Questões de Concurso
Comentadas para professor - física
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Q2064851
Pedagogia
Atente para o seguinte excerto sobre avaliação
da aprendizagem: “A avaliação praticada nas escolas
é a avaliação da culpa e as notas praticadas são
utilizadas para classificar os alunos, onde são
comparados desempenhos e não os objetivos que se
pretende atingir. Esta prática de avaliação se
explícita por uma relação autoritária e conservadora
que permite ao professor manter a disciplina e
atenção dos alunos, desta forma a avaliação da
aprendizagem torna-se um instrumento de controle
que tudo pode, de forma que coercitiva o aluno, não
dando-lhe alternativas que desenvolva meios para
que alcance o aprendizado”.
LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação da aprendizagem escolar. 18ª ed. São Paulo: Cortez editora, 2006.
Utilizando-se como referência inicial o texto acima, é correto concluir-se que, para o autor, avaliação é
LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação da aprendizagem escolar. 18ª ed. São Paulo: Cortez editora, 2006.
Utilizando-se como referência inicial o texto acima, é correto concluir-se que, para o autor, avaliação é
Q2064850
Pedagogia
Atente para o seguinte excerto: “Para que a
aprendizagem significativa ocorra, é preciso entender
um processo de modificação do conhecimento, em
vez de comportamento em um sentido externo e
observável, e reconhecer a importância que os
processos mentais têm nesse desenvolvimento (...).
Para haver aprendizagem significativa são
necessárias duas condições. Em primeiro lugar, o
aluno precisa ter uma disposição para aprender: se o
indivíduo quiser memorizar o conteúdo arbitrária e
literalmente, então a aprendizagem será mecânica.
Em segundo, o conteúdo escolar a ser aprendido tem
que ser potencialmente significativo, ou seja, ele tem
que ser lógica e psicologicamente significativo: o
significado lógico depende somente da natureza do conteúdo, e o significado psicológico é uma
experiência que cada indivíduo tem”.
MOREIRA, Marco Antonio. A teoria da aprendizagem significativa segundo Ausubel. Aprendizagem significativa: condições para ocorrência e lacunas que levam a comprometimentos. São Paulo: Vetor, p. 15-44, 2008.
Utilizando como referência inicial o texto acima sobre aprendizagem significativa, atente para o que se diz a seguir sobre o ensino de física e assinale a afirmação verdadeira.
MOREIRA, Marco Antonio. A teoria da aprendizagem significativa segundo Ausubel. Aprendizagem significativa: condições para ocorrência e lacunas que levam a comprometimentos. São Paulo: Vetor, p. 15-44, 2008.
Utilizando como referência inicial o texto acima sobre aprendizagem significativa, atente para o que se diz a seguir sobre o ensino de física e assinale a afirmação verdadeira.
Q2064849
Pedagogia
De acordo com os Parâmetros Curriculares
Nacionais para o Ensino Médio - PCNEM -, para
permitir um trabalho mais integrado entre todas as
áreas de Ciências da Natureza, e destas com
Linguagens e Códigos e Ciências Humanas, as
competências em Física foram já organizadas de
forma a explicitar os vínculos com essas outras
áreas. Assim, há competências e habilidades
relacionadas principalmente com a investigação e
compreensão dos fenômenos físicos, enquanto há
outras que dizem respeito à utilização da linguagem
física e de sua comunicação, ou, finalmente, que
tenham a ver com sua contextualização histórica e
social. Considerando esse tema, assinale a afirmação
verdadeira.
Q2064847
Física
Observe a figura a seguir:
Considere uma carga elétrica +Q1 em um ponto A de
uma região do espaço. No ponto B do mesmo espaço
se encontra uma carga +Q2 que dista de A uma
distância d. A energia potencial elétrica necessária
para deslocar a carga +Q2 até o ponto C é
Q2064844
Física
Atente para a seguinte figura, que representa
um cilindro, de raio R, que rola num plano horizontal
na direção xi, sem deslizar.
No cilindro, existe um ponto P, localizado a uma distância R/3 do centro, inicialmente localizado acima do centro. Depois de três voltas completas do cilindro, o vetor deslocamento do ponto P é
No cilindro, existe um ponto P, localizado a uma distância R/3 do centro, inicialmente localizado acima do centro. Depois de três voltas completas do cilindro, o vetor deslocamento do ponto P é
Q2064840
Física
Três cargas elétricas de mesmo módulo estão
fixas e perfiladas como mostra a seguinte figura.
As distâncias entre as cargas negativas é 2d e a distância entre a carga positiva e as negativas é d. Considerando-se E0 a permissividade elétrica, é correto afirmar que a energia elétrica dessa configuração é
As distâncias entre as cargas negativas é 2d e a distância entre a carga positiva e as negativas é d. Considerando-se E0 a permissividade elétrica, é correto afirmar que a energia elétrica dessa configuração é
Q2064831
Física
Uma tira metálica desliza com campo magnético B, como mostra a figura abaixo.
Esta experiência causa uma diferença de potencial V
entre os pontos
Q2064782
Legislação Estadual
O conjunto de categorias funcionais reunidas
segundo a correlação e afinidade existentes entre
elas, quanto à natureza do trabalho e/ou o grau de
conhecimentos, denomina-se
Q2064777
Pedagogia
Abramovay, Andrade e Esteves (2007)
destacam que o protagonismo juvenil na área
educacional tem relação direta com a cidadania, em
virtude de
Q2064773
Pedagogia
A escola é uma instituição utilizada pela
sociedade para oferecer, aos membros das novas
gerações, as experiências de aprendizagem que lhes
permitam incorporar-se a essa sociedade ativa e
criticamente. A escola assim entendida, determina
que a escolarização seja considerada
Ano: 2018
Banca:
FUMARC
Órgão:
SEE-MG
Prova:
FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Física |
Q2007967
Física
Observe o esquema abaixo. Ele representa a projeção da imagem de um objeto por meio de um
espelho em uma folha de papel A distância da imagem ao espelho é de 20 cm e a distância do objeto
ao espelho vale 4,0 m. O valor da distância focal aproximada, o nome do espelho usado e o tipo de
imagem projetada são
Ano: 2018
Banca:
FUMARC
Órgão:
SEE-MG
Prova:
FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Física |
Q2007965
Física
O brinquedo do “pássaro que bebe” é mostrado na sequência da a, b c e d da figura e na foto. Quando
o bico do pássaro é molhado e a água evapora, observamos que ele tomba para o copo, pois o líquido
em seu interior sobe para a sua cabeça, mudando o seu centro de massa. A movimentação do líquido
em seu interior o força a voltar para a posição vertical e o processo recomeça.
Podemos afirmar que o líquido sobe pelo corpo do pássaro quando a água do bico evapora, pois a
Podemos afirmar que o líquido sobe pelo corpo do pássaro quando a água do bico evapora, pois a
Ano: 2018
Banca:
FUMARC
Órgão:
SEE-MG
Prova:
FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Física |
Q2007964
Física
Observe a figura abaixo. Uma bola maciça de chumbo está presa ao teto por meio de um barbante.
Uma pessoa puxa o barbante de baixo de duas maneiras - rapidamente e lentamente - e obtém os
seguintes resultados:
✓ 1º resultado: rapidamente - o barbante de baixo arrebenta.
✓ 2º resultado: lentamente - o barbante de cima arrebenta.
A lei que melhor podemos associar ao 1º resultado da experiência é a
✓ 1º resultado: rapidamente - o barbante de baixo arrebenta.
✓ 2º resultado: lentamente - o barbante de cima arrebenta.
A lei que melhor podemos associar ao 1º resultado da experiência é a
Ano: 2018
Banca:
FUMARC
Órgão:
SEE-MG
Prova:
FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Física |
Q2007961
Física
A foto mostra um conjunto de cinco pêndulos. As esferas desses pêndulos possuem a mesma massa
e, quando duas delas são solicitadas e soltas, o número de esferas que levantam do outro lado, na
primeira colisão, considerada elástica, é
Ano: 2018
Banca:
FUMARC
Órgão:
SEE-MG
Prova:
FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Física |
Q2007960
Física
Em 1643, Evangelista Torricelli, discípulo de Galileu, realizou uma experiência para medir a pressão
atmosférica da Terra e conseguiu demonstrar que esta sustentava uma coluna de mercúrio (Hg) de
76 cm ao nível do mar. Para isso ele mergulhou um tubo contendo mercúrio em uma vasilha com o
mesmo elemento.
Qual alternativa apresenta uma mudança a ser feita no experimento para indicar um valor diferente do medido por Torricelli, conforme descrito no texto.
Qual alternativa apresenta uma mudança a ser feita no experimento para indicar um valor diferente do medido por Torricelli, conforme descrito no texto.
Ano: 2018
Banca:
FUMARC
Órgão:
SEE-MG
Prova:
FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Física |
Q2007959
Física
Observe a sequência a, b, c e d mostrada na figura.
O(s) nome(s) do(s) tipo(s) de eletrização, experimentada pelos corpos A e B, inicialmente neutros, é
(são)
Ano: 2018
Banca:
FUMARC
Órgão:
SEE-MG
Prova:
FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Física |
Q2007958
Física
A figura a seguir representa as trajetórias de 3 partículas lançadas do ponto O em um campo elétrico
uniforme 
existente entre 2 placas planas e paralelas.
Desprezando-se o campo gravitacional, podemos afirmar que a carga de cada uma das partículas A, B e C, respectivamente, é
existente entre 2 placas planas e paralelas. Desprezando-se o campo gravitacional, podemos afirmar que a carga de cada uma das partículas A, B e C, respectivamente, é
Ano: 2018
Banca:
FUMARC
Órgão:
SEE-MG
Prova:
FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Física |
Q2007957
Física
Texto associado
Atenção: para responder à questão, leia o texto a seguir.
Um cavalinho de brinquedo, quando ligado, consegue fazer um MCU em torno de um pequeno poste
que o liga por meio de uma corda que exerce a tensão suficiente para o manter na curva e observa-se que ela realiza 1 volta a cada 2,0 segundos.
Observe a foto e a representação aérea desse sistema.
Considere os seguintes dados:
• massa do cavalinho m = 100 g.
• diâmetro da curva realizada pelo cavalinho d = 40 cm.
• π = 3
Sabendo que movimento do cavalinho se dá no sentido anti-horário e considerando o instante mostrado na figura 1, indique a trajetória seguida por ele, caso o barbante arrebentasse.
Ano: 2018
Banca:
FUMARC
Órgão:
SEE-MG
Prova:
FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Física |
Q2007953
Física
Um ebulidor é um aparelho que funciona por efeito joule. Quando ligado em 110V e colocado dentro
de um béquer contendo 0,5 kg de água a uma temperatura de 20ºC, consegue elevar a temperatura
dessa amostra para 80ºC em 4,0 minutos.
Dados: • calor específico da água c = 4,0J/gºC • 1 cal = 4,0 J
Considerando que toda a energia liberada pelo ebulidor seja utilizada para aquecer apenas a água, podemos afirmar que a potência dele vale
Dados: • calor específico da água c = 4,0J/gºC • 1 cal = 4,0 J
Considerando que toda a energia liberada pelo ebulidor seja utilizada para aquecer apenas a água, podemos afirmar que a potência dele vale
Ano: 2018
Banca:
FUMARC
Órgão:
SEE-MG
Prova:
FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Física |
Q2007952
Física
Uma balança comum, como as de banheiro ou as que encontramos nas farmácias, mede a compressão que um corpo faz sobre ela.
Um objeto de massa m é colocado sobre a mesma balança em duas situações diferentes. Em um
primeiro momento, o bloco está na balança situada em um plano inclinado. Em outro momento, este
mesmo bloco é colocado na mesma balança, só que agora, situada em outro plano inclinado de maior
inclinação. Observe as figuras e considere o bloco em repouso.
Considerando α os ângulos entre os planos e a superfície horizontal e sabendo-se que α, na situação I, é menor que α,na situação II, podemos afirmar que o(s)
Considerando α os ângulos entre os planos e a superfície horizontal e sabendo-se que α, na situação I, é menor que α,na situação II, podemos afirmar que o(s)
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