A floração de várias espécies de plantas está relacionada à variação do tempo de exposição de luz solar nos ambientes em que elas se encontram. Assim, cada planta tem seu período típico de floração.

Esse comportamento das plantas é denominado fotoperiodismo e está relacionado à presença de uma substância, na planta, que é sensível à luz, denominada 

Sabe-se, atualmente, que existem dois genes envolvidos na determinação da cor dos olhos, denominados genes GEY e BEY. O gene GEY tem dois alelos, um dominante (G^V), que condiciona a cor verde, e outro recessivo (G^A), que condiciona a cor azul. Igualmente, o gene BEY tem dois alelos, um dominante (B^M) que condiciona olhos castanhos, e outro recessivo, que condiciona a cor azul (B^A). Sabe-se, também, que o gene BAY (B^M), que condiciona olhos castanhos é epistático dominante sobre o gene GEY (G^V e G^A).

Assim, uma pessoa com olhos verdes e outra pessoa com olhos azuis apresentam, respectivamente, os seguintes genótipos

Os fungos são organismos muitos conhecidos. Alguns são muito úteis ao homem enquanto outros causam doenças. Há, ainda os venenosos como o basidiomiceto Amanita phalloides, que produz uma toxina poderosa, capaz de inibir a síntese de RNAm, o que pode provocar a morte.

Ao inibir a síntese de RNAm, essa toxina impede a

Nos procedimentos de reprodução assistida, após a fecundação in vitro do óvulo iniciam-se as divisões celulares, que irão culminar com um estágio do embrião, caracterizado entre 5 e 7 dias de desenvolvimento. Chegando a esse estágio, é dado prosseguimento ao processo de reprodução assistida.

Essa escolha decorre do fato de que em uma gestação natural o embrião, nesse momento, encontra-se na fase de

Leia a notícia a seguir: 

    O Rio Pinheiros, na cidade de São Paulo, amanheceu verde e ainda mais turvo nesta segunda-feira, 9 de setembro, chamando a atenção de quem passava pela marginal do rio ou olhava através das janelas dos grandes prédios da região. De acordo com a Companhia Ambiental do Estado de São Paulo (Cetesb), o motivo foi o tempo seco. O Estado de São Paulo enfrenta seca histórica, com alto risco de incêndio.

(https://www.estadao.com.br/sao-paulo/

agua-rio-pinheiros-verde-nprm/10/09/2024/Adaptado)

O fenômeno descrito na notícia está relacionado não somente ao tempo seco, isto é, à falta de chuvas na região. A cor esverdeada é decorrente da eutroficação, que é o

Dentre os consumidores de um ecossistema encontram-se os animais detritívoros. Alguns desses animais alimentam-se dos detritos orgânicos provenientes das camadas superiores dos ambientes aquáticos; enquanto outros detritívoros no ambiente terrestre alimentam-se ingerindo microrganismos que colonizam as partículas de detritos no solo.

São exemplos de animais detritívoros que apresentam os hábitos citados no texto, respectivamente,

Nicolau Copérnico foi o precursor da teoria do heliocentrismo. Nesse modelo, o Sol ocupava o centro do universo, e os planetas giravam em torno dele em órbitas circulares. Anos mais tarde, Galileu Galilei, corroborou a teoria de Copérnico, a partir das observações que fez com sua luneta.

Dentre as ideias propostas por esses astrônomos, e aceitas até os dias de hoje, está o fato de que

De acordo com o artigo 32 da Resolução CNE/CEB no 07/2010 (Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos), a avaliação dos alunos deverá

O artigo 26 da Lei no 9.394/96 (Diretrizes e Bases da Educação Nacional) trata da elaboração dos currículos na Educação Básica. Sobre a educação digital, conforme previsto no § 11, é correto afirmar que

A Lei no 13.146/2015, que institui o Estatuto da Pessoa com Deficiência, trata, em seu capítulo IV, do Direito à Educação. A partir de seu artigo 28, entende-se que o atendimento educacional especializado deve ser 

Sobre os princípios do ensino, explicitados na Constituição Federal, consta corretamente em sua formulação nos incisos do artigo 206:

Weisz (2000) destaca a tematização da prática como um trabalho cada vez mais valorizado no contexto da formação continuada do professor.

Assinale a alternativa que corresponde a princípios da tematização da prática.

Na perspectiva de Dowbor (2007), uma escola emancipadora é aquela em que

Libâneo, Oliveira e Toschi (2003) destacam o projeto pedagógico-curricular como documento central de gestão da escola. Para um professor que integra o corpo docente de uma escola pública, é fundamental a compreensão de que esse projeto

Zabala (1998) propõe uma tipologia para discutir os conteúdos trabalhados em um ensino de base construtivista. Entre os tipos de conteúdos, há aquele que inclui “as regras, as técnicas, os métodos, as destrezas ou habilidades, as estratégias […]” e se concebe como “um conjunto de ações ordenadas e com um fim, quer dizer, dirigidas para a realização de um objetivo”. Trata-se dos conteúdos que o autor denomina de

Assinale a alternativa que enuncia um desafio identificado por Resende (1998) quanto à diversidade encontrada na escola pública.

Uma das mais importantes contribuições de Jean Piaget para as teorias do conhecimento é a sua proposição de estágios de desenvolvimento das estruturas operatórias. É correto afirmar que, de acordo com o autor, uma operação pode ser descrita como

Moran (2004) destaca como importante desafio no planejamento do currículo em face às novas tecnologias, em especial aquelas conectadas à internet,

Paula, professora do Ensino Fundamental, vem desenvolvendo uma prática avaliativa que considera mediadora. Ela tem estudado as obras de Hoffmann para dar conta do conceito da avaliação mediadora de modo consistente. Percebeu, então, que seria necessário repensar sua concepção de “aprendizagem” antes mesmo de propor novos desenhos dos instrumentos de avaliação. Para que seja coerente com a avaliação mediadora, a aprendizagem deveria ser enxergada por Paula como

Para Contreras (2002, p.75), “a atuação docente não é um assunto de decisão unilateral do professor ou professora, tão somente, não se pode entender o ensino atendendo apenas os fatores visíveis em sala de aula. O ensino é um jogo de ‘práticas aninhadas’, onde fatores históricos, culturais, sociais, institucionais e trabalhistas tomam parte, junto com os individuais”. Assinale a alternativa que relaciona corretamente esse trecho à noção de autonomia de professores, de acordo com o autor.