Questões de Concurso Comentadas para professor - educação especial

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Q1850901
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença ,
Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Educação Especial |
Q1850901 Pedagogia
As concepções teóricas e as práticas pedagógicas são relevantes para a proposição de metodologias que visem ao atendimento das necessidades de aprendizagem. Com relação à função docente na avaliação no contexto da educação inclusiva, julgue o item que se segue.  São funções do docente o planejamento de metas a serem atingidas pelos estudantes e o estabelecimento de um projeto de referência no ensino, mediante a definição de metodologias de aprendizagem. 
Alternativas
Q1850900
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença ,
Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Educação Especial |
Q1850900 Pedagogia
As concepções teóricas e as práticas pedagógicas são relevantes para a proposição de metodologias que visem ao atendimento das necessidades de aprendizagem. Com relação à função docente na avaliação no contexto da educação inclusiva, julgue o item que se segue.  Cabe ao professor construir um processo avaliativo com componentes que enriqueçam ou favoreçam a aprendizagem dos alunos, independentemente das especificidades de cada contexto ou sujeito específico. 
Alternativas
Q1850899
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença ,
Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Educação Especial |
Q1850899 Pedagogia
A avaliação é um processo que permite rever metodologias e adequá-las às necessidades dos sujeitos em situação de ensino. Com relação à avaliação no contexto da educação inclusiva, julgue o item a seguir.  Na educação inclusiva, a avaliação implica valorizar e conhecer as limitações, as competências construídas ao longo do processo de ensino, as potencialidades do sujeito e o contexto em que ele está inserido. 
Alternativas
Q1850898
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença ,
Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Educação Especial |
Q1850898 Pedagogia
A avaliação é um processo que permite rever metodologias e adequá-las às necessidades dos sujeitos em situação de ensino. Com relação à avaliação no contexto da educação inclusiva, julgue o item a seguir.  A avaliação, na perspectiva da educação inclusiva, deve incluir e valorizar aspectos do repertório cultural, linguístico e social do sujeito, atribuindo importância a relatórios e pareceres que constituam a avaliação mais global do estudante.
Alternativas
Q1850897
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença ,
Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Educação Especial |
Q1850897 Pedagogia
A avaliação é um processo que permite rever metodologias e adequá-las às necessidades dos sujeitos em situação de ensino. Com relação à avaliação no contexto da educação inclusiva, julgue o item a seguir.  A avaliação, na perspectiva da educação inclusiva, deve considerar as necessidades heterogêneas de cada estudante e buscar padronizá-las, como forma de garantir um processo igualitário para todos. 
Alternativas
Q1850896
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença ,
Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Educação Especial |
Q1850896 Pedagogia
A avaliação é um processo que permite rever metodologias e adequá-las às necessidades dos sujeitos em situação de ensino. Com relação à avaliação no contexto da educação inclusiva, julgue o item a seguir.  Na educação inclusiva, a avaliação tem finalidade identificar, elaborar ou organizar os recursos pedagógicos e de acessibilidade com vistas à manutenção de barreiras específicas. 
Alternativas
Q1850895
Pedagogia Avaliação Educacional , Avaliação da Educação Básica e no Ensino Superior , Avaliação e Indicadores de Qualidade na Educação ,
Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Educação Especial |
Q1850895 Pedagogia
A avaliação é um processo que permite rever metodologias e adequá-las às necessidades dos sujeitos em situação de ensino. Com relação à avaliação no contexto da educação inclusiva, julgue o item a seguir.  A avaliação norteia e retroalimenta as decisões pedagógicas, porém é um aspecto secundário atrelado às adaptações curriculares na perspectiva da educação inclusiva.
Alternativas
Q1850894
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais , Temas Educacionais Pedagógicos , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença
Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Educação Especial |
Q1850894 Pedagogia

Com relação às deficiências múltiplas e à surdocegueira, julgue o item subsecutivo.

A surdocegueira se refere apenas à soma das condições impostas pela surdez e pela cegueira. 

Alternativas
Q1850893
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais ,
Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Educação Especial |
Q1850893 Pedagogia

Com relação às deficiências múltiplas e à surdocegueira, julgue o item subsecutivo.

Para promover o desenvolvimento do aprendizado do estudante com deficiência múltipla, devem ser observados o nível de comprometimento e as possibilidades funcionais do estudante, de sua comunicação, de sua interação social e de aprendizagem, pois tais características determinam as necessidades educacionais do estudante. 

Alternativas
Q1850891
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais ,
Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Educação Especial |
Q1850891 Pedagogia
De acordo com os pressupostos relativos aos aspectos pedagógicos da escolarização dos estudantes alvo da educação especial, julgue o item a seguir.   Constitui atribuição do professor do atendimento educacional especializado acompanhar a funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos pedagógicos e de acessibilidade na sala de aula comum do ensino regular, bem como em outros ambientes da escola. 
Alternativas
Q1850890
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais , Tecnologias Educacionais , As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas , Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação
Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Educação Especial |
Q1850890 Pedagogia
De acordo com os pressupostos relativos aos aspectos pedagógicos da escolarização dos estudantes alvo da educação especial, julgue o item a seguir.   O uso de tecnologia assistiva no espaço do atendimento educacional especializado visa à autonomia, à independência, à qualidade de vida e à inclusão social dos estudantes da educação especial. 
Alternativas
Q1850889
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais ,
Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Educação Especial |
Q1850889 Pedagogia
De acordo com os pressupostos relativos aos aspectos pedagógicos da escolarização dos estudantes alvo da educação especial, julgue o item a seguir.   O atendimento educacional especializado deve ser realizado no mesmo turno da classe comum, na própria escola ou no centro especializado que realize esse serviço educacional.
Alternativas
Q1850888
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais , Plano Nacional de Educação (PNE) – Leis e seus objetivos ,
Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Educação Especial |
Q1850888 Pedagogia
De acordo com os pressupostos relativos aos aspectos pedagógicos da escolarização dos estudantes alvo da educação especial, julgue o item a seguir.   A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva orienta que os sistemas de ensino garantam o acesso dos alunos com deficiência ao ensino especial, com vistas à continuidade dos estudos até o ensino médio. 
Alternativas
Q1850887
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais ,
Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Educação Especial |
Q1850887 Pedagogia
De acordo com os pressupostos relativos aos aspectos pedagógicos da escolarização dos estudantes alvo da educação especial, julgue o item a seguir.   Para planejar o atendimento a alunos da educação especial, primeiramente se devem identificar as causas, os diagnósticos e o prognóstico da suposta deficiência do aluno, para que sejam agrupados alunos com a mesma deficiência e, assim, seja oferecido um atendimento padronizado.
Alternativas
Q1850886
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais ,
Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Educação Especial |
Q1850886 Pedagogia
De acordo com os pressupostos relativos aos aspectos pedagógicos da escolarização dos estudantes alvo da educação especial, julgue o item a seguir.   A parceria estabelecida entre família e escola favorece o desenvolvimento dos processos de ensino e aprendizagem dos alunos da educação especial e, nesse caso, as famílias podem participar da elaboração dos planos do atendimento educacional especializado.
Alternativas
Q1850885
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais , Temas Educacionais Pedagógicos , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença
Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Educação Especial |
Q1850885 Pedagogia
Acerca do atendimento educacional especializado destinado aos estudantes com altas habilidades e superdotação, julgue o item subsequente.   A aceleração de ensino para atender necessidades educacionais especiais de alunos com superdotação é uma estratégia extinta da legislação educacional brasileira.  
Alternativas
Q1850884
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais , Aspectos Psicológicos da Educação , Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Educação Especial |
Q1850884 Pedagogia
Acerca do atendimento educacional especializado destinado aos estudantes com altas habilidades e superdotação, julgue o item subsequente.   Atividades de enriquecimento destinadas aos estudantes com superdotação oportunizam o aprofundamento de seus conhecimentos em áreas específicas de interesse, criando situações de aprendizagem desafiadoras, desenvolvendo o pensamento crítico e reduzindo os riscos de desempenho acadêmico aquém do seu potencial. 
Alternativas
Q1850883
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais , Temas Educacionais Pedagógicos , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença
Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Educação Especial |
Q1850883 Pedagogia
Acerca do atendimento educacional especializado destinado aos estudantes com altas habilidades e superdotação, julgue o item subsequente.   Alunos com altas habilidades/superdotação apresentam grande criatividade, têm envolvimento na aprendizagem e realizam tarefas em áreas de seu interesse. 
Alternativas
Q1850882
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais ,
Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Educação Especial |
Q1850882 Pedagogia
Acerca do atendimento educacional especializado destinado aos estudantes com altas habilidades e superdotação, julgue o item subsequente.   Considera-se estudante com altas habilidades/superdotação apenas aquele que expresse potencial elevado na área intelectual. 
Alternativas
Q1850881
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais , Temas Educacionais Pedagógicos , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença
Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Educação Especial |
Q1850881 Pedagogia

No que se refere às deficiências intelectual, auditiva e visual e à surdez, julgue o item que se segue.

O atendimento educacional especializado promove o ensino e o uso de recursos de tecnologia assistiva, tais como a comunicação alternativa e aumentativa, a informática acessível, o sorobã, recursos ópticos e não ópticos, softwares específicos, os códigos e as linguagens, as atividades de orientação e mobilidade.

Alternativas
Respostas
8261: C
8262: E
8263: C
8264: C
8265: E
8266: E
8267: E
8268: E
8269: C
8270: C
8271: C
8272: E
8273: E
8274: E
8275: C
8276: E
8277: C
8278: C
8279: E
8280: C
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