Questões de Concurso
Comentadas para educador artístico
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( ) Avaliações diagnósticas são conduzidas como parte da rotina diária de ensinar com o propósito de identificar as fraquezas e potencialidades do estudante.
( ) Na avaliação diagnóstica pode se incluir observação, teste e analise do trabalho em sala de aula com o intuito de informar futuras estratégias aos professores.
( ) A avaliação formadora tem como intenção fornecer aos alunos um feedback de seus próprios progressos e está em certa medida, relacionada ao processo avaliativo diagnóstico.
( ) A atribuição de notas é um processo potencializador de desenvolvimento do aprendizado, estimula o estudante a aprender e querer ter bons resultados.
Sendo assim, é correto afirmar que:
I - A abordagem triangular é construtivista, interacionista, dialogal, multiculturalista e pós moderna.
II - Considera como sendo seu objeto de conhecimento, a pesquisa e a compreensão das questões que envolvem o modo de inter-relacionamento entre arte e público.
III - A abordagem indica um procedimento hierárquico na combinação das ações apreciar, fazer e contextualizar os conteúdos.
IV - Considera a arte como cognição e expressão. Pode ser operacionalizada a partir da articulação pertinente, orgânica e significativa do domínio dos conteúdos.
I - Abordar a diversidade debatendo sobre nossos referenciais, nossos olhares e escolhas para o presente e o futuro.
II - Ter obrigatoriamente o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena.
III - Ter obrigatoriamente o estudo da cultura européia e indígena.
IV - Tornar conhecida a luta dos povos negros e indígenas no Brasil, resgatando as suas contribuições na formação da sociedade nacional.
I - Maus-tratos envolvendo seus alunos.
II - Reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares.
III - Elevados níveis de repetência.
IV- Estudantes que não realizam as atividades escolares.
Analise as assertivas e assinale aquela que preenche as lacunas corretamente:
I - Rússia. II - China. III - África do Sul. IV - Índia.
I - A denominação foi dada pelo pioneiro Atanásio Pires a partir da análise da topografia da região, onde existiam dois rios avaliados como perfeitamente confrontantes, sendo chamados por ele de “Dois Vizinhos”.
II - O nome é devido à existência de centenas de capivaras e jacarés convivendo nas margens do Rio Chopim, que pela improvável parceria entre herbívoros e carnívoros, era conhecido na região como “Dois Vizinhos”.
III - A expressão foi utilizada para se referir à primeira e única família moradora da região na época, cujo tom jocoso era em relação a irmãos gêmeos que habitavam a mesma casa numa localidade erma.
IV - O topônimo se refere a duas famílias que habitavam em margens opostas dos rios, e davam abrigo a caçadores e pescadores para o pernoite ou para a sesta, ficando tanto a localidade quanto um dos rios conhecido como Dois Vizinhos.