Questões de Concurso
Comentadas para professor
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Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Campos Gerais - MG
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Campos Gerais - MG - Professor de Educação Básica – Regente de Aulas/Educação Física |
Q3817167
Educação Física
Durante uma aula dedicada ao estudo das regras oficiais
do Voleibol, o professor Giba demonstra aos estudantes
como se organiza o posicionamento tático da equipe em
quadra, especialmente no instante do saque e na
execução do rodízio.
Considerando o cenário didático apresentado, leia as afirmações a seguir e preencha corretamente os parênteses com o número da posição correspondente, de acordo com o regramento oficial da FIVB (Federação Internacional de Voleibol):
- O aluno que ocupa a posição Esquerda de Ataque (frente-esquerda) avança no rodízio e passa a ocupar a posição de número (__)
- O aluno que se encontra na posição Central de Defesa (fundo-centro), ao avançar no rodízio, ocupará a posição de número (__).
- O jogador que está na Direita de Ataque (frente-direita), ao avançar no rodízio, desloca-se para a posição de número (__).
Assinale a sequência correta de números dos parênteses, de cima para baixo:
Considerando o cenário didático apresentado, leia as afirmações a seguir e preencha corretamente os parênteses com o número da posição correspondente, de acordo com o regramento oficial da FIVB (Federação Internacional de Voleibol):
- O aluno que ocupa a posição Esquerda de Ataque (frente-esquerda) avança no rodízio e passa a ocupar a posição de número (__)
- O aluno que se encontra na posição Central de Defesa (fundo-centro), ao avançar no rodízio, ocupará a posição de número (__).
- O jogador que está na Direita de Ataque (frente-direita), ao avançar no rodízio, desloca-se para a posição de número (__).
Assinale a sequência correta de números dos parênteses, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Campos Gerais - MG
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Campos Gerais - MG - Professor de Educação Básica – Regente de Aulas/Educação Física |
Q3817166
Pedagogia
No planejamento de suas intervenções pedagógicas, o
professor de Educação Física da Educação Básica
precisa articular métodos de ensino que sustentem a
ampliação da autonomia dos estudantes, a compreensão
crítica das práticas corporais e a participação ativa no
processo de aprendizagem. A escolha metodológica
envolve decidir como estruturar tarefas motoras, como
organizar o engajamento dos alunos em situações
problema e como promover análises que conectem
vivências práticas a princípios conceituais e
socioculturais. Considerando a coerência pedagógica
exigida para o desenvolvimento de competências que
articulem saberes procedimentais, conceituais e
atitudinais, identifique a alternativa que apresenta um
emprego metodológico capaz de favorecer um processo
de aprendizagem reflexivo, investigativo e conectado às
responsabilidades formativas próprias da Educação
Física escolar.
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Campos Gerais - MG
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Campos Gerais - MG - Professor de Educação Básica – Regente de Aulas/Educação Física |
Q3817165
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA − Lei nº
8.069/1990), em seu Artigo 53, estabelece que crianças
e adolescentes têm direito à educação, visando ao pleno
desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o
exercício da cidadania e qualificação para o trabalho,
assegurando-lhes uma série de garantias no ambiente
escolar.
Com base nas disposições do Artigo 53 do ECA, que tratam dos direitos da criança e do adolescente na vida escolar, assinale a ação pedagógica que demonstra coerência com as garantias legais de acesso, participação e respeito na escola:
Com base nas disposições do Artigo 53 do ECA, que tratam dos direitos da criança e do adolescente na vida escolar, assinale a ação pedagógica que demonstra coerência com as garantias legais de acesso, participação e respeito na escola:
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Campos Gerais - MG
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Campos Gerais - MG - Professor de Educação Básica – Regente de Aulas/Educação Física |
Q3817164
Pedagogia
Considerando os pressupostos do desenvolvimento
cognitivo e motor na perspectiva construtivista,
especialmente os estágios descritos por Jean Piaget e
suas implicações para o planejamento pedagógico das
práticas corporais, associe a segunda coluna à primeira.
Primeira coluna: Estágios.
1.Sensório-motor.
2.Operatório concreto.
3.Operatório formal.
Segunda coluna: Características.
(__)Capacidade de formular hipóteses, raciocinar de modo abstrato e projetar ações motoras considerando variáveis não observáveis diretamente, exigindo proposições pedagógicas que explorem tomada de decisão e resolução de problemas em tarefas corporais complexas.
(__)Construção de esquemas motores iniciais por meio da exploração corporal, em que percepções sensoriais e ações motoras se organizam progressivamente, demandando intervenções que ampliem vivências manipulativas, locomotoras e de equilíbrio.
(__)Ampliação da lógica aplicada a situações concretas, com maior organização na resolução de tarefas motoras e compreensão de regras, permitindo planejamento de atividades que articulem desafios coordenativos e princípios táticos simples.
Assinale a alternativa que contém a associação CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Primeira coluna: Estágios.
1.Sensório-motor.
2.Operatório concreto.
3.Operatório formal.
Segunda coluna: Características.
(__)Capacidade de formular hipóteses, raciocinar de modo abstrato e projetar ações motoras considerando variáveis não observáveis diretamente, exigindo proposições pedagógicas que explorem tomada de decisão e resolução de problemas em tarefas corporais complexas.
(__)Construção de esquemas motores iniciais por meio da exploração corporal, em que percepções sensoriais e ações motoras se organizam progressivamente, demandando intervenções que ampliem vivências manipulativas, locomotoras e de equilíbrio.
(__)Ampliação da lógica aplicada a situações concretas, com maior organização na resolução de tarefas motoras e compreensão de regras, permitindo planejamento de atividades que articulem desafios coordenativos e princípios táticos simples.
Assinale a alternativa que contém a associação CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Campos Gerais - MG
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Campos Gerais - MG - Professor de Educação Básica – Regente de Aulas/Educação Física |
Q3817162
Legislação dos Municípios do Estado de Minas Gerais
No regime jurídico dos servidores públicos do Município
de Campos Gerais/MG, existem parcelas financeiras que
não possuem natureza remuneratória, mas são
concedidas com a finalidade de compensar gastos
efetuados pelo servidor em decorrência do exercício de
suas atribuições funcionais. À luz dessa regulamentação,
assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma
modalidade de indenização prevista no Estatuto.
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Campos Gerais - MG
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Campos Gerais - MG - Professor de Educação Básica – Regente de Aulas/Educação Física |
Q3817161
Pedagogia
As discussões atuais sobre desigualdades educacionais,
financiamento do ensino e acesso equitativo às
oportunidades dialogam diretamente com processos
históricos que moldaram a constituição do sistema
escolar brasileiro. Desde as primeiras instituições de
instrução pública, registraram-se tensões entre projetos
centralizadores e iniciativas locais, além de disputas
sobre quais segmentos sociais teriam acesso ao
conhecimento formal. Mesmo com políticas que
buscaram ampliar a cobertura educacional, obstáculos
estruturais persistiram, vinculados às desigualdades
regionais, às condições socioeconômicas e às limitações
administrativas dos entes federativos. À luz dessa
trajetória, analise as afirmações a seguir:
I.A configuração atual das desigualdades educacionais guarda relação com assimetrias históricas que se acumularam desde a formação do ensino público.
II.A universalização das instituições escolares no passado eliminou divergências regionais, tornando dispensáveis políticas diferenciadas.
III.A centralização administrativa sempre garantiu padrões homogêneos de qualidade educacional em todo o território nacional.
IV.Os desafios contemporâneos da educação não podem ser explicados exclusivamente por escolhas individuais, pois resultam também de condicionantes estruturais.
Está CORRETO o que se afirma em:
I.A configuração atual das desigualdades educacionais guarda relação com assimetrias históricas que se acumularam desde a formação do ensino público.
II.A universalização das instituições escolares no passado eliminou divergências regionais, tornando dispensáveis políticas diferenciadas.
III.A centralização administrativa sempre garantiu padrões homogêneos de qualidade educacional em todo o território nacional.
IV.Os desafios contemporâneos da educação não podem ser explicados exclusivamente por escolhas individuais, pois resultam também de condicionantes estruturais.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Campos Gerais - MG
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Campos Gerais - MG - Professor de Educação Básica – Regente de Aulas/Educação Física |
Q3817160
Engenharia Elétrica
A expansão das energias renováveis tem exigido que
países desenvolvam sistemas elétricos capazes de
incorporar fontes com maior variabilidade, como a eólica
e a solar, sem comprometer a estabilidade do
fornecimento. No Brasil, a diversidade de matrizes e a
grande disponibilidade de recursos naturais estimulam
debates sobre armazenamento, redes inteligentes e
modelos de governança que assegurem eficiência e
segurança energética. Ao mesmo tempo, desafios
relacionados à regulação, aos incentivos econômicos e à
necessidade de modernização da infraestrutura revelam
tensões entre avanço tecnológico e capacidades
institucionais. Considerando esse cenário, qual
interpretação explica um dos obstáculo para a ampliação
da participação dessas fontes na matriz elétrica
nacional?
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Campos Gerais - MG
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Campos Gerais - MG - Professor de Educação Básica – Regente de Aulas/Educação Física |
Q3817159
Atualidades
A incorporação de diretrizes sustentáveis em setores
estratégicos tem impulsionado transformações
estruturais na economia brasileira, especialmente em
atividades dependentes de inovação e de reconfiguração
de matrizes produtivas. A coexistência entre cadeias
intensivas em recursos naturais e setores emergentes
baseados em tecnologias limpas evidencia tensões
sobre competitividade, financiamento e inclusão social.
Em um cenário global que pressiona por metas
ambientais mais ambiciosas, o país enfrenta o desafio de
alinhar crescimento econômico, proteção ecológica e
justiça social sem comprometer sua capacidade
produtiva. Considerando esse panorama, qual
interpretação explica o principal entrave para estruturar
uma transição sustentável robusta no Brasil?
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Campos Gerais - MG
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Campos Gerais - MG - Professor de Educação Básica – Regente de Aulas/Educação Física |
Q3817151
Sistemas Operacionais
Um técnico de um arquivo público precisa acessar dados
em um computador muito antigo que ainda opera com o
sistema MS-DOS. Ele precisa executar tarefas básicas
de gerenciamento de arquivos.
Sobre o MS-DOS, avalie as afirmativas a seguir e registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__) O MS-DOS é um sistema multitarefa, permitindo que o técnico abra um editor de texto e uma planilha de cálculo simultaneamente para comparar dados.
(__) A interação com o sistema é feita exclusivamente por linha de comando, exigindo que o técnico conheça comandos como DIR para listar arquivos e COPY para copiá-los.
(__) O sistema não oferece suporte nativo a interfaces gráficas, como as encontradas no Windows, sendo a navegação menos intuitiva para usuários modernos.
(__) É possível conectar o computador com MS-DOS a uma rede moderna e acessar recursos compartilhados, como impressoras e pastas, sem a necessidade de softwares adicionais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Sobre o MS-DOS, avalie as afirmativas a seguir e registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__) O MS-DOS é um sistema multitarefa, permitindo que o técnico abra um editor de texto e uma planilha de cálculo simultaneamente para comparar dados.
(__) A interação com o sistema é feita exclusivamente por linha de comando, exigindo que o técnico conheça comandos como DIR para listar arquivos e COPY para copiá-los.
(__) O sistema não oferece suporte nativo a interfaces gráficas, como as encontradas no Windows, sendo a navegação menos intuitiva para usuários modernos.
(__) É possível conectar o computador com MS-DOS a uma rede moderna e acessar recursos compartilhados, como impressoras e pastas, sem a necessidade de softwares adicionais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Campos Gerais - MG
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Campos Gerais - MG - Professor de Educação Básica – Regente de Aulas/Educação Física |
Q3817150
Noções de Informática
No dia a dia de um órgão público, diversos aplicativos
são utilizados para a execução de tarefas. É fundamental
distinguir a finalidade de cada um.
Sobre os aplicativos do Microsoft Office, julgue os itens a seguir como Verdadeiro (V) ou Falso (F):
(__)Um processador de texto, como o MS-Word, é o aplicativo mais adequado para realizar cálculos complexos com grandes volumes de dados numéricos.
(__)Um cliente de e-mail, como o Outlook, é utilizado para enviar, receber e organizar mensagens eletrônicas.
(__)Um navegador de internet é o aplicativo utilizado para criar e editar planilhas.
(__)Um software de apresentação, como o MS-PowerPoint, é a ferramenta correta para criar slides para palestras e reuniões.
Marque a alternativa CORRETA que corresponde a sequencia de cima para baixo das lacunas acima:
Sobre os aplicativos do Microsoft Office, julgue os itens a seguir como Verdadeiro (V) ou Falso (F):
(__)Um processador de texto, como o MS-Word, é o aplicativo mais adequado para realizar cálculos complexos com grandes volumes de dados numéricos.
(__)Um cliente de e-mail, como o Outlook, é utilizado para enviar, receber e organizar mensagens eletrônicas.
(__)Um navegador de internet é o aplicativo utilizado para criar e editar planilhas.
(__)Um software de apresentação, como o MS-PowerPoint, é a ferramenta correta para criar slides para palestras e reuniões.
Marque a alternativa CORRETA que corresponde a sequencia de cima para baixo das lacunas acima:
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Campos Gerais - MG
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Campos Gerais - MG - Professor de Educação Básica – Regente de Aulas/Educação Física |
Q3817148
Noções de Informática
Um analista legislativo está revisando uma proposta de
lei no MS-Word e precisa controlar as alterações feitas
por diferentes membros da comissão. Ele decide usar o
recurso "Controlar Alterações".
Sobre o uso desse recurso, avalie as afirmativas a seguir e registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__) Ao ativar o "Controlar Alterações", todas as inserções, exclusões e alterações de formatação são marcadas visualmente no documento.
(__) É possível aceitar ou rejeitar cada alteração individualmente ou todas de uma vez, facilitando a consolidação da versão final do texto.
(__) O recurso não permite a inserção de comentários, sendo necessário usar uma ferramenta separada para adicionar notas ou sugestões sem alterar o texto diretamente.
(__) Apenas o autor original do documento pode aceitar ou rejeitar as alterações feitas, garantindo a integridade do processo de revisão.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Sobre o uso desse recurso, avalie as afirmativas a seguir e registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__) Ao ativar o "Controlar Alterações", todas as inserções, exclusões e alterações de formatação são marcadas visualmente no documento.
(__) É possível aceitar ou rejeitar cada alteração individualmente ou todas de uma vez, facilitando a consolidação da versão final do texto.
(__) O recurso não permite a inserção de comentários, sendo necessário usar uma ferramenta separada para adicionar notas ou sugestões sem alterar o texto diretamente.
(__) Apenas o autor original do documento pode aceitar ou rejeitar as alterações feitas, garantindo a integridade do processo de revisão.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Campos Gerais - MG
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Campos Gerais - MG - Professor de Educação Básica – Regente de Aulas/Educação Física |
Q3817141
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
O que primeiro registro de sauá albino na Mata
Atlântica representa para o meio ambiente
Pesquisadores do projeto Primatas Perdidos registraram
pela primeira vez um sauá albino no Parque Estadual do
Rio Doce, em Minas Gerais, a maior área contínua de
Mata Atlântica do estado. O achado, feito com drones
equipados com câmeras termal e colorida durante um
levantamento populacional, surpreendeu a equipe ao
revelar um indivíduo completamente branco, algo tão
improvável quanto encontrar uma agulha no palheiro.
Casos de albinismo em primatas neotropicais são
extremamente raros, e não havia registros anteriores
para a família do sauá.
O registro ocorreu em área de floresta densa do parque,
criado em 1944, que protege cerca de trinta e seis mil
hectares e abriga centenas de espécies, entre elas cinco
primatas, três ameaçados de extinção. O projeto
Primatas Perdidos monitora essas populações. A
tecnologia dos drones possibilita alcançar áreas
inacessíveis a pé e reduzir o impacto sobre a fauna. O
sauá albino foi visto integrado a dois indivíduos de
coloração normal, algo incomum, já que animais albinos
muitas vezes sofrem rejeição.
O aparecimento do animal é simbólico e preocupante.
Para os pesquisadores, indica efeitos do isolamento
populacional e da degradação ambiental no entorno do
parque, uma ilha verde cercada por áreas deterioradas
por expansão urbana, monocultura e atividades
agroindustriais. Essas pressões reduzem o fluxo
genético e ampliam a endogamia, favorecendo mutações
como o albinismo. Fatores externos, como poluição
atmosférica e uso intensivo de agrotóxicos, também
afetam a expressão genética. Estudos mostram que
gases como dióxido de nitrogênio e de enxofre alteram a
pigmentação.
O sauá é um primata endêmico da Mata Atlântica,
encontrado em Minas Gerais, Espírito Santo, Rio de
Janeiro e São Paulo. Monogâmico e de hábitos diurnos,
vive em pequenos grupos familiares e é reconhecido
pela cauda avermelhada contrastando com o corpo
acinzentado. Suas vocalizações em dueto são
marcantes. Como frugívoros, contribuem para a
dispersão de sementes e regeneração da floresta. A
espécie está classificada como quase ameaçada de
extinção, devido à perda e fragmentação do habitat, que
reduzem populações, isolam grupos e ampliam riscos
genéticos.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/c205dg7v4yeo.adaptado.
O texto-base apresenta características específicas de
construção e finalidade comunicativa.
Considerando sua estrutura e seu propósito, é correto afirmar que:
Considerando sua estrutura e seu propósito, é correto afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Campos Gerais - MG
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Campos Gerais - MG - Professor de Educação Básica – Regente de Aulas/Educação Física |
Q3817136
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
O que primeiro registro de sauá albino na Mata
Atlântica representa para o meio ambiente
Pesquisadores do projeto Primatas Perdidos registraram
pela primeira vez um sauá albino no Parque Estadual do
Rio Doce, em Minas Gerais, a maior área contínua de
Mata Atlântica do estado. O achado, feito com drones
equipados com câmeras termal e colorida durante um
levantamento populacional, surpreendeu a equipe ao
revelar um indivíduo completamente branco, algo tão
improvável quanto encontrar uma agulha no palheiro.
Casos de albinismo em primatas neotropicais são
extremamente raros, e não havia registros anteriores
para a família do sauá.
O registro ocorreu em área de floresta densa do parque,
criado em 1944, que protege cerca de trinta e seis mil
hectares e abriga centenas de espécies, entre elas cinco
primatas, três ameaçados de extinção. O projeto
Primatas Perdidos monitora essas populações. A
tecnologia dos drones possibilita alcançar áreas
inacessíveis a pé e reduzir o impacto sobre a fauna. O
sauá albino foi visto integrado a dois indivíduos de
coloração normal, algo incomum, já que animais albinos
muitas vezes sofrem rejeição.
O aparecimento do animal é simbólico e preocupante.
Para os pesquisadores, indica efeitos do isolamento
populacional e da degradação ambiental no entorno do
parque, uma ilha verde cercada por áreas deterioradas
por expansão urbana, monocultura e atividades
agroindustriais. Essas pressões reduzem o fluxo
genético e ampliam a endogamia, favorecendo mutações
como o albinismo. Fatores externos, como poluição
atmosférica e uso intensivo de agrotóxicos, também
afetam a expressão genética. Estudos mostram que
gases como dióxido de nitrogênio e de enxofre alteram a
pigmentação.
O sauá é um primata endêmico da Mata Atlântica,
encontrado em Minas Gerais, Espírito Santo, Rio de
Janeiro e São Paulo. Monogâmico e de hábitos diurnos,
vive em pequenos grupos familiares e é reconhecido
pela cauda avermelhada contrastando com o corpo
acinzentado. Suas vocalizações em dueto são
marcantes. Como frugívoros, contribuem para a
dispersão de sementes e regeneração da floresta. A
espécie está classificada como quase ameaçada de
extinção, devido à perda e fragmentação do habitat, que
reduzem populações, isolam grupos e ampliam riscos
genéticos.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/c205dg7v4yeo.adaptado.
[...] degradação ambiental no entorno do parque, "uma
ilha verde" cercada por áreas deterioradas por expansão
urbana, monocultura e atividades agroindustriais.
Em relação ao termo destacado, é correto afirmar que:
Em relação ao termo destacado, é correto afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caçapava - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Geografia |
Q3817133
Geografia
O processo de desertificação, grave problema
ambiental associado à degradação de terras
áridas e semiáridas, tem como causa antrópica
primordial:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caçapava - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Geografia |
Q3817132
Pedagogia
Na metodologia do ensino de Geografia, a
estratégia didática que parte da experiência
vivida do aluno em seu bairro ou cidade para,
posteriormente, conectar essa realidade a
processos regionais e globais, é conhecida como
método:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caçapava - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Geografia |
Q3817131
Sistemas de Informação
A principal ferramenta de Tecnologia da Informação e Comunicação que permite a visualização, análise e cruzamento de dados georreferenciados, sendo fundamental para o raciocínio geográfico na contemporaneidade, é um:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caçapava - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Geografia |
Q3817129
Geografia
A formação dos solos, componente fundamental
da análise físico-natural, é resultado da atuação
conjunta de fatores ativos e passivos. Entre os
fatores de formação do solo, aquele classificado
como passivo e que constitui a base mineral
inicial sobre a qual atuam os processos
pedogenéticos é:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caçapava - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Geografia |
Q3817128
Geografia
Para o ensino de cartografia nos anos finais, a
habilidade de interpretar e correlacionar
diferentes tipos de informações em um único
suporte, como densidade demográfica e rede
hidrográfica, é mais bem desenvolvida através da
utilização de:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caçapava - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Geografia |
Q3817127
Geografia
Na análise dos recursos naturais, a classificação
que os separa entre renováveis e não-renováveis
tem como principal critério:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caçapava - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Geografia |
Q3817126
Geografia
No desenvolvimento do pensamento espacial, a
categoria de análise geográfica que se refere a
uma porção do espaço definida por relações de
poder, marcada por limites e apropriada por um
grupo social, é o conceito de:
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