Questões de Concurso Comentadas para Professor - Educação Especial

Q1810325

Q1810325 Conhecimentos Gerais

No dia 04 de janeiro, comemorou-se o Dia Mundial do Braile, data em homenagem ao aniversário do francês Louis Braille, criador do sistema de escrita e leitura tátil para pessoas com deficiência visual. Sobre esse método podemos afirmar que:

I. Consiste em um alfabeto de pontos em relevo, que são organizados em uma tabela com três linhas e duas colunas formando um retângulo, em que pelo menos um se destaca em relação aos demais.

II. Cada célula braile possui 6 pontos de preenchimento, permitindo 63 combinações. Alguns consideram a célula vazia como um símbolo também, totalizando 64 combinações.

III. O braile é lido da esquerda para a direita, com uma ou ambas as mãos.

IV. O método de alfabetização permite o registro de letras, números e qualquer outro tipo de símbolo necessário para a comunicação.

Quais estão corretas?

A

Apenas I e II.

B

Apenas III e IV.

C

Apenas I, II e III.

D

Apenas II, III e IV.

E

I, II, III e IV.

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Q1810324

Q1810324 História e Geografia de Estados e Municípios

No dia 04 de maio de 2021, o governador Eduardo Leite anunciou, em ato virtual realizado no Palácio Piratini, que o ex-futebolista e político brasileiro ___________________ será o novo titular da Secretaria do Esporte e Lazer (SEL). O deputado federal assumiu o lugar do secretário Francisco Vargas.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A

Cláudio Taffarel

B

Danrlei de Deus

C

Jardel Ribeiro

D

João Derly

E

Ronaldo Moreira

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Q1810323

Q1810323 Conhecimentos Gerais

Em relação ao educador e filósofo Paulo Freire, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( ) Ao lado de outros educadores, conseguiu, em apenas 40 horas, alfabetizar 300 adultos, em Angicos, região do interior do Rio Grande de Norte. Os alunos eram todos trabalhadores de canaviais locais.

( ) Foi pioneiro na implantação de escolas públicas de todos os níveis, que refletiam seu objetivo de oferecer educação gratuita para todos, um dos mais destacados signatários do Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova.

( ) É considerado o brasileiro com mais títulos de doutorados honoris causa e é o escritor da terceira obra mais citada em trabalhos de ciências humanas do mundo: Pedagogia do Oprimido.

( ) Foi oficialmente considerado Patrono da Educação Brasileira em 2012.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Imagem associada para resolução da questão

A

F – V – F – F.

B

V – F – F – V.

C

V – F – V – V.

D

V – V – F – F.

E

F – F – V – V.

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Q1810318

Q1810318 Português

Texto associado

Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. O destaque ao longo do texto está citado na questão.

Considerando o emprego dos pronomes e seus referentes, analise as assertivas a seguir:

I. Na linha 24, em “adaptando-a”, o referente do pronome oblíquo “a” é o substantivo “receita” (l. 23).

II. Na linha 26, o referente do pronome relativo “que” é o substantivo “ações” (l. 25).

III. Na linha 32, o referente do pronome “ela” é o substantivo “cultura” (l. 31).

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e II.

D

Apenas I e III.

E

Apenas II e III.

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Q1810316

Q1810316 Português

Texto associado

Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. O destaque ao longo do texto está citado na questão.

Assinale a alternativa que NÃO poderia substituir “o estrago”, na linha 18, sob pena de acarretar alteração do sentido original do texto.

A

o restauro.

B

o dano.

C

a avaria.

D

o prejuízo.

E

o esfacelo.

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Q1808225

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação Especial - 2º Professor |

Q1808225 Pedagogia

As capacidades definidas nos objetivos educativos são o referencial básico de todo processo de ensino e, portanto, da avaliação. (...) Quando se considera que um aluno tem que conhecer um fato, o nome da capital de um determinado país, a descrição de um acontecimento ou a relação das obras mais importantes de um determinado escritor, pretende-se que ele saiba dizer com a máxima fidelidade o que está sendo cobrado. (ZABALA, Antoni. A Prática Educativa - Como ensinar. Editora ARTMED. Porto Alegre.p.202.)
O enunciado permite identificar o seguinte tipo de Avaliação dos conteúdos:

A

Factuais.

B

Sequenciais.

C

Atitudinais.

D

Procedimentais.

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Q1808224

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação Especial - 2º Professor |

Q1808224 Pedagogia

Na sua visão científica, o segredo é tirar vantagem das diferenças e apostar no potencial de cada aluno. Também ofereceu grande contribuição à Psicologia: o desenvolvimento humano, o aprendizado e as relações entre desenvolvimento e aprendizado são temas centrais de suas obras. Acerca da relação entre desenvolvimento e aprendizagem que defendeu, comprova-se que estamos nos referindo a:

A

Vygotsky.

B

Emília Ferreiro.

C

Paulo Freire.

D

Piaget.

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Q1808223

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação Especial - 2º Professor |

Q1808223 Pedagogia

A educação consiste em um processo de desenvolvimento da capacidade intelectual, moral e cívica do ser humano. Se por um lado a educação objetiva a transmissão múltipla do conhecimento acerca do ser humano, por outro, o objetivo é que as pessoas se tornem cônscias de que há similaridades à interdependência entre os seres humanos. Assim sendo, o papel da escola deve estar direcionado para valorizar e aproveitar, desde muito cedo, todas as oportunidades para desenvolver tais aprendizagens. Na atualidade, os pedagogos têm se voltado para a educação com vistas à construção da cidadania.
Nessa linha de depreensão, destacam-se como valores fundamentais da educação para o século XXI:

A

A aversão à violência (guerra) e o culto aos princípios educacionais teleológicos.

B

O respeito às diferenças, a preparação para a participação política e a igualdade de direitos.

C

A preponderância dos interesses do Estado sobre a sociedade, sobre a família e, consequentemente sobre o indivíduo.

D

A supremacia do que é privado sobre o que é público no desenvolvimento do espírito crítico.

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Q1808222

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação Especial - 2º Professor |

Q1808222 Pedagogia

O fundamento filosófico mais radical para a defesa da inclusão escolar de pessoas com deficiências, sem dúvida, é o fato de que todos nascem iguais e com os mesmos direitos, entre eles o direito de convivermos com os nossos semelhantes. Não importam as diferenças, não importam as deficiências: o ser humano tem direito de viver e conviver com outros seres humanos, sem discriminação e sem segregações odiosas. E quanto mais "diferente" o ser humano, quanto mais deficiências ele tem, mais esse direito se impõe. E este é um direito natural, que nem precisaria estar positivado em lei. (...) O direito à educação, o direito de frequentar a escola comum (junto com os ditos "normais"), o direito a aprender nos "limites" das próprias possibilidades e capacidades, são decorrentes do direito primordial à convivência, até porque é na convivência com seres humanos - "normais" ou diferentes - que o ser humano mais aprende. (...) (Mara Lúcia Sartoretto. Os Fundamentos da Educação Inclusiva)
Nesse sentido, vamos analisar cuidadosamente as afirmações:
I.O professor precisa perder a ilusão de que é com ele que a criança vai aprender as coisas mais importantes para a vida, aquelas das quais ele mais vai precisar. II.A maior parte do que o ser humano aprende, aprende-o na convivência, na interação, através dos mecanismos que Piaget denomina de acomodação e adaptação, enfrentando os problemas do dia a dia. III.A boa escola é aquela que, ombreando com a escola da vida, oferece ao aluno bons "cardápios", com produtos de boa qualidade, através de situações-problema, de questões bem elaboradas, de roteiros de trabalho, de projetos, de aulas onde o ator principal é o aluno e não o professor. IV.Como indivíduo mais importante no processo ensino-aprendizagem, provendo-se de recursos coerentes com a realidade de sua sala de aula, pois o docente precisa assumir seu papel diante do discente que está ali para aprender.
Está (ão) CORRETA (S):

A

I, II e III apenas.

B

I, II, III e IV.

C

II e IV apenas.

D

I e II apenas.

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Q1808221

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação Especial - 2º Professor |

Q1808221 Pedagogia

A condição do processo de ensino requer uma clara e segura compreensão do processo de aprendizagem, ou seja, deseja entender como as pessoas aprendem e quais as condições que influenciam para esse aprendizado. Sendo assim, analise as afirmativas em que podemos distinguir a aprendizagem em dois tipos, a aprendizagem casual e a aprendizagem organizada. (LIBÂNEO, José Carlos. Didática. São Paulo: Cortez, 1994.)
Sobre o contexto enunciado, analise as assertivas com (V) verdadeiro ou (F) falso.
(__)Aprendizagem casual é quase sempre espontânea, surge naturalmente da interação entre as pessoas com o ambiente em que vivem, isto é, através da convivência social, observação de objetos e acontecimentos. (__)Aprendizagem organizada tem por finalidade específica aprender determinados conhecimentos, habilidades e normas de convivência social. Este tipo de aprendizagem é transmitido pela escola, que é uma organização intencional, planejada e sistemática, as finalidades e condições da aprendizagem escolar constituem tarefa específica do ensino. (__)Apenas a aprendizagem casual tem grande relevância na assimilação ativa dos indivíduos, favorecendo um conhecimento a partir das circunstâncias vivenciadas pelo mesmo.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, F, V.

B

V, V, V.

C

V, V, F.

D

F, V, V.

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Q1808220

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação Especial - 2º Professor |

Q1808220 Pedagogia

Orientar a aprendizagem dos alunos para que refaçam seus esquemas de comportamento, de modo a que estes revertam em crescimento pessoal e se tornem algo significativo para suas vidas como pessoas desejosas de realização, é o desafio para o professor, que vê a aprendizagem não como a simples acumulação dos conteúdos, mas como uma influência vital e construtiva no sentido de uma melhor maturidade mental, emocional e social. (BURTON, W.H; MURSELL, J.L. In. Ensinar não é transmitir. Editora Globo. P. Alegre. p.109.)
O texto permite entender que a orientação da aprendizagem tem como propósito fundamental:

A

Conscientizar cada família sobre a importância de seu papel participativo no projeto pedagógico.

B

Conduzir o aluno e sua família de forma eminente para o desenvolvimento da consciência cívica.

C

Levar o aluno a entender a importância do bom relacionamento com os professores e colegas, com vistas à solidariedade no seio sócio - escolar.

D

Modificar o comportamento do aluno.

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Q1808219

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação Especial - 2º Professor |

Q1808219 Pedagogia

Tanto a afetividade como a racionalidade desenvolvem-se a partir das interações sociais, desde a infância e durante a vida toda. Como representam a base da moral, esta base também se desenvolve. Quanto ao respeito próprio, sua necessidade está presente em crianças ainda bem pequenas. Uma criança que passa por violências, por constantes humilhações, estará inclinada a se desvalorizar, a ter muito pouca confiança em si mesma; vale dizer que sua afetividade será provavelmente muito marcada por essas experiências negativas. Vários autores já apontaram as desastrosas consequências dos sentimentos de humilhação e vergonha para o equilíbrio psicológico. Isso não significa que sempre se devam fazer avaliações positivas das condutas das crianças. Pelo contrário. Se a criança perceber que, seja qual for sua realização, ela recebe elogios, chegará facilmente à conclusão de que tais elogios são falsos, sem valor. E pior ainda: acabará justamente por atribuir pouco valor a si mesma por pensar que os elogios representam uma forma de consolá-la por seus fracassos reais. Portanto, não se trata em absoluto de, a todo momento, dar sinais de admiração à criança, ou de induzi-la a pensar que é perfeita. A crítica de suas ações é necessária. Trata-se, isto sim, de dar-lhe todas as possibilidades de ter êxito no que empreender, e demonstrar interesse por esses empreendimentos, ajudando-a a realizá-los. (...) (http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro082.pdf) - (p.15/6)
Os juízos e condutas morais também se desenvolvem com a idade, já que estão assentados:

A

No equilíbrio psicossocial.

B

Nas fases da infância.

C

No elogio e na confiança.

D

Na afetividade e na racionalidade.

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Q1808218

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação Especial - 2º Professor |

Q1808218 Pedagogia

Trata-se do principal ramo de estudo da pedagogia, situa-se num conjunto de conhecimentos pedagógicos, investiga os fundamentos, as condições e os modos de realização da instrução e do ensino, sendo, portanto, considerada a ciência de ensinar. Nesse contexto, o professor tem como papel principal garantir uma relação entre ensino e aprendizagem através da arte de ensinar, pois ambos fazem parte de um mesmo processo.
O texto contém elementos que caracterizam a/o:

A

Processo ensino-aprendizagem.

B

Psicopedagogia.

C

Didática.

D

Planejamento educacional.

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Q1808217

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação Especial - 2º Professor |

Q1808217 Pedagogia

Ele teve seu interesse despertado pelo pensamento infantil quando observou que as crianças cometiam certos erros de forma sistemática em testes de inteligência. No curso de suas investigações científicas, ele descobriu que as crianças pensam de maneira diferente e não meramente menos que os adultos. Os dados contidos no enunciado caracterizam aspectos da visão teórica de:

A

Vygotsky.

B

Piaget.

C

Cagliari.

D

Paulo Freire.

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Q1808216

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação Especial - 2º Professor |

Q1808216 Pedagogia

Fundamentos Psicológicos da Educação Inclusiva - do ponto de vista psicológico e afetivo, não há dúvida de que é na interação com o grupo e com as diferenças de sexo, de cor, de idade, de condição social e com as diferenças de aptidões e de capacidades físicas e intelectuais existentes no grupo que a criança vai construindo sua identidade, vai testando seus limites, desafiando suas possibilidades e, consequentemente, ela vai: ______________. Este é o mundo real. E quanto mais diversificadas forem essas experiências, quanto mais instigantes esses desafios, mais a criança cresce em seu nível de conhecimento. Segregar a pessoa com deficiência é negar-lhe o direito a viver num mundo real, é negar-lhe o direito a aprender pela convivência com pessoas ditas não deficientes. (...) (Mara Lúcia Sartoretto. Os Fundamentos da Educação Inclusiva)
Marque a palavra ou expressão coerente para preencher a lacuna do texto.

A

Identificando-se socialmente.

B

Interagindo.

C

Adaptando-se à escola.

D

Aprendendo.

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Q1808215

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação Especial - 2º Professor |

Q1808215 Pedagogia

Apostar na Educação Inclusiva colabora para uma transformação social, que discuta efetivamente os princípios de igualdade, solidariedade e do convívio respeitoso entre todos os cidadãos. Nessa perspectiva, entende-se que:
I.O processo inclusivo tem como finalidade possibilitar a permanência do aluno na escola, respeitando seu tempo de aprendizagem, aumentando sua autoconfiança. II.No processo inclusivo, é necessário mostrar aos alunos que cada indivíduo possui suas particularidades e é preciso reconhecermos que somos todos diferentes, mas que a equalização das oportunidades necessitam ser estendidas a todos. III.No âmbito educacional, a inclusão social extrapola as muralhas da instituição escolar, numa comprovação de que, em seu processo de formação, o educando precisa de outras formas de conhecimentos para construir sua cidadania.
Está (ão) CORRETO (S):

A

I e II apenas.

B

I, II e III.

C

III apenas.

D

II e III apenas.

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Q1808214

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação Especial - 2º Professor |

Q1808214 Pedagogia

"Alfabetizar é ensinar a ler e a escrever [...]". O segredo da alfabetização é a leitura, portanto, é primordial ensinar o aluno a decifrar o código escrito para depois aplicar esse conhecimento na produção escrita. (...) "Em primeiro lugar, é preciso entender que o segredo da alfabetização está na aprendizagem da leitura. Aprender a ler, aqui, significa aprender a decifrar a escrita. Para saber decifrar a escrita é preciso saber como os sistemas de escrita funcionam e quais os seus usos". O enunciado contém elementos que identificam a visão de:

A

Emília Ferreiro.

B

Cagliari.

C

Paulo Freire.

D

Piaget.

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Q1808213

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação Especial - 2º Professor |

Q1808213 Pedagogia

Planejamento Escolar é um processo de reflexão sobre os desafios do cotidiano tendo em vista o comprometimento com a transformação da prática. Sobre o contexto do "Planejamento escolar", analise as assertivas:
I.O planejamento escolar é um plano elaborado periodicamente para definir as atividades futuras da escola. II.O planejamento ocorre em uma única e exclusiva etapa. III.Para compor um "Plano de ação" é importante confrontar as intenções da escola com sua realidade para combinar o que se quer fazer com o que é viável e factível. IV.A partir da composição do "Plano de ação", torna-se prescindível decidir como a escola poderá aproximar-se dos seus objetos sem desconsiderar o seu contexto.
Está (ão) CORRETA (S), apenas:

A

I e III.

B

II, III e IV.

C

I e II.

D

II e IV.

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Q1808212

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação Especial - 2º Professor |

Q1808212 Pedagogia

O psicólogo, profissional atuante na Psicologia, deve ter um olhar abrangente, ver o aluno com deficiência como um ser biopsicossocial, e não olhando apenas o biológico, mas um ser que apesar das limitações é também dotado de potencialidades. (...) O trabalho da Psicologia no ambiente escolar é caracterizado por um serviço preventivo e terapêutico. Quando se trata de inclusão educacional de pessoas com deficiência, ele tem um papel crucial:
I.Na preparação dos profissionais envolvidos no trabalho de inclusão educacional. II.No apoio familiar de pessoas portadoras de algum tipo de deficiência. III.No suporte à comunidade discente envolvida com inclusão educacional. IV.No acompanhamento intensivo na escola e fora da escola, quando se trata de educação inclusiva.
Está (ão) CORRETA (S):

A

I e II apenas.

B

II e IV apenas.

C

I, II e III apenas.

D

I, II, III e IV.

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Q1785433

Ano: 2021 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Alto Bela Vista - SC Provas: AMAUC - 2021 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Professor Letras Inglês | AMAUC - 2021 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Professor Educação Física | AMAUC - 2021 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Professor Educação Especial | AMAUC - 2021 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Professor Educação Infantil | AMAUC - 2021 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Professor Séries Iniciais |

Q1785433 Atualidades

Em recente reportagem temos: “O número de mortes por Covid-19 na Rússia é três vezes maior do que o número oficial relatado até então (...). A revelação coloca o país em terceiro lugar no ranking de número de mortos pela doença, atrás apenas dos Estados Unidos e do Brasil.”
Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, o nome dos chefes de Estado dos países acima mencionados.

A

Angela Merkel – Joe Biden – Jair Messias Bolsonaro

B

Vladimir Putin – Joe Biden – Jair Messias Bolsonaro

C

Alberto Fernández – Daniel Ortega – Jair Messias Bolsonaro

D

Raul Castro – Joe Biden – Jair Messias Bolsonaro

E

Mario Draghi – Donald Trump – Jair Messias Bolsonaro

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