Questões de Concurso
Comentadas para professor - matemática
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A alternativa que apresenta todas as palavras escritas corretamente é:
Complete as sentenças corretamente:
I. Fizemos a .................. dos alimentos para os necessitados.
II. A Câmara reuniu-se para uma.......................... no sábado pela manhã.
III. No jornal gosto de ler a ..................... referente ao esporte.
Respeitando a ordem em que aparecem, temos:
Indique a função que o pronome SE desempenha na oração a seguir: “Come-se bem naquele restaurante.”:
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas das frases:
1. Quanto ...... mim, pode ficar sossegado.
2. Ficamos ....... escondidas.
3. Gota ....... gota o balde ia enchendo no quintal.
4. Mamãe fez arroz ..... grega.
Respeitando a ordem em que aparecem, temos:
Em relação à regência verbal a sentença que está em desacordo com a norma culta é:
A concordância nominal está correta em todas as frases abaixo, exceto em:
A uma passante
A rua em torno era um frenético alarido.
Toda de luto, alta e sutil, dor majestosa,
Uma mulher passou, com sua mão suntuosa
Erguendo e sacudindo a barra do vestido.
Pernas de estátua, era-lhe a imagem nobre e fina.
Qual bizarro basbaque, afoito eu lhe bebia
No olhar, céu lívido onde aflora a ventania,
A doçura que envolve e o prazer que assassina.
Que luz… e a noite após! – Efêmera beldade
Cujos olhos me fazem nascer outra vez,
Não mais hei de te ver senão na eternidade?
Longe daqui! tarde demais! “nunca” talvez!
Pois de ti já me fui, de mim tu já fugiste,
Tu que eu teria amado, ó tu que bem o viste!
BAUDELAIRE, Charles. As Flores do mal. Edição bilíngue.
Tradução de Ivan Junqueira. Rio de Janeiro: Nova Fronteira,
1985.
O poema servirá como base para as questões de 01 a 03:
“Não mais hei de te ver senão na eternidade?” O verbo em destaque indica qual tempo e modo verbal?
A uma passante
A rua em torno era um frenético alarido.
Toda de luto, alta e sutil, dor majestosa,
Uma mulher passou, com sua mão suntuosa
Erguendo e sacudindo a barra do vestido.
Pernas de estátua, era-lhe a imagem nobre e fina.
Qual bizarro basbaque, afoito eu lhe bebia
No olhar, céu lívido onde aflora a ventania,
A doçura que envolve e o prazer que assassina.
Que luz… e a noite após! – Efêmera beldade
Cujos olhos me fazem nascer outra vez,
Não mais hei de te ver senão na eternidade?
Longe daqui! tarde demais! “nunca” talvez!
Pois de ti já me fui, de mim tu já fugiste,
Tu que eu teria amado, ó tu que bem o viste!
BAUDELAIRE, Charles. As Flores do mal. Edição bilíngue.
Tradução de Ivan Junqueira. Rio de Janeiro: Nova Fronteira,
1985.
O poema servirá como base para as questões de 01 a 03:
“Efêmera beldade”- Os termos retirados do texto significam:
A uma passante
A rua em torno era um frenético alarido.
Toda de luto, alta e sutil, dor majestosa,
Uma mulher passou, com sua mão suntuosa
Erguendo e sacudindo a barra do vestido.
Pernas de estátua, era-lhe a imagem nobre e fina.
Qual bizarro basbaque, afoito eu lhe bebia
No olhar, céu lívido onde aflora a ventania,
A doçura que envolve e o prazer que assassina.
Que luz… e a noite após! – Efêmera beldade
Cujos olhos me fazem nascer outra vez,
Não mais hei de te ver senão na eternidade?
Longe daqui! tarde demais! “nunca” talvez!
Pois de ti já me fui, de mim tu já fugiste,
Tu que eu teria amado, ó tu que bem o viste!
BAUDELAIRE, Charles. As Flores do mal. Edição bilíngue.
Tradução de Ivan Junqueira. Rio de Janeiro: Nova Fronteira,
1985.
O poema servirá como base para as questões de 01 a 03:
Sobre o poema:
1. O cenário do poema corresponde a uma rua agitada.
2. A presença da mulher provoca impacto no eu lírico.
3. A vestimenta lúgubre usada pela mulher chama a atenção do eu lírico.
4. O eu lírico, pasmo, admira a bela mulher que passa pela rua.
Em uma escola de ensino fundamental, uma professora foi contratada para trabalhar com uma turma de 4° ano (anos iniciais). Informaram a esta professora pedagoga que além das disciplinas gerais, ela deveria também trabalhar com os componentes curriculares arte e educação física. Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental (2010) é correto afirmar:
Conforme art.2° do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA/1990):
"Considera-se criança, para efeitos desta Lei, a pessoa até _________________________________, e adolescente aquela entre ____________________________de idade."
Assinale a alternativa com as palavras que completam corretamente a sentença:
Fazem parte da meta 7 do Plano Nacional de Educação (PNE - 2011/2020) as seguintes estratégias, exceto:
Conforme o Parecer 003/2004 (CNE/CP), sobre o ensino da Cultura Afro-Brasileira e africana, alguns princípios são determinados. assinale o princípio que apresenta incoerência:
De acordo com a Lei 8.069 de 13/07/1990 (ECA), verificada a prática de ato infracional, a autoridade competente poderá aplicar ao adolescente algumas medidas. Preencha V para as medidas corretas e F para as medidas incorretas:
( ) Advertência;
( ) Obrigação de reparar o dano;
( ) Prestação de serviços à comunidade;
( ) Liberdade assistida;
( ) Internação em estabelecimento educacional;
A sequência de respostas é:
Em qual das alternativas, o substantivo apresentado pode ser classificado como abstrato:
Em qual das frases a seguir, encontramos aplicação correta para o uso da crase:
Encontre nas alternativas abaixo, aquela onde todos os vocábulos apresentados tratam-se de ditongos:
Assinale (V) para as afirmações verdadeiras e (F) para as afirmações falsas, tomando como base o disposto na Lei Federal 9.394/96 sobre a verificação do rendimento escolar por meio dos seguintes critérios:
(__) Possibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar;
(__) Avaliação descontínua do desempenho do aluno;
(__) Obrigatoriedade de estudos de recuperação, de preferência paralelos ao período letivo.
O conceito de equilibração se refere à assimilação e acomodação dos esquemas mentais do indivíduo perante alguma situação desafiadora, um problema ou dificuldade que, inicialmente, causou algum desequilíbrio momentâneo em suas estruturas mentais. Esta noção foi fundamentada por:
Considere o movimento educacional conhecido como “Nova Escola” e assinale a alternativa correta a respeito da relação professor-aluno:
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