As teorias de ensino e aprendizagem oferecem muitas ferramentas para professores e alunos durante a construção do conhecimento em sala de aula. A teoria sociointeracionsita de segundo Vygotsky, é uma interação entre um grupo de indivíduos, onde trocam informações, experiências e objetivos, e, forma-se o processo de aprendizagem, assim o aprendizado não é necessariamente precedido do desenvolvimento de bases psicológicas, mas se desenvolve em interação contínua. O aluno entra na escola com conhecimentos prévios e cada situação de aprendizagem vem da existência de uma história. Vygotsky desenvolveu os conceitos de Zona de Desenvolvimento Real e Zona de Desenvolvimento Proximal. O conceito de Desenvolvimento Proximal corresponde:

De acordo com Emilia Ferreiro, a criança passa por um processo de aquisição de escrita baseado em cinco níveis de hipóteses: pré-silábica, intermediário, hipótese silábica, hipótese silábicoalfabética e hipótese alfabética. No nível de hipótese ___________, a criança começa a ter consciência de que existe alguma relação entre a pronúncia e a escrita, além de começar a desvincular a escrita das imagens, dos números e das letras. A hipótese de escrita que completa CORRETAMENTE a lacuna é:

Assinale alternativa que NÃO corresponde a visão interdisciplinar:

O resultado de uma avaliação implicará no sucesso ou no insucesso escolar, um determinado modo avaliativo será propenso apenas para julgar e delimitar o fracasso escolar, desta maneira a utilização da avaliação de uma forma mediadora poderá banir o fracasso escolar no processo de aprendizagem. Diante do contexto acima assinale a alternativa que corresponde avaliação mediadora:

Sobre a Base Nacional Comum Curricular e currículos, analise as afirmativas correspondente a algumas ações:

I) selecionar, produzir, aplicar e avaliar recursos didáticos e tecnológicos para apoiar o processo de ensinar e aprender.

II) criar e disponibilizar materiais de orientação para os professores, bem como manter processos provisórios de formação docente que possibilitem contínuo aperfeiçoamento dos processos de ensino e aprendizagem.

Assinale a alternativa CORRETA:

De acordo com a LDBEN - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e alterações. Art. 61. Consideram-se profissionais da educação escolar básica os que, nela estando em efetivo exercício e tendo sido formados em cursos reconhecidos, são: Parágrafo único. A formação dos profissionais da educação, de modo a atender às especificidades do exercício de suas atividades, bem como aos objetivos das diferentes etapas e modalidades da educação básica, terá como fundamentos: Assinale a alternativa que NÃO corresponde a um fundamento do parágrafo único:

Caio e Guilherme marcaram de correr juntos, como Caio chegou mais cedo onde marcaram, já começou a correr, percorrendo uma distância de 3,025 km, sozinho. Após a chegada de Guilherme, os dois percorreram juntos, uma distância igual a 12 km. Quantos quilômetros os dois percorreram juntos?

O gráfico abaixo, apresenta o déficit habitacional no Brasil relativo aos domicílios particulares em 2015, levando em conta o âmbito nacional. Analisando o gráfico, a mediana dos dados encontrados, chega mais próximo do valor representado em qual ano?

Assinale a única alternativa que NÃO corresponde a um substantivo coletivo:

Conforme Cunha & Cintra (2001, p. 369), “para indicarmos uma quantidade exata de pessoas ou coisas, ou para assinalarmos o lugar que elas ocupam numa série, empregamos uma classe especial de palavras – os numerais. Os numerais podem ser ‘cardinais’, ‘ordinais’, ‘multiplicativos’ e ‘fracionários’”. Com base nessa afirmação, assinale a única alternativa CORRETA quanto à classe dos numerais:

Assinale a única alternativa que NÃO corresponde a uma palavra formada a partir do processo de derivação parassintética:

Assinale a única alternativa que contém SOMENTE palavras derivadas:

Assinale a única alternativa INCORRETA quanto ao emprego das regras de ortografia da língua portuguesa:

Analise as afirmativas a seguir sobre a LDB, Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Artigo 4º, coloque V para verdadeiro e F para falso. Posteriormente, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. O dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de:
(__) Educação Infantil gratuita às crianças de até 6 (seis) anos de idade. (__) Atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, preferencialmente, na rede regular de ensino. (__) Vaga na escola pública de Educação Infantil ou de Ensino Fundamental, mais próxima de sua residência, a toda criança a partir do dia em que completar 4 (quatro) anos de idade. (__) Organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais de seus sistemas de ensino, integrando-os às políticas e planos educacionais da União.

A Alfabetização refere-se, especificamente, à aprendizagem e ao domínio do código alfabético.
O Letramento, por sua vez, designa a capacidade e a competência que o sujeito adquire a partir de uma __________________ da leitura e da escrita.
Assinale a alternativa que completa, corretamente, a lacuna do texto.

Quando falamos em dificuldades de aprendizagem, estamos referindo-nos, especificamente, a alguns tipos de desordens que impedem uma pessoa de aprender no mesmo ritmo de quem não apresenta o problema e não à dificuldade normal que todos temos em aprender um determinado tema.
Para as pessoas que possuem __________________, existe uma dificuldade de aprendizagem que se torna evidente na hora da fala.
Na __________________ o estudante acaba trocando as palavras e invertendo as letras, gerando diferentes erros ortográficos que fazem com que ele tenha dificuldade para escrever.
Assinale a alternativa que completa, corretamente, as lacunas do texto. 

Analise as afirmativas a seguir sobre a importância da consciência fonológica na alfabetização, coloque V para verdadeiro e F para falso. Posteriormente, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) É a habilidade que todos nós temos para lidar com a estrutura sonora da fala e trabalhar seus componentes estruturais. Além disso, vale ressaltar que ela permite também a possibilidade de pensar a linguagem como um objeto. ( ) A consciência fonológica, na alfabetização deve ocorrer por meio de estímulos. Esse exercício dá-se por meio do desenvolvimento das habilidades trabalhadas, ou seja, da reflexão, identificação e da manipulação dos sons presentes em nossa língua. ( ) Possibilita ao professor identificar os avanços e dificuldades dos educandos. Também aponta possíveis modificações e procedimentos a serem realizados, durante o processo de ensino ( ) Traz uma preciosa contribuição ao processo avaliativo, possibilitando ao professor verificar se houve o cumprimento da função pedagógica-didática, além de dar sentido pedagógico à função de controle.

De acordo com o ECA, Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990. Artigo 54.
É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente:
I - Atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a seis anos de idade. II - Ensino Fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria. III - Oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do adolescente trabalhador. IV - Atividade compatível com o desenvolvimento do adolescente.
Está correto o que se afirma em:

Na fase __________________ a criança começa perceber que a escrita representa aquilo que é falado. Ela tenta aventurar-se pela escrita e por meio da reprodução de rabiscos e desenhos.
Na fase __________________ a criança compreende que as sílabas possuem mais que uma letra (fará a transição de ora utilizar uma letra para cada sílaba, ora reconhecer os demais fonemas das palavras e passar a empregá-los).
Assinale a alternativa que completa, corretamente, as lacunas do texto.

De acordo com a LDB, Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Artigo 18.
Os sistemas municipais de ensino correspondem:
I - As instituições do Ensino Fundamental, Médio e de Educação Infantil mantidas pelo Poder Público Municipal. II - As instituições de Educação Infantil criadas e mantidas pela iniciativa privada. III - Os órgãos municipais de educação. IV - Comunitárias, na forma da lei.
Está correto o que se afirma em: