo quando acertam quase tudo, ficam presos às falhas e ao que não
conseguiram resolver.
O problema do QI não está em encontrar maneiras científicas de definir e mensurar a inteligência
humana. E sim em como interpretar os resultados. Os testes de cognição são ferramentas que podem ser
usadas para identificar e acolher pessoas neurodivergentes – mas também para fabricar um falso senso
de superioridade. Use-os com sabedoria.
Leia mais em: https://super.abril.com.br/ciencia/a-real-sobre-os-testes-de-qi/, acessado em 10 de abril de 2026 (com
adaptações)
A presença de “(rs)” no texto caracteriza:
Ano: 2026
Banca:
UNIFAL-MG
Órgão:
UNIFAL-MG
Provas:
UNIFAL-MG - 2026 - UNIFAL-MG - Assistente em Administração
|
UNIFAL-MG - 2026 - UNIFAL-MG - Técnico de Laboratório/Área: Edificações |
Q4139377
Português
Texto associado
A real sobre os testes de QI
Eles funcionam, mas não da maneira que você imagina. Entenda os trunfos e as limitações dos testes cognitivos – e
o que, afinal, significa ser superdotado
A sigla “QI” (de “quociente de inteligência”) faz parte da cultura popular – geralmente, entendida
como sinônimo de genialidade. Mas a história não é tão simples. Para entender o que o teste de QI mede
de fato, é preciso conhecer a evolução do próprio conceito de inteligência, e quais estratégias a ciência já
usou para avaliar a cognição humana.
A palavra “inteligência” vem do latim intelligentia, derivada do verbo intelligere, que significa
“compreender”, “perceber” ou “discernir”. Durante séculos, o termo foi usado na filosofia e no senso
comum para se referir, de forma ampla, à capacidade humana de entender o mundo, raciocinar e tomar
decisões.
A partir da década de 1940, outros pesquisadores começaram à propor respostas mais complexas.
O psicólogo Raymond Cattell sugeriu que ela poderia ser dividida em dois grandes tipos: A inteligência
fluida, relacionada à capacidade de raciocinar diante de situações novas e resolver problemas inéditos, e a
inteligência cristalizada, que corresponde ao conhecimento acumulado ao longo da vida.
Aqui vai um exemplo: na escola você aprendeu sobre guerras passadas, que hoje fazem parte da
sua inteligência cristalizada. Agora, vamos supor (rs) que você esteja vivendo em um momento de tensão
geopolítica. Você identifica características em comum a outros contextos históricos, e pode usar a
inteligência fluida para traçar paralelos entre o presente e o passado.
Alguns estudos sugerem que o intenso processamento cognitivo, típico dos superdotados, costuma
vir acompanhado de uma intensidade emocional igualmente forte. Erros simples podem provocar
frustração desproporcional. Mesmo quando acertam quase tudo, ficam presos às falhas e ao que não
conseguiram resolver.
O problema do QI não está em encontrar maneiras científicas de definir e mensurar a inteligência
humana. E sim em como interpretar os resultados. Os testes de cognição são ferramentas que podem ser
usadas para identificar e acolher pessoas neurodivergentes – mas também para fabricar um falso senso
de superioridade. Use-os com sabedoria.
Leia mais em: https://super.abril.com.br/ciencia/a-real-sobre-os-testes-de-qi/, acessado em 10 de abril de 2026 (com
adaptações)
A coesão e a coerência textuais, no trecho “Aqui vai um exemplo:”, são construídas por meio de:
Ano: 2026
Banca:
UNIFAL-MG
Órgão:
UNIFAL-MG
Provas:
UNIFAL-MG - 2026 - UNIFAL-MG - Assistente em Administração
|
UNIFAL-MG - 2026 - UNIFAL-MG - Técnico de Laboratório/Área: Edificações |
Q4139376
Português
Texto associado
A real sobre os testes de QI
Eles funcionam, mas não da maneira que você imagina. Entenda os trunfos e as limitações dos testes cognitivos – e
o que, afinal, significa ser superdotado
A sigla “QI” (de “quociente de inteligência”) faz parte da cultura popular – geralmente, entendida
como sinônimo de genialidade. Mas a história não é tão simples. Para entender o que o teste de QI mede
de fato, é preciso conhecer a evolução do próprio conceito de inteligência, e quais estratégias a ciência já
usou para avaliar a cognição humana.
A palavra “inteligência” vem do latim intelligentia, derivada do verbo intelligere, que significa
“compreender”, “perceber” ou “discernir”. Durante séculos, o termo foi usado na filosofia e no senso
comum para se referir, de forma ampla, à capacidade humana de entender o mundo, raciocinar e tomar
decisões.
A partir da década de 1940, outros pesquisadores começaram à propor respostas mais complexas.
O psicólogo Raymond Cattell sugeriu que ela poderia ser dividida em dois grandes tipos: A inteligência
fluida, relacionada à capacidade de raciocinar diante de situações novas e resolver problemas inéditos, e a
inteligência cristalizada, que corresponde ao conhecimento acumulado ao longo da vida.
Aqui vai um exemplo: na escola você aprendeu sobre guerras passadas, que hoje fazem parte da
sua inteligência cristalizada. Agora, vamos supor (rs) que você esteja vivendo em um momento de tensão
geopolítica. Você identifica características em comum a outros contextos históricos, e pode usar a
inteligência fluida para traçar paralelos entre o presente e o passado.
Alguns estudos sugerem que o intenso processamento cognitivo, típico dos superdotados, costuma
vir acompanhado de uma intensidade emocional igualmente forte. Erros simples podem provocar
frustração desproporcional. Mesmo quando acertam quase tudo, ficam presos às falhas e ao que não
conseguiram resolver.
O problema do QI não está em encontrar maneiras científicas de definir e mensurar a inteligência
humana. E sim em como interpretar os resultados. Os testes de cognição são ferramentas que podem ser
usadas para identificar e acolher pessoas neurodivergentes – mas também para fabricar um falso senso
de superioridade. Use-os com sabedoria.
Leia mais em: https://super.abril.com.br/ciencia/a-real-sobre-os-testes-de-qi/, acessado em 10 de abril de 2026 (com
adaptações)
No desenvolvimento do texto, a distinção entre “inteligência fluida” e “inteligência cristalizada” cumpre a
função de:
Ano: 2026
Banca:
UNIFAL-MG
Órgão:
UNIFAL-MG
Provas:
UNIFAL-MG - 2026 - UNIFAL-MG - Assistente em Administração
|
UNIFAL-MG - 2026 - UNIFAL-MG - Técnico de Laboratório/Área: Edificações |
Q4139375
Português
Texto associado
A real sobre os testes de QI
Eles funcionam, mas não da maneira que você imagina. Entenda os trunfos e as limitações dos testes cognitivos – e
o que, afinal, significa ser superdotado
A sigla “QI” (de “quociente de inteligência”) faz parte da cultura popular – geralmente, entendida
como sinônimo de genialidade. Mas a história não é tão simples. Para entender o que o teste de QI mede
de fato, é preciso conhecer a evolução do próprio conceito de inteligência, e quais estratégias a ciência já
usou para avaliar a cognição humana.
A palavra “inteligência” vem do latim intelligentia, derivada do verbo intelligere, que significa
“compreender”, “perceber” ou “discernir”. Durante séculos, o termo foi usado na filosofia e no senso
comum para se referir, de forma ampla, à capacidade humana de entender o mundo, raciocinar e tomar
decisões.
A partir da década de 1940, outros pesquisadores começaram à propor respostas mais complexas.
O psicólogo Raymond Cattell sugeriu que ela poderia ser dividida em dois grandes tipos: A inteligência
fluida, relacionada à capacidade de raciocinar diante de situações novas e resolver problemas inéditos, e a
inteligência cristalizada, que corresponde ao conhecimento acumulado ao longo da vida.
Aqui vai um exemplo: na escola você aprendeu sobre guerras passadas, que hoje fazem parte da
sua inteligência cristalizada. Agora, vamos supor (rs) que você esteja vivendo em um momento de tensão
geopolítica. Você identifica características em comum a outros contextos históricos, e pode usar a
inteligência fluida para traçar paralelos entre o presente e o passado.
Alguns estudos sugerem que o intenso processamento cognitivo, típico dos superdotados, costuma
vir acompanhado de uma intensidade emocional igualmente forte. Erros simples podem provocar
frustração desproporcional. Mesmo quando acertam quase tudo, ficam presos às falhas e ao que não
conseguiram resolver.
O problema do QI não está em encontrar maneiras científicas de definir e mensurar a inteligência
humana. E sim em como interpretar os resultados. Os testes de cognição são ferramentas que podem ser
usadas para identificar e acolher pessoas neurodivergentes – mas também para fabricar um falso senso
de superioridade. Use-os com sabedoria.
Leia mais em: https://super.abril.com.br/ciencia/a-real-sobre-os-testes-de-qi/, acessado em 10 de abril de 2026 (com
adaptações)
No trecho: “Eles funcionam, mas não da maneira que você imagina”, o conectivo “mas” estabelece uma
relação de:
Ano: 2026
Banca:
CEFET-MG
Órgão:
CEFET-MG
Prova:
CEFET-MG - 2026 - CEFET-MG - Técnico de Laboratório - Área Edificações |
Q4063678
Edificações
O vidro temperado possui resistência aumentada
após a realização de um processo que consiste em
aquecer o material a uma temperatura adequada e
depois resfriá-lo rapidamente.
Considerando o processo de têmpera do vidro, é correto afirmar que(,)
Considerando o processo de têmpera do vidro, é correto afirmar que(,)
Ano: 2026
Banca:
CEFET-MG
Órgão:
CEFET-MG
Prova:
CEFET-MG - 2026 - CEFET-MG - Técnico de Laboratório - Área Edificações |
Q4063676
Engenharia Civil
A realização do ensaio de compactação dos solos requer alguns cuidados durante a preparação do corpo
de prova no molde cilíndrico a fim de reduzir erros
nessa prática de laboratório.
Avalie o que se afirma indicar possíveis fontes de erro nesse ensaio.
I- Ausência da instalação do papel filtro no topo do colarinho.
II- Amostra não homogeneizada completamente.
III- Distribuição irregular da energia na camada.
IV- Camadas com espessuras muito diferentes.
Está correto apenas o que afirma em
Avalie o que se afirma indicar possíveis fontes de erro nesse ensaio.
I- Ausência da instalação do papel filtro no topo do colarinho.
II- Amostra não homogeneizada completamente.
III- Distribuição irregular da energia na camada.
IV- Camadas com espessuras muito diferentes.
Está correto apenas o que afirma em
Ano: 2026
Banca:
CEFET-MG
Órgão:
CEFET-MG
Prova:
CEFET-MG - 2026 - CEFET-MG - Técnico de Laboratório - Área Edificações |
Q4063675
Edificações
Para a realização do ensaio de sedimentação, o técnico de laboratório preparou três provetas de volume
igual a 1.000 ml da seguinte maneira:
• Proveta P1: Água destilada + Defloculante + Solo.
• Proveta P2: Água destilada.
• Proveta P3: Água destilada + Defloculante.
Associe corretamente as colunas relacionando o arranjo das provetas às possíveis funções de cada uma delas durante o ensaio de sedimentação.
Arranjo das Provetas
I- Proveta P1
II- Proveta P2
III- Proveta P3
Possíveis Funções
A- ( ) Corrigir densidade.
B- ( ) Realizar a leitura de ensaio.
C- ( ) Diminuir a viscosidade da água.
D- ( ) Lavar o densímetro após a leitura.
E- ( ) Aumentar o pH da solução antes da leitura.
F- ( ) Efetuar a correção da leitura do densímetro.
A sequência correta dessa associação é:
• Proveta P1: Água destilada + Defloculante + Solo.
• Proveta P2: Água destilada.
• Proveta P3: Água destilada + Defloculante.
Associe corretamente as colunas relacionando o arranjo das provetas às possíveis funções de cada uma delas durante o ensaio de sedimentação.
Arranjo das Provetas
I- Proveta P1
II- Proveta P2
III- Proveta P3
Possíveis Funções
A- ( ) Corrigir densidade.
B- ( ) Realizar a leitura de ensaio.
C- ( ) Diminuir a viscosidade da água.
D- ( ) Lavar o densímetro após a leitura.
E- ( ) Aumentar o pH da solução antes da leitura.
F- ( ) Efetuar a correção da leitura do densímetro.
A sequência correta dessa associação é:
Ano: 2026
Banca:
CEFET-MG
Órgão:
CEFET-MG
Prova:
CEFET-MG - 2026 - CEFET-MG - Técnico de Laboratório - Área Edificações |
Q4063670
Física
Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma, especificamente, sobre fundamentos de eletricidade.
( ) A unidade de tensão elétrica é o ampere (A).
( ) A potência é a multiplicação da tensão (V) pela corrente (I).
( ) Quanto maior a resistência elétrica, menos isolante será o material.
( ) A intensidade da corrente elétrica é medida por um equipamento chamado amperímetro.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é:
( ) A unidade de tensão elétrica é o ampere (A).
( ) A potência é a multiplicação da tensão (V) pela corrente (I).
( ) Quanto maior a resistência elétrica, menos isolante será o material.
( ) A intensidade da corrente elétrica é medida por um equipamento chamado amperímetro.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é:
Ano: 2026
Banca:
CEFET-MG
Órgão:
CEFET-MG
Prova:
CEFET-MG - 2026 - CEFET-MG - Técnico de Laboratório - Área Edificações |
Q4063667
Edificações
Considere uma prática de locação topográfica de eixos de sapatas de fundação para uma edificação de porte
médio, no Campus do CEFET Curvelo-MG, simulando a marcação de suas coordenadas planimétricas X e Y com
precisão centimétrica.
Nesse sentido, é correto afirmar que para tal prática, o laboratorista deve separar os seguintes equipamentos de topografia:
Nesse sentido, é correto afirmar que para tal prática, o laboratorista deve separar os seguintes equipamentos de topografia:
Ano: 2026
Banca:
CEFET-MG
Órgão:
CEFET-MG
Provas:
CEFET-MG - 2026 - CEFET-MG - Assistente em Administração
|
CEFET-MG - 2026 - CEFET-MG - Técnico de Laboratório - Área Edificações |
Q4063561
Noções de Informática
Durante a navegação na internet utilizando o Google
Chrome, é comum observar um ícone de cadeado
exibido na barra de endereços do navegador.
Esse ícone indica corretamente que
Esse ícone indica corretamente que
Ano: 2026
Banca:
CEFET-MG
Órgão:
CEFET-MG
Provas:
CEFET-MG - 2026 - CEFET-MG - Assistente em Administração
|
CEFET-MG - 2026 - CEFET-MG - Técnico de Laboratório - Área Edificações |
Q4063560
Noções de Informática
A exportação de documentos para o formato PDF
(Portable Document Format) é um recurso comum
em editores de texto, como o LibreOffice.
Nesse sentido, é correto afirmar que uma vantagem da exportação de um documento para o formato PDF é
Nesse sentido, é correto afirmar que uma vantagem da exportação de um documento para o formato PDF é
Ano: 2026
Banca:
CEFET-MG
Órgão:
CEFET-MG
Provas:
CEFET-MG - 2026 - CEFET-MG - Assistente em Administração
|
CEFET-MG - 2026 - CEFET-MG - Técnico de Laboratório - Área Edificações |
Q4063559
Noções de Informática
O Linux possui diversos diretórios com funções específicas dentro da estrutura do sistema de arquivos.
A função do diretório/home está corretamente indicada em
A função do diretório/home está corretamente indicada em
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