Foram encontradas 24.357 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Primeira coluna: Função da linguagem
1.Função denotativa.
2.Função poética.
3.Função fálica.
4.Função conativa.
5.Função metalinguística.
6.Função expressiva.
Segunda coluna: Gênero discursivo
(_)Reportagem.
(_)Diário.
(_)Música clássica.
(_)Discurso político.
(_)Verbete de gramática.
(_)Introdução ao diálogo ao telefone.
(_)Notícia.
(_)Poema.
(_)Anúncio publicitário.
(_)Carta de amor entre namorados.
(_)Verbete de dicionário.
(_)Saudações em redes sociais.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
I.Toda a interação verbal se dá por meio de _______ únicos e irrepetíveis.
lI.Os gêneros discursivos podem ser caracterizados por três dimensões. A dimensão _______ diz respeito aos sentidos construídos a partir do gênero, isto é, integra o texto ao contexto e, portanto, é sempre singular e irrepetível; a construção de sentidos vai depender da situação de interação e dos sujeitos socialmente organizados que dela participam.
IlI.Já a dimensão _______ , segundo Bakhtin (2003, p. 304 ), "depende do modo que o locutor percebe e compreende seu destinatário, e do modo que ele presume uma compreensão responsiva ativa"; a forma como são proferidos os enunciados leva sempre em consideração, portanto, o(s) sujeito(s) a quem se dirigem.
IV.E a terceira dimensão, chamada de _______ , tange à forma do gênero, que está intimamente ligada ao conteúdo: ambos se articulam, mas não devem ser confundidos (Bakhtin, 2003).
Assinale a alternativa que correta e respectivamente preenche as lacunas nos excertos:
Leia atentamente a tirinha a seguir, depois responda ao que se pede:
a.No que consiste a situação apresentada na tirinha?
b.Podemos dizer que a palavra "sobremesariano" tem alguma relação com "vegetariano"? Por quê?
c.Circule os substantivos e, em seguida, classifique-os.
d.Marque os verbos empregados no texto e indique em qual pessoa, modo e tempo verbal estão conjugados.
A respeito da atividade apresentada, analise as afirmações a seguir. Marque V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(_)Considerando o elemento gerador de humor, o texto da atividade seria adequado para trabalhar os processos de formação de palavras, no estudo dos prefixos.
(_)A atividade de letra "a" consiste em uma prática de compreensão em leitura.
(_)A atividade de letra "e" consiste em uma prática de análise linguística.
(_)A atividade como um todo pode ser considerada como uma atividade de gramática tradicional, pois trabalha com metalinguagem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Primeira coluna: Tipos de anáfora
1.Anáfora por elipse.
2.Anáfora por substituição pronominal.
3.Anáfora por substituição nominal - sinonímia.
4.Anáfora por substituição nominal - hiperonímia.
5. Anáfora por substituição nominal - hiponímia.
Segunda coluna: Exemplo de seu emprego
(_)A literatura oferece um universo de possibilidades; é com ela que podemos explorar diferentes culturas e perspectivas.
(_)As práticas de leitura compreensiva impulsionam a imaginação dos leitores. A compreensão, portanto, deve ser promovida em salas de aula.
(_)Atividades de leitura na escola são essenciais. Muitos professores recorrem à contação de histórias e ao momento de leitura livre.
(_)A educação é a base de um futuro promissor. Garante que tenhamos oportunidades únicas.
(_)As aulas de língua portuguesa precisam promover a interação dos estudantes com romances, novelas, contos e poemas. Os gêneros textuais refletem na atuação do aluno em sociedade.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Leia, a seguir, o poema O menino que carregava água na peneira, de Manoel de Barros:
O menino que carregava água na peneira
(Manoel de Barros)
Tenho um livro sobre águas e meninos.
Gostei mais de um menino
que carregava água na peneira.
A mãe disse que carregar água na peneira
era o mesmo que roubar um vento e
sair correndo com ele para mostrar aos irmãos.
A mãe disse que era o mesmo
que catar espinhos na água.
O mesmo que criar peixes no bolso.
O menino era ligado em despropósitos.
Quis montar os alicerces
de uma casa sobre orvalhos.
A mãe reparou que o menino
gostava mais do vazio, do que do cheio.
Falava que vazios são maiores e até infinitos.
Com o tempo aquele menino
que era cismado e esquisito,
porque gostava de carregar água na peneira.
No escrever o menino viu
que era capaz de ser noviça,
monge ou mendigo ao mesmo tempo.
O menino aprendeu a usar as palavras.
Viu que podia fazer peraltagens com as palavras.
E começou a fazer peraltagens.
Foi capaz de modificar a tarde botando uma chuva nela.
O menino fazia prodígios.
Até fez uma pedra dar flor.
A mãe reparava o menino com ternura.
A mãe falou: Meu filho você vai ser poeta!
Você vai carregar água na peneira a vida toda.
Você vai encher os vazios
com as suas peraltagens,
e algumas pessoas vão te amar por seus
despropósitos!
A respeito do texto, analise as afirmações a seguir:
l.O poema aborda a ideia paradoxal e aparentemente impossível de carregar água na peneira. Isso representa um desafio insensato, algo que vai contra a lógica e a funcionalidade comuns. Essa impossibilidade se torna uma metáfora para a vida do menino retratado, que talvez seja visto como alguém que tenta realizar o impossível ou que vive de maneira incomum, distante das normas estabelecidas. Esse fazer paradoxal, no texto, simboliza a prática de escrever poemas. Assim, podemos considerar o poema uma metanálise do fazer do poeta.
ll.O autor utiliza uma linguagem poética que brinca com as palavras e cria imagens vívidas e sensoriais. O uso de metáforas e comparações inusitadas é uma marca registrada de sua poesia, como "carregar água na peneira", que evoca uma imagem absurda e, ao mesmo tempo, poética.
Ill.Apesar da aparente simplicidade do tema, o poema sugere camadas mais profundas de significado. Pode se interpretar que o menino representa uma figura que desafia os limites impostos pela sociedade e até pela real idade e que vive em um mundo próprio, alheio às convenções e às limitações do real palpável.
IV.No que diz respeito à métrica, o texto apresenta versos decassílabos.
V.O texto apresenta paralelismo sintático no que diz respeito às menções indiretas às falas da mãe.
É correto o que se afirma em:
I.Nascem da língua como fenômeno social.
lI.São decorrentes da interação e de um propósito comunicativo.
III.Requerem contextualização.
IV.São independentes do domínio discursivo.
V.Consistem em um processo dinâmico.
VI.Devem levar em conta sempre a revisão e a reformulação.
VII.Devem se constituir como uma prática na educação.
É correto o que se afirma em:
"O conceito de produção de textos orais e escritos baseia-se em teorias linguísticas da enunciação, que consideram a língua um fenômeno social, uma forma de ação e de interação social". A respeito dos aspectos sintáticos do trecho apresentado, analise as afirmações a seguir:
I.A oração, precedida por vírgula, "que consideram a língua um fenômeno social", pode ser classificada como subordinada adjetiva explicativa.
II.O termo "em teorias linguísticas da enunciação" funciona como um complemento nominal na oração subordinada.
III.O período é constituído por duas orações: uma principal e uma subordinada.
IV.Os termos "uma forma de ação e de interação social" desempenham a função de adjunto adnominal na oração principal.
É correto o que se afirma em:
(_)Os processos de produção de textos orais e escritos são ambos um meio de interação verbal entre as pessoas, por meio do qual algo é dito, com algum propósito, de alguma forma, em conformidade com uma dada situação.
(_)A concepção de linguagem apresentada no texto é a de linguagem como comunicação.
(_)Enquanto a produção de textos escritos é considerada um processo, pois permite desde o planejamento até a revisão e a reescrita; a produção de textos orais é constituída como um produto, pois dito.
(_)A produção de textos orais e escritos pode ser considerada uma dicotomia, considerando-se as distinções guardadas entre si.
(_)Tanto a produção de textos escritos quanto a de textos orais podem ser ensinadas na escola.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
I.A'e (Metodologia Ativa) Oĩ porãva há'eve onhembo'eva'e (intercultural), oekava'erã {demarcar) onhemboe'apy teko re'egua, jaikuaa pota ve aguã.
II.A'e (Metodologia Ativa) Oĩ porãva {decolonial) há'eve nhande reko indígenas brasilero re'egua.
III.A'e (Metodologia Ativa) Oĩ porãva nhembo'e re'egua (intercultural possibilita) onhembo'ea nda'evei opyta (passivo), nhambo'eva'e re'egua oikua'apota, a'e ma (protagonismo) onhembo'eva'e.
T ove katu embopara iporãva:
I.Nhanhembo'ea a'e peteĩ instituição de fronteira a'e oguereko formação indígenas re'egua, nhande reko, nhande nhembo'e re'egua,(conhecimentos imateriais), ojapo teko'apy, omaé pavéire, omaé nhande retére, omaé jevy pavéire a'e (tecnologias),ogueru nhande reko re'egua, ambua'ejo reko.
HÁ'ÉRAMI
II.Nhanhembo'ea oguereko nhanhemombareté'a nhande reko re'egua, nhande yvy re'egua, okotévé jaikuaa nhande reko re'egua.
A'e ma ehexa oi porãva'e embopara.
Analise as afirmativas em relação às unidades linguísticas e marque V para as verdadeiras e F para as falsas:
(__) A oração pode transmitir uma declaração do que pensamos, observamos ou sentimos.
(__) As unidades linguísticas são materialmente constituídas de fonemas (vogais, consoantes e semivogais).
(__) Os fonemas são dotados de significados.
(__) As palavras são unidades menores que as frases e maiores que os fonemas.
(__) Em 'ruas', a forma de plural 's' pode ser interpretado como uma unidade autônoma, assim como ocorre com o vocábulo 'rua'.
(__) Sintagma é a unidade linguística que se une a outra formando uma sentença. Os sintagmas variam conforme os seus núcleos. Os tipos de sintagma são: nominal, verbal, adjetival, preposicional e adverbial.
(__) Os morfemas podem apresentar variação em suas realizações fonéticas.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses é:
Em ' Meus jovens, vamos estudar mais'
A estilística morfológica sonda o uso expressivo das formas gramaticais. No enunciado acima o recurso utilizado é de:
Em relação ao Novo Acordo Ortográfico, julgue as afirmativas a seguir:
I. Os ditongos abertos tônicos 'éi' e 'ói' perdem o acento agudo quando caem na penúltima sílaba, como nos exemplos: 'joia', hebreia' e 'heroi'.
II. Os acentos circunflexo dos vocábulos 'enjoo', 'voo' e 'provem' caíram.
III. Ao alfabeto da língua portuguesa, acrescem-se as letras K, W e Y, e ele passa a ter 26 letras.
IV. Não se usa acento gráfico em palavras paroxítonas para diferençá-las de outras palavras delas homógrafas como 'para'(verbo e preposição) .
Estão corretas:
Analise:
I. "Iracema, a virgem dos lábios de mel, tinha os cabelos muito negros."
II. "E a noite, muda e calma, vai descendo..."
III. "Titio, irmão do papai, chega hoje de Porto Alegre."
A vírgula foi usada para separar aposto explicativo em:
"Variação percebida segundo os grupos (ou classes) sociais envolvidos, tal como uma conversa entre um orador jurídico e um morador de rua. Um exemplo desse tipo de variação são os socioletos."
Essa variação linguística denomina-se:
As afirmativas seguintes referem-se às diferenças entre textos literários e não literários.
I. Texto literário emprego da linguagem multidisciplinar e cheia de conotações.
II. Texto literário a linguagem empregada é de conteúdo pessoal, cheia de emoções e valores do emissor e há o emprego da subjetividade.
III. Texto não literário utiliza a linguagem impessoal, objetiva em linha reta.
IV. Texto literário é a representação da realidade tangível.
Estão corretas:
Em relação à oralidade e à escrita, marque com V(verdadeiro) ou F(falso) para as assertivas a seguir:
(__) A linguagem informal não pode ser considerada incorreta, pois os falantes utilizam a informalidade conforme o contexto em que se encontram.
(__) Da mesma forma que na oralidade, o ato de escrever está intimamente relacionado com o contexto em que está inserido
(__) A escrita é uma representação da fala que exige algumas regras próprias, como, por exemplo, os sinais de pontuação.
(__) Ao contrário da oralidade, o ato de escrever está intimamente relacionado com o contexto em que está inserido.
O preenchimento correto dos parênteses é:
Conheça nossos planos