Questões de Concurso Comentadas para Terapeuta Ocupacional

Q3957834

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE - Terapeuta Ocupacional (Secretaria Municipal de Saúde) |

Q3957834 Direito Constitucional

A Constituição estabelece modelo federativo baseado na autonomia política, administrativa e financeira dos entes federativos, preservando a unidade do Estado por meio de repartição constitucional de competências.
Considerando exclusivamente o texto constitucional, assinale a alternativa CORRETA.

A

Os Municípios integram a Federação apenas sob o aspecto administrativo, não possuindo autonomia política ou legislativa própria.

B

O Distrito Federal pode subdividir-se em Municípios, desde que autorizada a divisão por meio de lei complementar federal específica.

C

Os Estados-membros não possuem competência para auto-organização constitucional, devendo adotar integralmente o modelo organizatório federal.

D

A organização político-administrativa da República Federativa do Brasil compreende a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, todos dotados de autonomia nos termos da Constituição.

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Q3957829

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE - Terapeuta Ocupacional (Secretaria Municipal de Saúde) |

Q3957829 Português

Texto associado

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

Não sou igual a você

Topar de cara com realidades e ideologias diferentes da sua é algo estranho para qualquer pessoa. Nem sempre pode ser bom, mas sempre trará algum benefício. Crescer com as divergências, poder conhecer e aceitar diferentes formas de pensamento, ideologias e costumes é um grande desafio para o ser humano.

Saber que ao seu lado tem uma pessoa que pensa diferente de você e faz coisas que você não faz e vive outras realidades que nada tem a ver com a sua desperta emoções inesperadas em qualquer pessoa. Pode ser alegria, raiva, tristeza, amor etc. Não é possível prever como receberemos uma diferente forma de viver.

O que vale a pena quando o seu grupo entra em choque com outro grupo? Brigar, discutir, partir para a agressão − isso é fácil. Difícil mesmo é aceitar a ideia do outro e saber que, assim como você, o outro tem seus costumes, suas crenças e comportamentos e que ele vai defendê-los, assim como você defende os seus. Difícil é viver em paz com o vizinho totalmente diferente de você.

Se todos fossem iguais, a vida seria muito sem graça. Olhar para o lado e não ver nada diferente seria muito ruim. É um desafio para o ser humano conviver pacificamente com as diferentes formas de viver. Será que você consegue?

CASTRO, Kika. Manifesto a favor do direito de divergir. 6 abr. 2013. Disponível em: https://kikacastro.com.br/2013/04/06/manifesto-a-favor-do-direito-de-div ergir/ . Acesso em: 18 fev. 2026.

Considerando os mecanismos de pontuação empregados no trecho "O que vale a pena quando o seu grupo entra em choque com outro grupo? Brigar, discutir, partir para a agressão − isso é fácil", especialmente o uso do ponto de interrogação, da vírgula e do travessão, identifique a interpretação que melhor corresponde às funções sintáticas e discursivas desses sinais no contexto argumentativo apresentado, e assinale a alternativa CORRETA.

A

A interrogação estabelece consulta aberta ao leitor, as vírgulas demarcam termos acessórios de natureza circunstancial e o travessão opera como fronteira entre partes independentes que não mantêm vínculo de sentido imediato.

B

A pontuação organiza a progressão argumentativa ao empregar o ponto de interrogação para instaurar questionamento retórico, as vírgulas para separar ações coordenadas e o travessão para destacar comentário avaliativo que reforça a conclusão do autor.

C

O ponto de interrogação encerra pergunta direta ao contexto narrativo, as vírgulas indicam interrupção de fluidez sintática e o travessão introduz construção que substitui conectivos concessivos utilizados para opor ideias distintas.

D

O ponto de interrogação funciona como marca de dúvida efetiva, enquanto as vírgulas assinalam enumeração com valor explicativo e o travessão introduz detalhamento informativo que amplia o conteúdo sem manifestar posicionamento.

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Q3957828

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE - Terapeuta Ocupacional (Secretaria Municipal de Saúde) |

Q3957828 Português

Texto associado

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

Não sou igual a você

Topar de cara com realidades e ideologias diferentes da sua é algo estranho para qualquer pessoa. Nem sempre pode ser bom, mas sempre trará algum benefício. Crescer com as divergências, poder conhecer e aceitar diferentes formas de pensamento, ideologias e costumes é um grande desafio para o ser humano.

Saber que ao seu lado tem uma pessoa que pensa diferente de você e faz coisas que você não faz e vive outras realidades que nada tem a ver com a sua desperta emoções inesperadas em qualquer pessoa. Pode ser alegria, raiva, tristeza, amor etc. Não é possível prever como receberemos uma diferente forma de viver.

O que vale a pena quando o seu grupo entra em choque com outro grupo? Brigar, discutir, partir para a agressão − isso é fácil. Difícil mesmo é aceitar a ideia do outro e saber que, assim como você, o outro tem seus costumes, suas crenças e comportamentos e que ele vai defendê-los, assim como você defende os seus. Difícil é viver em paz com o vizinho totalmente diferente de você.

Se todos fossem iguais, a vida seria muito sem graça. Olhar para o lado e não ver nada diferente seria muito ruim. É um desafio para o ser humano conviver pacificamente com as diferentes formas de viver. Será que você consegue?

CASTRO, Kika. Manifesto a favor do direito de divergir. 6 abr. 2013. Disponível em: https://kikacastro.com.br/2013/04/06/manifesto-a-favor-do-direito-de-div ergir/ . Acesso em: 18 fev. 2026.

Considerando a regência do verbo "prever" no enunciado apresentado, analise o comportamento sintático do verbo e o valor da oração que o complementa, levando em conta sua transitividade e sua relação com o conteúdo semântico expresso, e assinale a alternativa CORRETA.

A

O verbo "prever" apresenta comportamento intransitivo ao projetar sentido completo sem necessidade de complemento, funcionando a oração subsequente como segmento acessório que amplia o escopo informativo.

B

O verbo "prever" manifesta valor predicativo ao retomar conteúdo da oração seguinte, de modo que a estrutura posterior atua como predicativo oracional do sujeito implícito do enunciado.

C

O verbo "prever" é empregado como transitivo indireto ao exigir complemento oracional iniciado por elemento correlativo, o que resulta em construção dependente de preposição elíptica na organização frasal.

D

O verbo "prever" atua como transitivo direto ao introduzir complemento oracional desenvolvido por conjunção integrante, estabelecendo relação de objeto direto com a estrutura que expressa o conteúdo previsto.

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Q3957825

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE - Terapeuta Ocupacional (Secretaria Municipal de Saúde) |

Q3957825 Português

Texto associado

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

Não sou igual a você

Topar de cara com realidades e ideologias diferentes da sua é algo estranho para qualquer pessoa. Nem sempre pode ser bom, mas sempre trará algum benefício. Crescer com as divergências, poder conhecer e aceitar diferentes formas de pensamento, ideologias e costumes é um grande desafio para o ser humano.

Saber que ao seu lado tem uma pessoa que pensa diferente de você e faz coisas que você não faz e vive outras realidades que nada tem a ver com a sua desperta emoções inesperadas em qualquer pessoa. Pode ser alegria, raiva, tristeza, amor etc. Não é possível prever como receberemos uma diferente forma de viver.

O que vale a pena quando o seu grupo entra em choque com outro grupo? Brigar, discutir, partir para a agressão − isso é fácil. Difícil mesmo é aceitar a ideia do outro e saber que, assim como você, o outro tem seus costumes, suas crenças e comportamentos e que ele vai defendê-los, assim como você defende os seus. Difícil é viver em paz com o vizinho totalmente diferente de você.

Se todos fossem iguais, a vida seria muito sem graça. Olhar para o lado e não ver nada diferente seria muito ruim. É um desafio para o ser humano conviver pacificamente com as diferentes formas de viver. Será que você consegue?

CASTRO, Kika. Manifesto a favor do direito de divergir. 6 abr. 2013. Disponível em: https://kikacastro.com.br/2013/04/06/manifesto-a-favor-do-direito-de-div ergir/ . Acesso em: 18 fev. 2026.

Considerando a tipologia e o gênero textual que caracterizam o texto apresentado, analise a forma de organização discursiva, a finalidade comunicativa predominante e os recursos linguísticos mobilizados pelo autor na construção do sentido, e assinale a alternativa CORRETA.

A

O gênero textual evidencia natureza descritiva ao concentrar-se na enumeração de características fixas e na apresentação estática de elementos sociais sem desenvolvimento argumentativo.

B

A tipologia utilizada se caracteriza pelo predomínio da injunção, visto que o autor orienta procedimentos práticos e apresenta instruções diretas para superar conflitos decorrentes da diversidade social.

C

A construção textual corresponde a sequência essencialmente narrativa, estruturada por ações encadeadas no tempo e por personagens definidos, enfatizando eventos sucessivos que conduzem à conclusão central.

D

O texto apresenta predominância expositivo-argumentativa, própria de gêneros reflexivos, organizando ideias de modo progressivo para discutir a convivência com diferenças e provocar reflexão sobre o comportamento humano.

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Q3957824

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE - Terapeuta Ocupacional (Secretaria Municipal de Saúde) |

Q3957824 Português

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Não sou igual a você

Topar de cara com realidades e ideologias diferentes da sua é algo estranho para qualquer pessoa. Nem sempre pode ser bom, mas sempre trará algum benefício. Crescer com as divergências, poder conhecer e aceitar diferentes formas de pensamento, ideologias e costumes é um grande desafio para o ser humano.

Saber que ao seu lado tem uma pessoa que pensa diferente de você e faz coisas que você não faz e vive outras realidades que nada tem a ver com a sua desperta emoções inesperadas em qualquer pessoa. Pode ser alegria, raiva, tristeza, amor etc. Não é possível prever como receberemos uma diferente forma de viver.

O que vale a pena quando o seu grupo entra em choque com outro grupo? Brigar, discutir, partir para a agressão − isso é fácil. Difícil mesmo é aceitar a ideia do outro e saber que, assim como você, o outro tem seus costumes, suas crenças e comportamentos e que ele vai defendê-los, assim como você defende os seus. Difícil é viver em paz com o vizinho totalmente diferente de você.

Se todos fossem iguais, a vida seria muito sem graça. Olhar para o lado e não ver nada diferente seria muito ruim. É um desafio para o ser humano conviver pacificamente com as diferentes formas de viver. Será que você consegue?

CASTRO, Kika. Manifesto a favor do direito de divergir. 6 abr. 2013. Disponível em: https://kikacastro.com.br/2013/04/06/manifesto-a-favor-do-direito-de-div ergir/ . Acesso em: 18 fev. 2026.

Com base no funcionamento sintático e semântico do período "Topar de cara com realidades e ideologias diferentes da sua é algo estranho para qualquer pessoa", analise a estrutura da oração, a relação entre seus termos e o valor atribuído ao predicado em torno da expressão "é algo estranho", considerando o comportamento verbal e nominal do enunciado, e assinale a alternativa CORRETA.

A

O trecho estabelece construção transitiva direta, visto que "é" atua como verbo pleno e seleciona objeto que complementa seu sentido, produzindo associação entre ação inicial e termo que finaliza a unidade sintática.

B

O período constrói predicação verbal ao indicar ação plenamente definida, na qual o verbo central expressa movimento concreto, dispensando complementos que caracterizem natureza avaliativa do enunciado.

C

O segmento apresenta caráter impessoal, pois o verbo "é" desenvolve sentido autônomo, formando estrutura sem sujeito e permitindo interpretação independente do conteúdo que segue ao longo do enunciado.

D

O enunciado apresenta estrutura de predicação nominal com verbo de ligação, atribuindo ao sujeito oracional o predicativo "algo estranho", o que configura relação estável entre experiência descrita e juízo avaliativo implícito.

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Q3948195

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SES-SC Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - SES-SC - Terapeuta Ocupacional |

Q3948195 Terapia Ocupacional

Um terapeuta ocupacional integra a equipe de coordenação de um serviço público de reabilitação e participa da revisão do plano de ação anual. O serviço atende usuários com diferentes níveis de complexidade e mantém articulação com outros pontos da rede de atenção à saúde. Na discussão, surgem propostas para aprimorar o acesso, a continuidade do cuidado e o monitoramento dos resultados das intervenções. Considerando os princípios de gestão no SUS e a atuação da terapia ocupacional em políticas públicas, a estratégia que tende a apresentar maior coerência técnica é

A

estruturar o monitoramento do serviço a partir de relatórios descritivos das atividades realizadas, discutidos periodicamente pela equipe.

B

priorizar a ampliação do número de atendimentos ofertados, utilizando a produção mensal como principal parâmetro de avaliação do serviço.

C

reorganizar as atividades do serviço conforme a disponibilidade da equipe, ajustando os fluxos assistenciais às rotinas internas.

D

direcionar o planejamento do serviço para a padronização das intervenções, buscando reduzir variações na oferta do cuidado e facilitar o monitoramento das ações.

E

revisar o plano de ação a partir da análise do perfil dos usuários atendidos, articulando metas assistenciais com indicadores de acesso, continuidade e resolutividade.

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Q3948194

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SES-SC Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - SES-SC - Terapeuta Ocupacional |

Q3948194 Terapia Ocupacional

Um terapeuta ocupacional atua em um Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) e integra uma equipe que desenvolve ações com práticas integrativas e complementares em saúde, conforme diretrizes do SUS. No seguimento de um usuário com transtorno mental comum, em acompanhamento longitudinal, observa-se boa adesão às atividades grupais, porém flutuações no engajamento ocupacional e dificuldade de manutenção das rotinas no território. Diante da proposta de ampliar o uso das práticas integrativas e complementares em saúde no plano terapêutico, o terapeuta ocupacional analisa diferentes possibilidades de intervenção. Considerando os princípios das práticas integrativas e complementares em saúde, a clínica ampliada e o campo de atuação da terapia ocupacional, assinale a alternativa que apresenta a estratégia com maior coerência técnica nesse contexto.

A

Utilizar práticas integrativas como recurso complementar para manejo de sintomas, avaliando sua contribuição para o bem-estar percebido pelo usuário.

B

Priorizar a oferta regular de práticas integrativas em grupo, favorecendo vínculo com o serviço e continuidade do acompanhamento dos usuários.

C

Direcionar as práticas integrativas para momentos específicos do acompanhamento, mantendo as demais intervenções ocupacionais conforme planejamento inicial.

D

Organizar a oferta de práticas integrativas conforme a disponibilidade institucional, ajustando sua frequência às rotinas do serviço.

E

Integrar práticas corporais e expressivas às intervenções ocupacionais, articulando-as às atividades do cotidiano e aos objetivos definidos no projeto terapêutico singular

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Q3948193

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SES-SC Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - SES-SC - Terapeuta Ocupacional |

Q3948193 Direito Sanitário

Um terapeuta ocupacional atua em serviço público que atende usuários com deficiência e condições crônicas, integrando ações assistenciais, educativas e de reabilitação. Durante uma reunião de planejamento, surge a discussão sobre os fatores que influenciam o processo saúde-doença e que devem ser considerados na formulação das ações do serviço, para além da oferta direta de cuidados clínicos. À luz da Lei Federal nº 8.080/1990, qual compreensão apresenta maior coerência normativa e conceitual sobre os determinantes do processo saúde-doença no âmbito do SUS?

A

A formulação das ações em saúde baseia-se principalmente em indicadores epidemiológicos, complementados por análises sociais quando disponíveis.

B

As ações do SUS devem se concentrar nos agravos clínicos identificados, cabendo a outros setores a abordagem dos fatores sociais relacionados à saúde

C

A consideração dos determinantes sociais da saúde ocorre prioritariamente no planejamento estratégico nacional, com aplicação indireta nos serviços locais.

D

O processo saúde-doença resulta da interação entre fatores biológicos, sociais, econômicos, culturais e ambientais, devendo orientar a formulação das ações de saúde.

E

A abordagem dos fatores que influenciam o processo saúde-doença deve ocorrer conforme a capacidade operacional dos serviços e a disponibilidade de recursos locais.

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Q3948191

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SES-SC Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - SES-SC - Terapeuta Ocupacional |

Q3948191 Direito Sanitário

Um terapeuta ocupacional participa do planejamento de ações em um serviço público que atende usuários com condições crônicas e necessidades complexas. Durante a discussão do plano de ação, surge o debate sobre a articulação entre serviços de saúde e outras políticas públicas, considerando fatores sociais que impactam o processo saúde-doença e a continuidade do cuidado. À luz da Lei Federal nº 8.080/1990 e da organização do SUS, qual entendimento apresenta maior coerência com o princípio da integralidade e com a atuação intersetorial?

A

A integração entre ações de saúde e políticas sociais depende de pactuações intersetoriais e estratégias que considerem determinantes sociais e necessidades do território.

B

A articulação entre saúde e outras políticas públicas ocorre principalmente por meio de encaminhamentos individuais, conforme demandas identificadas durante o atendimento.

C

A abordagem de fatores sociais relacionados à saúde é atribuída prioritariamente a políticas assistenciais, cabendo ao SUS a oferta de ações clínicas.

D

A atuação intersetorial no SUS se estabelece de forma pontual, conforme disponibilidade institucional e prioridades administrativas locais.

E

A integralidade do cuidado no SUS é operacionalizada sobretudo pela ampliação da oferta de serviços especializados, reduzindo a necessidade de articulação com outros setores.

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Q3948190

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SES-SC Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - SES-SC - Terapeuta Ocupacional |

Q3948190 Direito Sanitário

Um terapeuta ocupacional atua em serviço especializado de reabilitação que integra a rede de atenção à saúde de um município. Durante discussão com a gestão local, surgem questionamentos sobre a responsabilidade das diferentes esferas de governo na organização, no financiamento e na execução das ações e serviços de saúde ofertados à população. Considerando as disposições da Lei Federal nº 8.080/1990 sobre a organização do SUS, qual interpretação demonstra maior coerência jurídica e organizacional?

A

A execução das ações e serviços de saúde ocorre de forma compartilhada entre as esferas federal, estadual e municipal, respeitando atribuições específicas e mecanismos de cooperação.

B

A coordenação das ações de saúde cabe prioritariamente à esfera federal, responsável por definir e executar as políticas assistenciais em todo o território nacional.

C

A organização dos serviços de saúde no SUS baseia-se na centralização administrativa, garantindo uniformidade na oferta assistencial.

D

A participação dos municípios no SUS concentra se na execução de ações básicas, enquanto os demais níveis de atenção são responsabilidade estadual.

E

A definição das competências no SUS ocorre de forma homogênea entre as esferas de governo, sem distinção de responsabilidades.

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Q3948188

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SES-SC Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - SES-SC - Terapeuta Ocupacional |

Q3948188 Terapia Ocupacional

Um terapeuta ocupacional atua em unidade de internação clínica e acompanha um paciente idoso com déficit cognitivo leve e dependência parcial para mobilidade. Durante o acompanhamento, observa que o paciente apresenta episódios recorrentes de desorientação espacial, faz uso de múltiplos medicamentos e necessita de auxílio frequente para transferências. A equipe relata ocorrência prévia de quase quedas durante o período noturno. Diante desse contexto, o terapeuta ocupacional avalia sua atuação no âmbito da segurança do paciente, considerando os protocolos institucionais e a articulação com a equipe multiprofissional. Qual estratégia apresenta maior coerência técnica para contribuir com a prevenção de eventos adversos nesse caso?

A

Comunicar à equipe os episódios de desorientação observados, sugerindo reavaliação clínica e acompanhamento sistemático do quadro cognitivo.

B

Intensificar o acompanhamento terapêutico durante os períodos de maior desorientação, priorizando intervenções individuais voltadas à mobilidade segura

C

Integrar a avaliação funcional e cognitiva do paciente às estratégias de prevenção de quedas, propondo adaptações ambientais, orientações à equipe e ajustes nas rotinas de cuidado.

D

Registrar em prontuário os riscos identificados, participando das discussões de caso para definição conjunta das condutas preventiva

E

Planejar intervenções terapêuticas focadas na estimulação cognitiva e no treino de mobilidade, ajustando-as conforme a resposta do paciente ao longo da internação.

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Q3948187

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SES-SC Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - SES-SC - Terapeuta Ocupacional |

Q3948187 Terapia Ocupacional

Um terapeuta ocupacional atua em unidade hospitalar e acompanha pacientes com diferentes graus de dependência funcional. Durante o acompanhamento, identifica situações recorrentes relacionadas a risco de quedas, falhas na identificação do paciente e inconsistências na comunicação entre profissionais durante transferências de cuidado. Diante desse cenário, o terapeuta ocupacional propõe ações alinhadas às diretrizes do Programa Nacional de Segurança do Paciente (PNSP) e à cultura de segurança institucional. Considerando o papel do terapeuta ocupacional e os princípios da segurança do paciente, assinale a alternativa que apresenta maior coerência técnica.

A

Registrar em prontuário as situações de risco identificadas, discutindo os casos em reuniões periódicas da equipe multiprofissional.

B

Priorizar intervenções terapêuticas voltadas à funcionalidade, comunicando identificados conforme os observados riscos no acompanhamento clínico.

C

Sugerir a adoção de protocolos institucionais de segurança, articulando sua aplicação à rotina assistencial e à adesão da equipe multiprofissional.

D

Integrar a avaliação do risco de quedas e da funcionalidade às rotinas assistenciais, articulando orientações aos pacientes, aos familiares e à equipe quanto às medidas preventivas.

E

Desenvolver ações educativas com a equipe, abordando aspectos da segurança do paciente no contexto hospitalar.

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Q3948185

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SES-SC Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - SES-SC - Terapeuta Ocupacional |

Q3948185 Terapia Ocupacional

Um terapeuta ocupacional atua em serviço público de reabilitação e acompanha um usuário adulto que solicita a inclusão de uma atividade significativa para ele no plano terapêutico. A atividade envolve exposição parcial do corpo e ocorre em espaço compartilhado do serviço. Parte da equipe manifesta preocupação quanto à privacidade e à adequação institucional da proposta. No processo de tomada de decisão, o terapeuta ocupacional considera princípios éticos, a legislação profissional vigente e a articulação com a equipe. Diante desse cenário, a conduta que apresenta maior coerência ética e profissional é

A

redefinir o plano terapêutico com foco em atividades alternativas que preservem a privacidade do ambiente, mantendo os objetivos terapêuticos previamente estabelecidos.

B

priorizar a solicitação do usuário como expressão de autonomia, incorporando a atividade ao plano terapêutico conforme a relevância ocupacional atribuída por ele.

C

avaliar a pertinência terapêutica da atividade, considerando os princípios de autonomia, beneficência e privacidade, e discutir a proposta com a equipe para adequações ao contexto institucional.

D

discutir a situação com a equipe multiprofissional, buscando alinhamento das condutas e definição compartilhada da melhor abordagem frente ao contexto institucional.

E

manter o plano terapêutico vigente, considerando que a atividade proposta pode gerar conflitos com normas institucionais e com outros usuários do serviço.

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Q3948183

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SES-SC Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - SES-SC - Terapeuta Ocupacional |

Q3948183 Terapia Ocupacional

Um terapeuta ocupacional assume função de referência técnica em um serviço público de reabilitação vinculado ao SUS. Entre suas atribuições, estão o planejamento das ações do serviço, a articulação com a rede de atenção à saúde e o acompanhamento de indicadores relacionados ao acesso, à continuidade do cuidado e aos resultados das intervenções. No processo de gestão do serviço, surgem diferentes propostas para organização do trabalho e definição de prioridades assistenciais. Considerando os princípios da gestão em saúde e do planejamento no SUS e o papel da terapia ocupacional nas políticas públicas, qual estratégia demonstra maior coerência técnica nesse contexto?

A

Definir o planejamento do serviço a partir da demanda espontânea observada, ajustando as ações conforme a procura dos usuários ao longo do tempo.

B

Organizar as ações do serviço conforme diretrizes institucionais internas, concentrando esforços na padronização dos fluxos assistenciais.

C

Estabelecer prioridades assistenciais com base em análise do território, pactuação com a rede de atenção e monitoramento de indicadores de acesso e resolutividade.

D

Planejar as atividades priorizando a oferta de atendimentos individuais, complexidade clínica considerando dos a usuários acompanhados.

E

Estruturar o planejamento do serviço a partir do acompanhamento de metas assistenciais e da análise periódica dos resultados obtidos no cuidado prestado.

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Q3948182

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SES-SC Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - SES-SC - Terapeuta Ocupacional |

Q3948182 Terapia Ocupacional

Um terapeuta ocupacional atua em uma unidade básica de saúde e é convidado a participar da elaboração de uma ação educativa voltada a pessoas com dor crônica musculoesquelética acompanhadas pela equipe multiprofissional. O serviço busca alinhar a proposta às diretrizes de educação em saúde e de educação permanente, valorizando a participação dos usuários e a articulação com o cotidiano do trabalho em saúde. Diante desse contexto, diferentes estratégias são discutidas para a condução da ação educativa.
Considerando os princípios da educação em saúde, do planejamento participativo e da educação permanente em saúde, assinale a alternativa que apresenta a proposta com maior coerência com esses referenciais.

A

Desenvolver encontros educativos com conteúdos previamente organizados pela equipe, incorporando momentos de escuta e ajustes conforme as demandas trazidas pelos usuários.

B

Organizar ações educativas articuladas à rotina do serviço, com foco na orientação sobre práticas de autocuidado e no acompanhamento da adesão dos usuários.

C

Estruturar ações educativas com base em protocolos assistenciais, priorizando a transmissão de informações consideradas relevantes para o controle dos sintomas.

D

Realizar atividades educativas periódicas conduzidas por profissionais de diferentes áreas, com divisão prévia dos conteúdos a serem abordados em cada encontro.

E

Planejar atividades educativas a partir das experiências e das necessidades relatadas pelos usuários, promovendo troca de saberes e construção coletiva de estratégias para o manejo da dor no cotidian

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Q3948180

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SES-SC Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - SES-SC - Terapeuta Ocupacional |

Q3948180 Terapia Ocupacional

Um terapeuta ocupacional integra a equipe de um hospital público e participa do planejamento de uma brinquedoteca destinada a crianças hospitalizadas, com diferentes idades, condições clínicas e tempos de internação. O espaço será utilizado para intervenções terapêuticas e atividades de livre escolha, em consonância com as diretrizes institucionais de humanização do cuidado. Durante a elaboração do projeto, surgem diferentes propostas relacionadas à organização do espaço, ao uso dos materiais e à forma de acesso pelas crianças e pelas famílias. Considerando os princípios da ambiência e da humanização em saúde e o papel da terapia ocupacional nesse contexo, a proposta que se mostra mais adequada é

A

estruturar o ambiente contemplando acessibilidade física, diversidade de estímulos e possibilidades de escolha, articulando o uso do espaço às necessidades das crianças e à dinâmica do serviço.

B

organizar o espaço priorizando circulação segura, previsibilidade do ambiente e acesso facilitado aos materiais, favorecendo o acompanhamento das atividades pela equipe assistencial.

C

planejar a utilização da brinquedoteca com foco principal em atividades previamente definidas pela equipe, considerando a faixa etária e o estado clínico dos usuários.

D

definir critérios institucionais de acesso ao espaço, integrando o uso da brinquedoteca à rotina hospitalar e às demandas assistenciais do setor.

E

organizar a brinquedoteca como espaço de apoio terapêutico, priorizando intervenções mediadas por profissionais e ajustando o uso conforme a disponibilidade do serviço.

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Q3948177

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SES-SC Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - SES-SC - Terapeuta Ocupacional |

Q3948177 Terapia Ocupacional

No contexto da terapia ocupacional no SUS, a tecnologia assistiva deve ser compreendida como um conjunto de recursos e estratégias que visa principalmente

A

substituir funcionais definitivamente as habilidades do indivíduo por dispositivos tecnológicos.

B

promover funcionalidade, autonomia e participação social por meio de recursos, estratégias e serviços adequados às necessidades do usuário.

C

priorizar exclusivamente recursos de alta tecnologia para maximizar resultados terapêuticos.

D

compensar déficits apenas motores, não abrangendo aspectos cognitivos ou comunicacionais.

E

padronizar intervenções, independentemente do contexto social e ambiental do usuário.

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Q3948173

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SES-SC Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - SES-SC - Terapeuta Ocupacional |

Q3948173 Terapia Ocupacional

Considerando a atuação da terapia ocupacional no manejo da dor crônica e da fadiga, especialmente em contextos de adoecimento prolongado, qual abordagem está mais alinhada ao núcleo profissional da terapia ocupacional?

A

Priorizar a eliminação completa da dor por meio da redução máxima das atividades cotidianas.

B

Utilizar estratégias de manejo da atividade, adaptação ocupacional e conservação de energia para favorecer participação ocupacional apesar da dor.

C

Focar exclusivamente técnicas passivas de alívio da dor, como repouso prolongado.

D

Substituir ocupações significativas por atividades neutras para evitar exacerbação dos sintomas.

E

Direcionar a intervenção apenas para escalas de mensuração da dor, sem foco no cotidiano

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Q3948168

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SES-SC Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - SES-SC - Terapeuta Ocupacional |

Q3948168 Terapia Ocupacional

Um adulto com deficiência física, usuário de cadeira de rodas, apresenta bom desempenho funcional em ambiente terapêutico, porém permanece com participação social restrita após a alta, devido a barreiras arquitetônicas no domicílio e no território, além de dificuldades de acesso ao transporte público. Considerando a perspectiva da reabilitação integral, qual conduta do terapeuta ocupacional é mais adequada?

A

Priorizar exclusivamente o aprimoramento das habilidades motoras individuais, adiando intervenções ambientais.

B

Encaminhar o usuário para serviços especializados, encerrando o acompanhamento territorial.

C

Desenvolver ações articuladas de adaptação ambiental, orientação familiar, tecnologia assistiva e articulação intersetorial no território.

D

Focar apenas a prescrição de dispositivos de tecnologia assistiva, sem avaliação do contexto social.

E

Restringir a atuação ao ambiente clínico, evitando intervenções comunitárias.

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Q3948167

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SES-SC Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - SES-SC - Terapeuta Ocupacional |

Q3948167 Terapia Ocupacional

No campo da terapia ocupacional, os determinantes sociais da saúde influenciam diretamente a funcionalidade e a participação social das pessoas. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa que está mais alinhada à abordagem contemporânea da profissão.

A

Os determinantes sociais da saúde interferem no acesso a ocupações significativas, podendo produzir ou agravar situações de exclusão ocupacional.

B

As limitações funcionais decorrem prioritariamente de condições orgânicas, sendo os fatores sociais secundários no processo de reabilitação.

C

A atuação terapêutica ocupacional frente aos determinantes sociais restringe-se à orientação individual do usuário.

D

A acessibilidade é um elemento complementar da reabilitação, não interferindo de forma relevante na participação social

E

A reabilitação integral ocorre quando há recuperação funcional, independentemente das condições ambientais e sociais.

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