Questões de Concurso Comentadas para agente comunitário de saúde

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Q2041289 Saúde Pública
Leia as afirmativas a seguir:
I. Realizar visitas regulares e periódicas às residências da sua área geográfica de atuação para acolhimento e acompanhamento das pessoas idosas que ali residem, a fim de desenvolver ações de promoção de saúde e de prevenção de quedas e acidentes domésticos, é uma atividade típica do Agente Comunitário de Saúde. II. Identificar, em conjunto com as equipes de Saúde da Família e a comunidade, as atividades, as ações e as práticas a serem adotadas em cada uma das áreas cobertas é uma atribuição comum aos diversos membros da equipe NASF.
Marque a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q2041288 Saúde Pública
Leia as afirmativas a seguir:
I. O tumor maligno é formado por células anaplásicas (diferentes das do tecido normal). II. A ocorrência de doença dolorosa (como neoplasia e doença osteoarticular deformante, por exemplo) é uma situação que favorece o desenvolvimento do quadro depressivo em pessoas idosas.
Marque a alternativa CORRETA:
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Q2041287 Saúde Pública
 Leia as afirmativas a seguir:
I. Realizar visitas domiciliares regulares para acolhimento das lactante que residem em sua área geográfica de atuação, nos seis meses seguintes ao parto, é uma atividade típica do Agente Comunitário de Saúde. II. É vedado ao Agente Comunitário de Saúde a utilização de instrumentos para diagnóstico demográfico e sociocultural em sua área geográfica de atuação, sendo essa atividade exclusiva do enfermeiro do PSF.
Marque a alternativa CORRETA:
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Q2041286 Saúde Pública
 Leia as afirmativas a seguir:
I. O tumor maligno apresenta massa pouco delimitada, é localmente invasivo e infiltra tecidos adjacentes. II. O Agente Comunitário de Saúde, como todo profissional da saúde, deve estar atento para não emitir juízos de valor, atitudes de preconceito e quebra de sigilo ao realizar ações de identificação das vulnerabilidades e risco para as DST nas comunidades que atuam.
Marque a alternativa CORRETA: 
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Q2041285 Saúde Pública
Leia as afirmativas a seguir:
I. Identificar, em conjunto com as equipes de Saúde da Família e a comunidade, o público prioritário a cada uma das suas ações é uma atribuição vedada aos membros da equipe NASF. II. Durante o período gestacional, o corpo de uma mulher sofre mudanças fisiológicas que afetam o seu sistema orgânico e as vias metabólicas com a finalidade de desfavorecer o crescimento adequado do bebê.
Marque a alternativa CORRETA:
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Q2041284 Saúde Pública
Leia as afirmativas a seguir:
I. Cabe ao Agente Comunitário de Saúde realizar visitas domiciliares regulares e periódicas em sua área geográfica de atuação para acolhimento e acompanhamento dos grupos homossexuais e transexuais, desenvolvendo ações de educação para promover a saúde e prevenir doenças. II. A avaliação do estado nutricional e do ganho de peso gestacional tem por objetivo, entre outros, o de realizar a orientação individual, visando à redução do estado nutricional materno adequado, à melhoria das condições para o parto e à diminuição do peso do recém-nascido.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q2041283 Saúde Pública
Leia as afirmativas a seguir:
I. A ocorrência de doença incapacitante, sobretudo se há deterioração funcional, é uma situação que favorece o desenvolvimento do quadro depressivo em pessoas idosas. II. Os serviços públicos que integram o Sistema Único de Saúde constituem campo de prática para ensino e pesquisa, devendo obedecer a normas específicas, elaboradas conjuntamente com o sistema educacional.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q2041282 Saúde Pública
Leia as afirmativas a seguir:
I. Cabe ao Agente Comunitário de Saúde realizar visitas domiciliares regulares em qualquer localidade do seu município ou de municípios adjacentes para acolhimento e acompanhamento das pessoas em sofrimento psíquico. II. Cabe ao Agente Comunitário de Saúde realizar visitas domiciliares regulares e periódicas em sua área geográfica de atuação para acolhimento e acompanhamento da pessoa com sinais ou sintomas de alteração na cavidade bucal.
Marque a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q2041281 Saúde Pública
Leia as afirmativas a seguir:
I. O abandono e/ou os maus tratos são situações que reduzem o risco de desenvolvimento do quadro depressivo em pessoas idosas. II. A avaliação do estado nutricional e do ganho de peso gestacional tem por objetivo, entre outros, o de identificar as gestantes em risco nutricional (baixo peso, sobrepeso ou obesidade) no início da gestação.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q2041280 Saúde Pública
Leia as afirmativas a seguir:
I. A prevenção ou a detecção precoce de gestantes com estado nutricional inadequado permite aos profissionais dos serviços de saúde intervir de maneira efetiva na redução de morbimortalidade perinatal e no sucesso do aleitamento materno. II. O isolamento, as dificuldades nas relações pessoais, os problemas de comunicação e os conflitos com a família ou com outras pessoas podem contribuir ou desencadear a depressão entre as pessoas idosas.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q2041279 Saúde Pública
Leia as afirmativas a seguir:
I. A Demência Vascular possui início brando, embora não possua relação com episódios vasculares, com deterioração em degraus (alguma recuperação depois da piora) e redução progressiva do déficit cognitivo (dias de melhor e pior performance). II. Atuar no acolhimento e acompanhamento das pessoas com dependência química de álcool, de tabaco ou de outras drogas, através de visitas domiciliares regulares em sua área geográfica de atuação, é uma atividade vedada ao Agente Comunitário de Saúde, sendo de responsabilidade exclusiva do médico de saúde da família.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q2041278 Saúde Pública
Leia as afirmativas a seguir:
I. Por meio do Sistema de Informação da Atenção Básica (SIAB), obtêm-se informações sobre cadastros de famílias, condições de moradia e saneamento, situação de saúde, produção e composição das equipes de saúde. II. Atuar, de forma integrada e planejada, nas atividades desenvolvidas pelas equipes de Saúde da Família e de Internação Domiciliar, quando estas existirem, acompanhando e atendendo a casos, de acordo com os critérios previamente estabelecidos, é uma atribuição comum aos diversos membros da equipe NASF.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q2041277 Saúde Pública
Leia as afirmativas a seguir:
I. A realização de visitas domiciliares regulares e periódicas em sua área geográfica de atuação para acolhimento e acompanhamento de mulheres e de homens, a fim de desenvolver ações de educação para promover a saúde e prevenir doenças, é uma atividade vedada ao Agente Comunitário de Saúde. II. Realizar visitas domiciliares regulares para acolhimento das gestantes é uma atividade típica do Agente Comunitário de Saúde, em sua área geográfica de atuação.
Marque a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q2041276 Saúde Pública
Leia as afirmativas a seguir:
I. A demência é uma síndrome clínica decorrente de doença ou disfunção cerebral, de natureza crônica e progressiva, na qual ocorre perturbação de múltiplas funções cognitivas, incluindo memória, atenção e aprendizado, pensamento, orientação, compreensão, cálculo, linguagem e julgamento. II. Desenvolver coletivamente, com vistas à intersetorialidade, ações que se integrem a outras políticas sociais, como educação, esporte, cultura, trabalho, lazer, entre outras, é uma atribuição comum aos diversos membros da equipe NASF.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q2041275 Saúde Pública
Leia as afirmativas a seguir:
I. Os Agentes Comunitários de Saúde (ACS) têm um papel essencial na identificação das vulnerabilidades e risco para as DST entre os idosos nas comunidades que atuam. As ações do ACS na comunidade causam sempre a redução da procura do serviço de saúde, para desmistificação da testagem anti-HIV e melhora a receptividade para o aconselhamento e mudança de práticas entre pessoas de idade avançada. II. A Doença de Alzheimer caracteriza-se por um início não insidioso, ganho de memória e elevação cognitiva rápida e progressiva. No início, a pessoa apresenta dificuldade para lembrar-se de fatos recentes e para aprender coisas novas, e lembra-se de coisas de ocorreram num passado mais distante.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q2041274 Saúde Pública
Leia as afirmativas a seguir:
I. As escolhas alimentares e o ganho de peso adequado são fatores decisivos para o crescimento e desenvolvimento do bebê durante o período gestacional. II. Realizar visitas domiciliares periódicas para acompanhamento das crianças que residem em sua área geográfica de atuação, a fim de verificar o seu estado vacinal, é uma atividade vedada ao Agente Comunitário de Saúde.
Marque a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q2041273 Saúde Pública
Leia as afirmativas a seguir:
I. A atenção domiciliar às pessoas idosas no setor público justificase pelo grau de humanização que essa atenção traz para o atendimento ao usuário dos serviços e à família. II. As neoplasias benignas ou tumores benignos têm seu crescimento de forma organizada, geralmente lento, expansivo e apresentam limites bem nítidos.
Marque a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q2003993 Português
Instrução: A questão refere-se ao texto 2.

TEXTO 2

Ler pensamentos já é possível

Otavio Cohen

   Pense em um objeto. Vale qualquer coisa mesmo, e nem precisa ser bem um objeto. Pode ser uma emoção, uma pessoa, um lugar. Agora, vamos tentar adivinhar o que é fazendo algumas perguntas e você só pode responder “sim” ou “não”. É possível que você já conheça essa brincadeira. Nos EUA, esse jogo leva o nome “20 questions”, porque quem tenta adivinhar o pensamento do outro só pode fazer 20 perguntas.
    Num estudo recente da Universidade de Washington, 10 pessoas foram convidadas a jogar. Os cinco pares chegaram às respostas certas 72% das vezes. A novidade é que os participantes não trocaram uma palavra sequer. Aliás, eles nem mesmo estavam na mesma sala. O que aconteceu foi um caso bem-sucedido de transmissão de pensamento. Em outras palavras, os participantes conseguiram ler o pensamento uns dos outros.
   Não é a primeira vez que tentam algo do tipo em laboratório. Mas, dessa vez, a ciência foi além. A experiência funcionou assim: os voluntários foram divididos em duas categorias: os “respondedores” e os “perguntadores”. Os respondedores usavam um capacete conectado com um eletroencefalógrafo, um instrumento que registra e grava as atividades cerebrais. Eles ficavam de frente para uma tela que mostrava objetos. Aí, era só eles escolherem um e aguardar as perguntas.
  Num outro laboratório, os perguntadores usavam um capacete equipado com uma bobina magnética e podiam escolher o que questionar, a partir de um banco de perguntas previamente estabelecido.
  Quando os respondentes recebiam as perguntas via computador, tinham que olhar para uma das duas luzes piscantes que ficavam ao lado da sua tela. Olhar para a da direita queria dizer “sim”. Olhar para a da esquerda era o mesmo que responder “não”. É aí que a mágica da ciência aconteceu. As luzes tinham frequências diferentes. Quando o respondente olha fixamente para o “sim”, o seu capacete cerebral registra essa atividade e envia para o perguntador. O mecanismo magnético do capacete do perguntador faz com que apareça um flash de luz em seus olhos. Resumindo: se aparecesse uma luz nos olhos do perguntador, significava que o cara do outro lado da cidade tinha respondido “sim” para a sua pergunta. Transmissão de pensamento de verdade.
  Se o seu lado stalker já ficou animado, acalme-se. O pessoal da Universidade de Washington deixou claro que o objetivo da coisa toda é bem mais nobre do que simplesmente sair por aí lendo o pensamento alheio. Assim que as pesquisas na área evoluírem, pode ser possível, por exemplo, transferir informações de um cérebro saudável para um que tenha algum tipo de problema, como o de uma pessoa com transtorno do déficit de atenção com hiperatividade.

Disponível em: https://super.abril.com.br/ideias/ler-pensamentos-ja-e-possivel/ Acesso em: 05 maio 2018.
Em: “A experiência funcionou assim: os voluntários foram divididos em duas categorias: os “respondedores” e os “perguntadores”.”, ao utilizar as aspas em respondedores e perguntadores, a locutora tem por objetivo
Alternativas
Q2003992 Português
Instrução: A questão refere-se ao texto 2.

TEXTO 2

Ler pensamentos já é possível

Otavio Cohen

   Pense em um objeto. Vale qualquer coisa mesmo, e nem precisa ser bem um objeto. Pode ser uma emoção, uma pessoa, um lugar. Agora, vamos tentar adivinhar o que é fazendo algumas perguntas e você só pode responder “sim” ou “não”. É possível que você já conheça essa brincadeira. Nos EUA, esse jogo leva o nome “20 questions”, porque quem tenta adivinhar o pensamento do outro só pode fazer 20 perguntas.
    Num estudo recente da Universidade de Washington, 10 pessoas foram convidadas a jogar. Os cinco pares chegaram às respostas certas 72% das vezes. A novidade é que os participantes não trocaram uma palavra sequer. Aliás, eles nem mesmo estavam na mesma sala. O que aconteceu foi um caso bem-sucedido de transmissão de pensamento. Em outras palavras, os participantes conseguiram ler o pensamento uns dos outros.
   Não é a primeira vez que tentam algo do tipo em laboratório. Mas, dessa vez, a ciência foi além. A experiência funcionou assim: os voluntários foram divididos em duas categorias: os “respondedores” e os “perguntadores”. Os respondedores usavam um capacete conectado com um eletroencefalógrafo, um instrumento que registra e grava as atividades cerebrais. Eles ficavam de frente para uma tela que mostrava objetos. Aí, era só eles escolherem um e aguardar as perguntas.
  Num outro laboratório, os perguntadores usavam um capacete equipado com uma bobina magnética e podiam escolher o que questionar, a partir de um banco de perguntas previamente estabelecido.
  Quando os respondentes recebiam as perguntas via computador, tinham que olhar para uma das duas luzes piscantes que ficavam ao lado da sua tela. Olhar para a da direita queria dizer “sim”. Olhar para a da esquerda era o mesmo que responder “não”. É aí que a mágica da ciência aconteceu. As luzes tinham frequências diferentes. Quando o respondente olha fixamente para o “sim”, o seu capacete cerebral registra essa atividade e envia para o perguntador. O mecanismo magnético do capacete do perguntador faz com que apareça um flash de luz em seus olhos. Resumindo: se aparecesse uma luz nos olhos do perguntador, significava que o cara do outro lado da cidade tinha respondido “sim” para a sua pergunta. Transmissão de pensamento de verdade.
  Se o seu lado stalker já ficou animado, acalme-se. O pessoal da Universidade de Washington deixou claro que o objetivo da coisa toda é bem mais nobre do que simplesmente sair por aí lendo o pensamento alheio. Assim que as pesquisas na área evoluírem, pode ser possível, por exemplo, transferir informações de um cérebro saudável para um que tenha algum tipo de problema, como o de uma pessoa com transtorno do déficit de atenção com hiperatividade.

Disponível em: https://super.abril.com.br/ideias/ler-pensamentos-ja-e-possivel/ Acesso em: 05 maio 2018.
A alteração da pontuação modifica o sentido da frase em:
Alternativas
Q2003991 Português
Instrução: A questão refere-se ao texto 2.

TEXTO 2

Ler pensamentos já é possível

Otavio Cohen

   Pense em um objeto. Vale qualquer coisa mesmo, e nem precisa ser bem um objeto. Pode ser uma emoção, uma pessoa, um lugar. Agora, vamos tentar adivinhar o que é fazendo algumas perguntas e você só pode responder “sim” ou “não”. É possível que você já conheça essa brincadeira. Nos EUA, esse jogo leva o nome “20 questions”, porque quem tenta adivinhar o pensamento do outro só pode fazer 20 perguntas.
    Num estudo recente da Universidade de Washington, 10 pessoas foram convidadas a jogar. Os cinco pares chegaram às respostas certas 72% das vezes. A novidade é que os participantes não trocaram uma palavra sequer. Aliás, eles nem mesmo estavam na mesma sala. O que aconteceu foi um caso bem-sucedido de transmissão de pensamento. Em outras palavras, os participantes conseguiram ler o pensamento uns dos outros.
   Não é a primeira vez que tentam algo do tipo em laboratório. Mas, dessa vez, a ciência foi além. A experiência funcionou assim: os voluntários foram divididos em duas categorias: os “respondedores” e os “perguntadores”. Os respondedores usavam um capacete conectado com um eletroencefalógrafo, um instrumento que registra e grava as atividades cerebrais. Eles ficavam de frente para uma tela que mostrava objetos. Aí, era só eles escolherem um e aguardar as perguntas.
  Num outro laboratório, os perguntadores usavam um capacete equipado com uma bobina magnética e podiam escolher o que questionar, a partir de um banco de perguntas previamente estabelecido.
  Quando os respondentes recebiam as perguntas via computador, tinham que olhar para uma das duas luzes piscantes que ficavam ao lado da sua tela. Olhar para a da direita queria dizer “sim”. Olhar para a da esquerda era o mesmo que responder “não”. É aí que a mágica da ciência aconteceu. As luzes tinham frequências diferentes. Quando o respondente olha fixamente para o “sim”, o seu capacete cerebral registra essa atividade e envia para o perguntador. O mecanismo magnético do capacete do perguntador faz com que apareça um flash de luz em seus olhos. Resumindo: se aparecesse uma luz nos olhos do perguntador, significava que o cara do outro lado da cidade tinha respondido “sim” para a sua pergunta. Transmissão de pensamento de verdade.
  Se o seu lado stalker já ficou animado, acalme-se. O pessoal da Universidade de Washington deixou claro que o objetivo da coisa toda é bem mais nobre do que simplesmente sair por aí lendo o pensamento alheio. Assim que as pesquisas na área evoluírem, pode ser possível, por exemplo, transferir informações de um cérebro saudável para um que tenha algum tipo de problema, como o de uma pessoa com transtorno do déficit de atenção com hiperatividade.

Disponível em: https://super.abril.com.br/ideias/ler-pensamentos-ja-e-possivel/ Acesso em: 05 maio 2018.
Em: “Assim que as pesquisas na área evoluírem, pode ser possível, por exemplo, transferir informações de um cérebro saudável para um que tenha algum tipo de problema, como o de uma pessoa com transtorno do déficit de atenção com hiperatividade.”, assim que pode ser substituído, sem que se perca o sentido original da frase, por
Alternativas
Respostas
14041: A
14042: A
14043: B
14044: A
14045: D
14046: B
14047: A
14048: C
14049: C
14050: A
14051: D
14052: A
14053: C
14054: A
14055: D
14056: B
14057: A
14058: C
14059: A
14060: D