Questões de Concurso Comentadas para Assistente social

Q2479022

Q2479022 História e Geografia de Estados e Municípios

A Bandeira do Estado de Santa Catarina foi criada em 15 de agosto de 1895, no governo de:

A

Hercílio Luz

B

João Antônio Rodrigues de Carvalho

C

Francisco de Albuquerque Melo

D

Miguel de Sousa Melo e Alvim

E

Antônio Moreira César.

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Q2479021

Q2479021 História e Geografia de Estados e Municípios

A bandeira do Estado de Santa Catarina possui quantos elementos?

A

Dois

B

Quatro

C

Seis

D

Oito

E

Dez

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Q2479008

Q2479008 Português

No romance "Caminhos Entrelaçados", escrito por Maria Campos, a pequena cidade de Valedouro se torna o palco de uma trama intrigante. À medida que os personagens se desenvolvem, as relações entre eles se entrelaçam, criando um enredo repleto de surpresas.
Considerando o trecho acima do romance "Caminhos Entrelaçados", assinale a alternativa correta sobre a oração destacada:
"À medida que os personagens se desenvolvem, as relações entre eles se entrelaçam, criando um enredo repleto de surpresas."

A

Oração coordenada sindética.

B

Oração coordenada assindética.

C

Oração subordinada substantiva.

D

Oração subordinada adverbial.

E

Oração subordinada adjetiva.

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Q2479007

Q2479007 Português

A frase abaixo está no discurso direto identifique a alternativa que representa corretamente a transformação da frase para discurso indireto:
Ana disse: 'Eu vou à festa.'"

A

Ana disse que ela iria à festa

B

Ana disse que iria à festa.

C

Ana disse que ela foi à festa.

D

Ana disse que ela irá à festa.

E

Ana disse que iria a festa.

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Q2479006

Q2479006 Português

Assinale a alternativa que apresenta o uso correto da crase:

A

À medida que avançava, ela refletia sobre o passado.

B

Ele estava à espera de um milagre.

C

Fui à festa de aniversário dela.

D

Ele se referiu à você durante a reunião.

E

Ele foi na festa sem saber que ela já havia acabado

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Q2479004

Q2479004 Português

Na frase "Ela cantou uma bela canção", qual é a função sintática da expressão "uma bela canção"?

A

Sujeito

B

Predicado

C

Objeto direto

D

Objeto indireto

E

Verbo

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Q2479003

Q2479003 Português

Identifique a classe gramatical da palavra destacada na frase: "O livro é interessante."

A

Substantivo

B

Adjetivo

C

Verbo

D

Advérbio

E

Conjunção

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Q2479002

Q2479002 Português

Leia o seguinte trecho:

"O sol se pôs no horizonte, tingindo o céu de tons alaranjados. As sombras alongavam-se, e a noite começava a se instalar. “(Autor Desconhecido)

O que o trecho sugere sobre o momento descrito?

A

A manhã está prestes a começar.

B

O dia está ensolarado.

C

O entardecer está acontecendo.

D

Estamos no meio da tarde.

E

Estamos no meio da noite.

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Q2479001

Q2479001 Português

Indique a alternativa que apresenta a palavra corretamente acentuada:

A

Criança

B

Tapioca

C

Heroina

D

Trofeu

E

Baiuca

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Q2479000

Q2479000 Português

"Ela foi ___ cidade visitar __ amiga".

A

à / a

B

a / para a

C

para à / à

D

a / à

E

para a / a

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Q2478999

Q2478999 Português

Em seu aclamado livro "A Dança das Palavras", o autor Carlos Mendonça explora a riqueza da língua portuguesa. Em um capítulo dedicado à semântica, Mendonça destaca a importância das palavras na construção do significado. Ele ressalta que, muitas vezes, as palavras vão além de seus significados literais, adquirindo nuances e interpretações que enriquecem a comunicação.

Considerando o trecho acima do livro "A Dança das Palavras", assinale a alternativa correta sobre a oração destacada:

"Ele ressalta que, muitas vezes, as palavras vão além de seus significados literais, adquirindo nuances e interpretações que enriquecem a comunicação."

A

Oração coordenada assindética

B

Oração coordenada sindética.

C

Oração subordinada substantiva.

D

Oração subordinada adverbial.

E

Oração adverbial final

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Q2477911

Ano: 2024 Banca: UFMT Órgão: Prefeitura de Cáceres - MT Prova: UFMT - 2024 - Prefeitura de Cáceres - MT - Assistente Social |

Q2477911 Serviço Social

O Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (SINASE), instituído pela Lei nº 12.594, de 18 de janeiro de 2012, estabelece as diretrizes para o atendimento socioeducativo de adolescentes em conflito com a lei, garantindo seus direitos e orientando a atuação dos órgãos responsáveis. Sobre as atribuições do SINASE, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Estabelece princípios e diretrizes para o atendimento socioeducativo, considerando a idade e a gravidade da infração.

( ) Define as medidas socioeducativas aplicáveis aos adolescentes, priorizando-se as de internação.

( ) Impõe, quando for o caso, o cumprimento por 12 meses da medida de prestação de serviços à comunidade em entidades assistenciais, hospitais, escolas e outros estabelecimentos congêneres.

( ) Define cada medida levando em consideração a gravidade da infração, as circunstâncias pessoais do adolescente, bem como os seus antecedentes e a sua capacidade de cumprir a medida.

Assinale a sequência correta.

A

V, F, F, F

B

V, F, F, V

C

F, V, V, F

D

F, V, V, V

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Q2477910

Ano: 2024 Banca: UFMT Órgão: Prefeitura de Cáceres - MT Prova: UFMT - 2024 - Prefeitura de Cáceres - MT - Assistente Social |

Q2477910 Serviço Social

A Resolução n.º 109, de 11 de novembro de 2009, do Conselho Nacional de Assistência Social (CNAS), tipificou os serviços socioassistenciais em níveis de complexidade. A coluna da esquerda apresenta os níveis de proteção e a da direita, os serviços correspondentes a cada nível. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.

1. Proteção Social Básica
2. Proteção Social Especial (Média complexidade)
3. Proteção Social Especial (Alta complexidade)

( ) Serviço de Proteção Social Especial para Pessoas com Deficiência, Idosas e suas Famílias.

( ) Serviço de Acolhimento Institucional.

( ) Serviço de Proteção Social Básica no Domicílio para Pessoas com Deficiência e Idosas.

( ) Serviço de proteção em situações de calamidades públicas e de emergências.

( ) Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos.

( ) Serviço Especializado para Pessoas em Situação de Rua.

Marque a sequência correta.

A

2, 3, 1, 3, 1, 2

B

1, 2, 3, 2, 1, 3

C

3, 1, 1, 2, 3, 1

D

1, 2, 3, 1, 2, 2

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Q2477909

Ano: 2024 Banca: UFMT Órgão: Prefeitura de Cáceres - MT Prova: UFMT - 2024 - Prefeitura de Cáceres - MT - Assistente Social |

Q2477909 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Qual procedimento, segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), os dirigentes de unidades de ensino fundamental devem adotar quando houver faltas reiteradas sem justificativas, após esgotados os recursos internos à escola?

A

Encaminhar ao Juizado da Infância e Adolescência.

B

Comunicar às Secretarias Municipais de Educação.

C

Registrar no dossiê do aluno e intimar a família.

D

Comunicar ao Conselho Tutelar.

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Q2477908

Ano: 2024 Banca: UFMT Órgão: Prefeitura de Cáceres - MT Prova: UFMT - 2024 - Prefeitura de Cáceres - MT - Assistente Social |

Q2477908 Serviço Social

Políticas socais minimalistas, focalizadas e precárias guardam correspondência com imposições e condicionantes

A

keynesianos.

B

desenvolvimentistas.

C

socialistas.

D

neoliberais.

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Q2477907

Ano: 2024 Banca: UFMT Órgão: Prefeitura de Cáceres - MT Prova: UFMT - 2024 - Prefeitura de Cáceres - MT - Assistente Social |

Q2477907 Serviço Social

Sobre o processo de constituição das principais matrizes do conhecimento e da ação do Serviço Social brasileiro, analise as afirmativas.

I. Em seu processo inicial de institucionalização no Brasil, o Serviço Social desconsiderou ideias e conteúdos doutrinários oriundos do pensamento social da Igreja Católica.

II. O processo de assalariamento e ocupação de um espaço na divisão sócio-técnica do trabalho coloca o emergente Serviço Social brasileiro frente à matriz positivista, na perspectiva de ampliar seus referencias técnicos.

III. O arranjo teórico doutrinário (Iamamoto, 1992), caracterizado pela junção do discurso humanista-cristão com o suporte técnico-científico de inspiração na teoria social positivista, reitera à profissão o caminho do pensamento conservador.

Está correto o que se afirma em

A

I e II, apenas.

B

I e III, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I, II e III.

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Q2477906

Ano: 2024 Banca: UFMT Órgão: Prefeitura de Cáceres - MT Prova: UFMT - 2024 - Prefeitura de Cáceres - MT - Assistente Social |

Q2477906 Serviço Social

Complete a sentença tendo como referência a luta anticapacitista e o exercício profissional.

A Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência e a Lei Brasileira de Inclusão (LBI) trazem um novo ___________ para o debate, ao localizar que as ___________enfrentadas por pessoas com deficiência são um fenômeno social e _________. Romper as barreiras das concepções ____________ e ____________ tem sido um _________ que também se apresenta ao Serviço Social e se mostrou um debate necessário aos assistentes sociais, especialmente daquelas/es com _____________.

Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas.

A

patamar, barreiras, coletivo, biomédicas, corpóreas, desafio, deficiência.

B

patamar, dificuldades, individual, biomédicas, físicas, propósito, deficiência.

C

nível, barreiras, individual, psíquicas, físicas, propósito, limitação.

D

nível, dificuldades, coletivo, biomédicas, psíquicas, desafio, limitação.

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Q2477905

Ano: 2024 Banca: UFMT Órgão: Prefeitura de Cáceres - MT Prova: UFMT - 2024 - Prefeitura de Cáceres - MT - Assistente Social |

Q2477905 Serviço Social

A não realização de uma reforma agrária e a reafirmação da opção pelo latifúndio agroexportador são aspectos constitutivos das raízes históricas do contínuo problema da fome no Brasil. Essa afirmação se opõe

A

à histórica transformação dos alimentos em mercadoria e a formas de apropriação privada dos bens comuns da natureza.

B

à apropriação privada da terra e dos meios de produção, que separa quem produz e quem se apropria da riqueza, a exemplo dos alimentos.

C

ao direito à soberania alimentar – o poder da população de ter condições de produzir seus alimentos saudáveis, garantindo e tendo autonomia para as suas práticas e culturas alimentares.

D

à recusa da produção de alimentos saudáveis e à promoção e conservação da biodiversidade.

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Q2477904

Ano: 2024 Banca: UFMT Órgão: Prefeitura de Cáceres - MT Prova: UFMT - 2024 - Prefeitura de Cáceres - MT - Assistente Social |

Q2477904 Serviço Social

Pode-se afirmar que, no pensamento do Serviço Social brasileiro, há uma perspectiva que considera a sociedade em que vivemos estruturada a partir de relações sociais que produzem e reproduzem um modo de vida forjado no patriarcado-racismo-capitalismo. Nesse sentido,

A

os valores dominantes dessa sociedade refletem as relações hierárquicas de dominação, exploração e opressão de classe, sexo e raça/etnia.

B

com o respaldo do Código de Ética do/a Assistente Social, o profissional está imune aos apelos moralistas e preconceituosos que rondam o imaginário social.

C

há consonância entre os princípios do Código de Ética Profissional e os valores fundados no sistema de dominação e exploração, engendrado pelo patriarcado-racismo-capitalismo.

D

justiça reprodutiva – direitos sexuais e reprodutivos – exclui de seu escopo o direito ao aborto porque este fere o direito à vida, que é primordial.

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Q2477903

Ano: 2024 Banca: UFMT Órgão: Prefeitura de Cáceres - MT Prova: UFMT - 2024 - Prefeitura de Cáceres - MT - Assistente Social |

Q2477903 Serviço Social

Sobre a Lei n.º 13.935/2019, que dispõe sobre a prestação de serviços de psicologia e de serviço social nas redes públicas de educação básica, analise as afirmativas.

I. Com a obrigatoriedade da/o assistente social e psicólogas/os na Educação, eliminou-se do senso comum a confusão entre Serviço Social e Assistência Social.

II. A Política de Educação no Brasil é permeada por interesses, conflitos e mediações entre as classes, tendo a escola uma função social e sendo a educação um direito social.

III. A versão tradicional da concepção liberal de educação pôs o acento na formação da pessoa moral, isto é, o cidadão do Estado burguês, enquanto a versão moderna acentuou a formação do indivíduo egoísta independente, membro ajustado da sociedade burguesa.

IV. O conjunto Cfess-Cress compreende a política de educação como componente da proteção social, tendo em perspectiva a ampliação da Seguridade Social.

Está correto o que se afirma em

A

I, II e III, apenas.

B

II, III e IV, apenas.

C

III e IV, apenas.

D

I, II e IV, apenas.

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