Questões de Concurso Comentadas para Pedagogo

Q4064957

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: CIS 5ª RS - PR Provas: FAU - 2026 - CIS 5ª RS - PR - Assistente Social | FAU - 2026 - CIS 5ª RS - PR - Educador Social | FAU - 2026 - CIS 5ª RS - PR - Enfermeiro | FAU - 2026 - CIS 5ª RS - PR - Farmacêutico | FAU - 2026 - CIS 5ª RS - PR - Fisioterapeuta | FAU - 2026 - CIS 5ª RS - PR - Nutricionista | FAU - 2026 - CIS 5ª RS - PR - Pedagogo | FAU - 2026 - CIS 5ª RS - PR - Psicólogo |

Q4064957 Português

Texto associado

Barco fica três horas à deriva e é resgatado no litoral do Paraná

A Polícia Militar do Paraná (PMPR) resgatou um barco à deriva na tarde desta sexta-feira (20/02), próximo à Ilha da Galheta, em Pontal do Sul, Pontal do Paraná. O Batalhão de Polícia Militar Ambiental (BPMA) foi acionado após uma ligação informando sobre um barco sem controle na região.

A equipe policial localizou dois tripulantes a cerca de três milhas da costa. Os ocupantes relataram que a embarcação sofreu uma pane mecânica e estavam à deriva por aproximadamente três horas, tentando obter ajuda. O BPMA realizou o reboque do barco até o terminal de embarque de Pontal do Sul, garantindo a segurança dos navegadores

Após o resgate, uma equipe da Capitania dos Portos assumiu o atendimento para as providências finais. A ação resultou no atendimento seguro de dois tripulantes e no resgate da embarcação, evitando possíveis acidentes ou complicações no mar.

Fonte: https://www.tribunapr.com.br/noticias/curitiba-regiao/barco-fica-tres-horas-a-deriva-e-eresgatada-no-litoral-do-parana/

Assinale a alternativa que apresente a função sintática exercida pelos termos em destaque no período: A equipe policial localizou dois tripulantes a cerca de três milhas da costa

A

Objeto Direto.

B

Sujeito.

C

Predicativo

D

Objeto Indireto.

E

Aposto.

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Q4064956

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: CIS 5ª RS - PR Provas: FAU - 2026 - CIS 5ª RS - PR - Assistente Social | FAU - 2026 - CIS 5ª RS - PR - Educador Social | FAU - 2026 - CIS 5ª RS - PR - Enfermeiro | FAU - 2026 - CIS 5ª RS - PR - Farmacêutico | FAU - 2026 - CIS 5ª RS - PR - Fisioterapeuta | FAU - 2026 - CIS 5ª RS - PR - Nutricionista | FAU - 2026 - CIS 5ª RS - PR - Pedagogo | FAU - 2026 - CIS 5ª RS - PR - Psicólogo |

Q4064956 Português

Texto associado

Barco fica três horas à deriva e é resgatado no litoral do Paraná

A Polícia Militar do Paraná (PMPR) resgatou um barco à deriva na tarde desta sexta-feira (20/02), próximo à Ilha da Galheta, em Pontal do Sul, Pontal do Paraná. O Batalhão de Polícia Militar Ambiental (BPMA) foi acionado após uma ligação informando sobre um barco sem controle na região.

A equipe policial localizou dois tripulantes a cerca de três milhas da costa. Os ocupantes relataram que a embarcação sofreu uma pane mecânica e estavam à deriva por aproximadamente três horas, tentando obter ajuda. O BPMA realizou o reboque do barco até o terminal de embarque de Pontal do Sul, garantindo a segurança dos navegadores

Após o resgate, uma equipe da Capitania dos Portos assumiu o atendimento para as providências finais. A ação resultou no atendimento seguro de dois tripulantes e no resgate da embarcação, evitando possíveis acidentes ou complicações no mar.

Fonte: https://www.tribunapr.com.br/noticias/curitiba-regiao/barco-fica-tres-horas-a-deriva-e-eresgatada-no-litoral-do-parana/

Assinale a alternativa que apresente as justificativas CORRETAS para o emprego das crases no período: A Polícia Militar do Paraná (PMPR) resgatou um barco à deriva na tarde desta sexta-feira (20/02), próximo à Ilha da Galheta, em Pontal do Sul, Pontal do Paraná.

A

Regência Nominal e Regência Verbal.

B

Locução Prepositiva e Locução Adverbial.

C

Regência Verbal e Regência Nominal.

D

Locução Conjuntiva e Locução Prepositiva.

E

Locução Adverbial e Regência Nominal

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Q4064955

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: CIS 5ª RS - PR Provas: FAU - 2026 - CIS 5ª RS - PR - Assistente Social | FAU - 2026 - CIS 5ª RS - PR - Educador Social | FAU - 2026 - CIS 5ª RS - PR - Enfermeiro | FAU - 2026 - CIS 5ª RS - PR - Farmacêutico | FAU - 2026 - CIS 5ª RS - PR - Fisioterapeuta | FAU - 2026 - CIS 5ª RS - PR - Nutricionista | FAU - 2026 - CIS 5ª RS - PR - Pedagogo | FAU - 2026 - CIS 5ª RS - PR - Psicólogo |

Q4064955 Português

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Barco fica três horas à deriva e é resgatado no litoral do Paraná

A Polícia Militar do Paraná (PMPR) resgatou um barco à deriva na tarde desta sexta-feira (20/02), próximo à Ilha da Galheta, em Pontal do Sul, Pontal do Paraná. O Batalhão de Polícia Militar Ambiental (BPMA) foi acionado após uma ligação informando sobre um barco sem controle na região.

A equipe policial localizou dois tripulantes a cerca de três milhas da costa. Os ocupantes relataram que a embarcação sofreu uma pane mecânica e estavam à deriva por aproximadamente três horas, tentando obter ajuda. O BPMA realizou o reboque do barco até o terminal de embarque de Pontal do Sul, garantindo a segurança dos navegadores

Após o resgate, uma equipe da Capitania dos Portos assumiu o atendimento para as providências finais. A ação resultou no atendimento seguro de dois tripulantes e no resgate da embarcação, evitando possíveis acidentes ou complicações no mar.

Fonte: https://www.tribunapr.com.br/noticias/curitiba-regiao/barco-fica-tres-horas-a-deriva-e-eresgatada-no-litoral-do-parana/

Assinale a alternativa que apresente a justificativa adequada para o uso da vírgula no período: Após o resgate, uma equipe da Capitania dos Portos assumiu o atendimento para as providências finais.

A

Separar nome de lugar em data.

B

Indicar uma elipse.

C

Separar os termos de uma enumeração com igual função sintática.

D

Separar uma locução adverbial de tempo.

E

Separar o aposto.

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Q4064954

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: CIS 5ª RS - PR Provas: FAU - 2026 - CIS 5ª RS - PR - Assistente Social | FAU - 2026 - CIS 5ª RS - PR - Educador Social | FAU - 2026 - CIS 5ª RS - PR - Enfermeiro | FAU - 2026 - CIS 5ª RS - PR - Farmacêutico | FAU - 2026 - CIS 5ª RS - PR - Fisioterapeuta | FAU - 2026 - CIS 5ª RS - PR - Nutricionista | FAU - 2026 - CIS 5ª RS - PR - Pedagogo | FAU - 2026 - CIS 5ª RS - PR - Psicólogo |

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Barco fica três horas à deriva e é resgatado no litoral do Paraná

A Polícia Militar do Paraná (PMPR) resgatou um barco à deriva na tarde desta sexta-feira (20/02), próximo à Ilha da Galheta, em Pontal do Sul, Pontal do Paraná. O Batalhão de Polícia Militar Ambiental (BPMA) foi acionado após uma ligação informando sobre um barco sem controle na região.

A equipe policial localizou dois tripulantes a cerca de três milhas da costa. Os ocupantes relataram que a embarcação sofreu uma pane mecânica e estavam à deriva por aproximadamente três horas, tentando obter ajuda. O BPMA realizou o reboque do barco até o terminal de embarque de Pontal do Sul, garantindo a segurança dos navegadores

Após o resgate, uma equipe da Capitania dos Portos assumiu o atendimento para as providências finais. A ação resultou no atendimento seguro de dois tripulantes e no resgate da embarcação, evitando possíveis acidentes ou complicações no mar.

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Assinale a alternativa na qual as duas palavras pertençam a mesma classe gramatical:

A

Um – Até.

B

Sobre – Sem

C

Atendimento – Relataram

D

Desta – Equipe

E

Relataram – Três.

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Q4064953

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: CIS 5ª RS - PR Provas: FAU - 2026 - CIS 5ª RS - PR - Assistente Social | FAU - 2026 - CIS 5ª RS - PR - Educador Social | FAU - 2026 - CIS 5ª RS - PR - Enfermeiro | FAU - 2026 - CIS 5ª RS - PR - Farmacêutico | FAU - 2026 - CIS 5ª RS - PR - Fisioterapeuta | FAU - 2026 - CIS 5ª RS - PR - Nutricionista | FAU - 2026 - CIS 5ª RS - PR - Pedagogo | FAU - 2026 - CIS 5ª RS - PR - Psicólogo |

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Barco fica três horas à deriva e é resgatado no litoral do Paraná

A Polícia Militar do Paraná (PMPR) resgatou um barco à deriva na tarde desta sexta-feira (20/02), próximo à Ilha da Galheta, em Pontal do Sul, Pontal do Paraná. O Batalhão de Polícia Militar Ambiental (BPMA) foi acionado após uma ligação informando sobre um barco sem controle na região.

A equipe policial localizou dois tripulantes a cerca de três milhas da costa. Os ocupantes relataram que a embarcação sofreu uma pane mecânica e estavam à deriva por aproximadamente três horas, tentando obter ajuda. O BPMA realizou o reboque do barco até o terminal de embarque de Pontal do Sul, garantindo a segurança dos navegadores

Após o resgate, uma equipe da Capitania dos Portos assumiu o atendimento para as providências finais. A ação resultou no atendimento seguro de dois tripulantes e no resgate da embarcação, evitando possíveis acidentes ou complicações no mar.

Fonte: https://www.tribunapr.com.br/noticias/curitiba-regiao/barco-fica-tres-horas-a-deriva-e-eresgatada-no-litoral-do-parana/

Assinale a alternativa cuja letra c da palavra NÃO represente o mesmo fonema representado pela letra c na palavra barco:

A

Controle.

B

Costa.

C

Acidente.

D

Ocupantes.

E

Localizou

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Q4042390

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Arroio Grande - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Arroio Grande - RS - Pedagogo (a) |

Q4042390 Pedagogia

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, a competência geral "Pensamento Científico, Crítico e Criativo" orienta práticas pedagogicas voltadas ao desenvolvimento integral dos alunos. Nesse sentido, assinale a alternativa que expressa, CORRETAtT/ENTE, essa competência.

A

Configura-se na mobilização de conhecimentos para investigar, analisar e resolver problemas, formulando e testando hipoteses, exercitando a curiosidade intelectual e a criatividade na construção de soluções fundamentadas.

B

Organiza-se na valorização de procedimentos técnicos e operacionais, articulando práticas que enfatizam a precisão na execução de tarefas e a conformidade com protocolos metodológicos previamente defin idos.

C

Desenvolve-se por meio da sistematização de conteúdos teóricos, orientando a aprendizagem para a compreensão de conceitos abstratos de forma sequencial e progressiva, com foco na estabilidade das explicações científicas.

D

Fundamenta-se na consolidação de estruturas cognitivas voltadas à memorização e à repetição de padrões interpretativos, buscando assegurar a uniformidade na compreensão dos fenômenos estudados.

E

Estrutura-se na apropriação sistemática de conteúdos consolidados, priorizando a reprodução de conhecimentos legitimados historicamente e a internalização de modelos explicativos previamente estabelecidos no campo científico.

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Q4042389

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Arroio Grande - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Arroio Grande - RS - Pedagogo (a) |

Q4042389 Pedagogia

Sobre as dificuldades e transtornos de aprendizagem, analise os itens a seguir:

I. Os transtornos de aprendizagem são ocasionados por problemas de ordem biologicos. Entre os distúrbios de aprendizagem podemos citar a dislexia como sendo um dos distúrbios menos diagnosticados por especialistas.
II. As dificuldades de aprendizagem são caracterizadas pela dificuldade de leitura, escrita ou cálculos de forma apenas isolada.
III. Dificuldade de aprendizagem não é o mesmo que transtorno de aprendizagem, o que causa certa confusão na hora de identificar o problema na criança.
IV. O termo "transtorno de aprendizagem" é utilizado para as dificuldades especÍficas que acontecem por alterações no funcionamento de áreas do sistema nervoso central.

Quantos dos itens anteriores estão CORRETOS no que tange à temática abordada pela questão?

A

Todos os 4.

B

Apenas 3 deles.

C

Apenas 2 deles.

D

Apenas 1 deles.

E

Nenhum deles.

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Q4042388

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Arroio Grande - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Arroio Grande - RS - Pedagogo (a) |

Q4042388 Pedagogia

Sobre os elementos que devem compor um plano de aula, analise as assertivas a seguir, julgando-as V, se Verdadeiras, ou F, se Falsas:

( ) Elaboração de aulas de acordo com a realidade sociocultural dos estudantes.
( ) Sistematização das atividades com o tempo.
( ) Articulação entre a teoria e a prática.

Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

A

F-F-V.

B

V-F-F.

C

F-V-V.

D

V-V-V.

E

V-V-F.

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Q4042387

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Arroio Grande - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Arroio Grande - RS - Pedagogo (a) |

Q4042387 Pedagogia

Na perspectiva da avaliação da aprendiza gem mediadora, proposta por Jussara Hoffmann, assinale a alternativa que expressa, CORRETAMENTE, os princípios que orientam essa abordagem no processo de ensino e aprendizagem.

A

Estrutura-se na mensuração periódica do desempenho das crianças por meio de instrumentos formais, priorizando a verificação de resultados em momentos previamente definidos e a classificação dos alunos segundo critérios padronizados pelo professor.

B

Configura-se como um processo contínuo de acompanhamento, no qual o professor interpreta as manifestações da aprendizagem das crianças, intervindo pedagogicamente de modo a favorecer avanços, reorganizações e ressignificações do conhecimento desenvolvido.

C

Organiza-se na valorização de indicadores quantitativos e comparativos entre as crianças, articulando registros sistemáticos que visam estabelecer níveis de conhecimentos consolidados e hierarquizações entre os alunos avaliados.

D

Desenvolve-se a partir da aplicação de instrumentos diversificados, cuja finalidade reside na verificação da assimilação de conteúdos previamente trabalhados com as crianças, dando ênfase na consolidação de respostas mecânicas.

E

Fundamenta-se na padronização dos critérios avaliativos, buscando assegurar a equivalência entre desempenhos individuais por meio da uniformização dos procedimentos e dos resultados obtidos.

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Q4042386

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Arroio Grande - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Arroio Grande - RS - Pedagogo (a) |

Q4042386 Pedagogia

No âmbito das inteligências múltiplas, proposta por Howard Gardner, a inteligência espacial e caracterizada como uma competência cognitiva específica que possibilita à criança:

A

Manipular estruturas abstratas de pensamento logico para a resolução de sistemas complexos e formulação de hipoteses científicas.

B

Processar componentes fonéticos e sintáticos da linguagem para a articulação de discursos persuasivos e produção de textos literários.

C

Discriminar padrões rítmicos e melodicos em composições sonoras para a organização de estruturas harmônicas e expressão de sentimentos.

D

Coordenar movimentos corporais amplos e precisos para a execução de atividades que exijam destreza motora e domínio do equilÍbrio físico.

E

Perceber com exatidão o mundo visual-espacial e efetuar transformações sobre as percepções iniciais, mesmo na ausência de estímulos físicos.

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Q4042385

Q4042385 Pedagogia

No âmbito das políticas educacionais contemporâneas, a educação Inclusiva constitui-se como um paradigma orientado pela garantia do direito à educação para todos, considerando a diversidade dos estudantes e a necessidade de reorganização dos sistemas de ensino.

Nessa perspectiva, a educação inclusiva:

A

Defende a segregação de estudantes com necessidades educacionais específicas como estrategia pedagogica para garantir maior eficiência no processo de ensino.

B

Prioriza a adaptação do estudante ao sistema educacional vigente, preservando práticas pedagogicas homogêneas como forma de assegurar equidade.

C

Adota como princípio a manutenção de currículos distintos para diferentes perfis de estudantes, de modo a preservar a eficiência do sistema educacional.

D

Pressupóe a reorganização estrutural, pedagogica e curricular da escola, visando assegurar o acesso, a participação e a aprendizagem de todos os alunos.

E

Considera que a presença de estudantes com diferentes necessidades educacionais compromete o rendimento global da turma, devendo ser evitada.

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Q4042384

Q4042384 Pedagogia

Em uma prática pedagogica, o professor propõe atividades que articulam diferentes formas de conhecimento, buscando evitar a fragmentação do saber. Considerando as características dos tipos de conhecimento, analise as assertivas que sequem, julgando-as V, se Verdadeiras, ou F, se Falsas:

( ) O conhecimento empírico, por não se basear em metodos sistemáticos, possui validade limitada, sendo dispensável no processo educativo formal.

( ) O conhecimento científico distingue-se por produzir verdades universais e definitivas, o que o torna superior às demais formas de conhecimento.

( ) O conhecimento filosofico caracteriza-se pela subjetividade, estando restrito a opiniões individuais sem compromisso com rigor argumentativo.

Qual alternativa preenche, CORRETAIVENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

A

F-F-V.

B

V-F-V.

C

F-F-F.

D

F-V-F.

E

V-V-F.

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Q4042383

Q4042383 Pedagogia

Durante um conselho de classe, ao analisarem o desempenho discente, alguns professores defendem que a avaliação deve limitar-se à atribuição de notas e à classificação final dos alunos. À luz das concepções de Celso dos Santos Vasconcellos, essa compreensão de avaliação é:

A

Adequada, por assegurar critérios objetivos e comparáveis de mensuração do desempenho escolar.

B

Pertinente, pois a avaliação deve concentrar-se na aferição quantitativa dos resultados de aprendizagem.

C

Necessária, na medida em que garante a seleção e hierarquização dos estudantes conforme o merito.

D

Insuficiente, por reduzir a avaliação à função classificatória, desconsiderando seu caráter formativo.

E

Coerente com uma perspectiva crítica de educação, ao valorizar resultados mensuráveis.

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Q4042382

Q4042382 Pedagogia

Diferentes abordagens teóricas reconhecem o lúdico como elemento presente no processo educativo, com possíveis implicações para a organização do ensino, a mediação docente e a aprendizagem dos estudantes. Considerando a função pedagogica do lúdico no contexto escolar, assinale a alternativa CORRETA.

A

A incorporação do lúdico implica a supressão do planejamento docente, dada sua natureza espontânea.

B

O lúdico, quando articulado a intencionalidade pedagogica, pode favorecer processos de aprendizagem significativa e construção ativa do conhecimento.

C

O uso do lúdico no ambiente escolar deve ser evitado em etapas iniciais de escolarização, pois compromete a aquisição de habilidades cognitivas básicas.

D

Atividades lúdicas são incompatíveis com processos de avaliação formativa, pois não permitem observação sistemática do desenvolvimento dos alunos.

E

O lúdico deve ser restrito às atividades de recreação escolar, não possuindo potencial de articulação com conteúdos curriculares formais.

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Q4042381

Q4042381 Pedagogia

Em uma proposta pedagogica, o docente afirma que sua função consiste em transmitir conteúdos previamente elaborados aos alunos, assegurando a assimilação dos conhecimentos previstos no currículo. À luz das concepções de Paulo Freire, essa afirmação:

A

Traduz uma concepção bancária de educação, centrada na transmissão de conteúdos.

B

Expressa a centralidade do diálogo como eixo estruturante do processo educativo.

C

Evidencia uma abordagem problematizadora, voltada à reflexão crítica da realidade.

D

Está alinhada à construção coletiva do conhecimento entre educador e educandos.

E

Revela uma prática compatível com a educação libertadora e emancipatória.

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Q4042379

Q4042379 Pedagogia

No contexto das práticas pedagogicas contemporâneas, o processo de ensino-aprendizagem e compreendido como dinâmico e mediado por diferentes estrategias didáticas, nas quais o planejamento, os recursos pedagogicos e a atuação docente desempenham papéis interdependentes. Considerando essa perspectiva, analise as assertivas a seguir:

I. A rigidez do planejamento pedagógico assegura maior eficiência do processo educativo, dispensando revisões e adequações ao longo do desenvolvimento das ações.
II. O uso de diferentes recursos didático-pedagogicos pode ampliar as possibilidades de abordagem dos conteúdos, favorecendo múltiplas formas de aprendizagem.
III. A mediação docente exerce influência direta sobre a construção de sentidos e a apropriação dos conhecimentos pelos estudantes.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

II, apenas.

B

II e III, apenas.

C

I e lll,apenas.

D

III, apenas.

E

I, II e III.

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Q4042378

Q4042378 Pedagogia

No âmbito da gestão democrática da educação, o Projeto Político-Pedagogico (PPP) configura se como instrumento orientador das práticas escolares, devendo expressar a identidade institucional e os compromissos formativos da comunidade escolar. Nessa perspectiva, a construção coletiva do PPP pressupoe:

A

A elaboração do documento como instrumento burocrático, destinado ao atendimento de exigências legais, sem impacto nas práticas pedagogicas

B

A participação da comunidade escolar limitada à etapa de diagnóstico inicial, sem envolvimento nas fases de planejamento e avaliação do projeto.

C

O envolvimento efetivo e contínuo dos diferentes segmentos da comunidade escolar na definição de princÍpios, metas e ações pedagogicas.

D

A centralização do processo decisório na equipe gestora, em razão de sua formação tecnica e responsabilidade administrativa.

E

A adoção de modelos padronizados elaborados por orgãos externos, com vistas à uniformização das práticas educacionais.

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Q4042377

Q4042377 Direito Administrativo

Conforme Lei Orgânica, compete ao Município, articulado com o Estado, recensear os educandos para o ensino fundamental e fazer-lhe a chamada anualmente. Transcorridos quantos dias do pedido de vaga, incorrerá em responsabilidade administrativa a autoridade municipal competente que não garantir, ao interessado devidamente habilitado, o acesso à escola fundamental?

A

Cinco dias consecutivos.

B

Dez dias úteis.

C

Doze dias consecutivos.

D

Quinze dias úteis.

E

Trinta dias consecutivos.

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Q4042376

Q4042376 Legislação Municipal

Analise o texto a seguir, com base no que traz a Lei Orgânica:

O Município prestará assistência social, educacíonal e à saúde dos deficientes físicos, sensoriais e mentais, visando a sua integração social e profissional, atraves de seus próprios órgãos ou de convéníos com o Estado, salvo com Instituiçõ es p rivadas.

Acerca do texto, pode-se afirmar que ele está

A

Parcialmente adequado, visto que as instituições privadas não são ressalvadas.

B

Plenamente adequado, visto que observa a legislação municipal vigente.

C

Parcialmente adequado, visto que a assistência citada não deve envolver a parte educacional.

D

Plenamente inadequado, visto que em nada observa a legislação municipal vigente.

E

Parcialmente adequado, visto que a assistência em questão não visa integração social e profissional.

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Q4042375

Q4042375 Direito Urbanístico

Sabe-se que o Município deve promover programas de interesse social destinados a facilitar o acesso da população à habitação, priorizando o previsto em quantos dos seguintes itens, conforme Lei Orgânica? I. A dotação de infraestrutura básica e de equipamentos sociais; II. A regularização fundiária; III. A implantação de empreendimentos habitacionais; IV. A urbanização de áreas ocupadas por população de baixa renda, inclusive em concentrações demográficas distritais ou subdistritais.

A

Nenhum deles.

B

Apenas 1 deles.

C

Apenas 2 deles.

D

Apenas 3 deles.

E

Todos os 4.

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Questões de Concurso Comentadas para pedagogo

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