Questões de Concurso Comentadas para professor - língua portuguesa

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Q2206708
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canudos do Vale - RS Provas: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canudos do Vale - RS - Fiscal | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canudos do Vale - RS - Professor - Português | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canudos do Vale - RS - Professor - História | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canudos do Vale - RS - Farmacêutico |
Q2206708 Português
Tecnologia estimula volta de jovens ao campo

      A noção de que o meio rural é atrasado e conservador está ultrapassada. Os jovens rurais estão cada vez mais conectados ____ redes sociais, têm acesso à tecnologia e estão engajados com temas atuais, como empoderamento feminino, igualdade de gênero, sustentabilidade e diversidade.
     O avanço das tecnologias de informação também favorece o retorno de jovens para o campo, pois os permite cursar a graduação e permanecer no campo com as opções de ensino a distância (EaD). Há, ainda, iniciativas de formação e capacitação oferecidas por cooperativas e outras instituições.
      Esse fenômeno está acontecendo mundialmente. Nos Estados Unidos, um estudo da National Young Farmers Coalition sobre o impacto dos jovens na agricultura aponta que eles estão mudando o modelo de produção de alimentos, buscando formas de tornar ____ agricultura mais eficiente e rentável enquanto honram as tradições familiares.
    A pandemia de covid-19 e o trabalho remoto impulsionaram a migração dos jovens para as áreas rurais, tendo na internet um instrumento fundamental para a inclusão nos processos produtivos e propondo uma nova dinâmica para o campo.
     De acordo com o Censo de 2010 do IBGE, 6,5 milhões de jovens entre 18 e 32 anos vivem no campo. A nova contagem populacional deverá mostrar o aumento desse público. Estimativas preliminares apontam que as regiões com grande participação do agronegócio, como Mato Grosso do Sul, tiveram crescimento populacional acima da média nacional.
     Os jovens que estão retornando ou chegando ao campo promovem a oxigenação do modelo produtivo. A tecnologia e a conectividade não são os únicos temas levantados pela nova geração, que se preocupa com a consciência social.
     Diferentemente das gerações anteriores, quando o acesso à escola era difícil, com a internet os jovens rurais têm mais acesso à educação formal e à capacitação, o que aumenta o nível de educação da população. Ao mesmo tempo, conseguem uma carga horária flexível e independência, o que os permite ter mais controle das atividades no campo.
   Sem a necessidade de realizar muitos dos trabalhos pesados, que já foram absorvidos pelas máquinas agrícolas, os jovens rurais promovem renovação do perfil do profissional no campo.

(Fonte: Estadão — adaptado.) 
 De uma forma geral, após ler o texto, conclui-se que:
Alternativas
Q2206707
Português Morfologia , Artigos , Sintaxe , Concordância verbal, Concordância nominal
Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canudos do Vale - RS Provas: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canudos do Vale - RS - Fiscal | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canudos do Vale - RS - Professor - Português | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canudos do Vale - RS - Professor - História | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canudos do Vale - RS - Farmacêutico |
Q2206707 Português
Tecnologia estimula volta de jovens ao campo

      A noção de que o meio rural é atrasado e conservador está ultrapassada. Os jovens rurais estão cada vez mais conectados ____ redes sociais, têm acesso à tecnologia e estão engajados com temas atuais, como empoderamento feminino, igualdade de gênero, sustentabilidade e diversidade.
     O avanço das tecnologias de informação também favorece o retorno de jovens para o campo, pois os permite cursar a graduação e permanecer no campo com as opções de ensino a distância (EaD). Há, ainda, iniciativas de formação e capacitação oferecidas por cooperativas e outras instituições.
      Esse fenômeno está acontecendo mundialmente. Nos Estados Unidos, um estudo da National Young Farmers Coalition sobre o impacto dos jovens na agricultura aponta que eles estão mudando o modelo de produção de alimentos, buscando formas de tornar ____ agricultura mais eficiente e rentável enquanto honram as tradições familiares.
    A pandemia de covid-19 e o trabalho remoto impulsionaram a migração dos jovens para as áreas rurais, tendo na internet um instrumento fundamental para a inclusão nos processos produtivos e propondo uma nova dinâmica para o campo.
     De acordo com o Censo de 2010 do IBGE, 6,5 milhões de jovens entre 18 e 32 anos vivem no campo. A nova contagem populacional deverá mostrar o aumento desse público. Estimativas preliminares apontam que as regiões com grande participação do agronegócio, como Mato Grosso do Sul, tiveram crescimento populacional acima da média nacional.
     Os jovens que estão retornando ou chegando ao campo promovem a oxigenação do modelo produtivo. A tecnologia e a conectividade não são os únicos temas levantados pela nova geração, que se preocupa com a consciência social.
     Diferentemente das gerações anteriores, quando o acesso à escola era difícil, com a internet os jovens rurais têm mais acesso à educação formal e à capacitação, o que aumenta o nível de educação da população. Ao mesmo tempo, conseguem uma carga horária flexível e independência, o que os permite ter mais controle das atividades no campo.
   Sem a necessidade de realizar muitos dos trabalhos pesados, que já foram absorvidos pelas máquinas agrícolas, os jovens rurais promovem renovação do perfil do profissional no campo.

(Fonte: Estadão — adaptado.) 
Se trocarmos o artigo “os”, sublinhado no primeiro parágrafo, pelo artigo “as”, quantas outras palavras deverão ser modificadas para que a concordância esteja CORRETA?
Alternativas
Q2206706
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canudos do Vale - RS Provas: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canudos do Vale - RS - Fiscal | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canudos do Vale - RS - Professor - Português | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canudos do Vale - RS - Professor - História | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canudos do Vale - RS - Farmacêutico |
Q2206706 Português
Tecnologia estimula volta de jovens ao campo

      A noção de que o meio rural é atrasado e conservador está ultrapassada. Os jovens rurais estão cada vez mais conectados ____ redes sociais, têm acesso à tecnologia e estão engajados com temas atuais, como empoderamento feminino, igualdade de gênero, sustentabilidade e diversidade.
     O avanço das tecnologias de informação também favorece o retorno de jovens para o campo, pois os permite cursar a graduação e permanecer no campo com as opções de ensino a distância (EaD). Há, ainda, iniciativas de formação e capacitação oferecidas por cooperativas e outras instituições.
      Esse fenômeno está acontecendo mundialmente. Nos Estados Unidos, um estudo da National Young Farmers Coalition sobre o impacto dos jovens na agricultura aponta que eles estão mudando o modelo de produção de alimentos, buscando formas de tornar ____ agricultura mais eficiente e rentável enquanto honram as tradições familiares.
    A pandemia de covid-19 e o trabalho remoto impulsionaram a migração dos jovens para as áreas rurais, tendo na internet um instrumento fundamental para a inclusão nos processos produtivos e propondo uma nova dinâmica para o campo.
     De acordo com o Censo de 2010 do IBGE, 6,5 milhões de jovens entre 18 e 32 anos vivem no campo. A nova contagem populacional deverá mostrar o aumento desse público. Estimativas preliminares apontam que as regiões com grande participação do agronegócio, como Mato Grosso do Sul, tiveram crescimento populacional acima da média nacional.
     Os jovens que estão retornando ou chegando ao campo promovem a oxigenação do modelo produtivo. A tecnologia e a conectividade não são os únicos temas levantados pela nova geração, que se preocupa com a consciência social.
     Diferentemente das gerações anteriores, quando o acesso à escola era difícil, com a internet os jovens rurais têm mais acesso à educação formal e à capacitação, o que aumenta o nível de educação da população. Ao mesmo tempo, conseguem uma carga horária flexível e independência, o que os permite ter mais controle das atividades no campo.
   Sem a necessidade de realizar muitos dos trabalhos pesados, que já foram absorvidos pelas máquinas agrícolas, os jovens rurais promovem renovação do perfil do profissional no campo.

(Fonte: Estadão — adaptado.) 
Conforme o texto, a nova geração de jovens está preocupada com a consciência social. Isso significa que:
Alternativas
Q2206334
Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. , Coesão e coerência , Sintaxe , Uso dos conectivos
Ano: 2023 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Português |
Q2206334 Português
A arte da paciência

       'Fui apresentada a meu atual namorado 44 anos atrás, e nunca mais nos vimos, até que nos reencontramos e aconteceu. Demorou?'
        Esperar é um verbo que conjugo sem dificuldade. Não lembro de nenhum instante da minha vida em que tenha conquistado algo na hora exata em que o desejei — tudo pra mim demora. Começando pela infância, ela própria. Houvesse opção, eu teria crescido mais rápido, mas não havia. Então me distraí andando de bicicleta em volta da quadra, brincando com bonecas que tinham um único vestido e colecionando livrinhos de história, enquanto aguardava o mundo adulto me puxar para o outro lado, onde eu escreveria meus próprios livros, usaria os vestidos que quisesse e daria algumas voltas pelo mundo, não só no quarteirão.
     Foi um processo lento. Nunca fui desbravadora, pioneira, essas palavras que dão consistência a um currículo. Mais cautelosa que impulsiva, fui subindo cada degrau lentamente, um a um — inclusive retrocedendo alguns — e deu tudo certo, vem dando.
       Quando caí em mim, já era expert em paciência. Passei a confiar no tempo. Hoje, sei que ele nunca traz minhas “encomendas” no ato. Confabula antes com os astros e só então decide quando será a entrega. A mim, resta tocar a vida e aguardar com a casa limpa, bebida gelada, flores nos vasos.
      Paciência não é preguiça. A pessoa paciente não espera sentada. Ela continua em movimento e tropeça em meia dúzia de erros até ser encontrada pelo acerto. Respeita o relógio do destino. Fui apresentada a meu atual namorado 44 anos atrás, e nunca mais nos vimos, até que nos reencontramos e aconteceu. Demorou? Aconteceu pontualmente, nós é que não sabíamos, ainda, que a hora certa estava programada para mais tarde.
         A maturidade ajuda a lapidar a paciência. Tenho procurado ser mais dócil com minhas filhas, apesar da ansiedade natural de todas as mães — e com minhas orquídeas, cujos brotos estão custando a abrir. Mais tolerante com meus pais, que apresentam as dificuldades inerentes à sua idade, e paciente comigo mesma, que sempre dependi de algumas convicções antes de agir, e elas têm sido mais raras, as dúvidas se acumulam. E mesmo quando as tenho — convicções — não bastam que sejam só minhas. (...) Mas a paciência é uma arte. Enquanto espero, escuto Lenine: “mesmo quando tudo pede um pouco mais de calma/até quando o corpo pede um pouco mais de alma/a vida não para”. Talvez tenhamos que aguardar mais quatro anos, talvez apenas mais uns 20 dias. Respiremos fundo.
Martha Medeiros. A arde da paciência. O globlo / 10/2022
‘‘e com minhas orquídeas, cujos brotos estão custando a abrir’’. O temo em destaque pode ser substituído sem alterar o sentido e de acordo com as regras gramaticais vigentes por:
Alternativas
Q2206333
Português Morfologia - Verbos , Flexão verbal de tempo (presente, pretérito, futuro) ,
Ano: 2023 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Português |
Q2206333 Português
A arte da paciência

       'Fui apresentada a meu atual namorado 44 anos atrás, e nunca mais nos vimos, até que nos reencontramos e aconteceu. Demorou?'
        Esperar é um verbo que conjugo sem dificuldade. Não lembro de nenhum instante da minha vida em que tenha conquistado algo na hora exata em que o desejei — tudo pra mim demora. Começando pela infância, ela própria. Houvesse opção, eu teria crescido mais rápido, mas não havia. Então me distraí andando de bicicleta em volta da quadra, brincando com bonecas que tinham um único vestido e colecionando livrinhos de história, enquanto aguardava o mundo adulto me puxar para o outro lado, onde eu escreveria meus próprios livros, usaria os vestidos que quisesse e daria algumas voltas pelo mundo, não só no quarteirão.
     Foi um processo lento. Nunca fui desbravadora, pioneira, essas palavras que dão consistência a um currículo. Mais cautelosa que impulsiva, fui subindo cada degrau lentamente, um a um — inclusive retrocedendo alguns — e deu tudo certo, vem dando.
       Quando caí em mim, já era expert em paciência. Passei a confiar no tempo. Hoje, sei que ele nunca traz minhas “encomendas” no ato. Confabula antes com os astros e só então decide quando será a entrega. A mim, resta tocar a vida e aguardar com a casa limpa, bebida gelada, flores nos vasos.
      Paciência não é preguiça. A pessoa paciente não espera sentada. Ela continua em movimento e tropeça em meia dúzia de erros até ser encontrada pelo acerto. Respeita o relógio do destino. Fui apresentada a meu atual namorado 44 anos atrás, e nunca mais nos vimos, até que nos reencontramos e aconteceu. Demorou? Aconteceu pontualmente, nós é que não sabíamos, ainda, que a hora certa estava programada para mais tarde.
         A maturidade ajuda a lapidar a paciência. Tenho procurado ser mais dócil com minhas filhas, apesar da ansiedade natural de todas as mães — e com minhas orquídeas, cujos brotos estão custando a abrir. Mais tolerante com meus pais, que apresentam as dificuldades inerentes à sua idade, e paciente comigo mesma, que sempre dependi de algumas convicções antes de agir, e elas têm sido mais raras, as dúvidas se acumulam. E mesmo quando as tenho — convicções — não bastam que sejam só minhas. (...) Mas a paciência é uma arte. Enquanto espero, escuto Lenine: “mesmo quando tudo pede um pouco mais de calma/até quando o corpo pede um pouco mais de alma/a vida não para”. Talvez tenhamos que aguardar mais quatro anos, talvez apenas mais uns 20 dias. Respiremos fundo.
Martha Medeiros. A arde da paciência. O globlo / 10/2022
Durante o texto, a autora flexionou o verbo em suas variadas formas. Nesse sentido, dentre as alternativas abaixo, assinale aquela que se diferencia quanto ao tempo verbal.
Alternativas
Q2206332
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2023 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Português |
Q2206332 Português
A arte da paciência

       'Fui apresentada a meu atual namorado 44 anos atrás, e nunca mais nos vimos, até que nos reencontramos e aconteceu. Demorou?'
        Esperar é um verbo que conjugo sem dificuldade. Não lembro de nenhum instante da minha vida em que tenha conquistado algo na hora exata em que o desejei — tudo pra mim demora. Começando pela infância, ela própria. Houvesse opção, eu teria crescido mais rápido, mas não havia. Então me distraí andando de bicicleta em volta da quadra, brincando com bonecas que tinham um único vestido e colecionando livrinhos de história, enquanto aguardava o mundo adulto me puxar para o outro lado, onde eu escreveria meus próprios livros, usaria os vestidos que quisesse e daria algumas voltas pelo mundo, não só no quarteirão.
     Foi um processo lento. Nunca fui desbravadora, pioneira, essas palavras que dão consistência a um currículo. Mais cautelosa que impulsiva, fui subindo cada degrau lentamente, um a um — inclusive retrocedendo alguns — e deu tudo certo, vem dando.
       Quando caí em mim, já era expert em paciência. Passei a confiar no tempo. Hoje, sei que ele nunca traz minhas “encomendas” no ato. Confabula antes com os astros e só então decide quando será a entrega. A mim, resta tocar a vida e aguardar com a casa limpa, bebida gelada, flores nos vasos.
      Paciência não é preguiça. A pessoa paciente não espera sentada. Ela continua em movimento e tropeça em meia dúzia de erros até ser encontrada pelo acerto. Respeita o relógio do destino. Fui apresentada a meu atual namorado 44 anos atrás, e nunca mais nos vimos, até que nos reencontramos e aconteceu. Demorou? Aconteceu pontualmente, nós é que não sabíamos, ainda, que a hora certa estava programada para mais tarde.
         A maturidade ajuda a lapidar a paciência. Tenho procurado ser mais dócil com minhas filhas, apesar da ansiedade natural de todas as mães — e com minhas orquídeas, cujos brotos estão custando a abrir. Mais tolerante com meus pais, que apresentam as dificuldades inerentes à sua idade, e paciente comigo mesma, que sempre dependi de algumas convicções antes de agir, e elas têm sido mais raras, as dúvidas se acumulam. E mesmo quando as tenho — convicções — não bastam que sejam só minhas. (...) Mas a paciência é uma arte. Enquanto espero, escuto Lenine: “mesmo quando tudo pede um pouco mais de calma/até quando o corpo pede um pouco mais de alma/a vida não para”. Talvez tenhamos que aguardar mais quatro anos, talvez apenas mais uns 20 dias. Respiremos fundo.
Martha Medeiros. A arde da paciência. O globlo / 10/2022
Percebe-se, no texto, que a autora estabelece um diálogo como o leitor como uma estratégia interativa. Dentre as alternativas abaixo, assinale a que não é perceptível essa estratégia.
Alternativas
Q2206331
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2023 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Português |
Q2206331 Português
A arte da paciência

       'Fui apresentada a meu atual namorado 44 anos atrás, e nunca mais nos vimos, até que nos reencontramos e aconteceu. Demorou?'
        Esperar é um verbo que conjugo sem dificuldade. Não lembro de nenhum instante da minha vida em que tenha conquistado algo na hora exata em que o desejei — tudo pra mim demora. Começando pela infância, ela própria. Houvesse opção, eu teria crescido mais rápido, mas não havia. Então me distraí andando de bicicleta em volta da quadra, brincando com bonecas que tinham um único vestido e colecionando livrinhos de história, enquanto aguardava o mundo adulto me puxar para o outro lado, onde eu escreveria meus próprios livros, usaria os vestidos que quisesse e daria algumas voltas pelo mundo, não só no quarteirão.
     Foi um processo lento. Nunca fui desbravadora, pioneira, essas palavras que dão consistência a um currículo. Mais cautelosa que impulsiva, fui subindo cada degrau lentamente, um a um — inclusive retrocedendo alguns — e deu tudo certo, vem dando.
       Quando caí em mim, já era expert em paciência. Passei a confiar no tempo. Hoje, sei que ele nunca traz minhas “encomendas” no ato. Confabula antes com os astros e só então decide quando será a entrega. A mim, resta tocar a vida e aguardar com a casa limpa, bebida gelada, flores nos vasos.
      Paciência não é preguiça. A pessoa paciente não espera sentada. Ela continua em movimento e tropeça em meia dúzia de erros até ser encontrada pelo acerto. Respeita o relógio do destino. Fui apresentada a meu atual namorado 44 anos atrás, e nunca mais nos vimos, até que nos reencontramos e aconteceu. Demorou? Aconteceu pontualmente, nós é que não sabíamos, ainda, que a hora certa estava programada para mais tarde.
         A maturidade ajuda a lapidar a paciência. Tenho procurado ser mais dócil com minhas filhas, apesar da ansiedade natural de todas as mães — e com minhas orquídeas, cujos brotos estão custando a abrir. Mais tolerante com meus pais, que apresentam as dificuldades inerentes à sua idade, e paciente comigo mesma, que sempre dependi de algumas convicções antes de agir, e elas têm sido mais raras, as dúvidas se acumulam. E mesmo quando as tenho — convicções — não bastam que sejam só minhas. (...) Mas a paciência é uma arte. Enquanto espero, escuto Lenine: “mesmo quando tudo pede um pouco mais de calma/até quando o corpo pede um pouco mais de alma/a vida não para”. Talvez tenhamos que aguardar mais quatro anos, talvez apenas mais uns 20 dias. Respiremos fundo.
Martha Medeiros. A arde da paciência. O globlo / 10/2022
Durante todo o texto, Martha Medeiros corrobora a tese de ser expert em paciência. Não obstante, dentre as alternativas abaixo, pode-se perceber que um trecho destoa dessa ideia expressa pela autora. Assinale-o.
Alternativas
Q2206330
Português Sintaxe , Análise sintática , Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado ,
Ano: 2023 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Português |
Q2206330 Português
É sabido que a mudança de sentido de um verbo pode acarretar diferentes classificações de predicado. Nesse sentido, assinale a alternativa correta a respeito do que se afirmar quanto ao verbo “virar”, considerando: 1º) “a crise econômica, o desemprego e a falta de oportunidades têm levado milhares de trabalhadores e trabalhadoras a se virarem para ter alguma renda” 2º) “O Brasil virou o país da informalidade”
Alternativas
Q2206329
Português Pontuação , Uso da Vírgula , Parênteses ,
Ano: 2023 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Português |
Q2206329 Português
Dos trechos abaixo, assinale a alternativa em que NÃO há erro de pontuação. 
Alternativas
Q2206328
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2023 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Português |
Q2206328 Português
[...] toda a atividade comunicativa de um locutor, numa situação de comunicação determinada, englobando não só o conjunto de enunciados por ele produzidos em tal situação - ou os seus e de seu interlocutor , no caso do diálogo - como também o evento de sua enunciação. TRAVAGLIA, L. C, 2009.
A partir da leitura do excerto, podemos reconhecer que ele traz a definição de: 
Alternativas
Q2206327
Português Interpretação de Textos , Variação Linguística ,
Ano: 2023 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Português |
Q2206327 Português
No Brasil há variações que são baseadas no local onde o falante mora. Por exemplo, a abóbora é muito em diferentes regiões é nomeada como: jerimum, abóbora-moranga, moranga, entre outros. Dessa forma, assinale a alternativa que nomeia esse fenômeno. 
Alternativas
Q2206326
Português Interpretação de Textos , Intertextualidade ,
Ano: 2023 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Português |
Q2206326 Português
O hipertexto permite, mediante os links nele indexados, o acesso a inúmeros outros hipertextos que circulam pela rede. Nesse sentido, quando o hipertexto utiliza desse traço, está diante de uma característica marcante denominada: 
Alternativas
Q2206325
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2023 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Português |
Q2206325 Português
Eu amanheci nervosa. Porque eu queria ficar em casa, mas eu não tinha nada para comer....Eu não ia comer porque o pão era pouco. Será que é só eu que levo esta vida? O que posso esperar do futuro? Um leito em Campos do Jordão. Eu quando estou com fome quero matar o Janio, quero enforcar o Adhemar e queimar o Juscelino. As dificuldades corta o afeto do povo pelos políticos. Maria Carolina de Jesus. Quarto de despejo: diário de uma favelada

Assinale a alternativa que apresenta um aspecto que NÃO se relaciona com o sentido do trecho acima.
Alternativas
Q2205614
Matemática Aritmética e Problemas , Médias ,
Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Provas: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Orientador Educacional | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica Coordenador - Pedagógico | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras - Inglês | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Química | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Matemática | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Sociologia | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras Português - Redação | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - História | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Ciências Biológicas | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras - Libras | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Física | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Educação Física | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras - Espanhol | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Geografia | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor Da Educação Básica - Professor Regente - Artes |
Q2205614 Matemática
A tabela a seguir apresenta a distribuição das notas obtidas por 25 estudantes de uma classe em uma avaliação com notas que podiam variar de 0 a 5: 
                                 Nota                  0   1    2    3    4    5

                                 Quantidade      1   4    6    8    4    2


A média aritmética das notas obtidas pela classe nessa avaliação é
Alternativas
Q2205612
Matemática Aritmética e Problemas , Frações e Números Decimais ,
Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Provas: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Orientador Educacional | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica Coordenador - Pedagógico | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras - Inglês | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Química | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Matemática | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Sociologia | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras Português - Redação | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - História | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Ciências Biológicas | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras - Libras | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Física | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Educação Física | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras - Espanhol | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Geografia | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor Da Educação Básica - Professor Regente - Artes |
Q2205612 Matemática
Em certo dia, uma jarra contendo água foi deixada ao meio-dia sob o sol e recolhida no fim da tarde. Entretanto, foi verificado que, às 14 horas, 2/5 do volume deixado inicialmente já haviam evaporado e que, desse momento até às 16 horas, quando a jarra foi recolhida, evaporaram 5/9 do que havia na jarra às 14 horas.

Se a jarra foi recolhida com 96mL, conclui-se que o volume na jarra ao meio-dia estava entre
Alternativas
Q2205607
Pedagogia Legislação da Educação , Base Nacional Comum Curricular - BNCC ,
Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Provas: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Orientador Educacional | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica Coordenador - Pedagógico | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras - Inglês | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Química | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Matemática | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Sociologia | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras Português - Redação | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - História | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Ciências Biológicas | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras - Libras | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Física | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Educação Física | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras - Espanhol | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Geografia | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor Da Educação Básica - Professor Regente - Artes |
Q2205607 Pedagogia
O Projeto Político Pedagógico (PPP) serve como uma diretriz para a gestão. Pela sua importância, ele é caracterizado tanto no Regimento Escolar da Rede Estadual de Ensino do Tocantins como no Documento Curricular da Educação Infantil e do Ensino Fundamental para o Território do Tocantins.
A respeito da caracterização do PPP nesses dois documentos normativos, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) Para ambos, o PPP expressa a identidade da Unidade Educacional.
( ) Para ambos, o PPP indica os compromissos da Unidade Educacional com o aluno, com a comunidade, com a educação e com o meio ambiente.
( ) Para ambos, o PPP assinala os direitos e objetivos de aprendizagens que a Unidade Educacional julgue pertinentes.
As afirmativas são, respectivamente, 
Alternativas
Q2205605
Pedagogia Planejamento Educacional ,
Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Provas: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Orientador Educacional | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica Coordenador - Pedagógico | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras - Inglês | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Química | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Matemática | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Sociologia | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras Português - Redação | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - História | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Ciências Biológicas | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras - Libras | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Física | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Educação Física | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras - Espanhol | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Geografia | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor Da Educação Básica - Professor Regente - Artes |
Q2205605 Pedagogia
O plano de aula é um detalhamento do plano do ensino. As unidades (conteúdos) e subunidades (tópicos) que foram previstas em linhas gerais deverão ser especificadas e sistematizadas para uma situação didática real. A preparação de aulas é uma tarefa indispensável e, assim como o plano de ensino, deve resultar em um documento escrito que servirá para orientar as ações do professor e possibilitar constantes revisões e aprimoramentos do processo de ensino-aprendizado.
LIBÂNEO, José Carlos. Didática. São Paulo: Cortez, 1994, p. 241. Adaptado.
De acordo com o texto, o professor na elaboração do plano de aula deve considerar que
Alternativas
Q2205600
Português Morfologia - Verbos , Formas nominais do verbo (particípio, gerúndio, infinitivo) , Classificação dos verbos (Regulares, Irregulares, Defectivos, Abundantes, Unipessoais, Pronominais) ,
Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Provas: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Orientador Educacional | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica Coordenador - Pedagógico | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras - Inglês | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Química | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Matemática | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Sociologia | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras Português - Redação | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - História | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Ciências Biológicas | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras - Libras | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Física | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Educação Física | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras - Espanhol | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Geografia | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor Da Educação Básica - Professor Regente - Artes |
Q2205600 Português
Verbos abundantes são aqueles que possuem duas ou mais formas equivalentes
Assinale a opção que só apresenta verbos abundantes do particípio.
Alternativas
Q2205599
Português Ortografia , Parônimos e Homônimos ,
Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Provas: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Orientador Educacional | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica Coordenador - Pedagógico | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras - Inglês | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Química | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Matemática | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Sociologia | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras Português - Redação | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - História | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Ciências Biológicas | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras - Libras | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Física | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Educação Física | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras - Espanhol | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Geografia | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor Da Educação Básica - Professor Regente - Artes |
Q2205599 Português
Assinale a opção que apresenta a frase que mostra uma troca indevida entre parônimos.
Alternativas
Q2205467
Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina Legislação do Município de Itapema , Lei Orgânica do Município de Itapema ,
Ano: 2023 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Itá - SC Provas: Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Motorista | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Operador de Máquinas | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Agente Administrativo | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Fiscal de Tributos | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Auxiliar Administrativo | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Agente de Combate às Endemias | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Auxiliar de Classe | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Auxiliar de Creche | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Fiscal de Vigilância | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Técnico em Enfermagem | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Técnico de Saúde Bucal | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Técnico em Agropecuária | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Mecânico | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Procurador | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Médico | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Médico Veterinário | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Odontólogo | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Pedagogo | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Nutricionista | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Arquiteto | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Enfermeiro | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Controlador Interno | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Engenheiro Civil | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Farmacêutico | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Fonoaudiólogo | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Fisioterapeuta | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Psicólogo | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Psicólogo (CRAS) | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Assistente Social | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Assistente Social (Educação) | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Português | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Matemática | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de AEE | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Artes | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Educação Física | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de DME Futsal | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Geografia | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de História | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Inglês | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de DME Vôlei | Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Professor DME Futebol de Campo |
Q2205467 Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina
Assinale a alternativa que NÃO corresponde um forma de provimento de cargo público em conformidade com o Estatuto do Município de Itá-SC. 
Alternativas
Respostas
11561: D
11562: C
11563: A
11564: C
11565: D
11566: C
11567: D
11568: B
11569: D
11570: B
11571: A
11572: A
11573: B
11574: A
11575: C
11576: B
11577: E
11578: A
11579: C
11580: B
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