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Q1213642
Redação Oficial
Um professor do IFRN, do Curso de Petróleo e Gás, planejou uma aula de campo para seus alunos do Ensino Médio Subsequente, a ser realizada na base da PETROBRAS, na cidade de Guamaré – RN. Em seguida, ele dirigiu-se à Diretoria Acadêmica de Indústria, requisitando providências burocráticas para viabilizar a autorização de diárias e de transporte para a turma. Cabe, a essa diretoria, dar continuidade às providências internas, emitindo um documento para o setor competente.
Na situação exposta, o documento a ser produzido deve ser um(a)
Na situação exposta, o documento a ser produzido deve ser um(a)
Q1193583
Português
A questão tomará por base o seguinte texto , que inicia o capítulo VI do romance Palha de Arroz:
Já ia para três anos, ou mais qualquer coisa, que as lâmpadas feriavam. Mas até que as ruas estavam claras naquela noite. Era uma Lua bonita!... Palha de Arroz, tranquila, parecia um arraial antigo dentro da madrugada. Lá no meio do céu, redonda e bonita, a Lua parecia um disco. Um disco cantando uma canção. Uma canção que poetas não escreveram nem músicos compuseram. Canção de luar de lua cheia por cima duma capital sem luz elétrica. Do tamanho mesmo da lua cheia em pleno e bruto sertão bravio. Daí aqueles pensamentos dançando nos corredores da cabeça do negro Pau de Fumo. Uma canção de luar com a mesma poesia de paragem que nunca sequer ao menos alguém sonhou com eletricidade.
Madrugada madura. Palha de Arroz tranquila mesma, serena. Calma. Dava-se que o movimento agora estava passando uns dias lá no outro lado do rio – bem ali em Timon.
Canoeiros atravessando o pessoal para o festejo. Novenas de S. José. Outrora a cidade se chamava S. José das Flores. Mais conhecida mesmo só por Flores, nome que aliás o povo ainda chamava mesmo depois de mudado o nome para Timon.
(Fontes Ibiapina: Palha de Arroz. Teresina: Corisco, 2002, p. 52-3)
Duas vezes o narrador usa o adjetivo “tranquila” quando se refere a Palha de Arroz. Na verdade uma cidade ou um bairro só pode ser chamado de “tranquilo” quando se faz um deslocamento na atribuição do adjetivo, pois “tranquilo” é a rigor uma qualidade humana e não poderia do ponto de vista lógico se relacionar com o nome do lugar, Palha de Arroz. Esse recurso se enquadra nas características de uma figura de linguagem denominada
Já ia para três anos, ou mais qualquer coisa, que as lâmpadas feriavam. Mas até que as ruas estavam claras naquela noite. Era uma Lua bonita!... Palha de Arroz, tranquila, parecia um arraial antigo dentro da madrugada. Lá no meio do céu, redonda e bonita, a Lua parecia um disco. Um disco cantando uma canção. Uma canção que poetas não escreveram nem músicos compuseram. Canção de luar de lua cheia por cima duma capital sem luz elétrica. Do tamanho mesmo da lua cheia em pleno e bruto sertão bravio. Daí aqueles pensamentos dançando nos corredores da cabeça do negro Pau de Fumo. Uma canção de luar com a mesma poesia de paragem que nunca sequer ao menos alguém sonhou com eletricidade.
Madrugada madura. Palha de Arroz tranquila mesma, serena. Calma. Dava-se que o movimento agora estava passando uns dias lá no outro lado do rio – bem ali em Timon.
Canoeiros atravessando o pessoal para o festejo. Novenas de S. José. Outrora a cidade se chamava S. José das Flores. Mais conhecida mesmo só por Flores, nome que aliás o povo ainda chamava mesmo depois de mudado o nome para Timon.
(Fontes Ibiapina: Palha de Arroz. Teresina: Corisco, 2002, p. 52-3)
Duas vezes o narrador usa o adjetivo “tranquila” quando se refere a Palha de Arroz. Na verdade uma cidade ou um bairro só pode ser chamado de “tranquilo” quando se faz um deslocamento na atribuição do adjetivo, pois “tranquilo” é a rigor uma qualidade humana e não poderia do ponto de vista lógico se relacionar com o nome do lugar, Palha de Arroz. Esse recurso se enquadra nas características de uma figura de linguagem denominada
Q1183621
Legislação Federal
De acordo com a Lei no11.892/2008, constituem, entre outros, os seguintes objetivos dos Institutos Federais de Educação.
I. Garantir 50% de suas vagas nos cursos de educação profissional técnica de nível médio, prioritariamente para concluintes do ensino fundamental e para o público de educação de jovens e adultos.
II. Ministrar cursos superiores de tecnologia, visando à formação de profissionais para diferentes setores da economia.
III. Garantir 200 de suas vagas nos cursos de licenciatura, bem como em programas de formação pedagógica com vistas à formação de professores para a educação básica, sobretudo para a educação profissional.
IV. Oferecer cursos de pós-graduação lato sensu e stricto sensu de mestrado e doutorado.
A partir da análise, conclui-se que estão CORRETOS os objetivos
I. Garantir 50% de suas vagas nos cursos de educação profissional técnica de nível médio, prioritariamente para concluintes do ensino fundamental e para o público de educação de jovens e adultos.
II. Ministrar cursos superiores de tecnologia, visando à formação de profissionais para diferentes setores da economia.
III. Garantir 200 de suas vagas nos cursos de licenciatura, bem como em programas de formação pedagógica com vistas à formação de professores para a educação básica, sobretudo para a educação profissional.
IV. Oferecer cursos de pós-graduação lato sensu e stricto sensu de mestrado e doutorado.
A partir da análise, conclui-se que estão CORRETOS os objetivos
Q1183469
Pedagogia
“A autonomia da escola é importante para o delineamento da sua identidade. A autonomia anula a dependência.” (Veiga 2003)
Nesse sentido, a autonomia pedagógica abrange os seguintes aspectos, EXCETO:
Nesse sentido, a autonomia pedagógica abrange os seguintes aspectos, EXCETO:
Q1183458
Pedagogia
“O processo pedagógico da escola democrática não se circunscreve à sala de aula e à escola, mas envolve o ambiente escolar como um todo.”
A partir desse entendimento, analise as seguintes afirmativas.
I. A construção do Projeto Político-Pedagógico envolve os seguimentos da comunidade escolar.
II. Os Colegiados e os Conselhos de Classe constituem instituições valiosas de apoio à gestão escolar.
III. O Regimento Escolar exclui a participação dos pais nas modificações ou inovações substantivas.
IV. O Regimento e o Projeto Político Pedagógico definem a construção da identidade da escola.
A partir da análise, conclui-se que estão CORRETAS as afirmativas
A partir desse entendimento, analise as seguintes afirmativas.
I. A construção do Projeto Político-Pedagógico envolve os seguimentos da comunidade escolar.
II. Os Colegiados e os Conselhos de Classe constituem instituições valiosas de apoio à gestão escolar.
III. O Regimento Escolar exclui a participação dos pais nas modificações ou inovações substantivas.
IV. O Regimento e o Projeto Político Pedagógico definem a construção da identidade da escola.
A partir da análise, conclui-se que estão CORRETAS as afirmativas
Q1183454
Pedagogia
A educação profissional técnica de nível médio poderá ser desenvolvida de diferentes formas em relação ao ensino médio.
Analise as afirmativas e assinale as formas permitidas com V para as verdadeiras e com F as formas falsas.
( ) Forma integrada ao ensino médio na mesma instituição.
( ) Forma subsequente em cursos destinados a quem já tenha concluído o ensino médio.
( ) Forma concomitante na mesma instituição.
( ) Forma concomitante em instituições de ensino distintas mediante convênio de intercomplementaridade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Analise as afirmativas e assinale as formas permitidas com V para as verdadeiras e com F as formas falsas.
( ) Forma integrada ao ensino médio na mesma instituição.
( ) Forma subsequente em cursos destinados a quem já tenha concluído o ensino médio.
( ) Forma concomitante na mesma instituição.
( ) Forma concomitante em instituições de ensino distintas mediante convênio de intercomplementaridade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Q1183413
Pedagogia
A Educação profissional poderá ser organizada por eixos tecnológicos, possibilitando a construção de diferentes itinerários formativos e abrangerá os seguintes cursos, EXCETO:
Q859420
Pedagogia
São finalidades do ensino médio, EXCETO:
Q859419
Pedagogia
O artigo 59 da LDB n° 9394/96 aborda as medidas
que os sistemas de ensino deverão assegurar aos
educandos com deficiência. Sobre o tema, assinale
a alternativa INCORRETA.
Q859418
Pedagogia
Um professor, no início do ano letivo, planeja suas
aulas de forma que todos os seus alunos aprendam.
Ele deve levar alguns fatores em consideração. Assinale
a alternativa correta.
Q859417
Pedagogia
Reportagem do jornal O GLOBO de 25/11/2013
intitulada “Escolas federais têm médias mais altas no
ENEM e superam particulares” mostra os bons resultados
que, muitas vezes, são obtidos por essas escolas.
Sobre o ENEM, assinale a alternativa correta.
Q859416
Pedagogia
A LDB n° 9394/96 aborda a educação física nos
ambientes escolares. Assinale a alternativa correta.
Q859415
Pedagogia
O sistema federal de ensino é composto por:
Q859413
Pedagogia
Os municípios, os Estados e a União possuem
a responsabilidade de empregar obrigatoriamente
um percentual mínimo de sua arrecadação em Educação.
Considerando os municípios, os Estados e a
União, respectivamente, esses valores são:
Q859412
Pedagogia
Segundo a Lei de Diretrizes e Bases, lei nº 9394/96,
a educação escolar é composta por:
Q859411
Pedagogia
As universidades são instituições pautadas pelo
tripé ensino, pesquisa e extensão e que se caracterizam
pela:
Q859410
Pedagogia
Os Colégios de Aplicação (CAp) recebem alunos
com deficiência e têm o desafio de incluir esses
alunos, tornando a escola um espaço receptivo,
acolhedor e que permite a vivência e aprendizagem
dos alunos. Assinale a única alternativa que NÃO
corresponde a uma ação inclusiva:
Q859409
Ética na Administração Pública
São regras e princípios a serem observados e
cumpridos pelos servidores públicos federais:
Q859408
Ética na Administração Pública
É uma atitude esperada do servidor público federal:
Q859407
Ética na Administração Pública
Trabalhar em um ambiente escolar envolve contato
com alunos e seus pais. Por ser um ambiente
de grande circulação de pessoas, determinados
cuidados e tratamentos são fundamentais. Sendo
assim, os servidores públicos deverão ter em mente
que a melhor postura é:
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