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Ano: 2023
Banca:
Instituto Avalia
Órgão:
SED-MS
Provas:
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - História
|
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Arte |
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Biologia - Ciências |
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Educação Física |
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Filosofia |
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Física |
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Geografia |
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Língua Estrangeira - Espanhol |
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Língua Estrangeira - Língua Inglesa |
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Língua Portuguesa |
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Matemática |
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Química |
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Sociologia |
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Educação Infantil |
Q3485774
Pedagogia
A Educação Especial, conforme o Currículo de
Referência de Mato Grosso do Sul, é
compreendida como um conjunto de serviços que
apoia, complementa e suplementa o currículo,
integrando a proposta pedagógica da escola, para
que a oferta de recursos de apoio, materiais de
acessibilidade, tecnologia assistiva e formação
continuada possam instrumentalizar o estudante
e o professor no contexto da sala de aula. Assim,
assinale a alternativa correta sobre a Educação
Especial no Currículo de Referência de MS.
Ano: 2023
Banca:
Instituto Avalia
Órgão:
SED-MS
Provas:
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - História
|
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Arte |
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Biologia - Ciências |
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Educação Física |
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Filosofia |
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Física |
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AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Língua Estrangeira - Espanhol |
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Língua Estrangeira - Língua Inglesa |
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Língua Portuguesa |
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Matemática |
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Química |
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Sociologia |
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Educação Infantil |
Q3485772
Pedagogia
Com relação ao pacto interfederativo e a
implementação da Base Nacional Comum
Curricular (BNCC), os sistemas e as redes de
ensino devem construir currículos, e as escolas
precisam elaborar propostas pedagógicas que
considerem as necessidades, as possibilidades e
os interesses dos estudantes, bem como as
identidades linguísticas, étnicas e culturais deles.
Dessa forma, é correto afirmar que a BNCC
desempenha um papel fundamental, pois
Ano: 2023
Banca:
Instituto Avalia
Órgão:
SED-MS
Provas:
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - História
|
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Arte |
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AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Língua Portuguesa |
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Q3485771
Pedagogia
A sociedade contemporânea traz um viés
inovador e inclusivo a questões centrais do
processo educativo: o que aprender, para que
aprender, como ensinar, como promover redes de
aprendizagem colaborativa e como avaliar o
aprendizado. Assim, reconhecer-se em seu
contexto histórico e cultural, comunicar-se, ser
criativo, analítico-crítico, participativo, aberto ao
novo, colaborativo, resiliente, produtivo e
responsável requer muito mais do que o acúmulo
de informações. Diante disso, a respeito da
relação entre Base Nacional Comum Curricular
(BNCC) e o compromisso com a educação, é
correto afirmar que
Ano: 2023
Banca:
Instituto Avalia
Órgão:
SED-MS
Provas:
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - História
|
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AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Filosofia |
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Física |
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AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Educação Infantil |
Q3485770
Pedagogia
Com relação aos marcos legais que embasam a
Base Nacional Comum Curricular (BNCC), tem-se
a LDB nº 9.394/1996, que traz dois conceitos
decisivos para todo o desenvolvimento da
questão curricular no Brasil. O primeiro conceito
fala sobre a relação entre o que é básico-comum e
o que é diverso; já o segundo refere-se ao
currículo. Sobre esses conceitos, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2023
Banca:
Instituto Avalia
Órgão:
SED-MS
Provas:
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|
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Q3485769
Pedagogia
Conjunto formado pelas instituições escolares
públicas, articuladas de acordo com sua
vinculação financeira e responsabilidade de
manutenção, com atuação nas esferas municipal,
estadual, distrital e federal. Tal conceito,
encontrado na Resolução nº 3, de 21 de novembro
de 2018, refere-se a
Ano: 2023
Banca:
Instituto Avalia
Órgão:
SED-MS
Provas:
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - História
|
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Arte |
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AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Educação Física |
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Filosofia |
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Física |
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Geografia |
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AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Educação Infantil |
Q3485768
Pedagogia
A Lei nº 14.191, de 3 de agosto de 2021, alterou a
Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, dispondo
sobre a modalidade de educação bilíngue de
surdos. Analise as alternativas a seguir e assinale
a que está em consonância com o texto da
mencionada lei.
Ano: 2023
Banca:
Instituto Avalia
Órgão:
SED-MS
Provas:
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - História
|
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Arte |
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Biologia - Ciências |
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Educação Física |
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AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Educação Infantil |
Q3485767
Pedagogia
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional, assegurar o ensino
fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino
médio a todos que o demandarem é incumbência
Ano: 2023
Banca:
Instituto Avalia
Órgão:
SED-MS
Provas:
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - História
|
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Arte |
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Biologia - Ciências |
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Educação Física |
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Filosofia |
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AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Geografia |
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AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Educação Infantil |
Q3485766
Pedagogia
O Plano Nacional de Educação (PNE) traz, em seu
bojo, diversas diretrizes. São diretrizes previstas
no PNE, EXCETO a
Ano: 2023
Banca:
Instituto Avalia
Órgão:
SED-MS
Provas:
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - História
|
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Arte |
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Biologia - Ciências |
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Educação Física |
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Filosofia |
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Física |
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Geografia |
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AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Sociologia |
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Educação Infantil |
Q3485765
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Sobre o direito à educação previsto pela Lei nº
8.069/1990, Estatuto da Criança e do Adolescente,
assinale a alternativa INCORRETA.
Q2364550
Física
No circuito representado na figura abaixo, todas as resistências internas apresentam
um mesmo valor r. Inicialmente, com a chave C na posição aberta, a diferença de potencial entre os
pontos A e B é de 13 V.
Quando a chave C for fechada, qual será a nova diferença de potencial entre os pontos A e B?
Quando a chave C for fechada, qual será a nova diferença de potencial entre os pontos A e B?
Q2364549
Física
Considere uma situação hipotética envolvendo 25 mols de um gás ideal monoatômico
que passa por um processo reversível de expansão isobárica. O gás inicialmente está a uma
temperatura de 150 K e ocupa um volume de 2 m3. Durante esse processo, a temperatura cai para
100 K e o volume aumenta para 3 m3. Admitindo que esse gás apresenta um calor específico molar a
volume constante de 4,1 J/molK, qual é, aproximadamente, a variação de entropia desse gás para
essa situação hipotética? Considere R = 8,31 j/molK In 
= 0,41 e In 
= −0.41.
= 0,41 e In = −0.41.
Q2364548
Física
Os toroides são dispositivos fundamentais em indutores utilizados em filtros e transformadores de alta potência. Esses componentes consistem em bobinas dispostas em forma de círculo fechado, ou seja, em um formato cilíndrico, e são amplamente empregados para armazenar e controlar o fluxo de energia na forma de campo magnético em sistemas elétricos. Imagine um toroide circular com 1.500 voltas, um raio interno de a = 5 cm e um raio externo de b = 9 cm. Uma corrente elétrica de 140 mA percorre esse toroide. Qual é a intensidade do campo magnético no ponto em que r = 7 cm? Utilize µ0 = 4π × 10-7 Tm/A.
Q2364547
Física
A luz proveniente de estrelas distantes é observada na Terra com comprimentos de onda alterados devido ao efeito Doppler, causado pelo movimento relativo entre as estrelas e nosso planeta. Nessa situação, considere uma fonte luminosa localizada na origem do referencial S e emitindo luz em direção a um detector localizado em um referencial S'. A origem do referencial S se encontra a uma distância y, em relação ao eixo y, da origem do referencial S'. Além disso, o referencial S está se deslocando com uma velocidade de 0,55c na direção do eixo ' em relação ao referencial S'. A luz emitida por essa fonte possui um comprimento de onda λ = 500 nm, e essa luz é detectada no referencial S'. Para determinar a cor da luz observada no referencial S', consulte a tabela a seguir, que relaciona as cores percebidas com seus respectivos intervalos de comprimento de onda.
Dado: c = 3 × 108 m/s.
Assinale a alternativa que corresponde à cor da luz detectada no referencial S'.
Dado: c = 3 × 108 m/s.
Assinale a alternativa que corresponde à cor da luz detectada no referencial S'.
Q2364546
Física
Um corpo com massa de 0,5 kg parte do repouso na posição x = 0 m em um plano horizontal. A partir de t = 0 s, uma força resultante variável, cujo módulo é dado por F = 37 − 
, é aplicada ao corpo. Qual é a velocidade aproximada do corpo quando alcança x = 4 m?
, é aplicada ao corpo. Qual é a velocidade aproximada do corpo quando alcança x = 4 m?
Q2364545
Física
Em uma balança de pratos que está travada para evitar movimentos, são colocados
dois béqueres idênticos, cada um preenchido com a mesma quantidade de água. Em seguida, duas
esferas de igual volume são mergulhadas nesses líquidos, assim como mostra a figura abaixo. A esfera
à esquerda tem uma massa específica que corresponde à metade da massa específica do líquido. Para
manter-se completamente submersa, ela é presa ao fundo do béquer com o auxílio de uma corda de
massa desprezível. A esfera à direita, por sua vez, tem uma densidade igual ao dobro da densidade
do líquido. Para manter-se completamente submersa, ela é suspensa por uma corda de massa
desprezível.
Agora, quando a balança de pratos for liberada, o que acontece?
Agora, quando a balança de pratos for liberada, o que acontece?
Q2364544
Física
Considere um balão meteorológico, constituído de um filme plástico expansível e
preenchido com hidrogênio, que se comporta de maneira aproximada a um gás ideal, deslocando-se
verticalmente na atmosfera devido exclusivamente às forças de empuxo e peso. Suponha que o balão
seja liberado do nível do mar, em um dia cuja temperatura ambiente é de 27°C, com um raio
aproximado de 1,5 m. À medida que o balão sobe até uma altitude de 45 km, onde a temperatura
ambiente diminui em 40°C, a pressão no interior do balão reduz-se a 1/10 da pressão inicial. Nessas
condições, o raio aproximado do balão, ao atingir a altitude máxima descrita, será de:
Q2364543
Física
Uma casca esférica com raios interno a e externo b possui uma distribuição de densidade de carga definida como p = 
na região delimitada por a ≤ r ≤ b. Qual é a expressão que descreve o campo elétrico na região em que a < r < b?
na região delimitada por a ≤ r ≤ b. Qual é a expressão que descreve o campo elétrico na região em que a < r < b?
Q2364542
Física
Um tubo de raios catódicos é utilizado para investigar o efeito fotoelétrico. Nesse
experimento, uma diferença de potencial é aplicada aos terminais do tubo, com o ânodo do tubo sendo
iluminado por uma fonte de luz cuja potência e comprimento de onda podem ser ajustados. Um
galvanômetro é conectado ao circuito para analisar a corrente elétrica resultante da incidência de
radiação. O gráfico da corrente elétrica em relação à diferença de potencial aplicada ao tubo é
fornecido abaixo.
Analise as assertivas a seguir:
I. Ao reduzir a potência da fonte luminosa, a corrente I0 permanece inalterada.
II. Se o material do ânodo for substituído por um material com uma função trabalho menor, a voltagem V0 não se altera.
III. Diminuir o comprimento de onda da radiação incidente leva a um aumento na corrente I0 e a uma diminuição na voltagem V0.
Quais estão corretas?
Analise as assertivas a seguir:
I. Ao reduzir a potência da fonte luminosa, a corrente I0 permanece inalterada.
II. Se o material do ânodo for substituído por um material com uma função trabalho menor, a voltagem V0 não se altera.
III. Diminuir o comprimento de onda da radiação incidente leva a um aumento na corrente I0 e a uma diminuição na voltagem V0.
Quais estão corretas?
Q2364541
Física
O efeito túnel é um dos fenômenos mais intrigantes da física moderna. Uma das
aplicações para tal efeito é a descrição do comportamento de uma partícula alfa tentando escapar da
ação de uma barreira de potencial Coulombiana, onde sua energia é menor do que a energia da
barreira. Ao resolver a equação de Schrödinger para esse sistema, é possível mostrar que há uma
probabilidade não nula de a partícula, mesmo com energia menor do que o potencial, ser encontrada
após a região delimitada pela barreira. Considere uma barreira de potencial V0 , que se estende
de x = 0 a x = a . A representação gráfica da solução independente do tempo da equação de
Schrödinger para a densidade de probabilidade dessa barreira de potencial é:
Q2364540
Física
Considere um feixe de luz linearmente polarizada com uma densidade de energia por unidade de área de 1000 W/m2. Esse feixe de luz oscila a um ângulo de +20º em relação à vertical nos quadrantes 1 e 3 (considerando o círculo trigonométrico). Durante sua propagação, esse feixe de luz encontra dois polarizadores lineares ideais em sequência. O primeiro polarizador tem seu eixo de transmissão desviado a -25º em relação à vertical nos quadrantes 2 e 4, enquanto o segundo polarizador está posicionado a +35º em relação à vertical nos quadrantes 1 e 3.
(Se necessário use: cos5º = 0,996, cos10º = 0,985, cos15º = 0,966, cos20º = 0,940, cos25º = 0,906, cos35º = 0,819, cos45º
cos55º = 0,574, cos60º 
cos80º = 0,174)
Qual é a intensidade da luz que emerge do segundo polarizador?
(Se necessário use: cos5º = 0,996, cos10º = 0,985, cos15º = 0,966, cos20º = 0,940, cos25º = 0,906, cos35º = 0,819, cos45º
cos55º = 0,574, cos60º cos80º = 0,174) Qual é a intensidade da luz que emerge do segundo polarizador?
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