De acordo com as diretrizes e normas para Educação Infantil no Sistema Municipal de Educação de Tubarão, SC, o Centro de Educação Infantil oportunizará a inserção da família no processo de aprendizagem das crianças por meio do (a):

Sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, assinale a alternativa INCORRETA.

Os alunos podem possuir alguns transtornos que apresentam alterações no desenvolvimento neuropsicomotor, comprometimento nas relações sociais, na comunicação ou estereotipias motoras. Dentre desse quadro, podemos citar:

I. autismo clássico;

II. síndrome de Asperger;

III. síndrome de Rett;

IV. transtorno desintegrativo da infância (psicoses);

V. transtornos invasivos sem outra especificação.

Analisando a exemplificação dos transtornos acima, em conformidade com resolução nº 4, de 2 de outubro de 2009, correspondem transtornos globais do desenvolvimento os itens:

Sobre a Educação Inclusiva do Sistema Municipal de Ensino de Tubarão, analise as afirmativas:

I – O sistema municipal garantirá adequações curriculares para contemplar a diversidade, promovendo acesso e permanência com qualidade dos estudantes na rede regular de ensino e estas adequações curriculares deverão constar no Projeto Político Pedagógico das unidades escolares.

II – O atendimento educacional especializado será realizado prioritariamente nas salas de recursos multifuncionais da própria escola ou em outra de ensino regular no mesmo turno ao da escolarização.

III – O professor bilíngue pode assumir ou ser designado para outra função na escola que não seja aquela para a qual foi contratado na eventual ausência do estudante.  

Está(ão) correta(s) a(s): 

O marido de Aparecida é alcoólatra. Quando está sob efeito de álcool agride fisicamente ela e o filho do casal de dez anos. Cansada dessa situação familiar, ela resolve procurar o conselho tutelar a fim de orientação. 

Analisando a situação e a relacionando com o Estatuto da Criança e do Adolescente, é correto afirmar que:

A educação constitui direito da pessoa com deficiência, assegurado sistema educacional inclusivo em todos os níveis e aprendizado ao longo de toda a vida. Sobre o direito à educação previsto na lei nº 13.146/2015, assinale a alternativa correta.

A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Nesse sentido, acerca dos ditames previstos sobre a educação na Constituição Federal. Julgue os itens como V para aqueles que são verdadeiros e F para os que são falsos.

( ) O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria.

( ) Serão fixados conteúdos mínimos para o ensino fundamental, de maneira a assegurar formação básica comum e respeito aos valores culturais e artísticos, nacionais e regionais.

( ) Os Municípios atuarão exclusivamente no ensino fundamental e na educação infantil.

( ) A educação básica pública terá como fonte adicional de financiamento a contribuição social do salário-educação, recolhida pelas empresas na forma da lei, inclusive para pagamento de aposentadorias e pensões.

( ) Os recursos públicos serão destinados exclusivamente para escolas públicas.

( ) O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um.

( ) O não-oferecimento do ensino obrigatório pelo Poder Público, ou sua oferta irregular, importa responsabilidade da autoridade competente. 

( ) O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público subjetivo e objetivo.

A sequência correta é respectivamente:

Os vasos linfáticos não contam com um órgão bombeador que impulsione a movimentação da linfa pelo corpo, quem realiza esse tipo de trabalho?

Fonte: Mortimer E. et al. Matéria, energia e vida, uma abordagem interdisciplinar − O mundo atual: questões sociocientíficas. São Paulo: Editora Scipione, 2020.

Assinale a alternativa CORRETA:

De acordo com a segunda Lei de Newton, quanto maior a massa de um corpo, menor é a aceleração que determinada força imprime nele; e, quanto maior a massa, maior a força necessária para imprimir determinada aceleração.

Fonte: Fernando Gewandsnadjer. Ciências − matéria e energia, 9. São Paulo: Editor ática, 2016.

Diante do exposto, identifique a alternativa que expressa o descrito no texto, em outras palavras, mas com o mesmo significado:

Existem diferentes avaliações que estão envolvidas na execução de projetos, observe a avaliação abaixo:

É feita pelos educadores que participaram direta ou indiretamente do projeto, tendo em vista considerar quais aspectos alcançaram as intenções pretendidas e quais devem ser aperfeiçoados, as causas das dificuldades e como, de uma próxima vez, será possível superá-las. Essa avaliação deve ser registrada, para que não se percam seus resultados.

Fonte: Parâmetros Curriculares Nacionais de Ciências.

Assinale a alternativa que representa corretamente o tipo de avaliação descrita:

De acordo com a Lei n° 13.005/14 que aprova o Plano Nacional de Educação (PNE), tem-se estabelecidas as diretrizes do PNE, que tem como base a promoção de alguns itens abaixo, EXCETO:

O ser humano se constitui por meio de um processo complexo: somos ao mesmo tempo semelhantes (enquanto gênero humano) e muito diferentes (enquanto forma de realização do humano ao longo da história e da cultura). Podemos dizer que o que nos torna mais semelhantes enquanto gênero humano é o fato de todos apresentarmos diferenças: de gênero, raça/etnia, idades, culturas, experiências, entre outros. E mais: somos desafiados pela própria experiência humana a aprender a conviver com as diferenças. O nosso grande desafio está em desenvolver uma postura ética de não hierarquizar as diferenças e entender que nenhum grupo humano e social é melhor ou pior do que outro. Na realidade, somos diferentes. Na escola hoje, a cobrança que é feita é em relação à forma como a escola lida com a diversidade no seu cotidiano, no seu currículo, nas suas práticas faz parte de uma história mais ampla. Tem a ver com as estratégias por meio das quais os grupos humanos considerados diferentes passaram cada vez mais a destacar politicamente as suas singularidades, cobrando que as mesmas sejam tratadas de forma justa e igualitária, desmistificando a ideia de inferioridade que paira sobre algumas dessas diferenças socialmente construídas e exigindo que o elogio à diversidade seja mais do que um discurso sobre a variedade do gênero humano.

Fonte: Indagações sobre currículo: diversidade e currículo / [Nilma Lino Gomes]; organização do documento Jeanete Beauchamp, Sandra Denise Pagel, Aricélia Ribeiro do Nascimento. Brasília : Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2007.

O texto acima exprime qual tipo de diversidade? Marque a opção CORRETA:

A respeito da estrutura dos vírus, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

I.(__)O vírus pode conter como material genético DNA ou RNA, e ainda os dois juntos, DNA e RNA.
II.(__)Os vírus quando não estão infectando uma célula, diz-se que estão metabolicamente inertes, podendo se cristalizar e permanecer dessa forma por um tempo indefinidamente longo.
III.(__)O capsídeo dos vírus pode ser formado por um número variável de subunidades proteicas e pode representar formas diversificadas.

Assinale a alternativa CORRETA:

Os seres vivos atualmente estão divididos em cinco reinos, baseados em alguns critérios, identifique e, marque abaixo a alternativa CORRETA que represente o(s) reino(s) que possui(em) seres vivos eucariontes, unicelulares ou pluricelulares.

A educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores. Sobre essa educação, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

I.(__)A carga horária mínima anual deve ser de oitocentas horas para o ensino fundamental e para o ensino médio, contabilizando-se sempre o tempo reservado aos exames finais nesse período.
II.(__)A educação básica, nos níveis fundamental e médio, será organizada de acordo algumas regras comuns, dentre elas que a classificação em qualquer série ou etapa do ensino fundamental, pode ser feita: por promoção, para alunos que cursaram, com aproveitamento, a série ou fase anterior, na própria escola ou em outra escola.
III.(__)A classificação, quando pode ser realizada, por série ou etapa, ocorre independentemente de escolarização anterior, mediante avaliação feita pela escola, que defina o grau de desenvolvimento e experiência do candidato e permita sua inscrição na série ou etapa adequada, conforme regulamentação do respectivo sistema de ensino.

Fonte: Lei nº 9.394/96 (modificado).

Assinale a alternativa CORRETA:

A recuperação ambiental é a forma natural e desejável de reparação pelo dano causado no ambiente, com o intuito de se deter os efeitos nocivos e ainda reestabelecer minimamente os serviços ecossistêmicos interrompidos com a conduta ou atividade lesiva.

Fonte: Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis (IBAMA). Recuperação ambiental, 2022.

Sobre esse assunto, marque a alternativa CORRETA:

No processo de eutrofização ou eutroficação ocorre um aumento excessivo e repentino de nutrientes na água, especialmente fosfato e nitrato, entretanto, esse fenômeno possui etapas de acontecimentos estabelecidos. Sobre esse processo, identifique a ordem das etapas:

I.Esgotamento do gás oxigênio dissolvido na água e à morte de animais e de outros organismos que dependem dele para sobreviver.
II.Os organismos do fitoplâncton têm, em geral, ciclo de vida curto, sendo que a grande mortalidade desses organismos vem acompanhada do processo de decomposição.
III.Proliferação dos seres anaeróbicos.
IV.Observação do aumento do número de bactérias e fungos aeróbicos.

Fonte: LOPES, S.; ROSSO, S. Ciências da Natureza − água, agricultura e uso da terra. São Paulo: Editora Moderna, 2020.

Marque a alternativa CORRETA:

Dados do Ministério do Meio Ambiente (2003) relatam que o consumo nacional de agrotóxicos em 2000 foi de 131.970 toneladas, incluídos os herbicidas, inseticidas, fungicidas e acaricidas, os reguladores de crescimento, feromônios, bactericidas e moluscicidas. Já as substâncias naturais ou químicas capazes de interferir no sistema endócrino de organismos vivos, afetando sua saúde, seu crescimento e sua reprodução, são chamadas de perturbadores ou disruptores ou interferentes ou desreguladores endócrinos. São eles os androgênios, os estrogênios, as progesteronas e alguns hidrocarbonetos aromáticos. Essa interferência pode ocorrer no nível de sítios receptores da célula, ou seja, a célula reconhece a molécula mimetizada como verdadeira, aceitando o seu encaixe e produzindo os efeitos pertinentes a essa reação. Assim, ocorre alteração no nível de produção hormonal, para mais ou para menos, dependendo da substância, e observam-se modificação nas funções que esses hormônios desempenham normalmente no organismo (RIBEIRO et al., 2006). Os perturbadores endócrinos possuem vários mecanismos que dificultam a sua eliminação do corpo de organismos vivos.

Fonte: NETO, Maria de Lourdes Fernandes; FERREIRA, Aldo Pacheco. Perspectivas da sustentabilidade ambiental diante da contaminação química da água: desafios normativos. Revista de Gestão Integrada em Saúde do Trabalho e Meio Ambiente, v. 2, n. 4, 2007.

Dentre esses mecanismos, identifique a alternativa que os contém corretamente:

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) predispõe as competências específicas de Ciências da Natureza para o Ensino Fundamental, dentre elas, marque abaixo aquela que descreve uma delas, corretamente:

Os serviços de saúde em suas diferentes portas de entrada, os serviços de assistência social em seu componente especializado, o Centro de Referência Especializado de Assistência Social (Creas) e os demais órgãos do Sistema de Garantia de Direitos da Criança e do Adolescente deverão conferir máxima prioridade ao atendimento (X), formulando projeto terapêutico singular que inclua intervenção em rede e, se necessário, acompanhamento domiciliar.

Fonte: Lei nº 8.069/90.

Identifique a alternativa que substitua corretamente o (X) do texto.