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Ao menos 46 pessoas, entre elas crianças, morreram neste sábado (25.jun) na Síria após ataques aéreos atingirem um vilarejo controlado no leste do país, pelo grupo terrorista. A informação foi passada pelo Observatório Sírio para os Direitos Humanos. Segundo a organização, dos 46 mortos, 31 eram civis.
(http://ultimosegundo.ig.com.br/2016/06/25. Adaptado)
O grupo terrorista citado na noticia é
Um alto funcionário do país asiático afirmou à mídia dos EUA que seu país é uma potência nuclear que o Ocidente não pode ignorar.
Anunciou, também, na quarta-feira [26.jun] que, enquanto os EUA continuarem sua política de sanções, Washington deve se preparar para acompanhar mais testes nucleares e lançamentos de mísseis.
(http://www.jb.com.br/2016/06/25. Adaptado)
A notícia refere-se
Para responder à questão, leia o trecho do poema de Manuel Bandeira e observe a reprodução do quadro de Pablo Picasso.
A primeira vez que vi Teresa
Achei que ela tinha pernas estúpidas
Achei também que a cara parecia uma perna
Quando vi Teresa de novo
Achei que os olhos eram muito mais velhos que o resto
[do corpo
(Os olhos nasceram e ficaram dez anos esperando que
[o resto do corpo nascesse)
[…]

Sobre o poema e o quadro, é correto afirmar que
Complete as lacunas do trecho, respectivamente, de acordo com a norma-padrão do acento indicativo da crase.
Por que ninguém se dedica_____ atividade física regular, por que é tão difícil renunciar_________ uma vida sedentária? Porque malbaratar energia contrapõe-se_____ natureza humana.
Coluna I
1. DHCP 2. SMTP 3. SNMP 4. FTP
Coluna II
( ) Transferir arquivos. ( ) Gerenciar redes TCP/IP. ( ) Obter endereço IP automaticamente. ( ) Enviar e-mails.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
I- O currículo é sempre o resultado de uma seleção de um universo mais amplo de conhecimentos e saberes. II- O currículo está repleto de código cultural. III- O currículo modela-se dentro de um sistema escolar concreto, dirige-se a determinado professor e aluno. IV- O currículo expõe o pensamento de um autor e não da cultura, portanto não se deve analisar o currículo pelo contexto que o compõe. V-O currículo é uma forma de ter acesso ao conhecimento e para cada nível uma perspectiva diferente. VI- Não se pode modificar o currículo, mesmo quando se tratar dos alunos com necessidades educacionais especiais.
Marque a opção INCORRETA: