Questões de Concurso
Comentadas para psicólogo
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Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Psicólogo |
Q3127456
Psicologia
O Estatuto da Pessoa Idosa preconiza que as entidades governamentais e não governamentais de assistência à pessoa idosa estão
sujeitas à inscrição de seus programas perante o(s) órgão(s) competente(s). Especialmente em referência a programas de
institucionalização de longa permanência, as entidades que os desenvolvam adotarão os seguintes princípios:
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Psicólogo |
Q3127455
Psicologia
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) define que é dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público
assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos da criança e do adolescente. Apenas uma das alternativas listadas a seguir
traduz, no âmbito do poder público, como deve se dar a garantia desta prioridade.
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Psicólogo |
Q3127454
Psicologia
A Resolução do Conselho Federal de Psicologia (CFP) estabelece diretrizes para a realização de Avaliação Psicológica no exercício
profissional. Acerca dos testes psicológicos, define que, para serem reconhecidos para uso profissional de psicólogas e psicólogos,
devem possuir consistência técnico-científica e atender a determinados requisitos mínimos obrigatórios. Dentre estes, apenas um dos
listados a seguir está CORRETO.
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Psicólogo |
Q3127453
Psicologia
Para o paradigma life span, o desenvolvimento e o envelhecimento podem ser analisados como uma sequência de mudanças previsíveis de natureza genético-biológica, que ocorrem ao longo das idades e, por isso, são chamadas de mudanças graduadas por
idade. Sobre os conceitos que fundamentam esta teoria do desenvolvimento humano, observe atentamente as assertivas a seguir:
I- Ao longo da vida, mudanças ocorrem como uma sequência previsível de mudanças psicossociais determinadas pelos processos de socialização a que as pessoas de cada coorte estão sujeitas e que, por isso, são chamadas de influências graduadas por história.
II- As influências normativas graduadas por idade, ou ontogenéticas, são eventos que tendem a ocorrer na mesma época e com a mesma duração para a maioria dos indivíduos de uma dada sociedade ou subcultura.
III- Parte desses eventos é de natureza biológica, como, por exemplo, a maturação durante a infância inicial, o aumento da variabilidade interindividual na vida adulta e o declínio biológico no envelhecimento.
IV- O desenvolvimento é um processo infinito e, mesmo que na velhice o indivíduo seja cada vez mais dependente dos recursos do ambiente e menos responsivo às suas influências, as experiências marcantes induzem reconfigurações da personalidade, mensuráveis em pesquisas longitudinais.
V- As influências não normativas podem ser de caráter biológico ou societal e não atingem todos os indivíduos de um grupo etário ao mesmo tempo, ou seja, não são dependentes da ontogenia nem do tempo histórico.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
I- Ao longo da vida, mudanças ocorrem como uma sequência previsível de mudanças psicossociais determinadas pelos processos de socialização a que as pessoas de cada coorte estão sujeitas e que, por isso, são chamadas de influências graduadas por história.
II- As influências normativas graduadas por idade, ou ontogenéticas, são eventos que tendem a ocorrer na mesma época e com a mesma duração para a maioria dos indivíduos de uma dada sociedade ou subcultura.
III- Parte desses eventos é de natureza biológica, como, por exemplo, a maturação durante a infância inicial, o aumento da variabilidade interindividual na vida adulta e o declínio biológico no envelhecimento.
IV- O desenvolvimento é um processo infinito e, mesmo que na velhice o indivíduo seja cada vez mais dependente dos recursos do ambiente e menos responsivo às suas influências, as experiências marcantes induzem reconfigurações da personalidade, mensuráveis em pesquisas longitudinais.
V- As influências não normativas podem ser de caráter biológico ou societal e não atingem todos os indivíduos de um grupo etário ao mesmo tempo, ou seja, não são dependentes da ontogenia nem do tempo histórico.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Psicólogo |
Q3127452
Psicologia
Nas alternativas expostas a seguir, foram listados cinco importantes teóricos da personalidade. Em sua abordagem, um destes
transformou os estágios do desenvolvimento psicossexual de Freud em estágios psicossociais e estendeu a análise desenvolvimental a
todo o ciclo vital. Tal teoria foi desenvolvida por:
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Psicólogo |
Q3127451
Saúde Pública
O objeto da Epidemiologia está subordinado à clínica médica, que encara o sujeito com base no discurso fisiopatológico. Para a
Epidemiologia clássica, as ideias de risco e causalidade de doença se expressam no plano individual e biológico. Há, entretanto, uma
corrente que defende uma nova abordagem. Escolha apenas uma entre as alternativas a seguir, que traduza fielmente as formulações
desta corrente de opinião no que se refere às concepções de saúde e doença e suas formas de abordagem.
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Psicólogo |
Q3127450
Psicologia
O transtorno mental, de modo geral, “é uma síndrome comportamental ou psicológica clinicamente significativa, associada com
angústia ou incapacidade, não uma mera resposta previsível a um evento em particular” (Kaplan; Sadock; Grebb, 1997, p. 39 e 40).
Fonte: KAPLAN, H. I.; SADOCK, B. J.; GREBB, J.A. Compêndio de psiquiatria. 7. ed. Tradução de Dayse Batista. Porto Alegre: Artes Médicas, 1997.
Sobre a natureza dos transtornos mentais ou psicológicos, dentre as alternativas a seguir, escolha a que traduz CORRETAMENTE um conceito acerca do tema em suas diversas vertentes.
Sobre a natureza dos transtornos mentais ou psicológicos, dentre as alternativas a seguir, escolha a que traduz CORRETAMENTE um conceito acerca do tema em suas diversas vertentes.
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Psicólogo |
Q3127449
Psicologia
O documento psicológico constitui instrumento de comunicação escrita, resultante da prestação de serviço psicológico à pessoa, grupo
ou instituição, e sua confecção deve ser realizada mediante solicitação:
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Psicólogo |
Q3127448
Psicologia
No exercício da profissão, as infrações disciplinares praticadas por psicólogas(os) serão processadas em todo o território nacional pelo
Conselho Federal de Psicologia (CFP) e pelos Conselhos Regionais de Psicologia (CRPs). O Código de Processamento Disciplinar
prevê, CORRETAMENTE, o que está contido em apenas uma das alternativas a seguir:
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Psicólogo |
Q3127447
Psicologia
No serviço público, o exercício do direito de greve faz parte da história da organização dos trabalhadores. Durante o exercício
profissional, ocorrendo greve dos trabalhadores públicos no âmbito de sua área de atuação, o psicólogo deverá se conduzir, conforme o
código de Ética profissional, da seguinte maneira:
Ano: 2024
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Datas - MG
Prova:
COTEC - 2024 - Prefeitura de Datas - MG - Psicólogo |
Q3126150
Direito Urbanístico
Segundo a Lei Orgânica Municipal de Datas (MG), o plano diretor define os objetivos estratégicos de implementação do
planejamento urbano e rural, fixados com vistas à solução dos principais entraves ao desenvolvimento social, indicando a
ordem de prioridades a ser respeitada na implementação desses objetivos. Quais são as principais diretrizes desse plano?
Ano: 2024
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Datas - MG
Prova:
COTEC - 2024 - Prefeitura de Datas - MG - Psicólogo |
Q3126128
Psicologia
A psicologia da aprendizagem tem como foco a maneira como o homem apreende o meio externo a ele, como também interpreta o seu mundo interno a partir das mudanças comportamentais que ocorrem ao longo da sua história de vida, em situações de aprendizagem.
Fonte: PILETTI, 2017.
Sobre esse assunto, avalie as afirmativas a seguir.
I. As mudanças exigem da criança um determinado espaço para se processar e adaptar, para gerar o processo de assimilação da aprendizagem, podendo ser de forma física, fisiológica, psicológico ou afetiva.
PORQUE
II. O corpo tem um papel fundamental como meio de comunicação da criança a esse espaço, sendo uma mudança externa visando a toda e qualquer realidade objetiva na qual a criança está inserida.
Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Manhuaçu - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Manhuaçu - MG - Psicólogo |
Q3123123
Psicologia
Foi desenvolvido pela equipe do Serviço de Convivência
Social e Fortalecimento de Vínculos – SCFV, do Centro
de Referência da Assistência Social – CRAS no território
adstrito, um trabalho com um grupo de adolescentes com
o objetivo de discutir as questões e problemas vivenciados
naquele território de alta vulnerabilidade e risco social,
considerando o tráfico de drogas e abuso sexual.
Nesse sentido, algumas estratégias foram pensadas para
essa ação.
Analise as estratégias a seguir.
I. Uma escuta qualificada, criando ambiência e segurança, bem como interesse e motivação dos adolescentes a compartilharem suas experiências, receios e expectativas, sem juízo de valor.
II. Valorização e reconhecimento de sua história por meio da promoção de reflexão sobre as questões que os afligem, respeitando a subjetividade de cada um e seu ciclo de desenvolvimento.
III. Estimulação da produção compartilhada, conhecimento e nomeação das emoções nas situações vividas e exercício de escolhas – que fomenta a responsabilidade e a reflexão sobre as motivações e interesses envolvidos no ato de escolher.
IV. Estimulação do processo de tomada de decisão sobre a própria vida e de seu grupo, por meio do diálogo para resolução de conflitos, desenvolvendo inclusive a habilidade de dizer “Não!”.
Estão corretas as estratégias
Analise as estratégias a seguir.
I. Uma escuta qualificada, criando ambiência e segurança, bem como interesse e motivação dos adolescentes a compartilharem suas experiências, receios e expectativas, sem juízo de valor.
II. Valorização e reconhecimento de sua história por meio da promoção de reflexão sobre as questões que os afligem, respeitando a subjetividade de cada um e seu ciclo de desenvolvimento.
III. Estimulação da produção compartilhada, conhecimento e nomeação das emoções nas situações vividas e exercício de escolhas – que fomenta a responsabilidade e a reflexão sobre as motivações e interesses envolvidos no ato de escolher.
IV. Estimulação do processo de tomada de decisão sobre a própria vida e de seu grupo, por meio do diálogo para resolução de conflitos, desenvolvendo inclusive a habilidade de dizer “Não!”.
Estão corretas as estratégias
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Manhuaçu - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Manhuaçu - MG - Psicólogo |
Q3123122
Psicologia
O vigia noturno de uma instituição foi afastado por
problemas mentais depois de ter sofrido um assalto
quando estava em serviço. Por sorte, nessa ocasião,
o homem não se feriu, mas a partir de então começou a
ter síndrome de pânico e outros sintomas, como angústia,
tristeza e sensação de menos valia. Em atendimento
psicoterápico, esse senhor relata as situações vividas no
dia a dia de trabalho: sentimento de isolamento por parte
dos outros funcionários, críticas de seu gestor em relação
a cumprir rigorosamente as normas prescritas no seu
trabalho e estresse, fatores estes que contribuíram para o
seu adoecimento.
Em relação à situação desse vigia e o seu sofrimento, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F falsas.
( ) A psicoterapia de grupo é a mais indicada em casos como o desse vigia, em que há dificuldade de relacionamento entre os colegas de trabalho e uma exigência de cumprimento de normas prescritas e procedimentos padrão.
( ) Nas atividades do trabalho, os trabalhadores não podem ser vistos apenas como meros executantes de protocolos e prescrições, sem se levar em consideração suas subjetividades no “fazer” de suas funções, nas quais colocam suas habilidades e valores, bem como modos de agir.
( ) Os transtornos mentais e do comportamento relacionados ao trabalho são resultantes de contextos de trabalho em interação com o corpo e aparato psíquico dos trabalhadores e não de fatores isolados, sendo necessária a prevenção, a vigilância e a assistência à saúde dos trabalhadores.
( ) A hipótese diagnóstica para o caso do vigia seria a síndrome de burnout, em função da precarização do trabalho, somada a episódios depressivos considerando os sintomas de angústia, tristeza e sensação de menos valia.
Assinale a sequência correta.
Em relação à situação desse vigia e o seu sofrimento, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F falsas.
( ) A psicoterapia de grupo é a mais indicada em casos como o desse vigia, em que há dificuldade de relacionamento entre os colegas de trabalho e uma exigência de cumprimento de normas prescritas e procedimentos padrão.
( ) Nas atividades do trabalho, os trabalhadores não podem ser vistos apenas como meros executantes de protocolos e prescrições, sem se levar em consideração suas subjetividades no “fazer” de suas funções, nas quais colocam suas habilidades e valores, bem como modos de agir.
( ) Os transtornos mentais e do comportamento relacionados ao trabalho são resultantes de contextos de trabalho em interação com o corpo e aparato psíquico dos trabalhadores e não de fatores isolados, sendo necessária a prevenção, a vigilância e a assistência à saúde dos trabalhadores.
( ) A hipótese diagnóstica para o caso do vigia seria a síndrome de burnout, em função da precarização do trabalho, somada a episódios depressivos considerando os sintomas de angústia, tristeza e sensação de menos valia.
Assinale a sequência correta.
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Manhuaçu - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Manhuaçu - MG - Psicólogo |
Q3123121
Psicologia
A reforma psiquiátrica no Brasil trouxe no seu arcabouço
uma ruptura com o modelo hospitalocêntrico para
o tratamento de portadores de transtorno mental,
que durante anos foram estigmatizados e excluídos do
convívio social, e muitas vezes internados em hospitais
psiquiátricos como incapazes.
Analise os programas a seguir, desenvolvidos a partir da reforma psiquiátrica.
I. Programa de Volta para a Casa
II. Programa de Plantão Psicológico
III. Serviços de Residência Terapêutica
IV. Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família
São programas e serviços que foram desenvolvidos como estratégias no campo da saúde mental e atenção psicossocial com foco na desinstitucionalização e reinserção social, a partir da reforma psiquiátrica:
Analise os programas a seguir, desenvolvidos a partir da reforma psiquiátrica.
I. Programa de Volta para a Casa
II. Programa de Plantão Psicológico
III. Serviços de Residência Terapêutica
IV. Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família
São programas e serviços que foram desenvolvidos como estratégias no campo da saúde mental e atenção psicossocial com foco na desinstitucionalização e reinserção social, a partir da reforma psiquiátrica:
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Manhuaçu - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Manhuaçu - MG - Psicólogo |
Q3123120
Psicologia
“A clínica ampliada na área da saúde propõe que o
profissional de saúde desenvolva a capacidade de
ajudar as pessoas, não só a combater as doenças, mas
transformá-las, de forma que a doença, mesmo sendo
um limite, não as impeça de viver outras coisas na
sua vida”.
Em relação às modalidades de atenção psicológica que venham atender a essa demanda, cada vez maior, analise os valores e propósitos a seguir, importantes para uma clínica ampliada.
I. A autonomia e o protagonismo dos sujeitos, a corresponsabilidade entre eles, o estabelecimento de vínculos solidários, a participação coletiva no processo de gestão e a indissociabilidade entre atenção e gestão na saúde.
II. O trabalho de psicoterapia individual ou em grupo, com uma abordagem centrada na pessoa e uma escuta qualificada e ênfase no acolhimento e no cuidado com a subjetividade desses sujeitos.
III. Uma clínica que possa se adequar a uma modalidade de serviço contemporâneo por sua “natureza”, sendo capaz de atender às inúmeras camadas da sociedade e suas demandas.
IV. Um atendimento que possa ser realizado em uma ou mais consulta sem duração predeterminada, objetivando atender a pessoa em um dado momento de sua necessidade ou em situações de urgência e / ou emergência.
São valores e propósitos importantes para uma clínica ampliada:
Em relação às modalidades de atenção psicológica que venham atender a essa demanda, cada vez maior, analise os valores e propósitos a seguir, importantes para uma clínica ampliada.
I. A autonomia e o protagonismo dos sujeitos, a corresponsabilidade entre eles, o estabelecimento de vínculos solidários, a participação coletiva no processo de gestão e a indissociabilidade entre atenção e gestão na saúde.
II. O trabalho de psicoterapia individual ou em grupo, com uma abordagem centrada na pessoa e uma escuta qualificada e ênfase no acolhimento e no cuidado com a subjetividade desses sujeitos.
III. Uma clínica que possa se adequar a uma modalidade de serviço contemporâneo por sua “natureza”, sendo capaz de atender às inúmeras camadas da sociedade e suas demandas.
IV. Um atendimento que possa ser realizado em uma ou mais consulta sem duração predeterminada, objetivando atender a pessoa em um dado momento de sua necessidade ou em situações de urgência e / ou emergência.
São valores e propósitos importantes para uma clínica ampliada:
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Manhuaçu - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Manhuaçu - MG - Psicólogo |
Q3123119
Psicologia
Foi desenvolvido um programa de treinamento para as
equipes multiprofissionais de Atenção Básica de Saúde,
com foco na maior integração da equipe, administração
de conflitos e redução do absenteísmo, considerando as
competências essenciais desses profissionais da saúde e
a importância da sinergia da equipe para o atendimento às
necessidades da população.
Analise os itens a seguir.
I. Técnicas de dinâmica de grupo – com situações vivenciais nas quais possam ser trabalhados comportamentos não assertivos com foco na resolutividade dos problemas.
II. Análise pelo grupo das normas e atribuições no trabalho, identificando dificuldades nos processos de comunicação, dentre outros, com construção conjunta de propostas de melhoria.
III. Desenvolvimento de relações interpessoais, trabalho em equipe, administração de conflitos e negociação, com foco na mudança de cultura e melhoria do atendimento.
IV. Discussão de causas de absenteísmo e seu impacto no desenvolvimento do trabalho com foco na conscientização e sensibilidade para com os clientes internos e externos.
Devem ser contemplados nesse Programa de Treinamento os titens
Analise os itens a seguir.
I. Técnicas de dinâmica de grupo – com situações vivenciais nas quais possam ser trabalhados comportamentos não assertivos com foco na resolutividade dos problemas.
II. Análise pelo grupo das normas e atribuições no trabalho, identificando dificuldades nos processos de comunicação, dentre outros, com construção conjunta de propostas de melhoria.
III. Desenvolvimento de relações interpessoais, trabalho em equipe, administração de conflitos e negociação, com foco na mudança de cultura e melhoria do atendimento.
IV. Discussão de causas de absenteísmo e seu impacto no desenvolvimento do trabalho com foco na conscientização e sensibilidade para com os clientes internos e externos.
Devem ser contemplados nesse Programa de Treinamento os titens
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Manhuaçu - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Manhuaçu - MG - Psicólogo |
Q3123118
Psicologia
Considerando os objetivos do Programa de Proteção e
Atendimento Integral à Família – PAIF, um dos serviços que
compõem a proteção social básica da Política Nacional de
Assistência Social, por meio do Centro de Referência de
Assistência Social – CRAS no território adstrito, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Manhuaçu - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Manhuaçu - MG - Psicólogo |
Q3123117
Psicologia
A coordenadora pedagógica de uma escolinha infantil
municipal encaminhou, para avaliação psicológica,
um menino de seis anos de idade, que estava
apresentando dificuldades de adaptação e aprendizagem
na escola, além de uma fala de difícil compreensão. Esse
garoto não estabelecia um contato social com os colegas
no recreio e nem em sala de aula, quando apresentava
um comportamento apático, parecendo estar em “outro
mundo”, sem conseguir acompanhar as atividades.
Foi então marcado o primeiro contato com a família dessa
criança para um processo de avaliação psicológica.
Nesse contexto, relacione a COLUNA II com a COLUNA I, considerando a descrição de etapas do processo de avaliação psicológica.
COLUNA I
1. Anamnese
2. Identificação do problema
3. Uso de instrumentos de avaliação
4. Resultado do psicodiagnóstico
COLUNA II
( ) Com as informações e hipótese inicial, utilização de testes e técnicas especificas, como “a hora do jogo”, que melhor se adequam ao objetivo da avaliação.
( ) Coleta de informações e observação das funções psíquicas, bem como das dimensões do desenvolvimento esperadas nessa fase de desenvolvimento da criança, como comunicação, cognição e aspectos socioemocionais.
( ) Levantamento dos objetivos da avaliação e entrevista semiestruturada com a família, com foco na queixa apresentada e no histórico de vida e aspectos importantes no desenvolvimento dessa criança.
( ) Integração das informações e construção da hipótese diagnóstica para posterior comunicação ética e cuidadosa dos resultados considerando os objetivos e propósito da avaliação.
Assinale a sequência correta.
Nesse contexto, relacione a COLUNA II com a COLUNA I, considerando a descrição de etapas do processo de avaliação psicológica.
COLUNA I
1. Anamnese
2. Identificação do problema
3. Uso de instrumentos de avaliação
4. Resultado do psicodiagnóstico
COLUNA II
( ) Com as informações e hipótese inicial, utilização de testes e técnicas especificas, como “a hora do jogo”, que melhor se adequam ao objetivo da avaliação.
( ) Coleta de informações e observação das funções psíquicas, bem como das dimensões do desenvolvimento esperadas nessa fase de desenvolvimento da criança, como comunicação, cognição e aspectos socioemocionais.
( ) Levantamento dos objetivos da avaliação e entrevista semiestruturada com a família, com foco na queixa apresentada e no histórico de vida e aspectos importantes no desenvolvimento dessa criança.
( ) Integração das informações e construção da hipótese diagnóstica para posterior comunicação ética e cuidadosa dos resultados considerando os objetivos e propósito da avaliação.
Assinale a sequência correta.
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Manhuaçu - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Manhuaçu - MG - Psicólogo |
Q3123116
Psicologia
Uma adolescente de 16 anos de idade, que fora
internada em função de uma overdose de drogas,
foi encaminhada, após alta hospitalar, ao Centro de
Atenção Psicossocial – CAPS na comunidade em que
reside. A paciente recebeu acompanhamento da equipe
multidisciplinar, que a acolheu com todo o cuidado
necessário com foco na sua reabilitação.
Nessa perspectiva, de acordo com a Rede de Atenção Psicossocial, analise os princípios a seguir.
I. O respeito à singularidade e a promoção de autonomia, por meio de redes de suporte formais e informais, espaços de convivência, trabalho, lazer, cultura e arte.
II. O tratamento emergencial por meio de atendimento na rede ambulatorial, por um(a) psicólogo(a), que deverá elaborar um relatório psicológico para que essa adolescente seja encaminhada a uma instituição psiquiátrica.
III. Acompanhamento psicológico dessa adolescente na Rede de Atenção Psicossocial, visando à construção de novas perspectivas de vida e reinserção social, que possibilitem a ressignificação de sua subjetividade.
IV. O cuidado pela família, que deve se responsabilizar pela continuidade do tratamento em casa, considerando a idade da adolescente e a situação de risco na convivência com outros usuários na comunidade.
São princípios da Rede de Atenção Psicossocial:
Nessa perspectiva, de acordo com a Rede de Atenção Psicossocial, analise os princípios a seguir.
I. O respeito à singularidade e a promoção de autonomia, por meio de redes de suporte formais e informais, espaços de convivência, trabalho, lazer, cultura e arte.
II. O tratamento emergencial por meio de atendimento na rede ambulatorial, por um(a) psicólogo(a), que deverá elaborar um relatório psicológico para que essa adolescente seja encaminhada a uma instituição psiquiátrica.
III. Acompanhamento psicológico dessa adolescente na Rede de Atenção Psicossocial, visando à construção de novas perspectivas de vida e reinserção social, que possibilitem a ressignificação de sua subjetividade.
IV. O cuidado pela família, que deve se responsabilizar pela continuidade do tratamento em casa, considerando a idade da adolescente e a situação de risco na convivência com outros usuários na comunidade.
São princípios da Rede de Atenção Psicossocial:
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