Questões de Concurso Comentadas para Professor - Ciências

Q1649788

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III – PEB III – Ciências |

Q1649788 Biologia

O locus do grupo sanguíneo ABO em humanos contém três alelos: I^A , I^B e i. Em uma determinada população, as frequências desses alelos são: I^A com 0,28; I^B com 0,17 e i com 0,55. Se esta população está em equilíbrio de HardyWeinberg, a frequência mais próxima de heterozigotos para esse locus é de:

A

0,05.

B

0,15.

C

0,41.

D

0,59.

E

0,74.

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Q1649787

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III – PEB III – Ciências |

Q1649787 Biologia

Expedição vai estudar Rio Itapemirim 15 anos depois. A cobertura florestal, a qualidade, o volume da água e a preservação das matas ciliares do Rio Itapemirim serão o ponto de partida de uma missão que começa amanhã. Costumamos dizer que o homem do campo está impactando, mas não vemos nossas responsabilidades: produzimos lixo em excesso, jogamos nosso esgoto direto no rio. (adaptado de https://www.gazetaonline.com.br/noticias/sul/2019/06/expedica o-vai-estudar-rio-itapemirim-15-anos-depois-1014183626.html)
O despejo de excessivas cargas de esgoto nos rios torna estes ambientes mais sujeitos à:

A

biomagnificação, reduzindo a quantidade de O2 disponível para as cadeias alimentares.

B

eutrofização, tornando o CO2 menos disponível para os fotossintetizantes.

C

biomagnificação, estimulando o crescimento da biodiversidade lótica.

D

eutrofização, reduzindo a disponibilidade de O2 para os seres vivos do ecossistema.

E

biomagnificação, incrementando a população de microalgas pelo aporte de nutrientes.

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Q1649786

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III – PEB III – Ciências |

Q1649786 Biologia

“Estas células, junto com os neutrófilos, são as principais ‘células fagocíticas profissionais’ no organismo. Ambos os tipos de células fagocíticas contêm lisossomos especializados que se fundem com vesículas fagocíticas recém-formadas (fagossomos), expondo os microrganismos fagocitados a uma enxurrada, produzida enzimaticamente, de moléculas altamente reativas de superóxido e de hipoclorito, assim como ao ataque de uma mistura concentrada de enzimas hidrolases lisossômicas que se tornam ativas no fagossomo. Vivem mais tempo do que os neutrófilos. Elas reconhecem e removem células velhas, mortas e lesadas em muitos tecidos, sendo as únicas aptas a ingerir microrganismos como protozoários.” (ALBERTS, B. et al. Biologia Molecular da Célula. 4ª ed. Porto Alegre: Artmed, 2004.)
As células de que fala o texto são os:

A

linfócitos T

B

macrófagos.

C

basófilos.

D

eosinófilos

E

linfócitos B.

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Q1649785

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III – PEB III – Ciências |

Q1649785 Pedagogia

Em uma aula de Ciências, o professor apresenta a seus alunos um experimento de identificação de meios ácidos e meios básicos usando suco de repolho roxo. Em um recipiente ele coloca sabão em pó diluído em água e, em outro, suco de limão. Ambas as soluções são conhecidas dos alunos como sendo a primeira básica e a segunda ácida. Em seguida, o professor coloca o suco de repolho roxo nos dois recipientes, comprovando o que o que seus alunos já sabiam. Por fim, o professor apresenta um recipiente com uma bebida, onde é colocado também o suco de repolho roxo. O professor pede, então, para que os seus alunos identifiquem a bebida como ácida ou básica. Essa atividade constitui uma:

A

demonstração prática que permite aos alunos a elaboração das etapas do método científico em relação às propriedades organolépticas da matéria.

B

experimentação investigativa para distinguir as funções orgânicas de soluções.

C

experimentação investigativa que permite aos alunos diferenciar substância de misturas.

D

demonstração prática que permite aos alunos a identificação do potencial hidrogeniônico de uma solução desconhecida.

E

experimentação descritiva da identificação do potencial hidrogeniônico de uma solução nova para eles, a bebida.

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Q1649784

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III – PEB III – Ciências |

Q1649784 Ciências

“A passagem de uma grande e intensa massa de ar frio de origem polar sobre o Brasil no primeiro fim de semana de julho de 2019 fez a temperatura baixar.

A capital do Espírito Santo teve temperatura mínima de 17,5°C.”

(adaptado de https://www.folhavitoria.com.br/geral/noticia/07/2019/vitoriapode-bater-recorde-de-frio-nesta-segunda-feira-de-acordo-comclimatempo)

Em Farenheit, a temperatura citada no texto é de:

A

6,35°F

B

54,5°F

C

63,5°F

D

5,45°F

E

41,7°F

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Q1649780

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III – PEB III – Ciências |

Q1649780 Pedagogia

Ao propor que os alunos realizem uma pesquisa sobre recursos naturais geradores de energia e que, em seguida, organizem um júri simulado a respeito da construção ou não de uma barragem hidroelétrica em determinada comunidade, o professor está propiciando aos alunos:

A

a compreensão de que o saber científico é provisório, produto cultural humano e, portanto, sujeito a alterações em virtude das mudanças temporais e ideológicas.

B

o reconhecimento e a valorização dos saberes populares advindos de toda a comunidade, estabelecendo relações com o conhecimento científico.

C

a discussão sobre a utilização dos recursos naturais, repensando hábitos de consumo, proporcionando uma destinação adequada dos resíduos sólidos produzidos e evitando o desperdício

D

o desenvolvimento de atitudes e valores humanos para a vida em sociedade, como integridade, respeito, responsabilidade, cooperação e repúdio a quaisquer formas de preconceitos e discriminações.

E

a reflexão sobre o papel e o progresso das ciências e das tecnologias na vida cotidiana, de modo a identificarem benefícios e malefícios decorrentes de suas inovações.

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Q1649779

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III – PEB III – Ciências |

Q1649779 Biologia

A grande diversidade do filo Artrópoda pode ser abordada em sala de aula através da construção, pelos alunos, de modelos didáticos, onde serão evidenciadas as características das principais classes que compõem o filo. O corpo dividido em cabeça, tórax e abdome, por exemplo, é uma característica encontrada em:

A

insetos

B

aracnídeos.

C

insetos e crustáceos

D

aracnídeos e crustáceos.

E

quilópodos e diplópodos.

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Q1649777

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III – PEB III – Ciências |

Q1649777 Biologia

A ilha de Trindade, no litoral do Espírito Santo, abriga diversas espécies de briófitas e pteridófitas, entre elas, samambaias gigantes, com mais de 5 metros de altura. Uma novidade evolutiva em pteridófitas que permitiu seu maior porte em relação às briófitas foi o surgimento de:

A

anterozoide flagelado.

B

vasos condutores.

C

grão de pólen.

D

protalo.

E

rizoides.

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Q1649776

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III – PEB III – Ciências |

Q1649776 Biologia

Se um bebê do sexo masculino herdar um alelo recessivo de sua mãe, esse gene poderá se expressar se:

A

estiver localizado no cromossomo X.

B

estiver localizado no cromossomo Y.

C

o bebê for heterozigoto e a gestação, gemelar.

D

o bebê for heterozigoto e a característica, autossômica.

E

o pai do bebê doar o alelo dominante.

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Q1649775

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III – PEB III – Ciências |

Q1649775 Biologia

Em humanos, o sangue arterial pode ser encontrado na(o):

A

veia cava.

B

artéria pulmonar.

C

ventrículo direito.

D

átrio esquerdo.

E

safena.

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Q1649773

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III – PEB III – Ciências |

Q1649773 Biologia

As enzimas são amplamente utilizadas na indústria de alimentos, têxteis, celulose e medicamentos, sendo a produção de detergentes sua aplicação mais conhecida. Nesse caso, para a remoção de manchas de ovo das roupas, o detergente em pó ideal deverá conter as enzimas:

A

amilase e protease.

B

lisozima e lipase.

C

lipase e protease.

D

amilase e pectinase.

E

pectinase e catalase.

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Q1649772

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III – PEB III – Ciências |

Q1649772 Biologia

A fotossíntese é um processo através do qual ocorre a produção de matéria orgânica, a partir de substâncias inorgânicas. Nesse processo:

A

a quantidade de energia luminosa absorvida pela planta é igual à quantidade de energia química que fica armazenada nas moléculas produzidas.

B

a massa total das substâncias produzidas pela planta permanece igual à massa total das substâncias utilizadas por ela.

C

a planta produz moléculas que armazenam uma quantidade de energia química maior do que a quantidade de energia luminosa que foi consumida.

D

ocorre absorção de maior quantidade de matéria do ambiente do que aquela que será produzida pela planta.

E

a quantidade de energia armazenada e matéria produzida é menor do que a matéria e a energia utilizadas inicialmente.

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Q1649364

Ano: 2019 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Caxambu do Sul - SC Prova: FEPESE - 2019 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor - Ciências |

Q1649364 Biologia

Conjunto de diretrizes planejadas para o manejo e a utilização sustentada dos recursos naturais é chamado de:

A

Dano.

B

Depredação.

C

Conservação.

D

Prevenção.

E

Precaução.

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Q1649363

Ano: 2019 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Caxambu do Sul - SC Prova: FEPESE - 2019 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor - Ciências |

Q1649363 Biologia

Imagine um lago com baixa concentração em nutrientes, com crescimento limitado de fitoplâncton e com elevada biodiversidade.
Esse lago é considerado:

A

Eutrófico.

B

Oligotrófico.

C

Contaminado.

D

Mesotrófico.

E

Distrófico.

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Q1649362

Ano: 2019 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Caxambu do Sul - SC Prova: FEPESE - 2019 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor - Ciências |

Q1649362 Biologia

A quantidade de oxigênio consumida na degradação da matéria orgânica, no meio aquático, por processos biológicos, se refere à(ao):

A

Condutividade

B

Oxigênio Dissolvido

C

Potencial Hidrogeniônico.

D

Demanda Química de Oxigênio.

E

Demanda Biológica de Oxigênio.

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Q1649361

Ano: 2019 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Caxambu do Sul - SC Prova: FEPESE - 2019 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor - Ciências |

Q1649361 Biologia

Assinale a alternativa que identifica corretamente o processo natural que ocorre em função da acumulação excessiva de matéria orgânica provinda dos esgotos e do desenvolvimento de algas.

A

Bioacumulação

B

Biofixação

C

Poluição

D

Eutrofização

E

Contaminação

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Q1649359

Ano: 2019 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Caxambu do Sul - SC Prova: FEPESE - 2019 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor - Ciências |

Q1649359 Biologia

O bioma brasileiro que apresenta clima semiárido, vegetação com pouca folhas e adaptadas para os períodos de secas, além de grande biodiversidade, é chamado de:

A

Amazônia.

B

Pantanal.

C

Pampas.

D

Cerrado.

E

Caatinga.

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Q1649358

Ano: 2019 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Caxambu do Sul - SC Prova: FEPESE - 2019 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor - Ciências |

Q1649358 Biologia

O ramo da ecologia que estuda as comunidades naturais, incluindo animais e vegetais, é chamado de:

A

Malacologia.

B

Zootecnia

C

Sinecologia.

D

Autoecologia.

E

Ecologia de sistemas.

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Q1649357

Ano: 2019 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Caxambu do Sul - SC Prova: FEPESE - 2019 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor - Ciências |

Q1649357 Biologia

Considere o seguinte conceito:
“Atender às necessidades e aspirações do presente, sem comprometer a possibilidade de atendê-las no futuro”.
Esse conceito se refere a(ao):

A

Nicho ecológico.

B

Pegada ecológica.

C

Sustentabilidade Ecológica.

D

Desenvolvimento sustentável.

E

Desenvolvimento macroeconômico.

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Q1649356

Ano: 2019 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Caxambu do Sul - SC Prova: FEPESE - 2019 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor - Ciências |

Q1649356 Biologia

Assinale a alternativa que identifica corretamente áreas de transição ambiental onde diferentes comunidades ecológicas entram em contato.

A

Biomas

B

Ecótonos

C

Restingas

D

Ecossistemas

E

Corredores ecológicos

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Questões de Concurso Comentadas para professor - ciências

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