Questões de Concurso Comentadas para Orientador Escolar

Q3691188

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Orientador Escolar |

Q3691188 Pedagogia

Algumas concepções pedagógicas defendem que a prática avaliativa deve estar vinculada à melhoria do processo de aprendizagem, enquanto outras ainda se orientam por procedimentos que classificam alunos com base apenas no resultado final. À luz da distinção entre examinar e avaliar, segundo Luckesi (2011), é correto afirmar que:

A

Examinar e avaliar são práticas semelhantes, pois ambas priorizam a classificação em notas e conceitos.

B

O exame valoriza a intervenção pedagógica para que todos os estudantes aprendam, enquanto a avaliação preocupa-se apenas com o resultado final.

C

Na avaliação formativa, o que o aluno ainda não aprendeu é desconsiderado, pois não pode mais ser modificado durante o processo.

D

O ato de examinar centra-se no produto da aprendizagem e reforça a lógica classificatória, ao passo que o ato de avaliar tem caráter diagnóstico, voltado à intervenção no processo.

E

O exame é dialógico e flexível, interessando-se mais pelo processo do que pelo resultado da aprendizagem.

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Q3691187

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Orientador Escolar |

Q3691187 Pedagogia

Cipriano Luckesi (2011) discute a questão do autoritarismo presente na prática da avaliação educacional escolar e sugere uma possível superação desse paradigma por vias intraescolares. Analise os itens a seguir, à luz da concepção de avaliação formativa crítica proposta pelo autor.

I. Avaliações classificatórias compatíveis com o modelo conservador enfatizam a disciplina, a obediência e o controle da conduta.
II. A avaliação transformadora deve ser diagnóstica, preocupando-se com intervenções que permitam o avanço do educando.
III. Avaliações que reproduzem o autoritarismo contribuem para a autonomia do estudante e para a transformação social.
IV. A lógica de aprovação/reprovação faz parte do ato de “examinar”, característico da escola disciplinadora.
V. A avaliação democrática consiste em detectar dificuldades para orientar novas ações pedagógicas, e não para selecionar alunos.

É correto o que se afirma em:

A

I, II e III apenas.

B

I, II, IV e V apenas.

C

II, III e V apenas.

D

I, IV e V apenas.

E

I, II, III, IV e V.

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Q3691186

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Orientador Escolar |

Q3691186 Pedagogia

Miguel Arroyo (2013) afirma que uma postura rígida de defesa de conteúdos e rituais sacrifica a diversidade de culturas, vivências e processos de aprendizagem. Partindo do entendimento e desse autor, analise as assertivas abaixo.

I- A rigidez no cumprimento de conteúdos e rituais de avaliação contribui para a limitação da criatividade docente e estudantil.
II. Para os gestores, ser um professor competente significa priorizar a diversidade de culturas e percursos escolares dos alunos.
III. A postura tradicional de avaliação-aprovação-reprovação pode sacrificar a diversidade de experiências de aprendizagem, afetando a formação integral dos estudantes.

É correto o que se afirma em:

A

I, II, III.

B

I e II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

I, apenas.

E

III, apenas.

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Q3691185

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Orientador Escolar |

Q3691185 Pedagogia

Os docentes são levados a incorporar uma postura de defensores intransigentes dos conteúdos e dos rituais de sua transmissão-apreensão, ainda que sua criatividade seja cerceada e milhões de percursos escolares sejam truncados. Para os gestores, ser docente competente é ser fiel a essa visão sagrada dos conteúdos, cumprir rigorosamente todos os processos e rituais. (ARROYO, 2013).

A lógica predominante na gestão e no currículo escolar pode gerar impactos negativos, principalmente:

A

na diversidade cultural e na construção da identidade dos alunos.

B

no desempenho financeiro das escolas.

C

na expansão de programas tecnológicos na educação.

D

na formação de professores em cursos técnicos.

E

no aumento do número de horas de aula por disciplina.

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Q3691184

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Orientador Escolar |

Q3691184 Pedagogia

O Art. 14 da LDB (9.394/1996), estabelece que a gestão democrática do ensino público na educação básica deve ser definida por leis dos Estados, Municípios e do Distrito Federal, considerando suas peculiaridades. Entre os princípios previstos, destacam-se:

I – a participação dos profissionais da educação na elaboração do _________________.
II – a participação das comunidades escolar e local em ___________________________ e em ___________________________ ou equivalentes.

Considerando o exposto, assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.

A

plano de ensino da escola - Conselhos de Classe - Fóruns Estaduais de Educação.

B

regimento interno da escola - Conselhos Tutelares - Conselhos de Educação.

C

projeto pedagógico da escola - Conselhos Escolares - Fóruns dos Conselhos Escolares.

D

plano pedagógico da rede - Conselhos Municipais - Fóruns de Educação Básica.

E

currículo mínimo da escola - Conselhos Estaduais - Fóruns de Políticas Públicas.

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Q3691183

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Orientador Escolar |

Q3691183 Pedagogia

Desde a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB 9.394/1996, o Brasil passou a regulamentar a formação dos profissionais de educação, destacando que funções como supervisão, administração e orientação escolar exigem preparação acadêmica específica.

De acordo com a LDB, assinale a alternativa que apresenta corretamente a formação exigida para profissionais que atuam em orientação escolar.

A

A formação é opcional e pode ocorrer em qualquer curso de nível superior, sem exigência de base comum nacional.

B

A formação de profissionais para atuação no serviço de orientação escolar será realizada em cursos técnicos ou de extensão.

C

A formação de profissionais para atuação no serviço de orientação escolar será feita mediante graduação em pedagogia ou a pós-graduação, garantida uma base comum nacional.

D

A formação é exclusiva em nível de pós-graduação, sem possibilidade de graduação em pedagogia.

E

A formação de profissionais para orientação escolar deve ocorrer apenas em cursos livres oferecidos pelas universidades.

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Q3691182

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Orientador Escolar |

Q3691182 Pedagogia

O cargo de orientação escolar passou, historicamente, por períodos e marcos importantes ao longo da história da educação brasileira. Analisando a trajetória desse profissional, é correto afirmar que, anteriormente, a Orientação Educacional na escola devia:

A

atuar exclusivamente na aplicação de testes de desempenho acadêmico e vocacional.

B

ser obrigatória, incluindo aconselhamento vocacional, em cooperação com professores, família e comunidade.

C

concentrar-se na orientação vocacional e atuação junto aos estudantes, sem relação com o corpo docente ou a família.

D

substituir a função dos professores, quando necessário, na condução do currículo escolar.

E

limitar-se a atividades administrativas relacionadas ao atendimento estudantil.

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Q3691181

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Orientador Escolar |

Q3691181 Pedagogia

O orientador escolar deve atuar como um facilitador do desenvolvimento integral dos alunos, conectando e mediando as relações entre eles. Considerando seu papel no interior das instituições educativas, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I – O orientador escolar deve atuar articulado à gestão democrática da escola, participando ativamente dos espaços colegiados.

PORQUE

II – Sua função histórico-cultural está relacionada à adaptação dos alunos às normas escolares, garantindo o cumprimento disciplinar das regras institucionais.

Sobre as asserções acima, assinale a alternativa correta.

A

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

B

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

C

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

D

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

E

As asserções I e II são proposições falsas.

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Q3691180

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Orientador Escolar |

Q3691180 Pedagogia

O orientador escolar é um profissional da área da educação que atua com algumas especificidades inerentes ao cargo. Com base em suas atribuições, assinale a alternativa que melhor define o papel específico desse profissional na escola.

A

Executar rotinas técnico-administrativas da secretaria, como controle de frequência e arquivo escolar.

B

Assumir o planejamento curricular e a regência de classe, substituindo o professor quando necessário.

C

Coordenar o processo de avaliação institucional, focando exclusivamente na mensuração de resultados.

D

Cuidar do atendimento e acompanhamento individual dos alunos, articulando dificuldades escolares, questões pessoais e a relação escola-família.

E

Fiscalizar o cumprimento das políticas de financiamento e infraestrutura escolar, no âmbito da gestão administrativa.

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Q3681631

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Médico Cirurgião Geral | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Médico - Clínico Geral | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Médico - Ginecologista | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Médico - Pediatra | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Administrador | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Assistente Social | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Biólogo | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Contador | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Dentista - Endodontista | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Dentista - Odontologia para PNE | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Engenheiro Ambiental | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Orientador Escolar | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Artista Design |

Q3681631 Português

Considere a seguinte sentença: “Tinha vontade de se mudar para outro país, todavia não podia fazê-lo.” A palavra “todavia”, neste contexto, exprime o mesmo sentido de:

A

contudo.

B

caso.

C

senão.

D

outrossim.

E

consoante.

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Q3681630

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Médico Cirurgião Geral | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Médico - Clínico Geral | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Médico - Ginecologista | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Médico - Pediatra | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Administrador | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Assistente Social | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Biólogo | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Contador | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Dentista - Endodontista | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Dentista - Odontologia para PNE | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Engenheiro Ambiental | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Orientador Escolar | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Artista Design |

Q3681630 Português

Não ocorre desvio ortográfico apenas em:

A

Desejo a você as melhores bênçãos do mundo.

B

A subrregião da metrópole está passando por diversos problemas sanitários.

C

Seu desvanescimento tem a ver com a tristeza que vêm sentindo.

D

Esses garotos são mal-criados com seus professores.

E

Todas as meia-noites são estreladas no campo.

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Q3681624

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Médico Cirurgião Geral | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Médico - Clínico Geral | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Médico - Ginecologista | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Médico - Pediatra | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Administrador | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Assistente Social | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Biólogo | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Contador | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Dentista - Endodontista | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Dentista - Odontologia para PNE | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Engenheiro Ambiental | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Orientador Escolar | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Artista Design |

Q3681624 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir para responder à questão.

Meu coração

No fim, desculpe a literatura, é tudo entre nós e o nosso coração. Depois do dito e do feito, depois da paixão e da razão, depois da vida das células e da vida social e da vida cívica e das idas e das voltas, e da História e da biografia, e do que os outros fizeram conosco e nós fizemos com os outros, é tudo entre nós e ele. Segundos fora. Nós e ele. A única conversa que vale, a única intimidade que conta. O coração não tem nada a ver com nada, fora a sístole e a diástole e a sua fisiologia medíocre. Ele nem nos daria conversa, se não dependesse de nós, se não precisasse da embalagem, dos terminais e de alguém que cuide dele. Tudo que lhe atribuem, do mais romântico ao mais calhorda, é falso. Trata-se de um mero músculo, e de um músculo egoísta, que só quer saber da sua própria sobrevivência. Da qual, por uma cruel coincidência, depende a nossa.

Fala-se do “time do coração”. Mentira. O coração não tem time. O coração não se interessa por futebol. Só hoje, por exemplo, o meu se deu conta de onde estava. Paris, Nantes, Marselha ou qualquer outra cidade, é tudo o mesmo para ele, desde que ele tenha um lugar seguro onde possa bater e cuidar da sua vidinha. Mas de repente ele se deu conta e pediu satisfações. Para onde eu o tinha trazido? Expliquei. A França, a Copa, o Brasil, os jogos, a beleza dos jogos...

Meu coração não quis ouvir falar da beleza dos jogos. Ele não tem nenhum senso estético. Quis saber que história era aquela de morte súbita.

— É uma maneira nova de decidir as partidas que acabam empatadas. Há uma prorrogação e quem marcar o primeiro gol ganha.

Meu coração não quis acreditar.

— Quer dizer que, se esse time pelo qual você torce, como é mesmo o nome?

— Brasil.

— Quer dizer que, se o Brasil empatar com algum outro time, tem prorrogação com morte súbita?

— É...

— Você sabia disso quando me trouxe para cá?

— Sabia.

— Você deliberadamente me trouxe a um evento em que eu posso parar de repente, mesmo não tendo nada a ver com isso? Não era para ser um campeonato de futebol, um esporte, um divertimento, enfim, nada que me dissesse respeito?

— Desculpe. Eu tentei substituí-lo pelo distanciamento crítico, mas...

— Só me diz uma coisa. Se a prorrogação terminar sem que ninguém marque gol, o que acontece?

— Aí decidem nos pênaltis.

— Me leva pra casa. Me leva pra casa imediatamente. E pare de me envolver nos seus divertimentos. Você parece que não tem coração.

— Mas nada disso vai acontecer com o Brasil. Prorrogação, pênaltis, nada disso.

— Quase aconteceu contra a Dinamarca!

— É, mas...

— Me tira daqui!

VERISSIMO, L. F. Verissimo antológico: meio século de crônicas, ou coisa parecida. São Paulo: Objetiva, 2020.

Analise as sentenças a seguir, retiradas do texto:

I. Paris, Nantes, Marselha ou qualquer outra cidade, é tudo o mesmo para ele [...]
II. [...] desde que ele tenha um lugar seguro onde possa bater e cuidar da sua vidinha.
III. Mas de repente ele se deu conta e pediu satisfações.

O pronome pessoal “ele” é empregado como oblíquo apenas em:

A

I.

B

II.

C

III.

D

I e II.

E

II e III.

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Q3496954

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Mogeiro - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Orientador Escolar |

Q3496954 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Conforme o Art. 1º da Lei 8.069/90, o Estatuto da Criança e do Adolescente dispõe sobre:

A

A proteção integral à criança e ao adolescente.

B

As políticas de atendimento à criança e ao adolescente em situação irregular.

C

A doutrina da situação irregular da criança e do adolescente.

D

A proteção integral à criança e ao adolescente infrator.

E

As políticas de atenção a crianças e adolescentes em situação especial.

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Q3496953

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Mogeiro - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Orientador Escolar |

Q3496953 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Identifique a alternativa que indica corretamente uma das obrigações das entidades que desenvolvem programas de internação de adolescentes envolvidos em ato infracional:

A

Oferecer atendimento coletivo.

B

Limitar a manutenção dos vínculos familiares.

C

Propiciar escolarização e profissionalização.

D

Solicitar das famílias vestuário e alimentação suficientes e adequados à faixa etária dos adolescentes atendidos.

E

Incluir assistência religiosa obrigatória.

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Q3496952

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Mogeiro - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Orientador Escolar |

Q3496952 Pedagogia

As dificuldades de aprendizagem podem surgir ao longo da vida escolar do estudante e tem causas multifatoriais que vão desde aspectos genéticos até sociais. Assim, considerando um caso hipotético de um estudante com dificuldades no estudo e a atividade terapêutica do orientador educacional, a ação deste profissional deve ser de:

A

Não prestar assistência e envia-lo para o atendimento psicológico especializado.

B

Não prestar assistência e envia-lo para atendimento com o supervisor escolar.

C

Prestar assistência antes de envia-lo para a direção da escola.

D

Prestar assistência antes de envia-lo para atendimento no conselho de classe.

E

Prestar assistência antes de envia-lo para o atendimento psicológico especializado.

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Q3496951

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Mogeiro - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Orientador Escolar |

Q3496951 Pedagogia

Há três importantes autores que apresentam conceitos sobre a aprendizagem que, apesar de guardarem entre si semelhanças, tem aspectos pontuais de diferenças. Considerando esta ideia assinale a segunda coluna de acordo com a primeira.

W – Henry Wallon
P – Jean Piaget
V – Lev Vygotsky

( ) Defende que a aprendizagem não é uma mera aquisição de informações, mas sim um processo dinâmico e ativo, onde a interação com outros indivíduos e a utilização de instrumentos culturais são fundamentais.
( ) Para este autor a aprendizagem não é apenas um processo intelectual, mas uma experiência global que envolve afetividade, cognição, motricidade e a formação da identidade da pessoa.
( ) A aprendizagem é defendida como uma construção ativa do conhecimento, em que o indivíduo interage com o ambiente e, através da experiência, modifica seus esquemas mentais.

A sequência correta é:

A

V – P – W.

B

V – W – P.

C

P – W – V.

D

W – P – V.

E

P – V – W.

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Q3496950

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Mogeiro - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Orientador Escolar |

Q3496950 Pedagogia

De acordo com Pletsch (2020), nas últimas três décadas no Brasil, as políticas públicas vinculadas à educação especial vêm sofrendo mudanças conceituais importantes. Essas mudanças estão relacionadas a transição do modelo médico para o modelo social sobre a compreensão da deficiência. Considerando as ideias do modelo social, analise as assertivas abaixo

I- A partir da visão deste modelo a deficiência deixa de ser apenas uma questão médica para ser uma questão econômica, política e social. Ele situa a deficiência no contexto geral da variação corporal e parte do ciclo de vida.
II- Representado pelo movimento social das pessoas com deficiência este modelo diferencia lesão e deficiência, reconhecendo que esta última é uma experiência construída a partir das barreiras sociais.
III- Com a aplicação deste modelo no contexto escolar o foco pedagógico é direcionado para as potencialidades do estudante e não para os impedimentos advindos da deficiência.
IV- Este modelo defende que a pessoa com deficiência precisa se adaptar à sua realidade para viver em sociedade, cabendo ao Estado criar as condições necessárias para sua reabilitação.

É correto o que se afirma apena em:

A

I, II e III.

B

II, III e IV.

C

III e IV.

D

I e III.

E

Todas.

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Q3496949

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Mogeiro - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Orientador Escolar |

Q3496949 Pedagogia

Um dos grandes desafios contemporâneos para orientador educacional lidar na escola é a ocorrência do fenômeno do bullying que pode impactar a vida das crianças e dos adolescentes, gerando dificuldades de ordem social, psicológico, acadêmica, etc. A reiterada ação de um estudante em apelidar frequentemente um colega de classe com o intuito de feri-lo pode ser denominada de bullying:

A

Psicológico.

B

Físico.

C

Verbal.

D

Social.

E

Mental.

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Q3496948

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Mogeiro - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Orientador Escolar |

Q3496948 Pedagogia

A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (2015) também trata do direito à educação da pessoa com deficiência, asseverando que é dever do estado ofertar a educação bilíngue que significa:

A

Libras como a primeira língua e língua inglesa como a segunda.

B

Língua portuguesa como primeira língua e libras como a segunda língua.

C

Libras como a primeira língua e língua portuguesa como a segunda.

D

Língua portuguesa como primeira língua e língua inglesa como a segunda.

E

Libras como primeira língua e língua espanhola como a segunda.

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Q3496947

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Mogeiro - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Orientador Escolar |

Q3496947 Pedagogia

O trabalho de todos os profissionais da escola deve ser embasado no princípio ético das informações de natureza psicológica sobre os (as) alunos (as) e, em especial, o orientador educacional. Quando isto é negligenciado o Efeito Rosenthal pode acontecer e, este efeito, significa que:

A

A expectativa de fracasso escolar se torna a causa do bom rendimento do estudante.

B

A expectativa de sucesso escolar se torna um empecilho para um bom rendimento.

C

A expectativa de insucesso escolar faz o estudante abandonar a escola.

D

A expectativa de insucesso escolar se torna a causa do fracasso escolar.

E

A expectativa de sucesso escolar tem poder positivo sobre a qualidade do ensino.

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