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Q1157158 Português

Texto IV


“Nada do que é grande surge repentinamente, nem mesmo a uva nem os figos. Se agora me disseres: ‘Quero um figo’, respondo-te: ´E preciso tempo.’ Antes de tudo deixa virem as flores, depois que se desenvolvam os frutos e que amadureçam.” 

No Texto IV, a forma verbal que vem antes de seu sujeito é
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Q1157157 Português

O espaço mescla-se com o tempo, assim como o corpo se mistura com a alma”.


Os vocábulos sublinhados exemplificam sinônimos. Assinale a opção que mostra sinônimos adequados.

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Q1157156 Português

Todas as coisas têm seu tempo, existe o momento certo para cada uma delas sob o céu.”


Assinale a frase em que houve troca indevida entre sob/sobre.

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Q1157155 Português

“O tempo falta apenas para quem não sabe aproveitá-lo.”


A forma verbal aproveitá-lo mostra um pronome enclítico em forma correta. Assinale a forma verbal a seguir, do presente de indicativo do verbo aproveitar, que traz um pronome enclítico em forma incorreta.

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Q1157154 Português

O tempo passa e o homem não percebe isso.


O pronome isso se refere

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Q1157153 Português

Todos os meus dias são adeuses”.

Essa frase significa que

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Q1157152 Português

Sou tudo o que fui, o que sou, o que serei.”


Assinale a opção em que todas as formas verbais que correspondem, respectivamente, às sublinhadas no fragmento acima, estão corretas.

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Q1157151 Português

Texto III


“O tempo é a coisa mais preciosa que um homem pode gastar.” 

No Texto III, a forma “pode gastar” é uma locução verbal, ou seja, forma uma só oração.


Assinale a opção que apresenta uma forma verbal que também corresponde a uma locução verbal.

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Q1157150 Português

Texto III


“O tempo é a coisa mais preciosa que um homem pode gastar.” 

O Texto III mostra uma forma de superlativo. Assinale a frase em que aparece uma outra forma de superlativo.
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Q1157149 Português

Texto II


“O tempo tudo tira e tudo dá; tudo se transforma, nada se destrói.” 

Assinale a opção que indica o elemento que participa da construção do Texto II.
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Q1157148 Português

Texto II


“O tempo tudo tira e tudo dá; tudo se transforma, nada se destrói.” 

A relação entre tira e não se repete de forma idêntica em
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Q1157147 Português

Texto I


“Os homens ficam felizes quando veem uma nova estação se aproximar, como se uma coisa nova estivesse para sobrevir; com a mudança das estações, a vida dos seres humanos é consumida.”

“.... com a mudança das estações,”


Se esse segmento fosse transformado numa oração reduzida, a forma correta seria

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Q1157146 Português

Texto I


“Os homens ficam felizes quando veem uma nova estação se aproximar, como se uma coisa nova estivesse para sobrevir; com a mudança das estações, a vida dos seres humanos é consumida.”

Os homens ficam felizes / quando veem uma nova estação se aproximar”.


As duas frases mostram, respectivamente,

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Q1157145 Português

Texto I


“Os homens ficam felizes quando veem uma nova estação se aproximar, como se uma coisa nova estivesse para sobrevir; com a mudança das estações, a vida dos seres humanos é consumida.”

A razão de os homens ficarem felizes com a aproximação de uma nova estação, segundo o Texto I, é
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Q1083149 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
No início do ano, a Escola B contratou um profissional cuidador de aluno com deficiência. Dentre suas atribuições, ele exerce atividades de alimentação, higiene e locomoção do estudante com deficiência, atuando em todas as atividades escolares que se fizerem necessárias. De acordo com a Lei nº 13.146, de 2015, essas características se referem a:
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Q1083148 Legislação Federal
“[...] qualquer diferenciação, exclusão ou restrição baseada em deficiência, com o propósito ou efeito de impedir ou impossibilitar o reconhecimento, o desfrute ou o exercício, em igualdade de oportunidades com as demais pessoas, de todos os direitos humanos e liberdades fundamentais nos âmbitos político, econômico, social, cultural, civil ou qualquer outro. Abrange todas as formas de discriminação, inclusive a recusa de adaptação razoável.” Este significado é encontrado no Decreto nº 6949, de 25 de agosto de 2009, e se refere a:
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Q1083147 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
“[..] aquela que tenha, por qualquer motivo, dificuldade de movimentação, permanente ou temporária, gerando redução efetiva da mobilidade, da flexibilidade, da coordenação motora ou da percepção, incluindo idoso, gestante, lactante, pessoa com criança de colo e obeso.” De acordo com a Lei nº 13.146, de 2015, que institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência), esta definição corresponde a pessoa com:
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Q1083146 Pedagogia
Os educandos com necessidades especiais são os que, durante o processo educacional, apresentam:
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Q1083144 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
O Estatuto da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146, de 2015) descreve o significado de barreira. No que diz respeito aos comportamentos que impeçam ou prejudiquem a participação social da pessoa com deficiência em igualdade de condições e oportunidades com as demais pessoas, é correto classificar essas barreiras como:
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Q1083143 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Dentre as diretrizes da Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista (Lei nº 12.764, de 2012), encontrase a:
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Respostas
261: C
262: B
263: A
264: D
265: B
266: B
267: D
268: C
269: A
270: C
271: B
272: A
273: D
274: B
275: B
276: D
277: A
278: D
279: C
280: B