Questões de Concurso
Comentadas para professor - história
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Analise as afirmativas abaixo de acordo com as Considerações sobre prática no Componente Curricular de História apresentadas na Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016).
1. O professor é aquele que transforma o currículo formal – oficial – no currículo real, e assim questiona o outro, e a partir disso, o transforma.
2. Seu papel de incentivador na transformação do estudante em agente de seu conhecimento auxilia esse mesmo estudante a pensar historicamente o mundo sociocultural que habita.
3. Considera-se como modelo ideal, aquele professor e pesquisador eficaz que investe na formação de pessoas críticas e libertas de preconceitos de ordem étnica, econômica, cultural e de gênero.
4. Em busca de um conhecimento significativo para o estudante, visualiza-se a relação com a realidade sócio-histórica em que ele se encontra, trazendo tais elementos para a apropriação do conhecimento histórico.
5. Compreender o ensino de História numa perspectiva de pensamento crítico é conceber a sala de aula como um lugar onde o estudante possa participar, criar e criticar.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre a sociedade no período denominado Brasil Colônia.
( ) Entre as camadas componentes da estrutura social destacavam-se os senhores, ou seja, os colonizadores, proprietários de terras e de escravos, com domínio econômico, social e político no período.
( ) Na base da estrutura social da Colônia encontram-se os escravos, negros africanos e um número menor de indígenas, pessoas que eram consideradas propriedades dos senhores.
( ) As camadas intermediárias eram constituídas, entre outros, por funcionários públicos, padres, militares, agregados e pequenos proprietários.
( ) Característica relevante da sociedade colonial era a mobilidade social, facilitada pela lucratividade das atividades nos engenhos e mineração, fenômeno facilitador para a aquisição de cartas de alforria.
( ) A ideologia colonial vigente refletia os interesses do Pacto Colonial, isto é, de uma economia colonial autônoma para dar origem à cultura colonial independente.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre os conflitos entre Israel e o Grupo Hamas, em 2023.
( ) No dia 7 de outubro, membros do grupo Hamas atacaram cidades israelenses, atirando em militares e civis, retornando depois à Faixa de Gaza com reféns, ou seja, pessoas sequestradas.
( ) A diplomacia brasileira, que no início do conflito presidia o Conselho de Segurança da ONU, foi substituída pelos representantes da China, a pedido da diplomacia da Rússia e Turquia.
( ) O texto sobre o conflito apresentado pelo Brasil no Conselho de Segurança da Organização das Nações Unidas (ONU) foi vetado pelos Estados Unidos, membro permanente do órgão.
( ) Completados 30 dias do início dos conflitos, e com a invasão da Faixa de Gaza pelas tropas israelenses, os combates do Hamas libertaram todos os reféns sequestrados.
( ) Segundo dados divulgados pelo governo brasileiro, um mês após o início dos combates, todos os brasileiros retidos nas regiões dos conflitos entre Israel e o Hamas haviam sido repatriados.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Leia com atenção o texto a seguir:
Salim Miguel e outros parceiros do Grupo Sul produziram, em 1957, o filme intitulado .....(1)....., obra relevante para a produção cinematográfica de Santa Catarina. Entre outros cineastas catarinenses destacam-se ainda o diretor do filme Cruz e Souza: o poeta do Desterro, Sylvio Back, e .....(2)....., com o filme intitulado Novembrada.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.
São referências aos poderes atribuídos ao Presidente da República pelos Atos Institucionais, editados durante o Regime Militar, instalado no Brasil em 1964:
1. Fechar o Congresso Nacional.
2. Expropriar bens econômicos e financeiros de presos políticos.
3. Aposentar compulsoriamente juízes de tribunais.
4. Suspender direitos políticos de qualquer cidadão.
5. Decretar a pena de morte para indivíduos considerados terroristas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Leia com atenção o texto a seguir:
A relevância de um livro publicado recentemente, intitulado (1) , localiza-se na qualidade do teor da maior parte dos escritos, organizados por especialistas do tema, entre outros, Paulo P. Machado, Rogério R. Rodrigues e Delmir J. Valentini. Os organizadores destacam que a publicação tem como objetivo “explicar a guerra, suas origens, desdobramentos e repercussão”. […] Acrescentam ainda, que os leitores não encontrarão nenhuma caracterização de “fanáticos”, “bandidos” ou “jagunços”, utilizada para denunciar a população sertaneja que, ao seu modo, entendeu que viver (2) era um modo de defender seus interesses e seus sonhos.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.
Na formação histórico-cultural de Santa Catarina foram relevantes as contribuições dos grupos açorianos que ocuparam áreas do litoral.
Todos os anos no período de Pentecostes, em muitas comunidades, ainda se realizam as festas do _________________.
É tradição de origem medieval, implantada em Portugal pela Rainha _________________e em Santa Catarina pelos açorianos.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Analise as afirmativas abaixo sobre a perspectiva historiográfica denominada História Global.
1. Surgiu no fim do século XIX, impulsionada pelas críticas dos meios acadêmicos contra as denominadas histórias marxistas e culturalistas, dominantes na historiografia da época.
2. Trata-se de uma área de estudos centrada na análise de fenômenos, eventos e processos históricos inseridos em contextos globais.
3. No seu desenvolvimento foram relevantes as produções historiográficas da França, Inglaterra e Estados Unidos, que permitiram sua consolidação na década de 1990.
4. As críticas mais contundentes aos estudiosos que seguem os pressupostos da história global referem-se ao processo de elitização da historiografia, produzida nos redutos acadêmicos e com base em métodos quantitativos.
5. São priorizadas as investigações sobre os processos de conexão e interação apresentadas pela comunidade humana, na perspectiva de que as histórias nacionais ou regionais estão conectadas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Parte dos historiadores contemporâneos consideram os conceitos de “tempo” e “espaço” estruturas significativas da história. Nas páginas do livro intitulado Memória Coletiva, o autor afirma que “não há memória coletiva que não se desenvolva num quadro espacial. Ora, o espaço é uma realidade que dura: nossas impressões se sucedem, uma à outra, nada permanece em nosso espírito, e não seria possível compreender que pudéssemos recuperar o passado, se ele não se conservasse, com efeito, no meio material que nos cerca”.
Assinale a alternativa que identifica corretamente o autor do livro mencionado.
Leia com atenção o texto a seguir.
O historiador inglês Edward Palmer Thompson escreveu, entre outros textos relevantes para a historiografia, a obra intitulada .....(1)....., na qual trata de temas como “a árvore da liberdade” e a “força dos trabalhadores”.
Nos primeiros parágrafos do prefácio, aprestou os objetivos do livro e definiu um conceito fundamental ao afirmar que: “Por classe, entendo .....(2)....., que unifica uma série de acontecimentos díspares e aparentemente desconectados, tanto na matéria-prima da experiência como na consciência”.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.
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