Um dos principais fundamentos pedagógicos da BNCC é seu foco no desenvolvimento de Competências. A explicitação das competências oferece referências para:

Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE a competência geral da educação básica, extraída da BNCC, citada a seguir:

Agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, tomando decisões com base em:

O Ensino Fundamental é uma das etapas da educação básica. É uma de suas características:

Na interpretação do Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei n° 8.069/90, dispostos pelo artigo n° 6, podemos citar:

I- As exigências do bem comum.

II- Os direitos e deveres individuais e coletivos.

III- A garantia de prioridade.

IV- O direito à liberdade.

Dos itens acima:

O artigo n° 1 da Lei Federal nº 11.645/08, afirma que os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira e dos povos indígenas brasileiros serão ministrados no âmbito de:

Leia a frase abaixo:

“O pesquisador aspirava ao cargo de coordenador, mas aspirava o ar poluído da cidade enquanto caminhava para o trabalho.”.

Com base no funcionamento semântico-sintático do verbo aspirar no português contemporâneo, assinale a alternativa CORRETA. 

Considere o enunciado abaixo:

“O diretor percebeu que alguns professores chegaram atrasados de novo.”.

Sobre o enunciado acima, analise as informações contidas nas assertivas abaixo e marque a alternativa CORRETA.

I- O advérbio “de novo” pode se referir ao verbo da oração principal (“percebeu”), indicando que o diretor percebeu novamente o atraso dos professores;

II- O advérbio “de novo” pode se referir ao verbo da oração subordinada (“chegaram atrasados”), indicando que os professores chegaram atrasados novamente;

III- Quando “de novo” se refere ao verbo da oração principal, isso significa necessariamente que os professores chegaram atrasados pela primeira vez;

IV- A frase não apresenta ambiguidade, pois a posição do advérbio indica unicamente que a repetição recai sobre o verbo “chegaram”.

Levando-se em consideração que (V) significa Verdadeiro e (F) significa Falso, analise as assertivas sobre a morfologia estrutural.

(__) - O radical de uma palavra é o morfema que contém o núcleo semântico, ou seja, a ideia central que se mantém em todas as derivações e flexões da palavra;

(__) - Os sufixos derivacionais apenas modificam a classe gramatical do radical, não podendo acrescentar nuances de significado ao lexema original;

(__) - A vogal temática verbal indica a classe do verbo e facilita a flexão de tempo, modo e pessoa, sendo um elemento essencial para a conjugação; 

(__) - Os prefixos são morfemas ligados apenas a substantivos, não podendo modificar verbos ou adjetivos em processos de derivação;

Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

Tendo em vista o contexto coesivo do trecho, analise as informações contidas nas assertivas abaixo.

“A pesquisa avançou significativamente no último ano, pois novas equipes foram incorporadas ao projeto, e esse reforço permitiu que métodos mais precisos fossem testados embora alguns resultados ainda dependam de validação externa.”.

I - O termo “pois” estabelece uma relação de causa entre o avanço da pesquisa e a incorporação de novas equipes;

II - A expressão “e esse reforço” retoma uma informação anterior por meio de coesão referencial, funcionando como reiteração anafórica;

III - O conector “embora” introduz uma relação de concessão que contrapõe o progresso descrito às limitações ainda existentes;

IV - A forma verbal “dependam” estabelece coesão por subordinação, mas não guarda relação semântica com a ideia de oposição presente no segmento anterior.

Pode-se afirmar que: 

Relacione o foco principal da mensagem [elemento da comunicação] (Coluna 1) com sua aplicação (Coluna 2).

Coluna 1

(1) Referencial

(2) Metalinguística

(3) Apelativa (ou Conativa)

(4) Fática

(5) Poética

Coluna 2

(__) - Vincula-se ao destinatário, visando persuadir ou orientar.

(__) - Centra-se na mensagem, valorizando forma e estilo.

(__) - Aplicada conforme o contexto, trazendo informação objetiva.

(__) - Prioriza o código, explicando a própria língua.

(__) - Mantém o canal, isto é, o contato comunicativo.

Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses?

Dentre as várias regras para utilização da vírgula, não está presente a forma como a pessoa respira, ou seja, as pausas realizadas na respiração recebem uma vírgula. Diante dessa premissa popular e dos conhecimentos teóricos acadêmicos, aponte a alternativa virgulada CORRETAMENTE.

“Embora os estudantes tivessem compreendido o conteúdo, a professora decidiu revisar o tema na aula seguinte.”.

A oração destacada – “Embora os estudantes tivessem compreendido o conteúdo” – exerce qual função sintática no período?

Analise as afirmativas sobre o uso da crase na Língua Portuguesa:

I. A crase ocorre pela fusão da preposição exigida pelo termo regente com o artigo definido feminino “a” ou com o “a” inicial dos pronomes demonstrativos “aquele(s)”, “aquela(s)” ou “aquilo”;

II. A fusão de preposição com o “a” de artigo definido é obrigatória apenas quando o substantivo regido estiver no singular; no plural, o uso é facultativo;

III. O fenômeno da crase pode ser interpretado, do ponto de vista histórico, como uma marcação morfo-fonológica resultante da evolução do português arcaico, na qual o “a” preposicional se juntava ao artigo feminino inicial, produzindo alteração prosódica perceptível e registrada graficamente a partir do século XVII;

IV. O uso da crase antes de nomes masculinos, adjetivos substantivados masculinos ou pronomes retos é considerado culto, facultativo e puramente estilístico.

É CORRETO afirmar que:

No trecho “O sol se pôs lentamente, tingindo o céu de tons alaranjados, e a brisa fresca espalhava o cheiro das flores.”. A tipologia predominante é: 

O Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa promoveu mudanças importantes nas regras de acentuação, especialmente, em casos de hiatos, ditongos e acentos diferenciais. Considerando essas alterações, assinale a única alternativa CORRETA de acordo com as normas atuais. 

Dentre as diversas formas de energia, a energia mecânica é o somatório da energia cinética e da energia potencial de um corpo. A energia cinética está relacionada ao movimento, aumentando com a massa e a velocidade, enquanto a energia potencial é a energia armazenada devido à posição ou condição do corpo, como a altura em relação ao solo ou compressão elástica. Considerando-se um exemplo em que não há forças dissipativas, após um dado movimento de um corpo, como por exemplo, soltar uma bola de determinada altura, ou realizar uma compressão em uma mola, a energia mecânica total do sistema é

A compostagem é o processo de decomposição de resíduos orgânicos, como restos de alimentos, folhas e esterco, pela ação de microrganismos que transforma essa matéria-prima em um composto rico em matéria orgânica e nutrientes, utilizado principalmente para enriquecer o solo para práticas agrícolas, de forma que aumenta a retenção de água, estimula a atividade biológica e libera nutrientes de forma gradual e natural. O uso de compostagem está de acordo com as práticas de 

A fecundação, no ser humano, é o processo em que um gameta masculino (espermatozoide) se encontra com o gameta feminino (óvulo) e consegue penetrá-lo, assim sendo, o material genético de ambos é unido para formar uma única célula chamada zigoto. O processo que forma os gametas em si é um tipo específico de divisão celular, chamado meiose. Tendo em vista tanto os processos de fecundação e de meiose, e a quantidade de material genético, os gametas de seres humanos são células

A educação ambiental é um processo e estudo contínuo que desenvolve conhecimentos, valores e atitudes que levam os indivíduos humanos a compreender, respeitar e agir de forma responsável em relação ao meio ambiente, estando relacionada com a promoção do uso sustentável dos recursos naturais, assim como também na participação ativa da solução de problemas socioambientais. São exemplos atividades diretamente relacionadas com educação ambiental:

No início do século XX, os lobos foram exterminados pelo ser humano no Parque Nacional de Yellowstone, nos Estados Unidos. Como consequência, o ecossistema entrou em desequilíbrio. Espécies como os alces se multiplicaram demais, consumindo excessivamente a vegetação. Em 1995, os lobos foram reintroduzidos, e sua presença voltou a controlar a população de alces. Com menos pressão sobre as plantas, a vegetação se recuperou. Nesse contexto, quais espécies citadas podem ser consideradas consumidores primários?