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Q3556386
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação ,
Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica I |
Q3556386 Pedagogia
No estudo do desenvolvimento da linguagem em crianças pequenas, qual dos seguintes conceitos descreve a capacidade cognitiva e linguística que envolve a seleção e utilização de palavras com significados específicos, indicando uma compreensão crescente da representação de objetos e conceitos do mundo real na linguagem, refletindo um estágio crucial no desenvolvimento da comunicação infantil?
Alternativas
Q3556385
Pedagogia Avaliação Educacional ,
Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica I |
Q3556385 Pedagogia
Na prática pedagógica na educação infantil, a avaliação formativa é muito presente. Sobre a avaliação formativa, assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q3556384
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Principais Autores ,
Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica I |
Q3556384 Pedagogia
Associe corretamente cada teoria de desenvolvimento infantil com o respectivo teórico, considerando as principais contribuições dos psicólogos para a compreensão do desenvolvimento na infância:
1. Teoria do Desenvolvimento Cognitivo: Esta teoria concentra-se na evolução do pensamento, da aprendizagem e da compreensão das crianças à medida que crescem. Ela descreve estágios de desenvolvimento cognitivo pelos quais as crianças passam.
2. Teoria do Apego: Essa teoria explora como as relações emocionais entre cuidadores e crianças desempenham um papel fundamental no desenvolvimento emocional e social das crianças.
3. Teoria Sociocultural: Esta teoria destaca a importância do contexto social e cultural no desenvolvimento infantil, argumentando que as interações sociais e culturais moldam o crescimento das crianças.
Abaixo estão os respectivos teóricos associados a cada teoria:
A) Jean Piaget
B) John Bowlby
C) Lev Vygotsky
Escolha a opção que faz a associação correta:
Alternativas
Q3556382
Português Fonologia ,
Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica I |
Q3556382 Português
Considerando o complexo cenário da alfabetização e a fundamental importância da consciência fonológica no processo de aquisição da leitura e escrita, é imperativo avaliar a base conceitual subjacente a essa competência. Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta o conceito mais central e essencial para o entendimento da relação intrínseca entre os elementos sonoros da linguagem e sua representação gráfica: 
Alternativas
Q3556381
Português Sintaxe ,
Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica I |
Q3556381 Português
Na produção de textos, a coesão textual é fundamental para garantir que as ideias estejam conectadas de forma clara e lógica. Um dos recursos de coesão mais comuns é o uso de ____________ , que indicam a relação de sentido entre as partes do texto. 
Alternativas
Q3556380
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Educação Infantil ,
Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica I |
Q3556380 Pedagogia
No contexto do desenvolvimento da escrita em crianças, qual dos seguintes estágios representa um marco crucial, normalmente alcançado por volta dos 4-5 anos de idade, indicando a compreensão da segmentação das palavras em sons individuais e a conexão entre fonética e representação gráfica? Este estágio é uma etapa intermediária em direção à aquisição plena da escrita.
Alternativas
Q3556379
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,
Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica I |
Q3556379 Pedagogia
No contexto da Metodologia de Ensino para Anos Iniciais, analise as abordagens pedagógicas a seguir e identifique aquela que enfatiza a promoção da curiosidade, da exploração e da construção do conhecimento por meio de experiências práticas, reconhecendo o papel ativo do aluno na aprendizagem:
Alternativas
Q3556378
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino de Língua Portuguesa  ,
Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica I |
Q3556378 Pedagogia
A língua escrita é um sistema de comunicação que se baseia na representação gráfica das palavras. O conjunto de regras que define como as palavras são escritas, acentuadas e pontuadas é conhecido como ____________ .
Alternativas
Q3556377
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica I |
Q3556377 Português
Associe corretamente os termos da coluna A com suasrespectivas características na coluna B:
Coluna A:
1 - Discurso direto
2 - Discurso indireto
3 - Paráfrase
4 - Discurso reportado
5 - Discurso livre
Coluna B:
( ) Reproduz as palavras de um falante de forma indireta, sem utilizar aspas, preservando o significado original.
( ) Funde as vozes do narrador e dos personagens para criar um fluxo contínuo de discurso, sem delimitação clara entre eles.
( ) Reformula o discurso original, mantendo a essência e a fidelidade ao conteúdo, mas com diferentes palavras e estrutura.
( ) Apresenta as palavras de um falante de maneira indireta, com interpretação e possíveis alterações por parte do narrador.
( ) Apresenta as palavras exatas de um falante, delimitadas por aspas.
A associação correta é, respectivamente:
Alternativas
Q3556376
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica I |
Q3556376 Português
Na dinâmica comunicativa, a dicotomia entre a linguagem oral e a escrita implica complexidades distintas. Na esfera da comunicação falada, a inserção de é uma prática corriqueira, entrelaçando as interações sociais com expressões idiomáticas específicas, enquanto na esfera textual, a expectativa recai sobre a formalidade e a estruturação precisa do discurso. 
Alternativas
Q3556375
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,
Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica I |
Q3556375 Pedagogia
O analfabetismo funcional, um fenômeno multifacetado, apresenta desafios distintos em comparação ao analfabetismo absoluto, ressaltando a disparidade entre habilidades cognitivas e capacidades de comunicação. Diante dessa dicotomia, qual das seguintes alternativas descreve adequadamente a diferença entre analfabetismo funcional e analfabetismo absoluto? 
Alternativas
Q3556374
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Principais Autores ,
Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica I |
Q3556374 Pedagogia
Na análise da epistemologia do desenvolvimento, focada no progresso ontogenético da capacidade de abstração e lógica nas fases iniciais da vida, qual dos seguintes conceitos representa um marco crucial no desenvolvimento cognitivo, geralmente manifestado entre asfaixas etárias de 7 a 11 anos, indicando a emergência da capacidade de manipular mentalmente estruturas lógicas reversíveis e compreender relações abstratas complexas? Neste estágio, a criança exibe proficiência na compreensão da conservação de quantidades, manipulação de classes e discernimento de princípios seriais.
Alternativas
Q3556373
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Principais Autores ,
Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica I |
Q3556373 Pedagogia
Na área da psicologia do desenvolvimento, a perspectiva teórica de Jean Piaget constitui um pilar fundamental na compreensão das complexidades do crescimento cognitivo nas fases iniciais da vida. Piaget, em sua abordagem, identificou uma série de estágios de desenvolvimento sequenciais, cada um com características distintas. Um desses estágios, conhecido como o ponto culminante da aquisição de habilidades cognitivas concretas, permite que as crianças executem operações mentais complexas em objetos tangíveis e em contextos do mundo real. Este marco crucial no desenvolvimento cognitivo surge após uma fase anterior caracterizada por uma compreensão limitada da lógica e da conservação, identificada como o período de transição do pensamento intuitivo para o pensamento operatório. Qual é o termo que nomeia este estágio?
Alternativas
Q3555922
Português Sintaxe ,
Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Provas: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica I |
Q3555922 Português
Considere as seguintes sentenças:
I. Estou alheio aos informes da escola.
II. Foram poucos os votos contrários às mudanças curriculares.
Nas sentenças dadas, os termos “alheio” e “contrário” ocorrem de forma preposicionada. Nesse sentido, os termos regidos por cada um são, respectivamente:
Alternativas
Q3555921
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Provas: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica I |
Q3555921 Português
Considere a sentença: “Seu comportamento frígido me entristece.” Nesse contexto, a palavra “frígido” poderia ser substituída, sem prejuízo de valor, por:
Alternativas
Q3555920
Português Ortografia ,
Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Provas: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica I |
Q3555920 Português
Assinale a alternativa em que todas as palavras estão acentuadas corretamente. 
Alternativas
Q3555919
Português Sintaxe ,
Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Provas: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica I |
Q3555919 Português
Assinale a alternativa em que a sentença apresenta uma oração subordinada adverbial com valor condicional.
Alternativas
Q3555918
Português Ortografia ,
Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Provas: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica I |
Q3555918 Português
Assinale a alternativa em que a forma pluralizada da palavra está incorreta, considerando o emprego do hífen.
Alternativas
Q3555917
Português Funções morfossintáticas da palavra QUE , Sintaxe ,
Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Provas: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica I | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Monitor de Alunos | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Secretário de Escola |
Q3555917 Português
Considere as seguintes sentenças:
I. Este é o filme de que te falei.
II. O que ele disse sobre a discussão?
III. Lamento que tudo isso tenha acontecido.
IV. Você terá que estudar muito para essa prova.
V. Não faça birra, que o seu pai é bravo.
Nas sentenças dadas, a palavra “que” atua de diferentes formas. Ocorre como preposição apenas em: 
Alternativas
Q3555916
Português Morfologia ,
Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Provas: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica I | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Monitor de Alunos | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Secretário de Escola |
Q3555916 Português
Mesmo sem cérebro, água viva pode aprender com o passado

Menor do que uma unha, a Tripedalia Cystophora associa sensações a comportamentos para realizar ações simples, como desviar de uma raiz.

Pesquisadores “treinaram” um grupo de cubomedusas caribenhas (Tripedalia Cystophora) para detectar e desviar de obstáculos. Mesmo sem ter um cérebro central, essas águas-vivas aprenderam com erros do passado e foram bem sucedidas no teste. O estudo, publicado na revista Current Biology, mostra que não é preciso ter um cérebro avançado para realizar feitos de aprendizagem – com menos de um centímetro de tamanho, as Tripedalia Cystophora usaram aprendizagem associativa, conectando estímulos sensoriais a comportamentos. Na natureza, essas águas-vivas usam seu sistema visual complexo de 24 olhos para navegar entre as turvas águas de manguezais, desviar das raízes das árvores e capturar presas. Para simular essas condições, a equipe montou um tanque redondo com listras cinza e brancas, imitando raízes de mangue que pareciam distantes. Durante 7 minutos, eles observaram as águas-vivas nadando. No início, elas chegavam perto das listras e até esbarravam; porém, no final da experiência, a média da distância delas até a parede era 50% menor, o número de desvios bem sucedidos para evitar a colisão era quatro vezes maior e a taxa de contato com as listras na parede caiu pela metade.


Segundo os pesquisadores, as descobertas sugerem que as águas-vivas podem aprender com a experiência através de estímulos visuais e mecânicos. Os cientistas, então, isolaram os centros sensoriais visuais do animal, chamados rhopalia, para ir mais fundo na aprendizagem associativa dele. Cada uma dessas estruturas é formada por seis olhos e gera sinais que controlam o movimento da água-viva – quando ela desvia de obstáculos, essa frequência aumenta. A equipe mostrou faixas cinzas que se mexiam para uma rhopalia em estado neutro, para imitar a abordagem do animal aos objetos.


A estrutura não respondeu às barras cinzas mais claras, interpretando-as como distantes. No entanto, depois que os pesquisadores a treinaram com estímulos elétricos, ela passou a gerar sinais de esquiva quando as mesmas barras se aproximavam – como faria em uma colisão na natureza. As descobertas mostraram ainda que a combinação de estímulos visuais e mecânicos é necessária para a aprendizagem associativa em águas-vivas e que o rhopalia serve como centro de aprendizagem.


“É surpreendente a rapidez com que estes animais aprendem; é quase o mesmo ritmo que os animais avançados estão fazendo”, afirma Anders Garm, pesquisador da Universidade de Copenhagen e um dos autores do estudo. “Mesmo o sistema nervoso mais simples parece ser capaz de realizar um aprendizado avançado, e isso pode acabar sendo um mecanismo celular extremamente fundamental, inventado no início da evolução do sistema nervoso.”

Revista Superinteressante. Disponível em: https://super.abril.com.br/ciencia/mesmo-semcerebro-agua-viva-pode-aprender-com-opassado/
O plural de palavras compostas varia de acordo com o significado e a classe dos elementos que compõem a palavra. No caso da palavra “águasvivas”, ambos os elementos estão flexionados porque: 
Alternativas
Respostas
221: D
222: B
223: A
224: B
225: A
226: B
227: E
228: E
229: A
230: A
231: C
232: D
233: D
234: A
235: E
236: B
237: B
238: D
239: D
240: C
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