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Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caconde - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Básica I |
Q4228486
Português
Assinale a alternativa em que a palavra
destacada está sendo empregada de acordo com
as normas da redação oficial.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caconde - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Básica I |
Q4228485
Português
Na fala do personagem na charge acima, a
expressão “de alegria ou desespero” indica uma
circunstancia de:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caconde - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Básica I |
Q4228484
Português
Assinale a alternativa cuja forma verbal
destacada se encontra de acordo com a
concordância lógica em Língua Portuguesa.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caconde - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Básica I |
Q4228483
Português
“Dizem que os escritores são donos das
palavras. Não são. As palavras, felizmente, não
têm dono.” (Mia Couto)
Assinale a alternativa que apresenta os sujeitos correspondentes as formas verbais destacadas no enunciado acima, na mesma ordem.
Assinale a alternativa que apresenta os sujeitos correspondentes as formas verbais destacadas no enunciado acima, na mesma ordem.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caconde - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Básica I |
Q4228482
Português
Assinale a alternativa cuja locução destacada
tem valor adjetivo.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caconde - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Básica I |
Q4228481
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Uma crônica sobre os relacionamentos
virtuais
Foi em um dia bastante comum que um
jovem estava conversando com seus amigos, já
era noite e então um deles se levanta e pede
ajuda para encontrar alguém legal no Tinder.
Um dos amigos se oferece para ajudar e os dois
começam a busca.
Foram vários minutos de alguns cliques,
arrastavam o dedo e decidiam se davam match
ou não. Durante a escolha surgiam risadas,
críticas e sugestões para decidir se tal pessoa era
legal e se valia a pena conhecer.
Depois de algum tempo eles pararam, e
um deles, que estava apenas observando,
perguntou o que tem de tão divertido em
procurar pessoas por atacado. O outro riu e
disse que achava normal, e que nem sempre as
pessoas que procurava no Tinder eram pra ter
um encontro; algumas vezes era apenas para
sair e, quem sabe, iniciar uma amizade. Foi
então que esse amigo, mesmo achando
estranho, tentou entender como as pessoas estão
cada vez mais adeptas às tecnologias e
aproveitando a facilidade de aproximação para
então desenvolver novos laços, mesmo que
correndo riscos.
No mundo moderno, os
relacionamentos virtuais emergiram como uma
realidade complexa e multifacetada. Por meio
das telas brilhantes dos dispositivos eletrônicos,
uma nova forma de conexão humana foi
estabelecida, transcendendo fronteiras
geográficas e culturais. No entanto, junto com
essa nova era de interação digital, surgem
desafios e riscos que devem ser enfrentados e
compreendidos. (...)
As redes sociais oferecem diversas
formas de conhecer pessoas, como grupos
temáticos, comunidades online, aplicativos de
namoro e até mesmo interações casuais em
comentários ou mensagens diretas. Essa variedade permite que as pessoas encontrem
individuos —com interesses e valores
semelhantes. Neste sentido, é um potencial
mecanismo —“de pertencimento social e
ampliação das redes afetivas. Conclui-se que
conhecer pessoas no mundo virtual e
estabelecer relacionamentos a partir deste
contexto não se caracteriza como uma forma
melhor ou pior, segura ou perigosa; é,
simplesmente, mais uma forma de se conectar
com outras pessoas.
AQUINO, Matheus. Uma crônica sobre os
relacionamentos virtuais. (En)cena. Disponível em
.
“No mundo moderno, os relacionamentos
virtuais emergiram como uma realidade
complexa e multifacetada.”
A forma verbal destacada no trecho acima está sendo empregada em sentido:
A forma verbal destacada no trecho acima está sendo empregada em sentido:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caconde - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Básica I |
Q4228480
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Uma crônica sobre os relacionamentos
virtuais
Foi em um dia bastante comum que um
jovem estava conversando com seus amigos, já
era noite e então um deles se levanta e pede
ajuda para encontrar alguém legal no Tinder.
Um dos amigos se oferece para ajudar e os dois
começam a busca.
Foram vários minutos de alguns cliques,
arrastavam o dedo e decidiam se davam match
ou não. Durante a escolha surgiam risadas,
críticas e sugestões para decidir se tal pessoa era
legal e se valia a pena conhecer.
Depois de algum tempo eles pararam, e
um deles, que estava apenas observando,
perguntou o que tem de tão divertido em
procurar pessoas por atacado. O outro riu e
disse que achava normal, e que nem sempre as
pessoas que procurava no Tinder eram pra ter
um encontro; algumas vezes era apenas para
sair e, quem sabe, iniciar uma amizade. Foi
então que esse amigo, mesmo achando
estranho, tentou entender como as pessoas estão
cada vez mais adeptas às tecnologias e
aproveitando a facilidade de aproximação para
então desenvolver novos laços, mesmo que
correndo riscos.
No mundo moderno, os
relacionamentos virtuais emergiram como uma
realidade complexa e multifacetada. Por meio
das telas brilhantes dos dispositivos eletrônicos,
uma nova forma de conexão humana foi
estabelecida, transcendendo fronteiras
geográficas e culturais. No entanto, junto com
essa nova era de interação digital, surgem
desafios e riscos que devem ser enfrentados e
compreendidos. (...)
As redes sociais oferecem diversas
formas de conhecer pessoas, como grupos
temáticos, comunidades online, aplicativos de
namoro e até mesmo interações casuais em
comentários ou mensagens diretas. Essa variedade permite que as pessoas encontrem
individuos —com interesses e valores
semelhantes. Neste sentido, é um potencial
mecanismo —“de pertencimento social e
ampliação das redes afetivas. Conclui-se que
conhecer pessoas no mundo virtual e
estabelecer relacionamentos a partir deste
contexto não se caracteriza como uma forma
melhor ou pior, segura ou perigosa; é,
simplesmente, mais uma forma de se conectar
com outras pessoas.
AQUINO, Matheus. Uma crônica sobre os
relacionamentos virtuais. (En)cena. Disponível em
.
A palavra destacada em “as pessoas estão cada
vez mais adeptas as tecnologias” é antônima
de:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caconde - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Básica I |
Q4228479
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Uma crônica sobre os relacionamentos
virtuais
Foi em um dia bastante comum que um
jovem estava conversando com seus amigos, já
era noite e então um deles se levanta e pede
ajuda para encontrar alguém legal no Tinder.
Um dos amigos se oferece para ajudar e os dois
começam a busca.
Foram vários minutos de alguns cliques,
arrastavam o dedo e decidiam se davam match
ou não. Durante a escolha surgiam risadas,
críticas e sugestões para decidir se tal pessoa era
legal e se valia a pena conhecer.
Depois de algum tempo eles pararam, e
um deles, que estava apenas observando,
perguntou o que tem de tão divertido em
procurar pessoas por atacado. O outro riu e
disse que achava normal, e que nem sempre as
pessoas que procurava no Tinder eram pra ter
um encontro; algumas vezes era apenas para
sair e, quem sabe, iniciar uma amizade. Foi
então que esse amigo, mesmo achando
estranho, tentou entender como as pessoas estão
cada vez mais adeptas às tecnologias e
aproveitando a facilidade de aproximação para
então desenvolver novos laços, mesmo que
correndo riscos.
No mundo moderno, os
relacionamentos virtuais emergiram como uma
realidade complexa e multifacetada. Por meio
das telas brilhantes dos dispositivos eletrônicos,
uma nova forma de conexão humana foi
estabelecida, transcendendo fronteiras
geográficas e culturais. No entanto, junto com
essa nova era de interação digital, surgem
desafios e riscos que devem ser enfrentados e
compreendidos. (...)
As redes sociais oferecem diversas
formas de conhecer pessoas, como grupos
temáticos, comunidades online, aplicativos de
namoro e até mesmo interações casuais em
comentários ou mensagens diretas. Essa variedade permite que as pessoas encontrem
individuos —com interesses e valores
semelhantes. Neste sentido, é um potencial
mecanismo —“de pertencimento social e
ampliação das redes afetivas. Conclui-se que
conhecer pessoas no mundo virtual e
estabelecer relacionamentos a partir deste
contexto não se caracteriza como uma forma
melhor ou pior, segura ou perigosa; é,
simplesmente, mais uma forma de se conectar
com outras pessoas.
AQUINO, Matheus. Uma crônica sobre os
relacionamentos virtuais. (En)cena. Disponível em
.
O autor do texto “Uma crônica sobre os
relacionamentos virtuais” defende a ideia geral
de que esse tipo de relacionamento:
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Sério - RS
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Sério - RS - Professor de Educação Básica |
Q4217070
Pedagogia
A avaliação na Educação Infantil deve estar
articulada às especificidades dessa etapa da Educação
Básica, considerando os processos de desenvolvimento e
aprendizagem das crianças. Sobre esse tema, analise os
itens a seguir:
01. Na Educação Infantil, a avaliação deve ocorrer por meio do acompanhamento contínuo do desenvolvimento da criança, utilizando registros, observaçôes e documentação pedagogica como instrumentos de reflexão sobre o processo educativo.
. Os registros avaliativos na Educação Infantil subsidiam o planejamento pedagogico, permitindo ao Professor reorganizar experiências, interações e propostas de aprendizagem em consonância com as necessidades e os percursos de desenvolvimento das crianças.
03. A avaliação na Educação Infantil tem caráter processual e qualitativo, não se destinando à promoção, retenção ou classiÍicação das crianças para acesso ao Ensino Fundamental.
A soma dos itens CORRETOS e:
01. Na Educação Infantil, a avaliação deve ocorrer por meio do acompanhamento contínuo do desenvolvimento da criança, utilizando registros, observaçôes e documentação pedagogica como instrumentos de reflexão sobre o processo educativo.
. Os registros avaliativos na Educação Infantil subsidiam o planejamento pedagogico, permitindo ao Professor reorganizar experiências, interações e propostas de aprendizagem em consonância com as necessidades e os percursos de desenvolvimento das crianças.
03. A avaliação na Educação Infantil tem caráter processual e qualitativo, não se destinando à promoção, retenção ou classiÍicação das crianças para acesso ao Ensino Fundamental.
A soma dos itens CORRETOS e:
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Sério - RS
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Sério - RS - Professor de Educação Básica |
Q4217069
Pedagogia
Na etapa da Educação Infantil, o
planejamento e a organização do espaço físico constituem
elementos fundamentais do processo pedagógico. Com
base nessa premissa, assinale a alternativa que expressa
uma compreensão INADEQUADA do papel do espaço.
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Sério - RS
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Sério - RS - Professor de Educação Básica |
Q4217068
Pedagogia
No contexto da inclusão escolar, o
atendimento aos alunos com Transtorno do Espectro
Autista (TEA) deve estar fundamentado em práticas
pedagogicas que promovam sua participação e a
aprendizagem no ambiente escolar. Nesse sentido,
assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Sério - RS
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Sério - RS - Professor de Educação Básica |
Q4217067
Pedagogia
Sobre o planejamento pedagogico no
contexto da Educação Básica, analise a sentença abaixo:
O planejamento pedagógtco pode ser revisto e readequado ao longo do processo de ensino e aprendizagem, consíderando informações obtldas por meio do acompanhamento das atividades desenvolvidas e das necessidades educacionaís identíficadas (1ª parte). O planejamento pedagógíco constitui rrm processo íntenclona/ e contínuo de organização das ações educativas, articulando objetívos, conteúdos, metodologias e formas de avalíação em consonâncía com as fínalidades do enstno (2ª parte). A elaboração do planejamento pedagógico dispensa a análíse das característícas da turma e do contexto escolar, umd vez que a padronização das práticas didáticas assegura d uniformidade dos resultados educacionaís pretendldos (3ª parte).
A sentença está:
O planejamento pedagógtco pode ser revisto e readequado ao longo do processo de ensino e aprendizagem, consíderando informações obtldas por meio do acompanhamento das atividades desenvolvidas e das necessidades educacionaís identíficadas (1ª parte). O planejamento pedagógíco constitui rrm processo íntenclona/ e contínuo de organização das ações educativas, articulando objetívos, conteúdos, metodologias e formas de avalíação em consonâncía com as fínalidades do enstno (2ª parte). A elaboração do planejamento pedagógico dispensa a análíse das característícas da turma e do contexto escolar, umd vez que a padronização das práticas didáticas assegura d uniformidade dos resultados educacionaís pretendldos (3ª parte).
A sentença está:
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Sério - RS
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Sério - RS - Professor de Educação Básica |
Q4217066
Pedagogia
No contexto do ensino de ciências, a prática
pedagogica contemporânea busca transcender a mera
transmissão de conteúdos para promover uma formação
integral da criança. Diante disso, considere os seguintes
itens sobre as estratégias e objetivos nessa etapa:
I. O ensino de ciências deve fomentar a alfabetização científica, concebida como um processo de enculturação que permite às crianças interpretar, questionar e agir sobre a realidade de maneira responsável e consciente.
II. A abordagem investigativa pressupõe a proposição de situações-problema que desafiem os alunos a mobilizar conhecimentos prévios, formular hipoteses e socializar resultados, consolidando o protagonismo discente no processo educativo.
III. A experimentação científica deve ser conduzida de modo a superar a reprodução mecânica de roteiros, priorizando a compreensão dos fenômenos e a construção de argumentações fundamentadas em evidências.
Pode-se afirmar que:
I. O ensino de ciências deve fomentar a alfabetização científica, concebida como um processo de enculturação que permite às crianças interpretar, questionar e agir sobre a realidade de maneira responsável e consciente.
II. A abordagem investigativa pressupõe a proposição de situações-problema que desafiem os alunos a mobilizar conhecimentos prévios, formular hipoteses e socializar resultados, consolidando o protagonismo discente no processo educativo.
III. A experimentação científica deve ser conduzida de modo a superar a reprodução mecânica de roteiros, priorizando a compreensão dos fenômenos e a construção de argumentações fundamentadas em evidências.
Pode-se afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Sério - RS
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Sério - RS - Professor de Educação Básica |
Q4217065
Pedagogia
No âmbito da fundamentação teorica de
tvlagda Soares sobre as múltiplas facetas da alfabetização
e do letramento, a faceta linguística ocupa um lugar de
especificidade no processo de ensino-aprendizagem.
Considerando essa perspectiva e o papel da escrita inventada na apropriação do sistema de escrita, assinale a alternativa que caracteriza CORRETAMENTE essa faceta.
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Sério - RS
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Sério - RS - Professor de Educação Básica |
Q4217064
Pedagogia
No contexto da profissão docente no que
tange à didática, as práticas pedagogicas exigem a
articulação entre os fundamentos teóricos e a ação em sala
de aula para a promoção de uma aprendizagem
qualitativa. Diante disso, analise as assertivas a seguir e
julgue V, para as Verdadeiras, ou F, para as Falsas:
( ) A didática contemporânea configura-se como um domínio científico que artícula intencionalmente objetivos e métodos, viabilizando a apropriação das experiências humanas historicamente sistematizadas por meio da dialogicidade e da participação ativa.
( ) A transposição didática profícua estabelece-se como um processo técnico que preserva a integridade axiomática dos saberes acadêmicos, garantindo que a atuação docente assegure a manutenção da exegese sistemática dos conteúdos programáticos estabelecidos nos documentos oficiais.
( ) O contrato didático consolidado opera como um mecanismo relacional que promove situações de devolução, transÍerindo ao educando a responsabilidade intelectual pelo enfrentamento de desafios e pela construção de inferências cognitivas autônomas.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
( ) A didática contemporânea configura-se como um domínio científico que artícula intencionalmente objetivos e métodos, viabilizando a apropriação das experiências humanas historicamente sistematizadas por meio da dialogicidade e da participação ativa.
( ) A transposição didática profícua estabelece-se como um processo técnico que preserva a integridade axiomática dos saberes acadêmicos, garantindo que a atuação docente assegure a manutenção da exegese sistemática dos conteúdos programáticos estabelecidos nos documentos oficiais.
( ) O contrato didático consolidado opera como um mecanismo relacional que promove situações de devolução, transÍerindo ao educando a responsabilidade intelectual pelo enfrentamento de desafios e pela construção de inferências cognitivas autônomas.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Sério - RS
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Sério - RS - Professor de Educação Básica |
Q4217063
Pedagogia
As metodologias ativas buscam converter o
processo de ensino-aprendizagem em uma experiência
dinâmica, retirando o foco da mera repetição e colocando
a criança no centro da produção do conhecimento.
Considerando as especificidades pedagogicas dessa etapa
escolar, assinale a alternativa que descreve
CORRETAMENTE uma estratégia que utiliza o
engajamento emocional para o desenvolvimento da
linguagem e do pensamento crítico.
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Sério - RS
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Sério - RS - Professor de Educação Básica |
Q4217062
Pedagogia
Na etapa da Educação Infantil, o brincar
constitui eixo estruturante das práticas pedagogicas,
estando diretamente relacionado ao desenvolvimento
integral da criança. A respeito dessa temática, analise as
assertivas a seguir:
I. Brincadeiras coletivas favorecem o desenvolvimento da cooperação, do respeito às regras e da convivência social.
II. O brincar livre não interfere nos processos de aprendizagem, restringindo-se ao entretenimento infantil.
III. A interação com outras crianças no brincar possibilita o reconhecimento do outro e de si mesma.
Estão CORRETAS:
I. Brincadeiras coletivas favorecem o desenvolvimento da cooperação, do respeito às regras e da convivência social.
II. O brincar livre não interfere nos processos de aprendizagem, restringindo-se ao entretenimento infantil.
III. A interação com outras crianças no brincar possibilita o reconhecimento do outro e de si mesma.
Estão CORRETAS:
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Sério - RS
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Sério - RS - Professor de Educação Básica |
Q4217061
Pedagogia
Considerando a obra Uma Lagarta Muito
Comilona, de Eric Carle, assinale a alternativa que MELHOR
expressa uma de suas principais características no
contexto da literatura infantil.
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Sério - RS
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Sério - RS - Professor de Educação Básica |
Q4217060
Legislação Federal
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional, serão recursos públicos destinados à
educação os originários de, EXCETO:
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Sério - RS
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Sério - RS - Professor de Educação Básica |
Q4217059
Pedagogia
Em relação às competências gerais da
Educação Básica, definidas pela Base Nacional Comum
Curricular (BNCC), analise as assertivas abaixo:
I. Valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, e também participar de práticas diversificadas da produção artísticocultural.
II. Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma acrítica nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos, resolver problemas.
III. Valorizar a diversidade de saberes e vivências culturais e apropriar-se de conhecimentos e experiências que lhe possibilitem entender as relações proprias do mundo do trabalho e fazer escolhas alinhadas ao exercício da cidadania e ao seu projeto de vida, com disciplina, responsabilidade e padronização de pensamento e da linguagem.
IV. Conhecer-se, apreciar-se e cuidar de sua saúde física e mental, compreendendo-se na diversidade humana por meio da racionalidade total, em oposição à emoção.
Está(ão) CORRETA(S)
I. Valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, e também participar de práticas diversificadas da produção artísticocultural.
II. Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma acrítica nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos, resolver problemas.
III. Valorizar a diversidade de saberes e vivências culturais e apropriar-se de conhecimentos e experiências que lhe possibilitem entender as relações proprias do mundo do trabalho e fazer escolhas alinhadas ao exercício da cidadania e ao seu projeto de vida, com disciplina, responsabilidade e padronização de pensamento e da linguagem.
IV. Conhecer-se, apreciar-se e cuidar de sua saúde física e mental, compreendendo-se na diversidade humana por meio da racionalidade total, em oposição à emoção.
Está(ão) CORRETA(S)
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