Questões de Concurso Comentadas para Monitor de Educação Infantil

Q3074908

Ano: 2024 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG Prova: Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG - Monitor Especial Escolar |

Q3074908 Pedagogia

A relação entre movimento e conhecimento na Educação Infantil é fundamental. Assinale, entre as alternativas abaixo, aquela que melhor expressa essa relação:

A

O movimento é apenas uma forma de gastar energia, sem relação direta com o desenvolvimento cognitivo.

B

O movimento é um meio pelo qual a criança explora o mundo, constrói conhecimentos sobre si mesma e sobre o outro.

C

O movimento deve ser controlado e direcionado pelo professor, para garantir que a criança aprenda os conteúdos propostos.

D

O movimento é mais importante para o desenvolvimento físico da criança, enquanto o conhecimento é desenvolvido por meio de atividades mais sedentárias.

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Q3074907

Ano: 2024 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG Prova: Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG - Monitor Especial Escolar |

Q3074907 Pedagogia

Ao considerar os eixos cuidar e educar na Educação Infantil, o professor deve:

A

Atender às necessidades básicas das crianças, como alimentação e higiene, delegando as demais atividades aos auxiliares de educação infantil.

B

Priorizar a transmissão de conhecimentos e habilidades específicas, preparando as crianças para o sucesso na vida escolar.

C

Estabelecer uma relação de autoridade com as crianças, impondo regras e limites para garantir a disciplina e o aprendizado.

D

Promover um ambiente de aprendizagem significativo e prazeroso, que estimule a curiosidade, a criatividade e o desenvolvimento integral da criança.

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Q3074906

Ano: 2024 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG Prova: Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG - Monitor Especial Escolar |

Q3074906 Pedagogia

Assinale, entre as alternativas abaixo, aquela que melhor define a relação entre cuidar e educar na Educação Infantil, de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI):

A

O cuidar é uma atividade auxiliar à educação, focada nos aspectos físicos da criança, enquanto o educar se concentra no desenvolvimento cognitivo.

B

Cuidar e educar são processos distintos e independentes, sendo o cuidar uma responsabilidade dos profissionais de apoio e o educar uma função exclusiva dos professores.

C

O cuidar é mais importante nos primeiros anos de vida, enquanto o educar ganha mais relevância à medida que a criança cresce e se desenvolve.

D

Cuidar e educar são processos indissociáveis, integrados e complementares, que se realizam de forma simultânea e intencional, promovendo o desenvolvimento integral da criança.

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Q3074905

Ano: 2024 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG Prova: Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG - Monitor Especial Escolar |

Q3074905 Pedagogia

Assinale a alternativa que apresenta um exemplo de prática pedagógica que integra os eixos cuidar e educar na Educação Infantil:

A

Oferecer atividades individuais e isoladas para cada criança, visando o desenvolvimento de suas habilidades específicas.

B

Priorizar atividades diretivas e padronizadas, garantindo que todas as crianças aprendam os mesmos conteúdos no mesmo ritmo.

C

Criar um ambiente seguro e acolhedor, promovendo a autonomia e a participação das crianças em todas as atividades.

D

Utilizar materiais didáticos prontos e industrializados, evitando a manipulação e a exploração por parte das crianças.

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Q3074904

Ano: 2024 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG Prova: Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG - Monitor Especial Escolar |

Q3074904 Pedagogia

Assinale a alternativas que melhor representa o conceito de "scaffolding" proposto por Lev Vygotsky:

A

A capacidade da criança de aprender sozinha, sem a necessidade de ajuda externa.

B

O apoio oferecido pelo professor ou adulto para que a criança possa realizar uma tarefa que, inicialmente, está além de suas capacidades.

C

A criação de um ambiente de aprendizagem desafiador, no qual a criança é constantemente estimulada a superar seus limites.

D

A transmissão de informações prontas e acabadas pela figura de autoridade.

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Q3074903

Ano: 2024 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG Prova: Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG - Monitor Especial Escolar |

Q3074903 Pedagogia

De acordo com a teoria de Jean Piaget, o processo pelo qual uma criança incorpora novas informações em seus esquemas existentes, modificando-os para acomodar essas novas informações, é denominado:

A

Assimilação.

B

Equilibração.

C

Esquema.

D

Acomodação.

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Q3074902

Ano: 2024 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG Prova: Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG - Monitor Especial Escolar |

Q3074902 Pedagogia

Conceitos, relacionado à teoria de Lev Vygotsky, que se refere à distância entre o que a criança é capaz de fazer sozinha e o que ela pode fazer com a ajuda de um adulto ou de um colega mais experiente:

A

Zona de desenvolvimento proximal.

B

Escaffolding.

C

Internalização.

D

Mediação.

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Q3074900

Ano: 2024 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG Prova: Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG - Monitor Especial Escolar |

Q3074900 Pedagogia

O teórico Jean Piaget propôs uma das teorias mais influentes do desenvolvimento cognitivo. Sua teoria cognitiva procura descrever e explicar o desenvolvimento de processos de pensamento e estados mentais. Também analisa como esses processos de pensamento influenciam a maneira como entendemos e interagimos com o mundo. Piaget então propôs uma teoria do desenvolvimento cognitivo para explicar as fases e a sequência do desenvolvimento intelectual das crianças.
Sobre essas fases, analise os itens abaixo:

I – A Fase Sensório-motora: Um período de tempo entre o nascimento e os dois anos de idade, durante o qual o conhecimento da criança sobre o mundo é limitado às suas percepções sensoriais e atividades motoras. Os comportamentos são limitados a respostas motoras simples causadas por estímulos sensoriais.

II - A Fase Pré-Operacional: Um período entre as idades de 2 e 6 anos durante o qual uma criança aprende a usar a linguagem. Durante esta fase, as crianças ainda não entendem a lógica concreta, não podem manipular mentalmente as informações e são incapazes de considerar o ponto de vista de outras pessoas.

III – A Fase Operacional Concreta: Um período entre as idades de 7 e 11 anos durante o qual as crianças obtêm uma melhor compreensão das operações mentais. As crianças começam a pensar logicamente sobre eventos concretos, mas têm dificuldade em entender conceitos abstratos ou hipotéticos.

IV - A Fase de Operacional Formal: Um período entre os 12 anos de idade até a idade adulta, quando as pessoas desenvolvem a capacidade de pensar sobre conceitos abstratos. Habilidades como pensamento lógico, raciocínio dedutivo e planejamento sistemático também surgem durante essa fase.

Estão corretos:

A

Apenas I e II.

B

Apenas III e IV.

C

Apenas II e III.

D

I, II, III e IV.

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Q3073731

Q3073731 História e Geografia de Estados e Municípios

A história de Conceição dos Ouros-MG é marcada pela influência das bandeiras no período colonial, que buscaram riquezas naturais no interior do Brasil. A localização geográfica do município no sul de Minas Gerais desempenhou um papel estratégico nesse contexto, pois:

A

Facilitou a mineração de ouro e pedras preciosas, devido à proximidade com as principais rotas de exploração e aos rios navegáveis que permitiam o transporte dos recursos extraídos.

B

Contribuiu para o desenvolvimento agrícola da região, com a introdução de novas culturas trazidas pelos bandeirantes, que promoveram a diversificação econômica e a integração ao mercado colonial.

C

Tornou-se um ponto de apoio logístico para as bandeiras, com a construção de fortificações e armazéns que garantiam o abastecimento e a segurança das expedições.

D

Favoreceu a formação de quilombos, abrigando escravos fugitivos das fazendas vizinhas, que encontraram refúgio nas montanhas e nas matas densas do território ouroense.

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Q3073730

Q3073730 Atualidades

O presidente da Venezuela, Nicolás Maduro, disse que o país vai criar uma comissão especial com ajuda de assessorias russa e chinesa para avaliar o sistema de cibersegurança do país. As autoridades venezuelanas afirmam que um ataque hacker desestabilizou o sistema de comunicação do Conselho Nacional Eleitoral (CNE) no dia da eleição em 28 de julho, atrasando o trabalho do órgão. Segundo Maduro, por trás desse ataque estaria o multibilionário Elon Musk, dono da plataforma X, o antigo Twitter, e de diversas indústrias, desde carros elétricos até satélites. A alegação de Nicolás Maduro de que Elon Musk estaria por trás do ataque cibernético ao Conselho Nacional Eleitoral (CNE) da Venezuela se insere em um contexto mais amplo de:

A

Conflitos internacionais envolvendo grandes empresários da tecnologia e governos nacionais, onde empresas privadas exercem poder significativo sobre infraestruturas críticas e sistemas de informação públicos.

B

Disputas comerciais entre a Venezuela e os Estados Unidos, onde a tecnologia é usada como uma ferramenta de guerra econômica para influenciar os resultados eleitorais em países com governos opositores.

C

Estratégias de comunicação política para desviar a atenção dos problemas internos e atribuir responsabilidades a atores externos, fortalecendo a narrativa de soberania e resistência contra interferências estrangeiras.

D

Parcerias estratégicas entre países emergentes e potências tecnológicas como Rússia e China, com o objetivo de criar um bloco sólido de cibersegurança que proteja contra ameaças de países ocidentais.

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Q3073729

Q3073729 Atualidades

O Irã acusou Israel de matar com um míssil de precisão o líder político do Hamas, Ismail Haniyeh. Ele estava na capital iraniana para participar da posse do novo presidente do país e, após o ataque, o Irã prometeu vingança contra Israel. A análise das relações internacionais no Oriente Médio deve considerar a complexidade das alianças e conflitos, especialmente após eventos como o ataque a Ismail Haniyeh, líder político do Hamas, durante sua visita ao Irã. O impacto desse incidente na política regional pode ser avaliado através de:

A

A promessa de vingança por parte do Irã, que pode intensificar a hostilidade entre os países, aumentando a probabilidade de confrontos diretos e desestabilizando ainda mais a região.

B

A declaração do líder supremo iraniano, Aiatolá Ali Khamenei, que classificou o ataque como um ato criminoso e terrorista, o que sugere uma retaliação imediata e uma escalada no uso de forças armadas.

C

A posição ambígua de Israel, que não confirmou nem negou o ataque, mas afirmou estar preparado para todos os cenários, indicando uma postura defensiva e uma possível busca por uma resolução diplomática.

D

A negativa de envolvimento por parte dos Estados Unidos, que se distanciou do ataque e da retaliação prometida pelo Irã, focando na manutenção de suas alianças estratégicas na região.

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Q3073728

Q3073728 Atualidades

A ascensão do neoconservadorismo no cenário político global, marcada por um ressurgimento de políticas nacionalistas, protecionistas e socialmente conservadoras, tem sido apontada como um dos fatores que contribuíram para a crescente polarização política e o aumento da instabilidade geopolítica. Diante desse contexto, a análise da conjuntura sociopolítica brasileira revela:

A

Uma convergência ideológica com o neoconservadorismo global, impulsionada pela agenda política de grupos religiosos e setores conservadores da sociedade, resultando em políticas públicas restritivas em relação a direitos civis e pautas identitárias.

B

Um distanciamento do neoconservadorismo global, evidenciado pela manutenção de políticas sociais inclusivas e pela defesa do multilateralismo em fóruns internacionais, apesar da pressão exercida por grupos conservadores no cenário político nacional.

C

Uma oscilação entre o alinhamento e o distanciamento do neoconservadorismo global, refletindo a heterogeneidade do cenário político brasileiro e a disputa entre diferentes projetos de sociedade, com impactos significativos na formulação de políticas públicas e na condução das relações internacionais.

D

Uma indiferença em relação ao neoconservadorismo global, priorizando a agenda econômica e a busca por investimentos estrangeiros, sem considerar os impactos sociais e políticos das transformações em curso no cenário internacional.

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Q3073720

Q3073720 Português

Classifique as figuras de linguagem presentes nos períodos:

I. Isto, meu querido, é o ciclo vital da vida.
II. Estou morrendo de sono.
III. Quanta educação! Foi embora e não se despediu de ninguém!

A

Metáfora; metonímia; hipérbato.

B

Anacoluto; catacrese; paradoxo.

C

Pleonasmo; hipérbole; ironia.

D

Eufemismo; prosopopeia; silepse.

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Q3073719

Q3073719 Português

Identifique a alternativa que apresenta os complementos nominais corretamente destacados.

I. A criança tinha necessidade de água.
II. Meu noivo tem orgulho de mim.
III. A construção da estrada está avançada.

A

Estão corretas as alternativas I e II.

B

Estão corretas as alternativas I, II e III.

C

Estão corretas as alternativas I e III.

D

Estão corretas as alternativas II e III.

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Q3073718

Q3073718 Português

Identifique a alternativa que apresenta o complemento verbal destacado corretamente.

A

Digo apenas isso: quero um aumento salarial.

B

Meu filho gosta de torta de morango.

C

Lucas estava muito animado.

D

Eu, Dudu e Tati nascemos em São Paulo.

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Q3073717

Q3073717 Português

Classifique os advérbios destacados nos períodos:

I. Aqui é o meu lugar!

II. O candidato levantou rapidamente e correu muito.

III. Estarei sempre ao teu lado.

A

Lugar; modo; intensidade; tempo.

B

Modo; afirmação; intensidade; lugar.

C

Tempo; lugar; modo; intensidade.

D

lugar; intensidade; modo; tempo.

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Q3073716

Q3073716 Português

Classifique morfologicamente as palavras destacadas no período:

“Exagerado

jogado aos teus pés

eu sou mesmo exagerado

Adoro um amor inventado”.

A

Pronome; verbo; verbo.

B

Preposição; adjetivo; verbo.

C

Artigo; verbo; adjetivo.

D

Preposição + artigo; substantivo; adjetivo.

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Q3073715

Q3073715 Português

Assinale a alternativa em que os vocábulos apresentam a mesma regra de acentuação da palavra AUTOMÁTICO.

A

Bênção; automaticamente; baú.

B

Látex; vírus, bônus.

C

Música; célula; Drácula.

D

Cripto; também; ninguém.

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Q3073714

Q3073714 Português

Complete as lacunas corretamente.
I. Diga-me o __________________ de tanta confusão!
II. Queria saber __________________ chegou atrasado ontem.
III. Você foi ao mercado durante a noite, __________________?

A

porquê; porque; por que.

B

porquê; por que; por quê.

C

por que; porque; por que.

D

porque; porque; por que

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Q3073713

Q3073713 Português

Leia o texto e assinale a alternativa correta.
Pensamentos de um aniversariante
Mais um dia terminou, mais um ano completei e o que aprendi nesse quase meio século é que tudo tem um fim. O dia tem fim, o ano escolar tem fim, o namoro tem fim para que evolua e se torne um noivado que também tem fim e evolui para o casamento... O que eu fiz de novo nesse último ano? Quais foram meus acertos? Erros?
O que farei a partir deste novo ciclo? A cada dia que passa estou mais perto da velhice e se eu chegar aos noventa anos... só me restam um pouco mais de quarenta! Desesperar? Não. Vou amar, cuidar, viajar, cuidar de mim e de quem eu amo. Afinal, a vida é única! E cabe a mim torná-la melhor a cada dia.

A

Trata-se de uma biografia, está na 3ª pessoa do singular e o eu-lírico tem 50 anos.

B

Trata-se de uma crônica, está na 3ª pessoa do singular e o eu-lírico ainda tem 50 anos.

C

Trata-se de uma crônica, está na 1ª pessoa do singular e o eu-lírico ainda não tem 50 anos.

D

Trata-se de uma autobiografia, está na 2ª pessoa do singular e o eu-lírico ainda não tem 50 anos

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