Questões de Concurso Comentadas para Professor - Geografia

Q1383211

Ano: 2019 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Senador Canedo - GO Prova: Itame - 2019 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Geografia |

Q1383211 Geografia

O Estado surge a partir da propriedade privada e da divisão social do trabalho. Este, portanto, seria um modelo, que emerge como um sistema político que privilegiaria os interesses da burguesia em detrimento da classe trabalhadora. Esta concepção de Estado é pertencente a,

A

Émile Durkheim.

B

Thomas Hobbes.

C

Nicolau Maquiavel.

D

Karl Marx.

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Q1383210

Ano: 2019 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Senador Canedo - GO Prova: Itame - 2019 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Geografia |

Q1383210 Geografia

“O neoliberalismo, em um primeiro momento, é uma teoria das práticas econômico-políticas que propõe que o bem-estar humano possa se desenvolver melhor pela liberação das habilidades e liberdades empreendedoras individuais dentro de uma estrutura institucional caracterizada por fortes direitos de propriedade privada, mercados livres e livre comércio. O papel do Estado é criar e preservar uma estrutura institucional apropriada para tais práticas. O Estado tem de garantir, por exemplo, a qualidade e integridade monetária.”
Fonte: HARVEY, David. A Brief History of Neoliberalism. Reino Unido: Oxford, 2007. p.02.Tradução de MONTEIRO, NewtonPaulo. ]

Com base no texto, são caracterizadas práticas neoliberais, os/as

A

intensivos gastos públicos com infraestrutura como estratégia de controle do território nacional.

B

aumentos dos direitos trabalhistas como forma de garantir a integridade monetária.

C

restrições ao capital privado e aumento substancial do quadro de servidores públicos.

D

substanciais entradas de capital internacional, paralelo à privatizações de empresas estatais.

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Q1383209

Ano: 2019 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Senador Canedo - GO Prova: Itame - 2019 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Geografia |

Q1383209 Geografia

Quando falamos dos avanços científicos e tecnológicos, o período entre 1850 até 2010 pode ser analisado por etapas. Com relação a essas etapas, denominou-se de primeira, segunda e terceira revolução industrial. Assinale a alternativa correspondente ao desenvolvimento das atividades industriais.

A

a terceira revolução industrial refere-se ao período em que houve uma intensidade na produção têxtil, metalúrgico e na mineração.

B

foi na segunda revolução industrial que o uso do carvão motivou a invenção dos trens.

C

a integração entre tecnologia e ciências resultou no processo produtivo, envolvendo setores da cibernética, telecomunicações e microeletrônica.

D

a primeira revolução indústria, ficou conhecida como uma resposta ao embate ideológico entre Estados Unidos e União das Repúblicas Socialistas Soviéticas.

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Q1383208

Ano: 2019 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Senador Canedo - GO Prova: Itame - 2019 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Geografia |

Q1383208 Geografia

Dentre as várias características de países em desenvolvimento, pode-se destacar a

A

pequena população de baixa longevidade.

B

predominância de uma economia industrializada.

C

composição da população marcada pela pouca imigração.

D

economia predominantemente agrícola com presença de latifúndios e monoculturas.

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Q1383206

Ano: 2019 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Senador Canedo - GO Prova: Itame - 2019 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Geografia |

Q1383206 Geografia

O conjunto de ecossistemas coadunado em uma determinada área, com predominância particular nos aspectos do clima, vegetação, fauna e solo,denomina-se conceitualmente enquanto Bioma.Sobre este tema é correto afirmar que

A

o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística em regime de cooperação com Ministério do Meio Ambiente estabelece que os biomas continentais brasileiros sejam; Amazônia, Mata Atlântica, Caatinga, Cerrado, Pantanal e Pampa.

B

o Cerrado é o segundo maior bioma brasileiro, ocupando 53% de toda extensão territorial brasileira, apresentando uma vasta biodiversidade endêmica, como o cajuzinho, a cagaita, mangaba, barú, pequi entre outros.

C

o Pantanal, conhecido pela abundância hídrica é um bioma eminentemente brasileiro, localizado em território do Mato Grosso e Mato Grosso do Sul.

D

a Amazônia é o maior bioma brasileiro, e apesar da inexistência de bacias hidrográficas, ficou conhecida pela alta concentração de diversidade de vida.

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Q1383205

Ano: 2019 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Senador Canedo - GO Prova: Itame - 2019 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Geografia |

Q1383205 Geografia

Para deter a compreensão do clima de uma certa região, é necessário estudos e pesquisas a longo prazo para estabelecer uma combinação entre a temperatura, umidade, e pressão atmosférica, elementos básicos para qualificar um determinado clima. Além dos elementos, existem os fatores climáticos, capazes de transformar os elementos de um clima. No contexto do estudo da climatologia, observe as seguintes afirmativas.
I – O clima da região centro-oeste é determinado pela atuação constante da massa polar atlântica. (mPa). II – O ar se movimenta de acordo com a variação atmosférica. Sempre com fluxo de áreas de baixa pressão, com direção a áreas de alta pressão. III – Para medir a velocidade dos ventos utiliza-se o barômetro. IV – São compreendidos como principais fatores climáticos, a altitude, a latitude, a maritimidade, a continentalidade, o relevo, a vegetação, as massas de ar e até mesmo o processo de urbanização. Com auxílio do enunciado, analise as afirmações para assinalar a alternativa verdadeira.

A

As afirmações I, II e IV estão corretas.

B

Somente a afirmação IV é correta.

C

Apenas as afirmações I e II são corretas.

D

Todas as afirmações estão corretas.

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Q1383204

Ano: 2019 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Senador Canedo - GO Prova: Itame - 2019 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Geografia |

Q1383204 Geografia

Regiões são subdivisões do espaço, seja ele global, nacional ou mesmo local. Por conseguinte, relativo ao processo de regionalização, é correto afirmar que

A

baseado nos critérios do meio técnicocientífico-informacional, o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística/IBGE regionalizou o Brasil nas regiões Norte, Nordeste, Centro-Oeste, Sudeste e Sul.

B

os continentes da Terra representa uma forma de regionalização mundial, dos quais se apresentam em América, Europa, Ásia, África, Oceania e Antártida.

C

o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística/IBGE em seu processo de regionalização do território nacional, negligencia os limites político-administrativos dos estados.

D

Pedro Pinchas Geiger no final da década de 1960 foi a primeiro urbanista a propor uma regionalização brasileira, denominada de complexos regionais.

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Q1383203

Ano: 2019 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Senador Canedo - GO Prova: Itame - 2019 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Geografia |

Q1383203 Geografia

A separação entre “mão e cérebro” corresponde ao sistema de produção, caracterizado pela produção em massa e padronizada em linhas de montagem. O método foi adotado principalmente a partir do século XX, em indústrias de bens de consumo, como a de automóveis e eletrodomésticos. O sistema de produção apresentado ficou denominado de

A

volvismo.

B

iluminismo.

C

fordismo.

D

toyotismo

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Q1383201

Ano: 2019 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Senador Canedo - GO Prova: Itame - 2019 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Geografia |

Q1383201 Geografia

Augusto possui residência fixa no município de Águas Lindas de Goiás. De segunda a sexta, desloca-se para o Distrito Federal, percorrendo aproximadamente 55 quilômetros até chegar ao local de trabalho. Esse deslocamento populacional caracteriza-se enquanto

A

êxodo rural.

B

nomadismo.

C

migração pendular.

D

diáspora.

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Q1373647

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Geografia |

Q1373647 Pedagogia

“...entende o processo de conhecimento que ocorre no ensino como uma construção que envolve o aluno (sujeito) e o saber escolar (objeto), na qual ambos são ativos e estão em interação.
(CAVALCANTI, L. Geografia, escola e construção de conhecimentos. Adaptado)
Lana Cavalcanti refere-se

A

a um ensino sem ideologia.

B

a uma concepção socioconstrutivista do ensino.

C

à transmissão de conhecimentos das ciências humanas.

D

a uma abordagem holística da Geografia.

E

a uma abordagem comportamentalista do ensino.

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Q1373646

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Geografia |

Q1373646 Pedagogia

Refletindo sobre a temática da interdisciplinaridade, é possível concluir que

A

pensar e agir de modo interdisciplinar significa passar de um trabalho individual para um trabalho coletivo.

B

o trabalho interdisciplinar geralmente tem como uma das principais consequências a perda da identidade das disciplinas.

C

a adoção de práticas interdisciplinares não deve estar atrelada às atividades tradicionais que incluem o livro didático.

D

os órgãos oficiais de ensino são os responsáveis pelo envolvimento do grupo de professores nas práticas interdisciplinares.

E

os temas geradores e os projetos interdisciplinares devem ser sugeridos e coordenados pela direção da escola.

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Q1373645

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Geografia |

Q1373645 Pedagogia

Os mapas mentais tornaram-se um importante recurso didático da Geografia porque

A

são úteis para os alunos de 6º ano, mas considerados pouco eficazes para os anos finais.

B

materializam espaços ideais, principalmente para alunos com pequeno repertório geográfico.

C

mostram como os lugares vividos e experienciados estão sendo compreendidos pelos alunos.

D

trazem à discussão a necessidade de diversificação dos instrumentos para conhecer o mundo.

E

têm sido considerados mais eficientes que as atividades com alfabetização cartográfica.

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Q1373644

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Geografia |

Q1373644 Pedagogia

Segundo a BNCC, o conceito de espaço é o mais amplo e complexo da Geografia. Este conceito

A

está relacionado a um determinado fenômeno geográfico e é, portanto, finito.

B

é identificado por sua localização absoluta, definida por um sistema de coordenadas geográficas.

C

torna-se fundamental para compreender e descrever diferentes paisagens, assim como seus habitantes.

D

deve ser associado aos fundamentos do raciocínio geográfico para compreender os processos físico- -naturais da Terra.

E

é inseparável do conceito de tempo e ambos precisam ser pensados articuladamente como um processo.

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Q1373643

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Geografia |

Q1373643 Pedagogia

Considere um dos princípios do raciocínio geográfico citados na BNCC: “Um fenômeno geográfico nunca acontece isoladamente, mas sempre em interação com outros fenômenos próximos ou distantes.” O texto descreve o princípio da

A

conexão.

B

analogia.

C

diferenciação.

D

distribuição.

E

extensão.

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Q1373642

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Geografia |

Q1373642 Geografia

Analisada como um todo, a região conhece suas maiores taxas de crescimento demográfico no período 1950-1960, quando a população cresce 74,72%. No decênio seguinte, o ritmo é semelhante, para diminuir a partir dos anos 70.
(Santos, M. e Silveira, M.L. O Brasil: território e sociedade no início do século XXI. Adaptado)
Os autores descrevem o crescimento demográfico da região

A

Sudeste.

B

Centro-Oeste.

C

Nordeste.

D

Norte.

E

Sul.

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Q1373641

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Geografia |

Q1373641 Geografia

Segundo Elias (2003), nas áreas agrícolas que mais têm calcado seu desenvolvimento de forma integrada aos demais setores econômicos e em bases científico-técnicas, é comum

A

o forte crescimento demográfico provocado pelo aumento da demanda de trabalhadores temporários.

B

que se organize uma nova estrutura fundiária local, menos concentradora e aberta à modernização.

C

os cultivos dos produtos da cesta básica terem forte aumento de produtividade para compensar a área perdida.

D

os impactos ambientais e a perda de fertilidade dos solos serem corrigidos de forma sustentável.

E

que ocorra a substituição de cultivos voltados ao mercado interno por culturas voltadas à exportação.

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Q1373640

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Geografia |

Q1373640 Geografia

Em uma aula sobre a industrialização brasileira, o professor apresenta a tabela a seguir para que os alunos a analisem.
Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

Utilizando discussão proposta por Scarlato (in Ross, 1995), o professor auxiliará os alunos a concluírem que

A

a expansão da atividade industrial nas regiões Sul e Nordeste está relacionada à instalação de transnacionais em busca de matérias-primas locais.

B

a redução da participação da indústria no Sudeste está relacionada ao término da política de incentivos fiscais exercida pelos estados da região.

C

a partir das últimas décadas do século XX, houve uma reorganização do espaço brasileiro que se refletiu na redistribuição da atividade pelo território.

D

a implantação industrial no espaço brasileiro obedeceu às necessidades básicas das indústrias: matérias- -primas e mão de obra especializada.

E

a redistribuição das atividades industriais esteve relacionada ao processo de internacionalização da economia e afastamento do país em relação ao FMI.

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Q1373639

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Geografia |

Q1373639 Geografia

Ao trabalhar com o processo de urbanização brasileiro, o professor oferece a imagem a seguir para que os alunos a analisem.
Imagem associada para resolução da questão

Entre os temas recorrentes a serem discutidos a partir da imagem, devem constar a

A

explosão demográfica e a gentrificação.

B

cidade ilegal e a exclusão social.

C

metropolização e as migrações de retorno.

D

concentração de renda e a formação de conurbações.

E

densidade demográfica e as migrações internas.

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Q1373638

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Geografia |

Q1373638 Geografia

Ao analisar com os alunos o tema “Urbanização brasileira”, é importante que um professor traga à discussão a cidade de vivência dos alunos e que

A

trabalhe com diferentes escalas, do local até o global, para explicar o crescimento da cidade.

B

destaque o conceito de situação geográfica para explicar o crescimento demográfico da cidade.

C

mostre que as condições naturais da cidade, em um planalto, favoreceram a expansão urbana.

D

analise a hierarquia urbana, demonstrando a importância da cidade dentro do estado.

E

produza materiais cartográficos para tornar o conteúdo mais significativo para os alunos.

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Q1373637

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Geografia |

Q1373637 Geografia

Estados como Paraná, Rio Grande do Sul, Santa Catarina, Minas Gerais e Bahia apresentaram, entre 1950 e 1980, altas taxas de emigração líquida. Áreas que haviam sido atrativas em outros momentos transformaram-se em expulsoras de população.
Santos e Silveira (2001) apresentam como destino para esses migrantes

A

a capital federal e as novas áreas de implantação da pecuária de corte.

B

as pequenas e médias cidades do Nordeste e as áreas de garimpos, a exemplo da Serra Pelada.

C

as novas áreas metropolitanas do Norte e Centro- -Oeste e o arco do desmatamento.

D

os projetos de exploração mineral na região Norte e as novas áreas industriais nordestinas.

E

as metrópoles e as novas frentes pioneiras, como a Amazônia.

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