Questões de Concurso Comentadas para Psicólogo

Q3194496

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de São Vicente do Sul - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Médico | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Fisioterapeuta | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Fonoaudiólogo | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Nutricionista | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Procurador Jurídico | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Agente de Contratação | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Arquiteto | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Arquivista | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Odontólogo | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Psicólogo | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Assistente Social | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Auditor Público Interno | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Auditor Tributário | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Contabilista/Contador | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Enfermeiro | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Engenheiro Civil | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Farmacêutico | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Fiscal Ambiental |

Q3194496 Matemática

Em uma reação química, a concentração de certa substância em função do tempo (em horas) é modelada pela função f(t) = 7t – t². Nesse sentido, a concentração da substância será máxima após quanto tempo?

A

2h30min.

B

3h30min.

C

3h50min.

D

4h.

E

12h15min.

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Q3194495

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de São Vicente do Sul - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Médico | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Fisioterapeuta | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Fonoaudiólogo | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Nutricionista | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Procurador Jurídico | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Agente de Contratação | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Arquiteto | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Arquivista | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Odontólogo | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Psicólogo | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Assistente Social | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Auditor Público Interno | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Auditor Tributário | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Contabilista/Contador | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Enfermeiro | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Engenheiro Civil | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Farmacêutico | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Fiscal Ambiental |

Q3194495 Matemática

Existem 200 processos protocolados e já despachados pela antiga administração da secretaria de obras da cidade Xpólis que estão completamente desorganizados. Então, 4 funcionários recém-contratados pela nova gestão, André, Laura, Matias e Luis, decidem organizar os processos e dividem metade para André e Laura, outra metade para Matias e Luis. André e Laura decidem dividir entre si os processos na razão inversamente proporcional às suas idades, 20 e 30 anos, respectivamente. Já Matias e Luis dividem de forma diretamente proporcional às suas idades, 27 e 23 anos, respectivamente. Seguindo esses critérios, os funcionários que organizaram o menor número de processos foram:

A

Laura e Luis.

B

André e Laura.

C

André e Matias.

D

Matias e Luis.

E

Matias e Laura.

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Q3194494

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de São Vicente do Sul - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Médico | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Fisioterapeuta | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Fonoaudiólogo | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Nutricionista | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Procurador Jurídico | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Agente de Contratação | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Arquiteto | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Arquivista | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Odontólogo | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Psicólogo | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Assistente Social | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Auditor Público Interno | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Auditor Tributário | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Contabilista/Contador | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Enfermeiro | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Engenheiro Civil | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Farmacêutico | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Fiscal Ambiental |

Q3194494 Português

Texto associado

O que são anabolizantes e quais os seus efeitos na saúde

Por André Biernath

(Disponível em: https://saude.abril.com.br/fitness/o-que-sao-anabolizantes-e-quais-seus-efeitos-na-saude – texto adaptado especialmente para esta prova).

Assinale a alternativa cujo termo exerce a função de núcleo do predicado na frase “É como um efeito em cascata, a desregulação acontece de maneira quase generalizada”.

A

Efeito.

B

Desregulação.

C

Acontece.

D

Quase.

E

Generalizada.

Q3194493

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de São Vicente do Sul - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Médico | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Fisioterapeuta | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Fonoaudiólogo | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Nutricionista | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Procurador Jurídico | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Agente de Contratação | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Arquiteto | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Arquivista | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Odontólogo | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Psicólogo | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Assistente Social | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Auditor Público Interno | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Auditor Tributário | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Contabilista/Contador | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Enfermeiro | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Engenheiro Civil | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Farmacêutico | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Fiscal Ambiental |

Q3194493 Português

Texto associado

O que são anabolizantes e quais os seus efeitos na saúde

Por André Biernath

(Disponível em: https://saude.abril.com.br/fitness/o-que-sao-anabolizantes-e-quais-seus-efeitos-na-saude – texto adaptado especialmente para esta prova).

Analise o trecho abaixo, retirado do texto-base:

Antes de entender os riscos do consumo dessas drogas, veja como elas agem no organismo para que o corpo fique bombado: administradas por meio de injeções intramusculares ou comprimidos, essas drogas geralmente imitam a estrutura química da testosterona, hormônio que atua no vigor físico e na potência sexual.

Caso o termo destacado “dessas drogas” fosse substituído por sua forma singular, quantas outras palavras necessitariam de ajustes para atender às regras de concordância verbo-nominal?

A

9.

B

8.

C

7.

D

6.

E

5.

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Q3194492

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de São Vicente do Sul - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Médico | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Fisioterapeuta | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Fonoaudiólogo | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Nutricionista | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Procurador Jurídico | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Agente de Contratação | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Arquiteto | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Arquivista | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Odontólogo | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Psicólogo | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Assistente Social | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Auditor Público Interno | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Auditor Tributário | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Contabilista/Contador | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Enfermeiro | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Engenheiro Civil | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Farmacêutico | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Fiscal Ambiental |

Q3194492 Português

Texto associado

O que são anabolizantes e quais os seus efeitos na saúde

Por André Biernath

(Disponível em: https://saude.abril.com.br/fitness/o-que-sao-anabolizantes-e-quais-seus-efeitos-na-saude – texto adaptado especialmente para esta prova).

Assinale a alternativa que apresenta palavra que é pluralizada da mesma forma que “tendões” e “articulações”.

A

Irmão.

B

Pão.

C

Órgão.

D

Mamão.

E

Grão.

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Q3194491

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de São Vicente do Sul - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Médico | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Fisioterapeuta | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Fonoaudiólogo | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Nutricionista | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Procurador Jurídico | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Agente de Contratação | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Arquiteto | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Arquivista | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Odontólogo | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Psicólogo | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Assistente Social | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Auditor Público Interno | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Auditor Tributário | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Contabilista/Contador | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Enfermeiro | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Engenheiro Civil | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Farmacêutico | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Fiscal Ambiental |

Q3194491 Português

Texto associado

O que são anabolizantes e quais os seus efeitos na saúde

Por André Biernath

(Disponível em: https://saude.abril.com.br/fitness/o-que-sao-anabolizantes-e-quais-seus-efeitos-na-saude – texto adaptado especialmente para esta prova).

Analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Na linha 08, o “que” em destaque é classificado como pronome relativo.
( ) Na linha 12, o “que” em destaque introduz uma oração subordinada adjetiva restritiva.
( ) Na linha 13, o “que” em destaque é classificado como conjunção integrante.
( ) Na linha 34, o “que” em destaque está retomando “órgão”.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – V – F – V.

B

V – F – V – F.

C

V – F – F – V.

D

F – V – V – F.

E

F – V – F – V.

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Q3194490

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de São Vicente do Sul - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Médico | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Fisioterapeuta | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Fonoaudiólogo | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Nutricionista | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Procurador Jurídico | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Agente de Contratação | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Arquiteto | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Arquivista | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Odontólogo | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Psicólogo | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Assistente Social | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Auditor Público Interno | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Auditor Tributário | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Contabilista/Contador | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Enfermeiro | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Engenheiro Civil | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Farmacêutico | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Fiscal Ambiental |

Q3194490 Português

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O que são anabolizantes e quais os seus efeitos na saúde

Por André Biernath

(Disponível em: https://saude.abril.com.br/fitness/o-que-sao-anabolizantes-e-quais-seus-efeitos-na-saude – texto adaptado especialmente para esta prova).

São expressões que exercem a função de elemento coesivo no texto-base, EXCETO:

A

frequentadores (l. 01).

B

E sim (l. 03).

C

Mas (l. 03).

D

Antes (l. 05).

E

elas (l. 05).

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Q3194488

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de São Vicente do Sul - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Médico | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Fisioterapeuta | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Fonoaudiólogo | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Nutricionista | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Procurador Jurídico | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Agente de Contratação | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Arquiteto | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Arquivista | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Odontólogo | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Psicólogo | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Assistente Social | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Auditor Público Interno | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Auditor Tributário | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Contabilista/Contador | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Enfermeiro | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Engenheiro Civil | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Farmacêutico | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Fiscal Ambiental |

Q3194488 Português

Texto associado

O que são anabolizantes e quais os seus efeitos na saúde

Por André Biernath

(Disponível em: https://saude.abril.com.br/fitness/o-que-sao-anabolizantes-e-quais-seus-efeitos-na-saude – texto adaptado especialmente para esta prova).

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas tracejadas das linhas 04, 10 e 19.

A

à – à – às

B

a – a – as

C

à – a – as

D

a – a – às

E

à – à – as

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Q3190690

Ano: 2025 Banca: UFCG Órgão: UFCG Prova: UFCG - 2025 - UFCG - Psicólogo |

Q3190690 Psicologia

Para Patto (1987), quando o(a) Psicólogo(a) localiza as causas de um problema da escola apenas no psiquismo ou em aspectos cognitivos dos(as) alunos(as), ele auxilia a manutenção de uma escola sabidamente excludente e coloca-se a serviço dela. Neste sentido, é CORRETO afirmar que nesse caso a atuação psicológica escolar serve:

A

A uniformidade, ao adaptacionismo e ao silenciamento dos conflitos no ambiente escolar.

B

A uma abordagem clínica focada nas estruturas e funcionamento psíquico.

C

Ao modelo organizacional de clínica nas instituições escolares.

D

A gestão democrática e participativa com valoração da competência clínica do(a) psicólogo(a) escolar.

E

A comunidade na escola.

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Q3190689

Ano: 2025 Banca: UFCG Órgão: UFCG Prova: UFCG - 2025 - UFCG - Psicólogo |

Q3190689 Psicologia

“As teorias de aprendizagem buscam reconhecer a dinâmica envolvida nos atos de ensinar e aprender, partindo do reconhecimento da evolução cognitiva do homem, e tentam explicar a relação entre o conhecimento pré-existente e o novo conhecimento” (CASTRO, SANTOS, SILVA CRUZ, 2013, p. 552). Neste sentido, é CORRETO afirmar que na perspectiva cognitiva a aprendizagem é:

A

Um processo de adaptação e aceitação empática, independente, criativo e autoconfiante.

B

Uma modificação na disposição socioafetiva e interacionista do(a) estudante e não pode ser simplesmente atribuída ao processo de crescimento.

C

Estruturada a partir do que já se sabe, por meio de conjunto de processos mentais que subsidiam o pensamento, a percepção, a classificação, o reconhecimento e a compreensão das informações para a interpretação geral, por meio do raciocínio, atribuição de significados e de soluções de problemas.

D

Uma resposta a estímulos externos controlados por meio de reforços positivos e negativos, em condições ambientais e relacionais.

E

Uma “descoberta” já que se encontrava presente na realidade exterior.

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Q3190688

Ano: 2025 Banca: UFCG Órgão: UFCG Prova: UFCG - 2025 - UFCG - Psicólogo |

Q3190688 Psicologia

O fracasso escolar é uma resultante da interação entre fatores individuais, sociais e institucionais. Considerando os preceitos éticos da profissão, o(a) Psicólogo(a) no campo escolar e educacional deve:

I - Prestar suporte emocional e comportamental, promover uma compreensão ampliada do processo de aprendizagem, colaborar com a criação de um ambiente de aprendizagem que atenda às necessidades dos(as) estudantes.
II - Explicar a gestão e aos(as) educadores(as) que o fracasso escolar é causado por baixa nutrição, problemas psicológicos graves, baixa visão, instabilidade financeira dos(as) responsáveis ou problemas neuropsicológicos.
III - Aplicar testes psicológicos para diagnosticar estudantes com problemas de aprendizagem.
IV - Encaminhar ao Centro de Atenção Psicossocial todos(as) os(as) estudantes com TDAH (Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade).
V - Usar recursos de inteligência artificial para mapear os fatores associados ao fracasso escolar e indicar aos(as) educadores(as) o uso de tecnologia educacionais para reduzir os prejuízos educacionais.

Marque a alternativa que descreve CORRETAMENTE a atuação do(a) Psicólogo(a) Escolar:

A

II e V, apenas.

B

I, apenas.

C

III e IV apenas.

D

II, IV e V, apenas.

E

I, II e IV, apenas.

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Q3190687

Ano: 2025 Banca: UFCG Órgão: UFCG Prova: UFCG - 2025 - UFCG - Psicólogo |

Q3190687 Psicologia

Para oferecer uma educação integral e democrática aos(as) estudantes em suas várias dimensões, os(as) gestores(as) da rede de educação pública e privada precisam:

I - Acolher em sua totalidade a demanda de aprendizagem dos(as) estudantes. Considerar a pluralidade sociocultural e as dificuldades de aprendizagem. Incentivar a participação de todas a pessoas envolvidas no processo educativo. Organizar, coordenar e supervisionar as atividades com o objetivo de promover uma educação integral e democrática.
II - Reformular o plano de desenvolvimento institucional, pedagógico e estrutural. Pactuar com a gestão municipal a contratação de 1 acompanhante terapêutico para cada 2 estudantes.
III - Contratar 1 Psicólogo(a) para orientar estudantes e professores em temas como bullying, drogas e relacionamento familiar. Assegurar os direitos dos estudantes e diagnosticar precocemente as dificuldades de aprendizagens.
IV - Redimensionar a equipe docente, contratar 1 Psicopedagogo(a) e 1 Psicólogo(a) Escolar para cada grupo de 100 estudantes.
V - Ampliar a estrutura física e dinâmica do espaço educacional, aperfeiçoar a formação permanente da gestão escolar e exigir via de assinatura de contrato, bem como, termo de compromisso para que o(a) psicólogo(a) realize atendimento clínico escolar para todo o corpo discente com dificuldade de aprendizagem e para os(as) professores(as) em sofrimento mental.

Marque a alternativa que descreve CORRETAMENTE as possibilidades de atuação do(a) Psicólogo(a) Escolar:

A

II e III, apenas.

B

I, apenas.

C

IV e V, apenas.

D

II, IV e V, apenas.

E

I, III e IV, apenas.

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Q3190686

Ano: 2025 Banca: UFCG Órgão: UFCG Prova: UFCG - 2025 - UFCG - Psicólogo |

Q3190686 Psicologia

A história da Psicologia Escolar e Educacional brasileira sofreu influência de diferentes modelos de atendimento psicológico. A este respeito, marque a alternativa CORRETA que indica os principais modelos que influenciaram o surgimento da psicologia escolar brasileira:

A

Modelo baseado em problemas, modelo psicanalítico e centrado no aluno, inspirado em modelos europeus e latino-americanos.

B

Modelo tecnicista, democrático e socioconstrucionista, inspirado na pedagogia da libertação.

C

Modelo psicométrico, sistêmico e neuropsicológico, inspirado em modelos multicêntricos.

D

Modelo psicométrico e clínico, inspirado nos modelos norte-americano e europeu.

E

Modelo preventivo e socioconstrucionista, inspirado em modelos europeus.

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Q3190685

Ano: 2025 Banca: UFCG Órgão: UFCG Prova: UFCG - 2025 - UFCG - Psicólogo |

Q3190685 Psicologia

Qual o papel do(a) Psicólogo(a) Escolar no contexto relacional entre professor(a)-aluno(a)-família?

A

Promover empatia e comportamento resiliente a fim de promover a saúde mental do corpo docente.

B

Acompanhar o desenvolvimento humano e o processo de ensino - aprendizagem, com foco exclusivo nos aspectos sistêmicos envolvidos no contexto familiar.

C

Mediar conflitos, promover a parceria entre escola e família, buscando valorizar o contexto histórico da instituição de ensino.

D

Compete ao(a) psicólogo(a) escolar mediar e fortalecer as relações entre essa tríade.

E

Ao(A) psicólogo(a) escolar compete o papel fundamental de promover relações saudáveis e colaborativas entre professores(as), alunos(as) e famílias, contribuindo incisivamente para o desenvolvimento acadêmico do corpo discente.

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Q3190684

Ano: 2025 Banca: UFCG Órgão: UFCG Prova: UFCG - 2025 - UFCG - Psicólogo |

Q3190684 Pedagogia

A pessoa com deficiência tem assegurado pela Lei Brasileira de Inclusão (Lei Nº 13.146/2015) o direito a educação, em todos os níveis de ensino. A implantação da educação inclusiva nas escolas e universidades requer mais que vontade política e empatia. Neste sentido, marque a alternativa CORRETA:

A

Para implantar a política de educação inclusiva nas escolas e universidades faz-se necessário reformular a cultura organizacional das escolas e universidades.

B

Para implantar a política de educação inclusiva nas escolas e universidades faz-se necessário promover rodas de conversa sobre interseccionalidade, diversidade cultural e inclusão digital.

C

Para implantar a política de educação inclusiva nas escolas e universidades faz-se necessário reformular as práticas pedagógicas, investir na qualificação do corpo docente e na infraestrutura das edificações.

D

Para implantar a política de educação inclusiva nas escolas e universidades faz-se necessário adotar currículos flexíveis com uma metodologia tradicional de ensino e aprendizagem, de modo a não degradar a cultura brasileira.

E

Para implantar a política de educação inclusiva nas escolas e universidades faz-se necessário descolonizar o ensino nas grandes metrópoles, aproximar as populações ribeirinhas do ambiente escolar e promover a inclusão cultural, com o objetivo de suprimir os hiatos entre a zona urbana e a zona rural.

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Q3190683

Ano: 2025 Banca: UFCG Órgão: UFCG Prova: UFCG - 2025 - UFCG - Psicólogo |

Q3190683 Psicologia

É comum identificar professores cansados, com queixas de dores de cabeça frequentes, abatidos, com alteração de apetite e de sono, desmotivados, apresentando sinais de ansiedade e exaustão diante da tarefa de ensinar. Tais situações caracterizam professores que sofrem com:

A

Síndrome de burnout.

B

Transtorno de ansiedade generalizada.

C

Transtorno de estresse agudo.

D

Transtorno de humor depressivo.

E

Transtorno obsessivo compulsivo.

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Q3190682

Ano: 2025 Banca: UFCG Órgão: UFCG Prova: UFCG - 2025 - UFCG - Psicólogo |

Q3190682 Psicologia

Considerando a Lei nº 13.185, de 2015, que criou o Programa de Combate à Intimidação Sistemática (Bullying), e as orientações do Conselho Federal de Psicologia, indique como a atuação do Psicólogo(a) deve estabelecer medidas de proteção aos(as) estudantes:

A

Diferentes de outras profissões, deve-se trabalhar com a escuta psicológica, identificar o(a) responsável pelos comportamentos delitivos, transgressores e agressores para agir sempre de forma disciplinar.

B

Promover palestras, atividades e dinâmicas, de forma interprofissional. Incluir os pais, as mães e outros responsáveis no processo coletivo de prevenção de agravos e proteção escolar e, assim, forjar práticas de cuidado em saúde mental.

C

Investigar a situação gatilho para o comportamento agressivo de repetição, avisar a gestão a situação problema e determinar a suspensão escolar do agressor.

D

Investigar os determinantes sociais do bullying, atuar em parceria com a comunidade, instituir regras de convivência e notificar a gestão escolar, bem como, a Secretaria de Educação do município os casos de agressão na escola.

E

Atuar de forma corretiva.

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Q3190681

Ano: 2025 Banca: UFCG Órgão: UFCG Prova: UFCG - 2025 - UFCG - Psicólogo |

Q3190681 Psicologia

Em estudo de revisão de literatura, Schwarz, Dias e Camargo (2021), reconhecem que estudantes do ensino superior, no Brasil, apresentam dificuldades de aprendizagem e dificuldades de permanência na universidade. Escolha a alternativa CORRETA para dizer em qual período do curso em que a permanência nas universidades e as dificuldades vivenciadas pelos(as) estudantes são mais significativas:

A

O período do curso em que a permanência nas universidades e as dificuldades vivenciadas pelos(as) estudantes são mais significativas ocorre no meio do curso, quando já estão cansados da rotina acadêmica.

B

O período do curso em que a permanência nas universidades e as dificuldades vivenciadas pelos(as) estudantes são mais significativas ocorre logo no primeiro ano do curso, quando migram do ensino médio para o ensino superior.

C

As aplicações computacionais no campo da educação têm fragilizado a permanência estudantil, em detrimento da restrição de convívio socioafetivo em meio a relações presenciais.

D

Tanto no contexto nacional, quanto no internacional, o período mais difícil para sustentar a permanência universitária é o último ano do curso.

E

As dificuldades vivenciadas pelos(as) estudantes novatos para conseguir vaga de estágio tem sido um período estressor.

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Q3190680

Ano: 2025 Banca: UFCG Órgão: UFCG Prova: UFCG - 2025 - UFCG - Psicólogo |

Q3190680 Psicologia

Saviani (2020, p. 2), afirma que no contexto brasileiro de educação, as políticas educacionais, expressas nas ações conduzidas pelo Estado, caracterizam-se pela “[...] filantropia, protelação, fragmentação e improvisação”. A este respeito, sob uma perspectiva neoliberal, boa parte dos governos mínimos deslocam suas atribuições para:

A

Os grupos de grandes empresários(as).

B

As Secretarias de Educação dos Estados e Municípios.

C

A sociedade.

D

Instituições formativas.

E

As autarquias.

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Q3190679

Ano: 2025 Banca: UFCG Órgão: UFCG Prova: UFCG - 2025 - UFCG - Psicólogo |

Q3190679 Psicologia

As instituições de ensino são lugares de encontro e socialização, de construção e intercâmbio de saberes, mediante a pluralidade do povo brasileiro. Sendo assim, para atender a heterogeneidade das turmas e a necessidade de educação especial dos(as) estudantes que apresentam dificuldade de aprendizagem, cabe ao profissional de Psicologia:

A

Atuar de forma interprofissional para compreender as dificuldades de aprendizagem como um fenômeno de causalidade multifatorial.

B

Instituir regras de convivência e determinar estratégias pedagógicas.

C

Compreender que a escola é o lugar de referência para desenvolvimento de habilidades socioafetivas, a aprendizagem de normas de convívio social e valores humanos.

D

Atuar de forma personalizada para atender a demanda educacional de cada estudante, orientar as famílias, elaborar um projeto pedagógico democrático e exigir o redimensionamento do número de educadores(as) por sala de aula.

E

Oferecer escuta psicológica para tratar o comportamento patológico associado às dificuldades de aprendizagem.

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