Questões de Concurso
Comentadas para pedagogo
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Ano: 2024
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santarém - PA
Provas:
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Assistente Social - Sec. Trabalho e Assistência Social
|
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Assistente Social - Sec. Educação |
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Psicólogo - Sec. Trabalho e Assistência Social |
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Psicólogo - Sec. Educação |
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Médico |
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Enfermeiro |
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Odontólogo |
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Veterinário |
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Terapeuta Ocupacional |
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Biólogo |
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Fonoaudiólogo |
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Educador Físico |
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Farmacêutico |
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Nutricionista |
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Pedagogo |
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Engenheiro Ambiental |
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Assistente Social - Sec. Saúde |
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Psicólogo - Sec. Saúde |
Q2368839
Português
Texto associado
COP28 desiste de eliminar combustíveis fósseis e propõe transição
1 Nesta quarta-feira (13), os quase 200 países que participam da 28ª sessão da Conferência das Partes (COP28)
da Convenção-Quadro das Nações Unidas sobre a Mudança do Clima (Unfccc) anunciaram a aprovação do
texto final do encontro. No documento, é proposta a “transição energética” para a redução do uso de
combustíveis fósseis, mas a palavra “eliminação” foi descartada.
2 Dessa forma, o texto da COP28 apela à "transição dos combustíveis fósseis nos sistemas energéticos, de
forma justa, ordenada e equitativa, acelerando a ação nesta década crítica, com o objetivo de alcançar a
neutralidade de carbono em 2050, de acordo com recomendações científicas”.
3 Com isso, a expectativa é limitar o aumento da temperatura a 1,5 °C acima dos níveis pré-industriais, como
propõe o Acordo de Paris.
4 Durante a fase de negociações em Dubai, nos Emirados Árabes, um dos debates mais intensos envolveu a
possibilidade do texto final da COP28 ter como objetivo a “eliminação progressiva” dos combustíveis fósseis,
sendo que estes são os principais responsáveis pelas alterações climáticas do planeta devido à geração dos
gases de efeito estufa. Entre eles, estão o petróleo e o carvão mineral.
5 Para os ambientalistas, a conclusão da COP28 pode ter sido aquém das expectativas por esperarem medidas
mais enérgicas. Por outro lado, este continua a ser um acordo histórico, já que é a primeira vez em que a
maioria dos países concorda com a importância de promover a transição energética, reduzindo a
dependência dos combustíveis fósseis.
6 Nas redes sociais, o secretário-geral da Organização das Nações Unidas (ONU), António Guterres,
comemorou o acordo histórico viabilizado pela COP28.
7 “Pela primeira vez, há um reconhecimento da necessidade de abandonar os combustíveis fósseis — depois
de muitos anos em que a discussão dessa questão esteve impedida”, afirmou.
8 "A ciência nos diz que é impossível limitar o aquecimento global a 1,5 °C sem eliminar gradualmente todos os
combustíveis fósseis dentro de um prazo compatível com esse limite. O fato foi reconhecido por uma
coligação crescente e diversificada de países", acrescentou Guterres.
9 "Quer você goste ou não, a eliminação dos combustíveis fósseis é inevitável. Esperamos que não seja tarde
demais”, completou o secretário-geral da ONU.
10 Vale lembrar que o Brasil sediará a COP30, em 2025. O encontro deve ocorrer em Belém, no Pará. A
expectativa é que diferentes ações para mitigar o aquecimento do planeta já tenham sido adotadas em prol
da transição energética.
Extraído de: https://canaltech.com.br/meio-ambiente/cop28-desiste-de-eliminar-combustiveis-fosseis-e-propoe-transicao-273049/ Fonte:
The Guardian e Agência Brasil (RTP)
Atente para o seguinte trecho “Com isso, a
expectativa é limitar o aumento da temperatura a
1,5 °C...” (3° parágrafo).
Considerando a palavra destacada, analise as assertivas a seguir, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas:
( ) As letras “ct” formam na grafia da palavra um morfema lexical.
( ) Trata-se de um verbo transitivo indireto numa forma nominal: o particípio.
( ) Um sinônimo possível para a palavra em negrito seria “expectação”.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Considerando a palavra destacada, analise as assertivas a seguir, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas:
( ) As letras “ct” formam na grafia da palavra um morfema lexical.
( ) Trata-se de um verbo transitivo indireto numa forma nominal: o particípio.
( ) Um sinônimo possível para a palavra em negrito seria “expectação”.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2024
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santarém - PA
Provas:
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Assistente Social - Sec. Trabalho e Assistência Social
|
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Assistente Social - Sec. Educação |
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Psicólogo - Sec. Trabalho e Assistência Social |
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Psicólogo - Sec. Educação |
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Médico |
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Enfermeiro |
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Odontólogo |
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Veterinário |
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Terapeuta Ocupacional |
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Biólogo |
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Fonoaudiólogo |
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Educador Físico |
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Farmacêutico |
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Nutricionista |
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Pedagogo |
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Engenheiro Ambiental |
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Assistente Social - Sec. Saúde |
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Psicólogo - Sec. Saúde |
Q2368838
Português
Texto associado
COP28 desiste de eliminar combustíveis fósseis e propõe transição
1 Nesta quarta-feira (13), os quase 200 países que participam da 28ª sessão da Conferência das Partes (COP28)
da Convenção-Quadro das Nações Unidas sobre a Mudança do Clima (Unfccc) anunciaram a aprovação do
texto final do encontro. No documento, é proposta a “transição energética” para a redução do uso de
combustíveis fósseis, mas a palavra “eliminação” foi descartada.
2 Dessa forma, o texto da COP28 apela à "transição dos combustíveis fósseis nos sistemas energéticos, de
forma justa, ordenada e equitativa, acelerando a ação nesta década crítica, com o objetivo de alcançar a
neutralidade de carbono em 2050, de acordo com recomendações científicas”.
3 Com isso, a expectativa é limitar o aumento da temperatura a 1,5 °C acima dos níveis pré-industriais, como
propõe o Acordo de Paris.
4 Durante a fase de negociações em Dubai, nos Emirados Árabes, um dos debates mais intensos envolveu a
possibilidade do texto final da COP28 ter como objetivo a “eliminação progressiva” dos combustíveis fósseis,
sendo que estes são os principais responsáveis pelas alterações climáticas do planeta devido à geração dos
gases de efeito estufa. Entre eles, estão o petróleo e o carvão mineral.
5 Para os ambientalistas, a conclusão da COP28 pode ter sido aquém das expectativas por esperarem medidas
mais enérgicas. Por outro lado, este continua a ser um acordo histórico, já que é a primeira vez em que a
maioria dos países concorda com a importância de promover a transição energética, reduzindo a
dependência dos combustíveis fósseis.
6 Nas redes sociais, o secretário-geral da Organização das Nações Unidas (ONU), António Guterres,
comemorou o acordo histórico viabilizado pela COP28.
7 “Pela primeira vez, há um reconhecimento da necessidade de abandonar os combustíveis fósseis — depois
de muitos anos em que a discussão dessa questão esteve impedida”, afirmou.
8 "A ciência nos diz que é impossível limitar o aquecimento global a 1,5 °C sem eliminar gradualmente todos os
combustíveis fósseis dentro de um prazo compatível com esse limite. O fato foi reconhecido por uma
coligação crescente e diversificada de países", acrescentou Guterres.
9 "Quer você goste ou não, a eliminação dos combustíveis fósseis é inevitável. Esperamos que não seja tarde
demais”, completou o secretário-geral da ONU.
10 Vale lembrar que o Brasil sediará a COP30, em 2025. O encontro deve ocorrer em Belém, no Pará. A
expectativa é que diferentes ações para mitigar o aquecimento do planeta já tenham sido adotadas em prol
da transição energética.
Extraído de: https://canaltech.com.br/meio-ambiente/cop28-desiste-de-eliminar-combustiveis-fosseis-e-propoe-transicao-273049/ Fonte:
The Guardian e Agência Brasil (RTP)
O que torna o acordo viabilizado pela COP28
como histórico é o fato de:
Ano: 2024
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santarém - PA
Provas:
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Assistente Social - Sec. Trabalho e Assistência Social
|
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Assistente Social - Sec. Educação |
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Psicólogo - Sec. Trabalho e Assistência Social |
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Psicólogo - Sec. Educação |
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Médico |
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Enfermeiro |
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Odontólogo |
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Veterinário |
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Terapeuta Ocupacional |
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Biólogo |
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Fonoaudiólogo |
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Educador Físico |
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Farmacêutico |
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Nutricionista |
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Pedagogo |
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Engenheiro Ambiental |
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Assistente Social - Sec. Saúde |
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Psicólogo - Sec. Saúde |
Q2368837
Português
Texto associado
COP28 desiste de eliminar combustíveis fósseis e propõe transição
1 Nesta quarta-feira (13), os quase 200 países que participam da 28ª sessão da Conferência das Partes (COP28)
da Convenção-Quadro das Nações Unidas sobre a Mudança do Clima (Unfccc) anunciaram a aprovação do
texto final do encontro. No documento, é proposta a “transição energética” para a redução do uso de
combustíveis fósseis, mas a palavra “eliminação” foi descartada.
2 Dessa forma, o texto da COP28 apela à "transição dos combustíveis fósseis nos sistemas energéticos, de
forma justa, ordenada e equitativa, acelerando a ação nesta década crítica, com o objetivo de alcançar a
neutralidade de carbono em 2050, de acordo com recomendações científicas”.
3 Com isso, a expectativa é limitar o aumento da temperatura a 1,5 °C acima dos níveis pré-industriais, como
propõe o Acordo de Paris.
4 Durante a fase de negociações em Dubai, nos Emirados Árabes, um dos debates mais intensos envolveu a
possibilidade do texto final da COP28 ter como objetivo a “eliminação progressiva” dos combustíveis fósseis,
sendo que estes são os principais responsáveis pelas alterações climáticas do planeta devido à geração dos
gases de efeito estufa. Entre eles, estão o petróleo e o carvão mineral.
5 Para os ambientalistas, a conclusão da COP28 pode ter sido aquém das expectativas por esperarem medidas
mais enérgicas. Por outro lado, este continua a ser um acordo histórico, já que é a primeira vez em que a
maioria dos países concorda com a importância de promover a transição energética, reduzindo a
dependência dos combustíveis fósseis.
6 Nas redes sociais, o secretário-geral da Organização das Nações Unidas (ONU), António Guterres,
comemorou o acordo histórico viabilizado pela COP28.
7 “Pela primeira vez, há um reconhecimento da necessidade de abandonar os combustíveis fósseis — depois
de muitos anos em que a discussão dessa questão esteve impedida”, afirmou.
8 "A ciência nos diz que é impossível limitar o aquecimento global a 1,5 °C sem eliminar gradualmente todos os
combustíveis fósseis dentro de um prazo compatível com esse limite. O fato foi reconhecido por uma
coligação crescente e diversificada de países", acrescentou Guterres.
9 "Quer você goste ou não, a eliminação dos combustíveis fósseis é inevitável. Esperamos que não seja tarde
demais”, completou o secretário-geral da ONU.
10 Vale lembrar que o Brasil sediará a COP30, em 2025. O encontro deve ocorrer em Belém, no Pará. A
expectativa é que diferentes ações para mitigar o aquecimento do planeta já tenham sido adotadas em prol
da transição energética.
Extraído de: https://canaltech.com.br/meio-ambiente/cop28-desiste-de-eliminar-combustiveis-fosseis-e-propoe-transicao-273049/ Fonte:
The Guardian e Agência Brasil (RTP)
Sobre o texto só é verdadeiro o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santarém - PA
Provas:
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Assistente Social - Sec. Trabalho e Assistência Social
|
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Assistente Social - Sec. Educação |
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Psicólogo - Sec. Trabalho e Assistência Social |
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Psicólogo - Sec. Educação |
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Médico |
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Enfermeiro |
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Odontólogo |
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Veterinário |
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Terapeuta Ocupacional |
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Biólogo |
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Fonoaudiólogo |
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Educador Físico |
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Farmacêutico |
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Nutricionista |
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Pedagogo |
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Engenheiro Ambiental |
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Assistente Social - Sec. Saúde |
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Psicólogo - Sec. Saúde |
Q2368836
Português
Texto associado
COP28 desiste de eliminar combustíveis fósseis e propõe transição
1 Nesta quarta-feira (13), os quase 200 países que participam da 28ª sessão da Conferência das Partes (COP28)
da Convenção-Quadro das Nações Unidas sobre a Mudança do Clima (Unfccc) anunciaram a aprovação do
texto final do encontro. No documento, é proposta a “transição energética” para a redução do uso de
combustíveis fósseis, mas a palavra “eliminação” foi descartada.
2 Dessa forma, o texto da COP28 apela à "transição dos combustíveis fósseis nos sistemas energéticos, de
forma justa, ordenada e equitativa, acelerando a ação nesta década crítica, com o objetivo de alcançar a
neutralidade de carbono em 2050, de acordo com recomendações científicas”.
3 Com isso, a expectativa é limitar o aumento da temperatura a 1,5 °C acima dos níveis pré-industriais, como
propõe o Acordo de Paris.
4 Durante a fase de negociações em Dubai, nos Emirados Árabes, um dos debates mais intensos envolveu a
possibilidade do texto final da COP28 ter como objetivo a “eliminação progressiva” dos combustíveis fósseis,
sendo que estes são os principais responsáveis pelas alterações climáticas do planeta devido à geração dos
gases de efeito estufa. Entre eles, estão o petróleo e o carvão mineral.
5 Para os ambientalistas, a conclusão da COP28 pode ter sido aquém das expectativas por esperarem medidas
mais enérgicas. Por outro lado, este continua a ser um acordo histórico, já que é a primeira vez em que a
maioria dos países concorda com a importância de promover a transição energética, reduzindo a
dependência dos combustíveis fósseis.
6 Nas redes sociais, o secretário-geral da Organização das Nações Unidas (ONU), António Guterres,
comemorou o acordo histórico viabilizado pela COP28.
7 “Pela primeira vez, há um reconhecimento da necessidade de abandonar os combustíveis fósseis — depois
de muitos anos em que a discussão dessa questão esteve impedida”, afirmou.
8 "A ciência nos diz que é impossível limitar o aquecimento global a 1,5 °C sem eliminar gradualmente todos os
combustíveis fósseis dentro de um prazo compatível com esse limite. O fato foi reconhecido por uma
coligação crescente e diversificada de países", acrescentou Guterres.
9 "Quer você goste ou não, a eliminação dos combustíveis fósseis é inevitável. Esperamos que não seja tarde
demais”, completou o secretário-geral da ONU.
10 Vale lembrar que o Brasil sediará a COP30, em 2025. O encontro deve ocorrer em Belém, no Pará. A
expectativa é que diferentes ações para mitigar o aquecimento do planeta já tenham sido adotadas em prol
da transição energética.
Extraído de: https://canaltech.com.br/meio-ambiente/cop28-desiste-de-eliminar-combustiveis-fosseis-e-propoe-transicao-273049/ Fonte:
The Guardian e Agência Brasil (RTP)
Considerando o assunto exposto pelo texto, analise as assertivas a seguir:
I. O texto se refere a uma conferência ocorrida em Dubai que discutiu as mudanças climáticas no planeta.
II. Para o secretário-geral da ONU, o encontro ficou aquém das expectativas por este esperar medidas mais enérgicas.
III. O texto final da COP28 não colocou como objetivo a “eliminação progressiva” dos combustíveis fósseis.
Quais estão corretas?
I. O texto se refere a uma conferência ocorrida em Dubai que discutiu as mudanças climáticas no planeta.
II. Para o secretário-geral da ONU, o encontro ficou aquém das expectativas por este esperar medidas mais enérgicas.
III. O texto final da COP28 não colocou como objetivo a “eliminação progressiva” dos combustíveis fósseis.
Quais estão corretas?
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Miracema - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Miracema - RJ - Pedagogo |
Q2368455
Pedagogia
Discutir o currículo nem sempre é uma tarefa fácil, até porque o ele pode ter diferentes definições e, muitas vezes, a prática
prevista nele não leva à formação de sujeitos capazes de exercer sua cidadania de forma crítica. O currículo agrega conteúdos,
valores, técnicas, significados e muitos outros aspectos que precisam estar presentes no processo de ensino e aprendizagem.
Segundo Moreira (2007, p. 17), é possível encontrar diferentes definições, mas se destaca aquelas apresentadas e influenciadas
por fatores políticos, históricos, socioeconômicos e culturais. Diante do exposto e, ainda, considerando a construção de um
currículo significativo, supõe-se discutir aspectos relevantes presentes na sociedade; analise-os.
I. Buscar no currículo a contextualização histórica e cultural, favorecendo o desenvolvimento pleno do aluno.
II. Abandonar os velhos esquemas reducionistas nos quais se valorizam o ensino por memorização e a fragmentação nas disciplinas.
III. Entender a diversidade como uma construção histórica, cultural e social das diferenças, devendo ser apenas inserida no currículo como tema transversal.
IV. Inserir Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) no espaço escolar pressupõe uma nova forma de conceber o currículo, ou seja, um currículo articulado com e para a sociedade contemporânea.
Está correto o que afirma em
I. Buscar no currículo a contextualização histórica e cultural, favorecendo o desenvolvimento pleno do aluno.
II. Abandonar os velhos esquemas reducionistas nos quais se valorizam o ensino por memorização e a fragmentação nas disciplinas.
III. Entender a diversidade como uma construção histórica, cultural e social das diferenças, devendo ser apenas inserida no currículo como tema transversal.
IV. Inserir Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) no espaço escolar pressupõe uma nova forma de conceber o currículo, ou seja, um currículo articulado com e para a sociedade contemporânea.
Está correto o que afirma em
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Miracema - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Miracema - RJ - Pedagogo |
Q2368454
Pedagogia
Baseado em fatos históricos, a pedagogia tem origem na Grécia Clássica, no século XVII. A palavra grega Paidagogos é formada pela
palavra paidós (criança) e agogos(condutor); sendo assim, “pedagogo” é aquele que conduz a criança ao saber. Conforme Barreto e
Couto (2016), o pedagogo é o especialista em pedagogia, ciência e arte da educação, tendo como objetivo conduzir o comportamento
das pessoas para uma formação humana, intelectual e equilibrada.
(Disponível em: https://www.montessoriano.com.br/faculdade/o-pedagogo/. Acesso em: janeiro de 2024.)
Pedagogo é aquele que possibilita o acesso à cultura, organizando o processo de formação cultural. É, pois, aquele que domina as formas, os procedimentos, os métodos através dos quais se chega ao domínio do patrimônio cultural acumulado pela humanidade. A palavra “pedagogia” traz sempre ressonâncias metodológicas, isto é, de caminho através do qual se chega a determinado lugar. Aliás, isto já está presente na etimologia da palavra: conduzir (por um caminho) até determinado lugar.
(Saviani, 2015, p. 36.)
Dentre as atribuições que são inerentes à sua função e atuação, pode-se afirmar que ele é o articulador entre os vários sujeitos e situações pertencentes à escola em que está inserido. NÃO é uma atribuição inerente ao pedagogo como articulador:
(Disponível em: https://www.montessoriano.com.br/faculdade/o-pedagogo/. Acesso em: janeiro de 2024.)
Pedagogo é aquele que possibilita o acesso à cultura, organizando o processo de formação cultural. É, pois, aquele que domina as formas, os procedimentos, os métodos através dos quais se chega ao domínio do patrimônio cultural acumulado pela humanidade. A palavra “pedagogia” traz sempre ressonâncias metodológicas, isto é, de caminho através do qual se chega a determinado lugar. Aliás, isto já está presente na etimologia da palavra: conduzir (por um caminho) até determinado lugar.
(Saviani, 2015, p. 36.)
Dentre as atribuições que são inerentes à sua função e atuação, pode-se afirmar que ele é o articulador entre os vários sujeitos e situações pertencentes à escola em que está inserido. NÃO é uma atribuição inerente ao pedagogo como articulador:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Miracema - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Miracema - RJ - Pedagogo |
Q2368452
Pedagogia
O movimento da Escola Nova foi um esforço de renovação educacional. Esse movimento tinha por base os estudos realizados pelas
ciências do comportamento que vinham se afirmando. A Escola Nova foi, portanto, uma nova forma de tratar os problemas da educação em geral, chegando a constituir-se num “conjunto de princípios tendentes a rever as formas tradicionais do ensino (...)”. Esses
princípios derivaram de uma nova compreensão de necessidades da infância.
(Haydt, 2011.)
Os pressupostos pedagógicos e princípios didáticos preconizados pelo movimento da Escola Nova se baseavam nas seguintes ideias, EXCETO:
(Haydt, 2011.)
Os pressupostos pedagógicos e princípios didáticos preconizados pelo movimento da Escola Nova se baseavam nas seguintes ideias, EXCETO:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Miracema - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Miracema - RJ - Pedagogo |
Q2368450
Pedagogia
Jean Piaget (1896-1980) foi um psicólogo, biólogo e pensador suíço; descobriu que o desenvolvimento passa por determinadas etapas
e que cada uma delas é caracterizada por um tipo de estrutura mental que determina a conduta possível. Cada estágio é caracterizado
pelo aparecimento de estruturas originais, cuja construção o distingue dos estágios anteriores. Considere a etapa na qual a criança
ainda está presa à realidade concreta e só consegue operar sobre objetos manipuláveis ou figurativos. Três conjuntos de operações
emergem a partir desse estágio: o grupo das operações “lógico-matemáticas”, que inclui as operações de classes, relações e números;
o conjunto das operações denominadas “infralógicas”, que são relacionadas à construção das noções físicas e espaço temporais; e, o
grupo de operações relacionadas aos valores e à distinção entre meios e fins. A criança passa a se interessar mais pelos jogos com
regras, pois já é capaz de entender que são convenções adotadas. Em vez das condutas impulsivas da primeira infância, a criança
desse período já pensa antes de agir, o que demonstra que está conquistando o processo de reflexão. Para a inteligência, trata-se do
início da construção lógica. Aparecem as noções de conservação de substância, de peso e de volume. Acerca do exposto e, ainda,
considerando as etapas do desenvolvimento mental de acordo com Jean Piaget, bem como a informação dada sobre o desenvolvimento da criança, trata-se do seguinte estágio:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Miracema - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Miracema - RJ - Pedagogo |
Q2368449
Pedagogia
De acordo com a definição de Robbins, Judge e Sobral (2010), liderança é a capacidade de influenciar um grupo de pessoas
com o propósito de atingir objetivos e alcançar metas. Considerando os estilos de liderança: autocrático, democrático e
liberal, indique como um líder “autocrático” se comporta na divisão de trabalho de sua equipe.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Miracema - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Miracema - RJ - Pedagogo |
Q2368448
Pedagogia
A avaliação da aprendizagem escolar adquire seu sentido na medida em que se articula com um projeto pedagógico e com seu
consequente projeto de ensino. A avaliação tanto no geral quanto no caso específico da aprendizagem não possui uma finalidade em si; ela subsidia um curso de ação que visa construir um resultado previamente definido. No caso que nos interessa, a
avaliação subsidia decisões a respeito da aprendizagem dos educandos, tendo em vista garantir a qualidade do resultado que
estamos construindo. Por isso, não pode ser estudada, definida e delineada sem um projeto que a articule.
(Cipriano Carlos Luckesi, 2011.)
Quando a “escola opera com verificação e não com avaliação da aprendizagem”, torna-se necessário:
(Cipriano Carlos Luckesi, 2011.)
Quando a “escola opera com verificação e não com avaliação da aprendizagem”, torna-se necessário:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Miracema - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Miracema - RJ - Pedagogo |
Q2368447
Pedagogia
De acordo com Lopes (1992), existem alguns pressupostos para que um planejamento de ensino da escola considere a dinamicidade
do conhecimento escolar e sua articulação com a realidade histórica. Entre eles o de produzir conhecimentos com significado de
processo, ter uma reflexão permanente sobre os conteúdos aprendidos buscando analisá-los sob diferentes pontos de vista. Um
dos maiores desafios dos professores é o da produção de coerência entre o planejamento da escola e o planejamento de cada
professor, ao nível do ensino propriamente dito. Acerca do exposto são consideradas dificuldades encontradas pelos docentes,
EXCETO:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Miracema - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Miracema - RJ - Pedagogo |
Q2368446
Pedagogia
Segundo Gandin (1993, p. 55), a preocupação central do planejamento é “definir fins, buscar conceber visões globalizantes e
de eficácia”; quer dizer, para elaborar um planejamento no contexto escolar é necessário que sejam levados em consideração
os aspectos político, social, econômico, cultural e educacional. Assim, o planejamento é um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade a cada problemática do contexto social. Portanto, os elementos do planejamento escolar estão cheios de implicações sociais. Por essa razão, o planejamento é uma atividade de reflexão
das nossas opções e ações. Sobre elementos do planejamento que constituem a prática docente relacione-os com suas respectivas características.
1. Objetivos. 2. Conteúdo. 3. Metodologia. 4. Recursos. 5. Avaliação.
( ) Momento de reflexão de todo o processo.
( ) Área de conhecimento, saber sistematizado, hábitos, atitudes, valores e convicções.
( ) Consiste na utilização de materiais físicos e humanos no processo de ensino-aprendizagem.
( ) Metas traçadas, o que se pretende alcançar; a sua formulação está diretamente relacionada à seleção de conteúdo.
( ) O que se faz para alcançar os objetivos propostos; conjunto de métodos aplicados à situação didático-pedagógica.
A sequência está correta em
1. Objetivos. 2. Conteúdo. 3. Metodologia. 4. Recursos. 5. Avaliação.
( ) Momento de reflexão de todo o processo.
( ) Área de conhecimento, saber sistematizado, hábitos, atitudes, valores e convicções.
( ) Consiste na utilização de materiais físicos e humanos no processo de ensino-aprendizagem.
( ) Metas traçadas, o que se pretende alcançar; a sua formulação está diretamente relacionada à seleção de conteúdo.
( ) O que se faz para alcançar os objetivos propostos; conjunto de métodos aplicados à situação didático-pedagógica.
A sequência está correta em
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Miracema - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Miracema - RJ - Pedagogo |
Q2368445
Pedagogia
São múltiplas as possibilidades de trabalho com metodologias ativas que podem concordar com os pressupostos de uma educação
libertadora e em favor dos Direitos Humanos, que se assentem nos pressupostos do paradigma da comunicação. É o docente que,
diante de cada situação, deve decidir qual a metodologia que responde mais adequadamente aos desafios que emergem da sua análise
sobre o currículo, sobre as dinâmicas da sala de aula, sobre as necessidades dos seus alunos, dos recursos didáticos necessários à
prossecução da ação, assegurando que os diferentes eixos que integram o processo de ensino-aprendizagem-avaliação devam ser
organizados em função da possibilidade do educando aprender com compreensão sobre um determinado tema, utilizando materiais
físicos, concretos, palpáveis, tecnológicos, dentre outros.
(Lima & Cosme, 2021, p. 137.)
Considerando uma das metodologias em que os educandos estudam o conteúdo em casa tendo como objetivo na sala de aula realizar atividades, em que são abandonadas as posturas de educandos passivos e ouvintes, passando, assim, a serem protagonistas do seu aprendizado; o professor aparece como mediador do conhecimento. Ajuda os estudantes a selecionarem fontes e materiais de pesquisa, bem como a processarem tudo, a fim de transformar as informações em conhecimento. Sobre o exposto,trata-se da seguinte metodologia:
(Lima & Cosme, 2021, p. 137.)
Considerando uma das metodologias em que os educandos estudam o conteúdo em casa tendo como objetivo na sala de aula realizar atividades, em que são abandonadas as posturas de educandos passivos e ouvintes, passando, assim, a serem protagonistas do seu aprendizado; o professor aparece como mediador do conhecimento. Ajuda os estudantes a selecionarem fontes e materiais de pesquisa, bem como a processarem tudo, a fim de transformar as informações em conhecimento. Sobre o exposto,trata-se da seguinte metodologia:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Miracema - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Miracema - RJ - Pedagogo |
Q2368444
Pedagogia
Paulo Freire afirma que não há ensino sem pesquisa e pesquisa sem ensino (2001, p. 32). Para ele, o educador deve respeitar os saberes
dos educandos adquiridos em sua história, estimulando-os a sua superação através do exercício da curiosidade que os instiga à
imaginação, observação, questionamentos, elaboração de hipóteses até chegar a uma explicação epistemológica. O autor destaca
que é necessário refletir, criticamente, sobre a prática educativa para evitar a reprodução alienada, criando possibilidades para o
aluno produzir ou construir conhecimentos: “... ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para sua própria
produção ao a sua construção” (2001, p. 52). Em relação às escolhas metodológicas, as pesquisas podem ser classificadas quanto ao
objetivo, quanto à natureza, e quanto à escolha do objeto de estudo. Considerando o objetivo da pesquisa, relacione adequadamente as colunas a seguir.
1. Descritiva. 2. Explicativa. 3. Exploratória.
( ) Visa estabelecer relações de causa-efeito por meio da manipulação direta das variáveis relativas ao objeto de estudo, buscando identificar as causas do fenômeno. Normalmente, é mais realizada em laboratório do que em campo.
( ) Busca narrar um fenômeno ou situação em detalhe, especialmente o que está ocorrendo, permitindo abranger, com exatidão, as características de um indivíduo, uma situação, ou um grupo, bem como desvendar a relação entre os eventos.
( ) Tem como objetivo principal desenvolver, esclarecer e modificar conceitos e ideias, tendo em vista a formulação de problemas mais precisos ou hipóteses pesquisáveis para estudos posteriores. Envolve levantamento bibliográfico, entrevistas com pessoas que tiveram experiências práticas com o problema, além da análise de exemplo.
A sequência está correta em
1. Descritiva. 2. Explicativa. 3. Exploratória.
( ) Visa estabelecer relações de causa-efeito por meio da manipulação direta das variáveis relativas ao objeto de estudo, buscando identificar as causas do fenômeno. Normalmente, é mais realizada em laboratório do que em campo.
( ) Busca narrar um fenômeno ou situação em detalhe, especialmente o que está ocorrendo, permitindo abranger, com exatidão, as características de um indivíduo, uma situação, ou um grupo, bem como desvendar a relação entre os eventos.
( ) Tem como objetivo principal desenvolver, esclarecer e modificar conceitos e ideias, tendo em vista a formulação de problemas mais precisos ou hipóteses pesquisáveis para estudos posteriores. Envolve levantamento bibliográfico, entrevistas com pessoas que tiveram experiências práticas com o problema, além da análise de exemplo.
A sequência está correta em
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Miracema - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Miracema - RJ - Pedagogo |
Q2368443
Pedagogia
Planejar, segundo Padilha (2000), é sempre um processo de reflexão, de tomada de decisão sobre a ação, processo de previsão de
necessidades e racionalização de empregos de meios (materiais) e recursos disponíveis, visando à concretização de objetivos e
prazos determinados e etapas definidas, com base em avaliações. Na educação, temos diversos níveis de planejamento: sistema
educacional, escolar; curricular; plano de ensino; e, plano de aula. Sobre o exposto e, ainda, considerando o planejamento curricular,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Miracema - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Miracema - RJ - Pedagogo |
Q2368442
Pedagogia
Sabe-se que o Projeto Político-Pedagógico (PPP) tem sido objeto de estudos para professores, pesquisadores e instituições educacionais em nível nacional, estadual e municipal, em busca da melhoria da qualidade do ensino (Veiga, 1998). A abordagem do Projeto
Político-Pedagógico (PPP), como organização do trabalho da escola como um todo está fundada nos princípios que deverão nortear
a escola democrática, pública e gratuita. Considerando os princípios do PPP, assinale a afirmativa correta.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Miracema - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Miracema - RJ - Pedagogo |
Q2368441
Pedagogia
Com a promulgação da Constituição de 1988, o país respira um ar progressista. Nesse bojo, foi editada a Lei nº 8.069/1990, que ficou
conhecida como Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). O Estatuto reconhece a realidade das crianças e adolescentes, avança em
princípios e valores sobre a dignidade humana – dentre eles, o de proteção integral às crianças e adolescentes.
(Disponível em: https://www.brasildedireitos.org.br/atualidades/. Acesso em: 17/01/2024.)
De acordo com o ECA, os conselheiros tutelares atuam em parceria com escolas, e os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de, EXCETO:
(Disponível em: https://www.brasildedireitos.org.br/atualidades/. Acesso em: 17/01/2024.)
De acordo com o ECA, os conselheiros tutelares atuam em parceria com escolas, e os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de, EXCETO:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Miracema - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Miracema - RJ - Pedagogo |
Q2368440
Pedagogia
O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova lançado em 1932, no contexto da preparação da Assembleia Nacional Constituinte
de 1933, com o sugestivo título “A reconstrução educacional no Brasil: ao povo e ao governo”, pode ser considerado o marco inicial
da preocupação com um projeto nacional de educação, com visão sistêmica de totalidade. Algumas iniciativas desse momento
histórico irão marcar a trajetória do planejamento educacional no Brasil, conectando-se ao momento atual de elaboração do Plano
Nacional de Educação (PNE) das quais se pode destacar, com EXCEÇÃO a uma; assinale-a.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Miracema - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Miracema - RJ - Pedagogo |
Q2368439
Pedagogia
A Constituição de 1988 adota, explicitamente, concepção de educação como preparação para exercício de cidadania, respeito
a diversidade e convívio em sociedade plural, com múltiplas expressões religiosas, políticas, culturais e étnicas. No plano internacional, os objetivos de uma educação democrática estão expressos no Pacto Internacional sobre Direitos Econômicos, Sociais
e Culturais (PIDESC – promulgado pelo Decreto nº 591, de 6 de julho de 1992) e no Protocolo Adicional à Convenção Americana
sobre Direitos Humanos em Matéria de Direitos Econômicos, Sociais e Culturais (Protocolo de São Salvador – promulgado pelo
Decreto nº 3.321, de 30 de dezembro de 1999).
(Disponível em: https://redir.stf.jus.br/paginadorpub/. Adaptado.)
Acerca do exposto, o ensino será ministrado em conformidade com Art. 206 da CF, com base nos seguintes princípios, EXCETO:
(Disponível em: https://redir.stf.jus.br/paginadorpub/. Adaptado.)
Acerca do exposto, o ensino será ministrado em conformidade com Art. 206 da CF, com base nos seguintes princípios, EXCETO:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Miracema - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Miracema - RJ - Pedagogo |
Q2368438
Pedagogia
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) propõem uma mudança de enfoque em relação aos conteúdos curriculares: ao
invés de um ensino em que o conteúdo seja visto como fim em si mesmo, o que se propõe é um ensino em que o conteúdo
seja visto como meio para que os alunos desenvolvam as capacidades que lhes permitam produzir e usufruir dos bens
culturais, sociais e econômicos. Neste documento, os conteúdos são abordados em três grandes categorias: conteúdos conceituais, conteúdos procedimentais; e, conteúdos atitudinais. Considere cada uma das categorias de abordagens dos conteúdos contidas nos PCNs, e complete corretamente as afirmativas a seguir.
I. “Os conteúdos _________________expressam um ‘saber fazer’, que envolve tomar decisões e realizar uma série de ações, de forma ordenada e não aleatória, para atingir uma meta.”
II. “Os conteúdos _____________ referem-se à construção ativa das capacidades intelectuais para operar com símbolos, ideias, imagens e representações que permitem organizar a realidade.”
III. “Os conteúdos ______________ permeiam todo o conhecimento escolar. A escola é um contexto socializador, gerador de comportamentos relativos ao conhecimento, ao professor, aos colegas, às disciplinas, às tarefas e à sociedade.”
A sequência está correta em
I. “Os conteúdos _________________expressam um ‘saber fazer’, que envolve tomar decisões e realizar uma série de ações, de forma ordenada e não aleatória, para atingir uma meta.”
II. “Os conteúdos _____________ referem-se à construção ativa das capacidades intelectuais para operar com símbolos, ideias, imagens e representações que permitem organizar a realidade.”
III. “Os conteúdos ______________ permeiam todo o conhecimento escolar. A escola é um contexto socializador, gerador de comportamentos relativos ao conhecimento, ao professor, aos colegas, às disciplinas, às tarefas e à sociedade.”
A sequência está correta em
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