Questões de Concurso
Comentadas para professor
Foram encontradas 65.690 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Palmeira - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Professor de Geografia |
Q3583443
Geografia
Sobre o processo de industrialização brasileiro e sua evolução, considere as seguintes afirmativas abaixo.
I- O Governo Vargas desenvolveu a indústria de base no país.
II- No Governo de Juscelino Kubitschek, houve importante entrada de capital estrangeiro e multinacionais no país.
III- Nas últimas décadas, observa-se o processo de desconcentração industrial no país. As indústrias têm trocado áreas industriais tradicionais, como São Paulo e Rio de Janeiro, por novas áreas na Região Norte, em busca de novos mercados consumidores emergentes.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
I- O Governo Vargas desenvolveu a indústria de base no país.
II- No Governo de Juscelino Kubitschek, houve importante entrada de capital estrangeiro e multinacionais no país.
III- Nas últimas décadas, observa-se o processo de desconcentração industrial no país. As indústrias têm trocado áreas industriais tradicionais, como São Paulo e Rio de Janeiro, por novas áreas na Região Norte, em busca de novos mercados consumidores emergentes.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Palmeira - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Professor de Geografia |
Q3583442
Geografia
“Na década de 1980, os movimentos sociais no campo ganharam nova força com a criação do Movimento dos Trabalhadores Rurais
Sem Terra (MST), da Confederação Nacional dos Trabalhadores na Agricultura (Contag) e das Comunidades Eclesiais de Base
(CEBs). Os movimentos que lutavam pela redistribuição das terras brasileiras agiam regionalmente até o Movimento dos
Trabalhadores Ruais Sem Terra (MST) ser criado, em 1984. Na década de 1990, o MST tornou-se um movimento de ação nacional e
obteve repercussão externa graças à organização e à mobilização de seus integrantes” (Albuquerque et al., 2010, p. 124).
Fonte: ALBUQUERQUE, Maria Adailza Martins de et al.Geografia:sociedade e cotidiano 2: espaço brasileiro. São Paulo: Escala Educacional, 2010 (v. 2).
Sobre a atuação do MSTe a sua principal bandeira de luta, assinale a alternativaCORRETA.
Fonte: ALBUQUERQUE, Maria Adailza Martins de et al.Geografia:sociedade e cotidiano 2: espaço brasileiro. São Paulo: Escala Educacional, 2010 (v. 2).
Sobre a atuação do MSTe a sua principal bandeira de luta, assinale a alternativaCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Palmeira - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Professor de Geografia |
Q3583440
Geografia
Em 10 de março de 2005, por Portaria do Ministério da Integração Nacional, foi instituída a nova delimitação do semiárido brasileiro
resultante dos trabalhos do Grupo de Trabalho Interministerial (GTI), que ampliou os critérios de inclusão dos municípios, por
considerar insuficiente o índice pluviométrico apenas. Os critérios passaram a ser: precipitação pluviométrica média anual inferior a
800 milímetros; índice de aridez de até 0,5 calculado pelo balanço hídrico que relaciona as precipitações e a evapotranspiração
potencial, no período entre 1961 e 1990; e risco de seca maior que 60%, tomando-se por base o período entre 1970 e 1990. Esses três
critérios foram aplicados consistentemente a todos os municípios pertencentes à área da antiga SUDENE, inclusive os municípios do
norte de Minas Gerais e do Espírito Santo.
Disponível em: https://www.ibge.gov.br/geociencias/cartas-e-mapas/mapas-regionais/15974-semiarido-brasileiro.html. Acesso em: 08 jun. 2025.
Desde então, a área oficial do semiárido brasileiro vem passando por alterações, sempre com o aumento do número de municípios integrantes. Em 2005, eram 1031; em 2017, passaram para 1262, e, na atual delimitação de 2024, totalizaram 1477 municípios.
Marque a alternativa que apresenta CORRETAMENTE fatores para os sucessivos aumentos da área do semiárido brasileiro definido pelo Governo Federal.
Disponível em: https://www.ibge.gov.br/geociencias/cartas-e-mapas/mapas-regionais/15974-semiarido-brasileiro.html. Acesso em: 08 jun. 2025.
Desde então, a área oficial do semiárido brasileiro vem passando por alterações, sempre com o aumento do número de municípios integrantes. Em 2005, eram 1031; em 2017, passaram para 1262, e, na atual delimitação de 2024, totalizaram 1477 municípios.
Marque a alternativa que apresenta CORRETAMENTE fatores para os sucessivos aumentos da área do semiárido brasileiro definido pelo Governo Federal.
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Palmeira - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Professor de Geografia |
Q3583439
Geografia
“O interesse pelo lugar e pelo significado de lugar é universal. A disciplina acadêmica que estuda o lugar é a geografia. Os geógrafos
abordaram o estudo do lugar a partir de duas principais perspectivas: lugar como localização, uma unidade dentro de uma hierarquia de
unidades no espaço; e lugar como um artefato único” (Tuan, 2018).
Fonte: TUAN, Yi-fu. Lugar: uma perspectiva experiencial. Geograficidade, v. 8, n. 1, 2018.
Sobre o conceito de lugar na perspectiva de Yi-Fu Tuan, assinale a alternativa CORRETA.
Fonte: TUAN, Yi-fu. Lugar: uma perspectiva experiencial. Geograficidade, v. 8, n. 1, 2018.
Sobre o conceito de lugar na perspectiva de Yi-Fu Tuan, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Palmeira - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Professor de Geografia |
Q3583437
Geografia
“Turistas que visitavam o monte Etna na Sicília, Itália, foram pegos de surpresa nesta segunda-feira (02/06/25) quando o vulcão entrou
em erupção. Segundo cientistas, a erupção desta segunda-feira lançou gases, cinzas e rochas a 6.400 metros de altura. O vulcão, que é
um dos mais ativos do mundo, já teve, somente este ano, 15 erupções”.
Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/internacional/video-flagra-turistas-fugindo-durante-erupcao-no-vulcao-etna-na-italia/. Acesso em: 08 jun. 2025.
Em relação à classificação dos vulcões, assinale a alternativa que corresponde ao tipo CORRETO do vulcão Etna.
Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/internacional/video-flagra-turistas-fugindo-durante-erupcao-no-vulcao-etna-na-italia/. Acesso em: 08 jun. 2025.
Em relação à classificação dos vulcões, assinale a alternativa que corresponde ao tipo CORRETO do vulcão Etna.
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Palmeira - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Professor de Geografia |
Q3583436
Geografia
"A conurbação é um fenômeno típico de áreas urbanizadas em que há cidades com alto índice de crescimento urbano. Em suma, trata-se da junção de um município com outro, o que ocorre quando essas áreas crescem horizontalmente e expandem seus espaços de
influência além dos limites municipais. Em razão da expansão das cidades, esses limites praticamente desaparecem, formando, em
muitos casos, áreas em que é quase impossível saber onde termina uma cidade e onde começa outra, sendo bastante comum em áreas
populosas, grandes capitais e também nas médias cidades interioranas que são próximas geograficamente umas das outras".
Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/geografia/conurbacao.htm. Acesso em: 08 jun. 2025.
Assinale a alternativa CORRETA sobre exemplos de cidades em conurbação entre si.
Assinale a alternativa CORRETA sobre exemplos de cidades em conurbação entre si.
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Palmeira - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Professor de Educação Física |
Q3583435
Educação Física
A falta de atividade física regular é um problema de saúde pública relacionado ao aumento da incidência de diversas doenças crônicas
na sociedade brasileira, que atinge também a parcela da população em fase escolar. Tendo em vista este contexto, avalie as asserções a
seguir e a relação proposta entre elas.
I- Se a prática da atividade física em escolares for iniciada pelo predomínio da motivação intrínseca, e não por fatores externos a ela, como a saúde e a estética, sua adesão e aderência na idade adulta será mais significativa.
PORQUE
II- Em se tratando de atividade física, a adesão é referente ao ato de se dar início a sua prática, enquanto a aderência refere-se à manutenção da mesma ao longo do tempo.
A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:
I- Se a prática da atividade física em escolares for iniciada pelo predomínio da motivação intrínseca, e não por fatores externos a ela, como a saúde e a estética, sua adesão e aderência na idade adulta será mais significativa.
PORQUE
II- Em se tratando de atividade física, a adesão é referente ao ato de se dar início a sua prática, enquanto a aderência refere-se à manutenção da mesma ao longo do tempo.
A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Palmeira - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Professor de Educação Física |
Q3583434
Pedagogia
Ao longo da vida escolar, os aspectos físicos dos estudantes vão se modificando, fazendo com que a compreensão dos processos de
desenvolvimento pelos quais estão passando seja essencial à prática pedagógica dos professores de Educação Física. Especialmente
em se tratando das diferenças no desenvolvimento de meninos e meninas, tendo em vista a perspectiva da coeducação em turmas
mistas. Desse modo, assinale a alternativa CORRETA sobre o estirão de crescimento em escolares do sexo masculino e feminino.
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Palmeira - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Professor de Educação Física |
Q3583433
Educação Física
Durante uma aula de Educação Física no Ensino Médio, em que o professor mediava uma reflexão sobre padrões de beleza e saúde na
sociedade atual, uma de suas alunas pergunta o que seria Índice de Massa Corporal e como ele se aplicaria à realidade de sua mãe, que
tem 43 anos, pesa 45 kg e mede 1,50m de altura. De posse destas informações, analise as afirmações, a seguir, sobre possíveis respostas
às questões formuladas.
I- O Índice de Massa Corporal (IMC) é um cálculo destinado à população brasileira, desenvolvido para se chegar ao peso real dos indivíduos, que utiliza todas as três medidas fornecidas pela aluna.
II- Ao aplicarmos as medidas informadas pela aluna, no cálculo do Índice de Massa Corporal de sua mãe, chegaremos ao IMC de 20 kg/m 2
III- A comparação do Índice de Massa Corporal da mãe da aluna, com os valores da tabela do IMC que classifica o peso dos indivíduos, indica que ela se encontra com o peso normal.
É CORRETO o que se afirma em:
I- O Índice de Massa Corporal (IMC) é um cálculo destinado à população brasileira, desenvolvido para se chegar ao peso real dos indivíduos, que utiliza todas as três medidas fornecidas pela aluna.
II- Ao aplicarmos as medidas informadas pela aluna, no cálculo do Índice de Massa Corporal de sua mãe, chegaremos ao IMC de 20 kg/m 2
III- A comparação do Índice de Massa Corporal da mãe da aluna, com os valores da tabela do IMC que classifica o peso dos indivíduos, indica que ela se encontra com o peso normal.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Palmeira - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Professor de Educação Física |
Q3583432
Pedagogia
Na perspectiva da Educação Física integral, as práticas corporais devem ser tematizadas de forma a promoverem a articulação entre o
sentir, o pensar e o fazer dos estudantes, percorrendo as distintas dimensões de conhecimento da área. Para facilitar as intenções
educativas, entretanto, seus conteúdos de aprendizagem podem ser apresentados de forma isolada. Dessa forma, assinale a alternativa
que apresenta um conhecimento a ser organizado pela área, relacionado ao desenvolvimento de normas, valores e atitudes.
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Palmeira - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Professor de Educação Física |
Q3583431
Educação Física
Salvo algumas exceções previstas em lei, como o uso para fins estritamente pedagógicos em sala de aula, os estudantes da educação
básica no Brasil estão proibidos de utilizarem seus aparelhos eletrônicos portáteis nos estabelecimentos de ensino em que estudam.
Tendo em vista este contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I- O uso do seu próprio celular para a leitura do texto utilizado na aula de Educação Física, sob orientação do professor, é uma forma permitida do estudante acessar este aparelho eletrônico em sala de aula, promovendo seu letramento digital.
PORQUE
II- A leitura de textos utilizados nas aulas de Educação Física em suportes digitais como celulares é uma forma de tratar estes aparelhos eletrônicos como objetos de estudo em sala de aula e não mais como simples ferramentas pedagógicas.
A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:
I- O uso do seu próprio celular para a leitura do texto utilizado na aula de Educação Física, sob orientação do professor, é uma forma permitida do estudante acessar este aparelho eletrônico em sala de aula, promovendo seu letramento digital.
PORQUE
II- A leitura de textos utilizados nas aulas de Educação Física em suportes digitais como celulares é uma forma de tratar estes aparelhos eletrônicos como objetos de estudo em sala de aula e não mais como simples ferramentas pedagógicas.
A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Palmeira - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Professor de Educação Física |
Q3583430
Pedagogia
A organização de projetos de esporte e lazer requer a articulação de ações diversificadas, com funções e periodicidades distintas,
visando uma maior participação do público a que se destinam. Desse modo, analise as afirmações, a seguir, sobre as ações a serem
realizadas ao longo do ano letivo em um projeto escolar para a iniciação ao judô, voltado a turmas do ensino fundamental.
I- As ações permanentes são aquelas de periodicidade mais curta, devendo ser voltadas ao interesse cultural do lazer predominante no projeto, como a realização semanal de aulas de judô.
II- As ações de apoio são aquelas de periodicidade mais longa, devendo ser voltadas aos mais diversos interesses culturais do lazer, como a promoção semestral de festivais de judô.
III- As ações de impacto são aquelas de periodicidade média, devendo ser voltadas a diversificar o interesse cultural do lazer predominante no projeto, como a exibição mensal de filmes sobre o judô.
É CORRETO o que se afirma em:
I- As ações permanentes são aquelas de periodicidade mais curta, devendo ser voltadas ao interesse cultural do lazer predominante no projeto, como a realização semanal de aulas de judô.
II- As ações de apoio são aquelas de periodicidade mais longa, devendo ser voltadas aos mais diversos interesses culturais do lazer, como a promoção semestral de festivais de judô.
III- As ações de impacto são aquelas de periodicidade média, devendo ser voltadas a diversificar o interesse cultural do lazer predominante no projeto, como a exibição mensal de filmes sobre o judô.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Palmeira - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Professor de Educação Física |
Q3583429
Pedagogia
Ainda é muito comum observarmos nos diversos níveis de planejamento da Educação Física escolar, referências à avaliação da
participação dos estudantes nos procedimentos didáticos propostos. Assim sendo, assinale a alternativa CORRETA sobre este tipo de
avaliação na prática pedagógica da Educação Física.
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Palmeira - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Professor de Educação Física |
Q3583428
Pedagogia
Ao receber um aluno com deficiência visual em sua turma, a professora de Educação Física precisou utilizar uma técnica de Orientação
e Mobilidade para familiarizá-lo com os espaços físicos da escola, enfatizando os locais onde ministraria suas aulas. Analise as
afirmações a seguir, sobre a técnica do guia vidente, escolhida pelo aluno.
I- Na técnica do guia vidente, o aluno com deficiência visual é conduzido por uma pessoa que enxerga, após ela se apresentar e oferecer ajuda.
II- O aluno com deficiência visual não recebe do guia vidente orientações verbais sobre o ambiente, para que possa se orientar de forma autônoma através de informações sinestésicas.
III- O guia vidente posiciona-se, aproximadamente, um passo à frente do aluno com deficiência visual, que segura o braço de quem o conduz na altura do cotovelo.
É CORRETO o que se afirma em:
I- Na técnica do guia vidente, o aluno com deficiência visual é conduzido por uma pessoa que enxerga, após ela se apresentar e oferecer ajuda.
II- O aluno com deficiência visual não recebe do guia vidente orientações verbais sobre o ambiente, para que possa se orientar de forma autônoma através de informações sinestésicas.
III- O guia vidente posiciona-se, aproximadamente, um passo à frente do aluno com deficiência visual, que segura o braço de quem o conduz na altura do cotovelo.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Palmeira - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Professor de Educação Física |
Q3583427
Pedagogia
O desenvolvimento da autonomia dos estudantes nas aulas de Educação Física, está intimamente relacionado às escolhas didáticopedagógicas cotidianas de seus professores. Desse modo, tendo em vista os procedimentos didáticos a serem adotados por estes
docentes nos anos iniciais do Ensino Fundamental, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I- Para desenvolver a autonomia dos estudantes dos anos iniciais do Ensino Fundamental, os professores de Educação Física devem substituir os métodos de ensino não-diretivos pelos diretivos, como o método comando, que mais proporcionam condições de atingirem este objetivo.
PORQUE
II- Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, os estudantes encontram-se na fase heterônoma do seu desenvolvimento moral, que se caracteriza pela dependência de figuras de autoridade externas, como seus professores, e pela obediência a regras vistas como imutáveis.
A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:
I- Para desenvolver a autonomia dos estudantes dos anos iniciais do Ensino Fundamental, os professores de Educação Física devem substituir os métodos de ensino não-diretivos pelos diretivos, como o método comando, que mais proporcionam condições de atingirem este objetivo.
PORQUE
II- Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, os estudantes encontram-se na fase heterônoma do seu desenvolvimento moral, que se caracteriza pela dependência de figuras de autoridade externas, como seus professores, e pela obediência a regras vistas como imutáveis.
A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Palmeira - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Professor de Educação Física |
Q3583426
Pedagogia
A gestão da sala de aula é um tema ainda pouco abordado na formação de professores de Educação Física, se comparado aos desafios
que o cenário educacional contemporâneo traz diariamente à prática pedagógica destes profissionais. Dessa forma, analise as
afirmações a seguir, sobre os procedimentos a serem tomados pelos docentes da Educação Física escolar, para que suas salas de aula
sejam de fato ambientes propícios a processos de ensino-aprendizado significativos e eficazes.
I- Os relacionamentos interpessoais entre os professores de Educação Física e seus estudantes devem ser pautados no distanciamento, a partir da manutenção da postura rígida e neutra destes docentes, que historicamente se perpetuou na área da Educação Física através dos códigos militares.
II- A criação de regras de comportamento para a sala de aula deve ser realizada pelos estudantes antes do início de qualquer período letivo, sem a participação dos professores de Educação Física, tendo em vista ser uma estratégia que gera maior possibilidade de engajamento.
III- Os professores de Educação Física devem dar instruções das atividades a serem realizadas de forma clara, considerando que se os estudantes tiverem clareza do que se espera deles em sala de aula, a probabilidade de comportamentos inadequados diminui consideravelmente.
É CORRETO o que se afirma em:
I- Os relacionamentos interpessoais entre os professores de Educação Física e seus estudantes devem ser pautados no distanciamento, a partir da manutenção da postura rígida e neutra destes docentes, que historicamente se perpetuou na área da Educação Física através dos códigos militares.
II- A criação de regras de comportamento para a sala de aula deve ser realizada pelos estudantes antes do início de qualquer período letivo, sem a participação dos professores de Educação Física, tendo em vista ser uma estratégia que gera maior possibilidade de engajamento.
III- Os professores de Educação Física devem dar instruções das atividades a serem realizadas de forma clara, considerando que se os estudantes tiverem clareza do que se espera deles em sala de aula, a probabilidade de comportamentos inadequados diminui consideravelmente.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Palmeira - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Professor de Educação Física |
Q3583425
Pedagogia
A escolha dos recursos materiais é uma etapa muito importante no planejamento de ensino, principalmente em áreas como a Educação
Física, em que a utilização de materiais não convencionais em sala de aula é recorrente. Quanto ao uso de materiais alternativos na
prática pedagógica da Educação Física escolar, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Palmeira - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Professor de Educação Física |
Q3583424
Pedagogia
Diversas áreas do conhecimento contribuem para a formação integral dos estudantes da educação básica no Brasil, através de
componentes curriculares que possuem características próprias. É o caso da Educação Física, que integrada à proposta pedagógica da
escola, tematiza as práticas corporais em suas aulas. Tendo em vista esta situação, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre
elas.
I- Ao alcançar no início do século XXI a condição de componente curricular obrigatório da educação básica, através da Lei n 10.328, a Educação Física passa a concentrar oficialmente as suas aulas no turno regular dos estabelecimentos de ensino.
PORQUE
II- A Educação Física enquanto componente curricular obrigatório da educação básica deixa de ser compreendida como uma atividade extracurricular a ser realizada no contraturno, sendo ofertada no turno regular como os demais componentes curriculares obrigatórios.
A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:
I- Ao alcançar no início do século XXI a condição de componente curricular obrigatório da educação básica, através da Lei n 10.328, a Educação Física passa a concentrar oficialmente as suas aulas no turno regular dos estabelecimentos de ensino.
PORQUE
II- A Educação Física enquanto componente curricular obrigatório da educação básica deixa de ser compreendida como uma atividade extracurricular a ser realizada no contraturno, sendo ofertada no turno regular como os demais componentes curriculares obrigatórios.
A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Palmeira - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Professor de Educação Física |
Q3583423
Pedagogia
Apesar de não ser um elemento pedagógico exclusivo da Educação Física, o jogo tem um vínculo histórico com esta área do
conhecimento no contexto escolar, figurando de forma recorrente em suas abordagens didático-pedagógicas e orientações
curriculares. Desse modo, analise as afirmações a seguir sobre o jogo nas proposições teórico-metodológicas para a Educação Física
escolar no Brasil.
I- O jogo é uma ferramenta pedagógica fundamental na abordagem construtivista, sendo compreendido como um importante meio de ensino para o aprendizado cognitivo de conteúdos de outras áreas.
II- A Base Nacional Comum Curricular, na etapa do Ensino Fundamental, não adota a concepção do jogo como meio para se aprender outra coisa, mas sim, como uma prática corporal que deve ser organizada para ser estudada.
III- Na abordagem crítico-superadora, o jogo é uma ferramenta auxiliar de ensino para a aprendizagem de conhecimentos da área, em especial o esporte, sendo limitado à sua vivência prática.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
I- O jogo é uma ferramenta pedagógica fundamental na abordagem construtivista, sendo compreendido como um importante meio de ensino para o aprendizado cognitivo de conteúdos de outras áreas.
II- A Base Nacional Comum Curricular, na etapa do Ensino Fundamental, não adota a concepção do jogo como meio para se aprender outra coisa, mas sim, como uma prática corporal que deve ser organizada para ser estudada.
III- Na abordagem crítico-superadora, o jogo é uma ferramenta auxiliar de ensino para a aprendizagem de conhecimentos da área, em especial o esporte, sendo limitado à sua vivência prática.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Palmeira - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Professor de Educação Física |
Q3583422
Pedagogia
As etapas da Educação Básica possuem particularidades que visam a atender às necessidades de desenvolvimento dos estudantes, de
modo que a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define as aprendizagens essenciais para o Ensino Fundamental tendo em vista
as especificidades dos seus anos iniciais e finais. Dessa forma, assinale a alternativa CORRETA sobre a organização dos
conhecimentos da Educação Física nos anos iniciais do Ensino Fundamental, conforme as orientações da BNCC para esta etapa.
Conheça nossos planos