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Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Pedagogo |
Q1666065
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. O poder público deve zelar, junto aos pais ou responsáveis, pela frequência do aluno à escola. II. À luz da LDB, o Sistema Federal de Ensino compreende apenas as instituições de ensino mantidas pelos municípios.
Marque a alternativa CORRETA:
I. O poder público deve zelar, junto aos pais ou responsáveis, pela frequência do aluno à escola. II. À luz da LDB, o Sistema Federal de Ensino compreende apenas as instituições de ensino mantidas pelos municípios.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Pedagogo |
Q1666064
Pedagogia
• Leia as afirmativas a seguir:
I. A definição do currículo de uma instituição de ensino não deve contemplar inovações tecnológicas úteis ao trabalho escolar. II. A educação a distância não deve estar alinhada à proposta pedagógica da escola. Marque a alternativa CORRETA:
I. A definição do currículo de uma instituição de ensino não deve contemplar inovações tecnológicas úteis ao trabalho escolar. II. A educação a distância não deve estar alinhada à proposta pedagógica da escola. Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Pedagogo |
Q1666063
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. A avaliação não deve se restringir ao julgamento sobre sucessos ou fracassos do aluno. II. A LDB veta aos pais efetuar a matrícula dos filhos na Educação Básica a partir dos 4 (quatro) anos de idade.
Marque a alternativa CORRETA:
I. A avaliação não deve se restringir ao julgamento sobre sucessos ou fracassos do aluno. II. A LDB veta aos pais efetuar a matrícula dos filhos na Educação Básica a partir dos 4 (quatro) anos de idade.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Pedagogo |
Q1666062
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. O pluralismo de concepções pedagógicas é favorável à qualidade do ensino nas escolas municipais. II. A lei nº 9.394/96 propõe a igualdade de condições para o acesso e permanência na escola. Marque a alternativa CORRETA:
I. O pluralismo de concepções pedagógicas é favorável à qualidade do ensino nas escolas municipais. II. A lei nº 9.394/96 propõe a igualdade de condições para o acesso e permanência na escola. Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Pedagogo |
Q1666061
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. A Educação Física escolar deve estimular o respeito à integridade física e moral do outro. II. Apenas o ministro do planejamento pode autorizar a inclusão de novos componentes curriculares obrigatórios na BNCC.
Marque a alternativa CORRETA:
I. A Educação Física escolar deve estimular o respeito à integridade física e moral do outro. II. Apenas o ministro do planejamento pode autorizar a inclusão de novos componentes curriculares obrigatórios na BNCC.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Pedagogo |
Q1666060
Pedagogia
• Leia as afirmativas a seguir:
I. O educador deve fundamentar a avaliação da aprendizagem apenas nos critérios determinados pelo diretor da escola. II. A LDB proíbe o município de supervisionar os estabelecimentos do seu sistema de ensino.
Marque a alternativa CORRETA:
I. O educador deve fundamentar a avaliação da aprendizagem apenas nos critérios determinados pelo diretor da escola. II. A LDB proíbe o município de supervisionar os estabelecimentos do seu sistema de ensino.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Pedagogo |
Q1666059
Pedagogia
• Leia as afirmativas a seguir:
I. As questões referentes à sexualidade não estão relacionadas ao contexto social ou cultural do aluno. II. A LDB limita a duração da Educação Básica a 100 dias letivos de aula.
Marque a alternativa CORRETA:
I. As questões referentes à sexualidade não estão relacionadas ao contexto social ou cultural do aluno. II. A LDB limita a duração da Educação Básica a 100 dias letivos de aula.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Pedagogo |
Q1666058
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. A sexualidade tem grande importância no desenvolvimento e na vida psíquica das pessoas. II. O (a) professor (a) deve estimular a prática segura de esportes no ambiente escolar.
Marque a alternativa CORRETA:
I. A sexualidade tem grande importância no desenvolvimento e na vida psíquica das pessoas. II. O (a) professor (a) deve estimular a prática segura de esportes no ambiente escolar.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Pedagogo |
Q1666057
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. O trabalho interdisciplinar deve propiciar o diálogo entre os conteúdos disciplinares. II. Para Vygotsky, a aquisição de conhecimentos passa pela interação do sujeito com o meio.
Marque a alternativa CORRETA
I. O trabalho interdisciplinar deve propiciar o diálogo entre os conteúdos disciplinares. II. Para Vygotsky, a aquisição de conhecimentos passa pela interação do sujeito com o meio.
Marque a alternativa CORRETA
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Pedagogo |
Q1666056
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. A gestão escolar implica visibilidade de objetivos e metas dentro da instituição escolar. II. Avaliar refere-se à reflexão sobre as informações obtidas com vistas a impedir o planejamento educacional.
Marque a alternativa CORRETA:
I. A gestão escolar implica visibilidade de objetivos e metas dentro da instituição escolar. II. Avaliar refere-se à reflexão sobre as informações obtidas com vistas a impedir o planejamento educacional.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Pedagogo |
Q1648820
Pedagogia
De acordo com a Teoria Histórico-Cultural, é correto afirmar:
1. No processo de desenvolvimento humano, em cada uma das idades encontra-se sempre uma nova formação central, como se fosse uma espécie de guia para o processo de desenvolvimento que caracteriza a reorganização de toda a personalidade da criança sobre uma nova base. 2. Em torno de cada nova formação central de determinada idade se situam e agrupam com as restantes novas formações parciais relacionadas com as facetas isoladas da personalidade da criança, assim como os processos de desenvolvimento relacionados com as novas formações de idades anteriores. 3. São consideradas linhas centrais de desenvolvimento da idade os processos de desenvolvimento que se relacionam de maneiras mais ou menos imediata com a nova formação principal, enquanto todos os demais processos parciais, assim como as mudanças que se produzem em determinada idade receberão o nome de linhas primitivas de desenvolvimento.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. No processo de desenvolvimento humano, em cada uma das idades encontra-se sempre uma nova formação central, como se fosse uma espécie de guia para o processo de desenvolvimento que caracteriza a reorganização de toda a personalidade da criança sobre uma nova base. 2. Em torno de cada nova formação central de determinada idade se situam e agrupam com as restantes novas formações parciais relacionadas com as facetas isoladas da personalidade da criança, assim como os processos de desenvolvimento relacionados com as novas formações de idades anteriores. 3. São consideradas linhas centrais de desenvolvimento da idade os processos de desenvolvimento que se relacionam de maneiras mais ou menos imediata com a nova formação principal, enquanto todos os demais processos parciais, assim como as mudanças que se produzem em determinada idade receberão o nome de linhas primitivas de desenvolvimento.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Pedagogo |
Q1648819
Pedagogia
A respeito das concepções de aprendizagem e
desenvolvimento humano, pode-se dizer que, de
acordo com a Teoria Histórico-Cultural, as funções psicológicas superiores se formam por meio das relações
sociais e culturais que ocorrem:
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Pedagogo |
Q1648818
Pedagogia
A respeito das questões curriculares, os documentos oficiais sinalizam que tratar da diversidade e da
diferença no contexto escolar implica:
1. Posicionar-se favorável aos processos de colonização e dominação. 2. Oferecer possibilidades de análises sobre como as diferenças foram hierarquizadas e tratadas de forma desigual e discriminatória. 3. Analisar o currículo como um território político e de disputa que na contemporaneidade é reivindicado como território de saber multicultural. 4. Compreender a diversidade como princípio; conceber que todos são capazes de aprender em seus tempos e processos e que a cultura e as pertenças dos sujeitos serão refletidas e consideradas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Posicionar-se favorável aos processos de colonização e dominação. 2. Oferecer possibilidades de análises sobre como as diferenças foram hierarquizadas e tratadas de forma desigual e discriminatória. 3. Analisar o currículo como um território político e de disputa que na contemporaneidade é reivindicado como território de saber multicultural. 4. Compreender a diversidade como princípio; conceber que todos são capazes de aprender em seus tempos e processos e que a cultura e as pertenças dos sujeitos serão refletidas e consideradas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Pedagogo |
Q1648817
Pedagogia
Os textos de Vigotski podem ser considerados
fontes para quem pretende entender o desenvolvimento da formação do psiquismo humano e como
ocorre a:
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Pedagogo |
Q1648816
Pedagogia
Ao inserir a Matriz Curricular para a Educação das
Relações Étnico-Raciais no âmbito das orientações
educacionais do município de Florianópolis, a Secretaria Municipal de Educação:
1. Consolida posição irredutível no combate das desigualdades e para o reconhecimento e valorização das identidades presentes na rede de ensino. 2. Ao registrar na Matriz, a diversidade como um princípio, coaduna com as políticas nacionais em curso, tendo em vista que a diversidade étnico-racial, por meio da Lei no 12.796/13, passa a constar como um dos princípios de ensino da educação brasileira, conforme estabelece a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. 3. A Matriz combina com as perspectivas da educação integral, no sentido da formação ampla dos sujeitos da educação, dimensão das interpretações e valorização da identidade cultural, necessariamente quando aliada ao propósito da desconstrução do racismo. 4. A diversidade étnica nos currículos implica debater os fenômenos históricos, políticos, econômicos e sociais do etnocentrismo, racismo, sexismo, homofobia e da xenofobia.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Consolida posição irredutível no combate das desigualdades e para o reconhecimento e valorização das identidades presentes na rede de ensino. 2. Ao registrar na Matriz, a diversidade como um princípio, coaduna com as políticas nacionais em curso, tendo em vista que a diversidade étnico-racial, por meio da Lei no 12.796/13, passa a constar como um dos princípios de ensino da educação brasileira, conforme estabelece a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. 3. A Matriz combina com as perspectivas da educação integral, no sentido da formação ampla dos sujeitos da educação, dimensão das interpretações e valorização da identidade cultural, necessariamente quando aliada ao propósito da desconstrução do racismo. 4. A diversidade étnica nos currículos implica debater os fenômenos históricos, políticos, econômicos e sociais do etnocentrismo, racismo, sexismo, homofobia e da xenofobia.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Pedagogo |
Q1648815
Pedagogia
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e as falsas ( F ) a respeito das discussões acerca do
Projeto Político-Pedagógico (PPP).
( ) Consta nas Diretrizes de 2015, da Rede de Ensino de Florianópolis, que o PPP é o principal instrumento para instauração da gestão democrática no âmbito educacional, entendido como instrumento de autonomia, que promove reflexões coletivas e o estabelecimento de projetos para atender aos anseios de formação da comunidade escolar na Rede de Ensino. ( ) O PPP implica práticas relacionais com foco no ensino e na aprendizagem, tendo como busca a formação humana integral, para o que requer delineamento de ações educativas nas quais se materialize essa mesma busca. ( ) Por se tratar de um projeto coletivo, o PPP exige a gestão da complexidade e da incerteza, já que lida com um conjunto de pessoas, implica negociação e renegociação constantes, pressupõe envolvimento e antecipação do futuro, o que, a rigor, não pode ser previsto, mas sim planejado e implementado passo a passo. ( ) O PPP da unidade, elaborado coletivamente, é um instrumento de gestão escolar, e sua implantação depende exclusivamente da liderança dos gestores. ( ) O PPP é entendido como um instrumento de configuração da historicidade da unidade, em constante ressignificação, estabelecendo as bases para a promoção da meritocracia. ( ) O PPP é um documento que fundamenta a elaboração do Regimento Escolar e do Plano de Gestão, os quais se convertem em ações de materialização dos compromissos assumidos por profissionais da educação, gestores e comunidade.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) Consta nas Diretrizes de 2015, da Rede de Ensino de Florianópolis, que o PPP é o principal instrumento para instauração da gestão democrática no âmbito educacional, entendido como instrumento de autonomia, que promove reflexões coletivas e o estabelecimento de projetos para atender aos anseios de formação da comunidade escolar na Rede de Ensino. ( ) O PPP implica práticas relacionais com foco no ensino e na aprendizagem, tendo como busca a formação humana integral, para o que requer delineamento de ações educativas nas quais se materialize essa mesma busca. ( ) Por se tratar de um projeto coletivo, o PPP exige a gestão da complexidade e da incerteza, já que lida com um conjunto de pessoas, implica negociação e renegociação constantes, pressupõe envolvimento e antecipação do futuro, o que, a rigor, não pode ser previsto, mas sim planejado e implementado passo a passo. ( ) O PPP da unidade, elaborado coletivamente, é um instrumento de gestão escolar, e sua implantação depende exclusivamente da liderança dos gestores. ( ) O PPP é entendido como um instrumento de configuração da historicidade da unidade, em constante ressignificação, estabelecendo as bases para a promoção da meritocracia. ( ) O PPP é um documento que fundamenta a elaboração do Regimento Escolar e do Plano de Gestão, os quais se convertem em ações de materialização dos compromissos assumidos por profissionais da educação, gestores e comunidade.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Pedagogo |
Q1648814
Pedagogia
O estudo da Teoria Histórico-Cultural acerca do
desenvolvimento infantil sinaliza que os momentos
em que ocorre a estruturação da personalidade da
criança podem ser entendidos como um período
peculiar, que apresentam um determinado tipo de:
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Pedagogo |
Q1648813
Pedagogia
Ao estudar a formação conceitual, Vigotski chegou à conclusão de que o processo de desenvolvimento do pensamento envolve vários momentos, aos
quais ele chamou:
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Pedagogo |
Q1648812
Pedagogia
Entre as ações já institucionalizadas, na Rede
Municipal de Ensino de Florianópolis, referentes ao
processo de gestão escolar estão a:
1. Eleição para escolha de Diretores. 2. Elaboração de documentos que fixam compromissos e propostas de cada unidade educativa. 3. Elaboração do Projeto Político-Pedagógico (PPP). 4. Instituição do Colegiado Deliberativo em cada unidade educativa. 5. Construção do Regimento Escolar. 6. Elaboração do Plano de Gestão.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Eleição para escolha de Diretores. 2. Elaboração de documentos que fixam compromissos e propostas de cada unidade educativa. 3. Elaboração do Projeto Político-Pedagógico (PPP). 4. Instituição do Colegiado Deliberativo em cada unidade educativa. 5. Construção do Regimento Escolar. 6. Elaboração do Plano de Gestão.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Pedagogo |
Q1648811
Pedagogia
Com relação aos processos que abarcam a atividade de ensino e a aprendizagem dos estudantes,
consta nos documentos publicados pela Secretaria de
Educação de Florianópolis que:
1. No processo educacional, a igualdade na capacidade de aprender dos estudantes é o ponto de partida, e diferenças de aprendizado são consideradas ponto de chegada. 2. A escola aberta às diferenças requer mudança de foco: ao invés de se centrar na dificuldade de aprendizagem e naquilo que os estudantes não conseguem aprender, deveria estar focada nas possibilidades de conhecimento e de aprendizagem, naquilo que os estudantes buscam aprender. 3. A escola precisa garantir as condições concretas e objetivas para que todos estudantes aprendam no mesmo ritmo e cheguem aos mesmos resultados.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. No processo educacional, a igualdade na capacidade de aprender dos estudantes é o ponto de partida, e diferenças de aprendizado são consideradas ponto de chegada. 2. A escola aberta às diferenças requer mudança de foco: ao invés de se centrar na dificuldade de aprendizagem e naquilo que os estudantes não conseguem aprender, deveria estar focada nas possibilidades de conhecimento e de aprendizagem, naquilo que os estudantes buscam aprender. 3. A escola precisa garantir as condições concretas e objetivas para que todos estudantes aprendam no mesmo ritmo e cheguem aos mesmos resultados.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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