Questões de Concurso Comentadas para professor - matemática

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Q1619611 Pedagogia

Leia as afirmativas a seguir:


I. O resultado da expressão 10-(8:2)+3 é 17.

II. A psicologia educacional ajuda o professor a conhecer quais são os interesses, atitudes, aptidões e outras capacidades e habilidades adquiridas ou inatas da criança.


Marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q1619610 Pedagogia

Leia as afirmativas a seguir:


I. A avaliação deve ser realizada de forma sistemática, acompanhando o processo de aprendizagem dos alunos.

II. A psicologia educacional não ajuda o professor a adquirir habilidades necessárias para lidar com situações próprias do ambiente escolar.


Marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q1619609 Pedagogia

Leia as afirmativas a seguir:


I. A perspectiva de cada momento da avaliação educacional não deve ser definida claramente.

II. Trezentos metros correspondem a 30% de 1km.


Marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q1619608 Pedagogia

Leia as afirmativas a seguir:


I. A sexualidade não possui relação com a interação do indivíduo com o meio e a cultura.

II. A avaliação deve desconsiderar a variedade de produções realizadas pelos alunos.


Marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q1619607 Pedagogia

Leia as afirmativas a seguir:


I. O resultado da expressão 134 + 67 + 70 é 248.

II. O educador deve reconhecer como legítimo e lícito, por parte das crianças e dos jovens, a busca do prazer e as curiosidades manifestas acerca da sexualidade, uma vez que fazem parte de seu processo de desenvolvimento.


Marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q1619606 Pedagogia

Leia as afirmativas a seguir:


I. A avaliação deve ser realizada utilizando alguns instrumentos, como o registro em tabelas, listas de controle, diário de classe e outros.

II. A avaliação deve possibilitar observar a transferência das aprendizagens em contextos diferentes.


Marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q1619605 Pedagogia

Leia as afirmativas a seguir:


I. O resultado da expressão (20:10)+10 é 1.

II. A sexualidade não tem importância no desenvolvimento das pessoas.


Marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q1619604 Pedagogia

Leia as afirmativas a seguir:


I. Um quilômetro corresponde a cem metros.

II. A avaliação não deve possibilitar avaliar as diferentes capacidades e conteúdos curriculares.


Marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q1619603 Pedagogia

Leia as afirmativas a seguir:


I. A avaliação deve utilizar métodos que permitam considerar as diferentes aptidões dos alunos.

II. O resultado da expressão 131 + 74 + 61 é 204.


Marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q1619602 Pedagogia

Leia as afirmativas a seguir:


I. Compreender os estágios de desenvolvimento da vida humana pode ajudar o educador a elaborar o currículo.

II. O trabalho de orientação sexual na escola deve permitir ao aluno conhecer seu corpo, valorizar e cuidar de sua saúde como condição necessária para usufruir de prazer sexual.


Marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q1619601 Pedagogia

Leia as afirmativas a seguir:


I. Compreender os estágios de desenvolvimento da vida humana pode ajudar o educador a determinar os métodos mais adequados de ensino.

II. A psicologia educacional ajuda na compreensão sobre o estágio em que o aluno se encontra com relação ao seu desenvolvimento social, emocional, intelectual e físico.


Marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q1619598 Pedagogia

Leia as afirmativas a seguir:


I. O trabalho de orientação sexual na escola deve permitir ao aluno compreender a busca de prazer como uma dimensão saudável da sexualidade humana.

II. As atividades específicas para a avaliação não devem ser semelhantes às situações de aprendizagem comumente estruturadas em sala de aula.


Marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q1619597 Pedagogia

Leia as afirmativas a seguir:


I. O trabalho de orientação sexual na escola deve permitir ao aluno identificar e expressar seus sentimentos e desejos, respeitando os sentimentos e desejos do outro.

II. O resultado da expressão 32+(12/2) é 38.


Marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q1618741 Pedagogia
Sobre a tecnologia aplicada à educação é INCORRETO afirmar:
Alternativas
Q1618740 Pedagogia
De acordo com BRASIL (2006), os estudos de Mazzota (1996) apontam três atitudes sociais que marcaram a história da Educação Especial no tratamento dado às pessoas com deficiência: Assistencialismo, Educação/reabilitação e Marginalização, sendo:

I - Assistencialismo: é uma atitude marcada por um sentido filantrópico, paternalista e humanitário, porque permanece a descrença na capacidade de mudança do indivíduo, acompanhada pelo princípio cristão de solidariedade humana, que busca apenas dar proteção às pessoas com deficiência.
II - Educação/reabilitação: apresenta-se como uma atitude de crença na possibilidade de mudança das pessoas com deficiência e as ações resultantes dessa atitude são voltadas para a organização de serviços educacionais.
III - Marginalização: é caracterizada como uma atitude de descrença na possibilidade de mudança das pessoas com deficiência, o que leva a uma completa dedicação da sociedade em relação à organização de serviços para essa população.

Estão CORRETAS:
Alternativas
Q1618739 Pedagogia
Nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de nove anos, apreende-se que os alunos do ensino fundamental regular são crianças e adolescentes de faixas etárias cujo desenvolvimento está marcado por:
Alternativas
Q1618738 Pedagogia
De acordo com a Lei nº 9.394/96, os órgãos normativos dos sistemas de ensino estabelecerão critérios de caracterização das instituições privadas sem fins lucrativos, especializadas e com atuação exclusiva em educação especial, para fins de:
Alternativas
Q1618737 Pedagogia
Os Estados, o Distrito Federal e os Municípios prestarão contas dos recursos dos Fundos de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB) conforme:
Alternativas
Q1618736 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular estabelece as competências específicas de linguagens para o ensino fundamental, tais como:

⃣ Compreender e utilizar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética em todas as práticas sociais, para não necessitar mais se comunicar pelos meios tradicionalmente utilizados;
⃣ Utilizar diferentes linguagens para defender pontos de vista que respeitem o outro e refutem os direitos humanos, a consciência socioambiental e o consumo responsável em âmbito local, regional e global, atuando criticamente frente a questões do mundo contemporâneo;
⃣ Desenvolver o senso estético para reconhecer, fruir e respeitar as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, salvo aquelas pertencentes ao patrimônio cultural da humanidade;
⃣ Utilizar diferentes linguagens – verbal (oral ou visual-motora, como Libras, e escrita), corporal, visual, sonora e digital - para se expressar e partilhar informações, experiências, ideias e sentimentos em diferentes contextos e produzir sentidos que levem ao diálogo, à resolução de conflitos e à cooperação.

Levando-se em consideração que (V) significa verdadeiro e (F) significa falso, a sequência correta das proposições acima, é:
Alternativas
Q1618735 Pedagogia
Em termos cognitivos, a dificuldade na soletração de não-palavras (tarefas de escrita) é processo característico de:
Alternativas
Respostas
12421: C
12422: B
12423: C
12424: D
12425: C
12426: A
12427: D
12428: D
12429: B
12430: A
12431: A
12432: B
12433: A
12434: C
12435: B
12436: B
12437: C
12438: A
12439: D
12440: A