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Quanto ao armazenamento de alimentos, qual deve ser a ordem de utilização dos produtos?
As áreas de limpeza classificadas como semicríticas devem ser limpas com qual frequência?
Analise os itens abaixo:
I - João auxiliou um idoso a atravessar a rua;
II - Ana sempre cede o seu lugar no ônibus a uma gestante.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente exemplos de ações de cidadania:
As características desinfetantes e desengordurantes do álcool são encontradas, de maneira mais eficiente, respectivamente, nas concentrações de:
Qual dos equipamentos abaixo é utilizado para a proteção coletiva?
Tendo em vista a correta destinação dos lixos para reciclagem, qual alternativa está correta?
Qual das alternativas abaixo apresenta um exemplo do que pode ser destinado ao lixo orgânico para compostagem?
Qual das alternativas abaixo apresenta informação incorreta a respeito de medidas que ajudam a evitar os acidentes de trabalho?
Analise as situações abaixo:
I - Após fumar, Ana sempre verifica se os cigarros estão completamente apagados antes de jogá-los na lixeira;
II - Cláudio redecorou a sua cozinha e colocou uma linda cortina na janela sobre o fogão;
III - Paula jamais liga vários aparelhos em uma mesma tomada.
Assinale a alternativa que apresenta as situações que ajudam a prevenir incêndios:
No caso de um acidente com vítima de intoxicação por ingestão devemos induzir o vômito apenas se:
Tenho um amigo, cujo filho pretendeu entrar para a diplomacia. Não que tivesse vocação para a carreira, a vocação dele era para o turismo, mas como quem é pobre a maneira mais fácil de arranjar viagem é fazer-se diplomata, candidatou-se ao curso do Instituto Rio Branco. Foi reprovado em português no vestibular. Os leitores hão de imaginar que ele redigia mal, ou que havia na banca um funcionário do DASP que lhe tivesse perguntado, por exemplo, o presente do indicativo do verbo “precaver”. Foi pior do que isto: um dos examinadores saiu-se com esta questão absolutamente inesperada para um candidato a diplomata: qual o nome da fêmea do cupim? O rapaz embatucou e o mais engraçado é que ignora até hoje. Inquiriu todo mundo, ninguém sabia. Eu também não sabia, mas tomei o negócio a peito. Saí indagando dos mais doutos. O dicionarista Aurélio decerto saberia. Pois não sabia. O filólogo Nascentes levou a mal a minha curiosidade e respondeu aborrecido que o nome da fêmea do cupim só podia interessar... ao cupim! Uma minha amiga professora, sabidíssima em femininos e plurais esquisitos, foi mais severa e me perguntou se eu estava ficando gagá e dando para obsceno! (...) Isto, pensei comigo, é problema que só poderá ser resolvido por algum decifrador de palavras cruzadas, gente que sabe que o ferrinho onde se reúnem as varetas do guarda-chuva se chama “noete”, que o pato “grasna’, o tordo “trucila”, a garça “gazeia”, e outras coisas assim. Telefonei para minha amiga Jeni, cruzadista exímia. “Jeni, me salve! Como se chama a fêmea do cupim?” E ela, do outro lado do fio: “Arará”. Fui verificar nos dicionários. Dos que eu tenho em casa só um trazia a preciosa informação: “Arará”, s. m. (Bras.) Ave aquática do Rio Grande do Sul; fêmea alada do cupim.” Mestre Aurélio, a fêmea do cupim se chama “arará”, está no meu, no teu, no nosso dicionário - Pequeno Dicionário Brasileiro da Língua Portuguesa!
Manuel Bandeira
Em “Inquiriu todo mundo, mas ninguém sabia”, a conjunção destacada pode ser substituída, sem alteração de sentido, por:
A combinação de fatores mecânicos, térmicos e químicos resulta na ação antimicrobiana do processo de lavagem. Analise as assertivas abaixo, que apresentam os fatores e seus resultados: I. Diluição e agitação da roupa: removem substancial quantidade de microrganismos. II. Ação dos detergentes: promove a suspensão e a remoção de sujidades, possuindo propriedade antimicrobiana. III. Temperatura elevada da água: contribui para a destruição microbiana. IV. Secagem e calandragem: promove ação antimicrobiana adicional. Quais estão corretas?