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Q3569724 Música
A recepção contemporânea da análise schenkeriana tem sido marcada por leituras críticas que problematizam sua pretensa neutralidade formal e sua hegemonia estética. Considerando autores como Kofi Agawu, Nicholas Cook e Robert Snarrenberg, qual alternativa sintetiza adequadamente essa crítica?
Alternativas
Q3569723 Música
As abordagens hermenêuticas na teoria musical propõem deslocamentos analíticos que vão além da estrutura formal, focalizando as camadas simbólicas e discursivas da obra. À luz dos escritos de Carl Dahlhaus, Lawrence Kramer e Leo Treitler, qual alternativa expressa de maneira epistemologicamente fundamentada uma implicação desse enfoque?
Alternativas
Q3569722 Educação Artística
A escrita musical contemporânea ampliou os contornos da partitura como sistema de notação e representação, incorporando dimensões performáticas e intersemióticas. Com base nas práticas composicionais de Mauricio Kagel, Georges Aperghis e Cathy Berberian, qual das alternativas apresenta uma análise coerente desse processo de transformação?
Alternativas
Q3569721 Música
As proposições microtonais do século XX, como as de Julián Carrillo, Ivan Wyschnegradsky e Harry Partch, inauguram paradigmas composicionais que tensionam os fundamentos do sistema temperado e exigem novas epistemologias da escuta. Nesse contexto, qual das alternativas expressa, com maior densidade conceitual, uma característica estruturante dessas propostas? 
Alternativas
Q3569720 Educação Artística
As práticas eletroacústicas do século XX redefiniram concepções tradicionais de autoria, performance e materialidade sonora. Com base nas proposições de Pierre Schaeffer, Trevor Wishart e Leigh Landy, qual proposição exprime, com maior precisão, os princípios epistemológicos dessa linguagem?
Alternativas
Q3569719 Educação Artística
A escuta, no contexto da fenomenologia musical, passa a ser compreendida como acontecimento relacional, incorporando dimensões corporais, afetivas e intersubjetivas. Com base nos escritos de Don Ihde, Jean-Luc Nancy e Roland Barthes, qual alternativa apresenta com maior rigor conceitual os desdobramentos dessa abordagem?
Alternativas
Q3569718 Educação Artística
A etnomusicologia tem passado por significativas reorientações teóricas, notadamente em relação às críticas aos pressupostos de universalidade metodológica, neutralidade epistemológica e hegemonia eurocêntrica. Considerando as contribuições de Bruno Nettl, Steven Feld e Marcia Herndon, qual alternativa melhor expressa uma dessas inflexões críticas contemporâneas?
Alternativas
Q3569717 Música
A teoria da redução estrutural formulada por Heinrich Schenker tem sido revisitada criticamente por estudiosos como Nicholas Cook, Kofi Agawu e Carl Schachter. Essas releituras questionam tanto os fundamentos analíticos quanto os pressupostos ideológicos do modelo. À luz dessas críticas, qual alternativa expressa de forma mais acurada uma limitação epistemológica da abordagem schenkeriana?
Alternativas
Q3569716 Educação Artística
A ruptura paradigmática promovida por compositores do século XX implicou deslocamentos significativos na forma como se concebe a escuta, a composição e a análise musical. Com base nas formulações de Pierre Boulez, Theodor Adorno e Jonathan D. Kramer, qual proposição oferece uma leitura crítica e epistemologicamente embasada sobre o deslocamento do projeto moderno para o pós-moderno em música?
Alternativas
Q3569380 Matemática
Dois cones circulares retos com vértices voltados para baixo, como mostrado na figura abaixo, contêm a mesma quantidade de líquido. Os raios dos topos das superfícies líquidas são 3 cm e 6 cm. Em cada cone é lançada uma bola de gude esférica de raio 1 cm, que afunda e fica completamente submersa sem derramar líquido. Qual é a razão entre a elevação do nível do líquido no cone estreito e a elevação do nível do líquido no cone largo?
Imagem associada para resolução da questão
Alternativas
Q3569375 Literatura
Todas as obras abaixo foram escritas por João Cabral de Melo Neto, exceto:
Alternativas
Q3569374 Português
Preencha a lacuna abaixo corretamente:
A __________ por ser considerada como um manual de bom uso da língua, para quem deseja falar e escrever bem. Esta por sua vez tem como critério a função de regular o uso da língua no processo de interação e comunicação verbal, no qual apenas uma variedade da língua é levada em conta, e considerada como variedade culta. No entanto, “os critérios de bom uso no sentido de adequação à situação de interação comunicativa não são levados em conta. Tais normas são baseadas no uso consagrado pelos bons escritores, portanto ignoram as características próprias da língua oral” (TRAVAGLIA, 2006 p.226).
Alternativas
Q3569370 Pedagogia
Todas as opções abaixo são exemplos de avaliações formativas, exceto:
Alternativas
Q3569369 Pedagogia
Analise as afirmações a seguir sobre os tipos de avaliação no processo educacional e assinale a alternativa correta:
I. A avaliação diagnóstica é realizada exclusivamente no início do ano letivo, com a função de atribuir notas e classificar os estudantes de acordo com seus desempenhos anteriores.
II. A avaliação formativa é pontual e ocorre apenas ao final de cada unidade temática, com o objetivo de certificar o conhecimento adquirido.
III. A avaliação formativa, por natureza, é diagnóstica, pois se baseia na coleta contínua de informações para compreender o processo de aprendizagem e orientar a prática pedagógica, visando à readequação do ensino.  
Alternativas
Q3569368 Pedagogia
De acordo com a Matriz de Referência ENEM, assinale a alternativa incorreta quanto à área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias. 
Alternativas
Q3569367 Português
De acordo com a Matriz de Referência de Língua Portuguesa do SAEB, em um texto literário publicado simultaneamente em versão impressa e digital, o processo de compreensão do leitor envolve múltiplos fatores. Sobre esses fatores, assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q3569366 Português
De acordo com Evanildo Bechara, em seu livro Moderna Gramática Portuguesa (2009), a linguagem, entendida como atividade humana de falar, apresenta cinco dimensões universais: criatividade (ou enérgeia), materialidade, semanticidade, alteridade e historicidade. Com base no conceito, analise as alternativas a seguir:
I. Criatividade, porque a linguagem, forma de cultura que é, se manifesta como atividade livre e criadora, ou “do espírito”, isto é, como algo que vai mais além do aprendido, que não simplesmente repete o que já foi produzido.
II. Materialidade, porque a linguagem não é uma atividade condicionada fisiológica e psiquicamente.
III. Semanticidade, porque a cada forma corresponde um conteúdo significativo, já que na linguagem tudo significa, tudo é semântico.
Alternativas
Q3569365 Literatura
Todas as obras a seguir foram escritas por Ariano Suassuna, exceto:
Alternativas
Q3569364 Literatura
Sobre os aspectos formais e estilísticos do poema, é correto afirmar que:
Alternativas
Q3569363 Português

Prefiro a simplicidade


Carne-seca e macaxeira


um cozido de capote


água fria lá no pote


melhor que da geladeira.


No terreiro a poeira


se espalha na imensidão


de paz e de comunhão


que não se vê na cidade.


Prefiro a simplicidade


das coisas lá do Sertão.


Bodegas pra se comprar


é o nosso supermercado


que ainda vende fiado


pois dá pra se confiar.


Um caderno pra anotar


não carece de cartão


pois às vezes falta pão


mas não falta honestidade.


Prefiro a simplicidade


das coisas lá do Sertão.


Tem cuscuz na cuscuzeira,


tapioca e mucunzá


um bolinho de fubá


e tripa na frigideira.


Milho assado na fogueira


que aquece o coração


além de ser tradição


é comida de verdade.


Prefiro a simplicidade


das coisas lá do Sertão


A família retratada


pendurada na parede


não tem curtidas na rede


mas tem rede bem armada.


A vida não é postada


nem passa em televisão,


o HD do coração


é quem salva de verdade.


Prefiro a simplicidade


das coisas lá do Sertão.


A criançada brincando


de ser livre, de ser vivo


sem ter um aplicativo,


sem ter download baixando.


(...) 


Bráulio Bessa, Poesia que transforma.



Em relação aos aspectos temáticos e discursivos do poema, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Respostas
15861: D
15862: A
15863: E
15864: B
15865: A
15866: D
15867: C
15868: A
15869: B
15870: E
15871: A
15872: B
15873: B
15874: E
15875: E
15876: C
15877: D
15878: C
15879: D
15880: C