Questões de Concurso Comentadas para professor - geografia

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Q2346844 Geografia
No âmbito da teoria dos polos de crescimento, para François Perroux, o espaço econômico pode ser definido de três formas:
Alternativas
Q2346843 Geografia
Derivada da teoria dos lugares centrais, o modelo dos círculos concêntricos, é inspirado no
Alternativas
Q2346842 Geografia
No entender de Francisco Mendonça (2020), sobre a relação natureza e sociedade, a natureza desenvolve-se e evolui de acordo com suas próprias leis, a sociedade desenvolve-se e evolui de acordo com objetivos próprios que podem ser caracterizados como de conotação:
Alternativas
Q2346841 Geografia
Sobre o Modelo tectônico criado por Wernicke, para a formação dos sistemas de riftes, é possível afirmar que:
Alternativas
Q2346840 Geografia
A Halocinese é caracterizada pela:
Alternativas
Q2344994 Geografia
Os resultados do neoliberalismo na América Latina, apesar dos esforços dos meios de comunicação em só mostrar os aspectos considerados positivos, não podem deixar de ser vistos como modestos, limitados que estão à estabilização monetária e ao equilíbrio fiscal. Miséria crescente, altas taxas de desemprego, tensão social e graves problemas que deixam perplexa a burocracia internacional (BATISTA, 1994, p. 26).
O autor expõe as contradições do modelo neoliberal no contexto da América Latina, sendo tais medidas organizadas a partir da(o)
Alternativas
Q2344993 Geografia
São o conjunto de elementos socioespaciais e estruturais que interfere ou diretamente se relaciona com a distribuição das indústrias em um dado território ou entre os diferentes territórios.
O texto considera na dimensão da indústria o aspecto das(os)
Alternativas
Q2344992 Geografia
Uma pessoa nascida no Brasil em 2019 tinha expectativa de viver, em média, até os 76,6 anos. Isso representa um aumento de três meses em relação a 2018 (76,3 anos). A expectativa de vida dos homens passou de 72,8 para 73,1 anos e a das mulheres foi de 79,9 para 80,1 anos. (IBGE, 2020).
São causas da menor expectativa de vida dos homens no Brasil, exceto
Alternativas
Q2344991 Geografia
Entende-se por espaços que abrigam um número enorme da diversidade biológica terrestre, além de alto endemismo de espécies. Por outro lado, são também as áreas com elevado processo de devastação no planeta. Considera-se ainda o fator de endemismo, sendo este sumariamente importante para considerar que as espécies restritas a uma determinada área estão mais vulneráveis a extinção que outras (MITTERMEIER, 1999).
O entendimento exposto no texto refere-se à noção de
Alternativas
Q2344990 Geografia
O fenômeno de urbanização observado em grande parte dos países subdesenvolvidos em muito se deve à matriz de industrialização tardia da periferia. A atratividade exercida pelos pólos industriais sobre a massa de mão-de-obra expulsa do campo (em especial nos países que receberam empresas multinacionais que alavancaram a passagem de economias agroexportadoras para economias "semiindustrializadas" (FEEREIRA, 2000, p. 10). Entre as várias consequências desse processo de urbanização acelerada ressalta-se a dinâmica de urbanização desigual, sendo este fenômeno marcada(o) pela(os)
Alternativas
Q2344989 Geografia
Entre 354 e 290 milhões de anos atrás é definido um período geológico com diversas características específicas, entre elas a expansão da biodiversidade de fauna e flora no planeta, maior pressão atmosférica, união das plataformas geológicas continentais, formando um super continente.
Tais características remetem ao período geológico do(a)
Alternativas
Q2344988 Geografia
São aspectos fundamentais para a constituição das zonas térmicas no planeta. 
Alternativas
Q2344987 Geografia
A cidade, por exemplo, produz-se e revela-se no plano da vida e do indivíduo [...]. As relações que os indivíduos mantêm com os espaços habitados se exprimem todos os dias nos modos do uso, nas condições mais banais, no secundário, no acidental. É o espaço passível de ser sentido, pensado, apropriado e vivido através do corpo (CARLOS, 2007, p. 17).
O texto diz respeito a um conceito basilar da análise geográfica, referindo-se diretamente à noção de
Alternativas
Q2344369 Pedagogia
Qual das seguintes metas do Plano Nacional de Educação (PNE), aprovado pela Lei nº 13.005/2014, está relacionada à valorização dos profissionais da educação?
Alternativas
Q2344368 Pedagogia
Qual das seguintes afirmações é correta em relação à Educação do Campo?
Alternativas
Q2344367 Pedagogia
Qual das seguintes afirmações sobre o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB) é correta?
Alternativas
Q2344366 Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Médio, conforme estabelecidas na Resolução CNE/CEB nº 2/2012 estabelecem que as unidades escolares que ministram esta etapa da Educação Básica devem estruturar seus projetos político-pedagógicos considerando as finalidades previstas na Lei nº 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional). Avalie qual(ais) das finalidades a seguir está(ão) em consonância com a referida Lei:

I. Preterir a consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no Ensino Fundamental.
II. Preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando para continuar aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento posteriores.
III. Aprimoramento do educando como profissional a serviço do mercado de trabalho intermitente e desregulamentado, escoimando o seu potencial de pensamento crítico.
IV. Compreensão dos fundamentos científicotecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática

Estão em consonância com as finalidades previstas na Lei nº 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional):
Alternativas
Q2344365 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento que estabelece diretrizes para a educação no Brasil. Avalie as assertivas a seguir sobre a BNCC:

I. A BNCC define um conjunto de aprendizagens essenciais que todos os estudantes brasileiros devem alcançar em cada etapa da educação básica.
II. A BNCC é um currículo nacional que detalha como os professores devem ministrar suas aulas, com instruções específicas para aulas individuais.
III. A BNCC afirma valorizar a diversidade cultural e promover a educação inclusiva, afirmando que reconhece a importância de atender às necessidades de todos os alunos.
IV. A BNCC é um documento imutável e não permite adaptações para atender às necessidades específicas de diferentes regiões ou comunidades.


Com base nas assertivas acima, qual das alternativas a seguir está correta?
Alternativas
Q2344364 Pedagogia
Associe os conceitos legais da coluna da esquerda com as descrições da coluna da direita sobre Sistemas de Ensino:

(a) Sistema Federal de Ensino. (b) Sistemas de Ensino dos Estados e do Distrito Federal.  (c) Sistemas Municipais de Ensino.

(    ) Compreendem as instituições do ensino fundamental, médio e de educação infantil mantidas por este Poder Público específico; as instituições de educação infantil criadas e mantidas pela iniciativa privada; e os órgãos municipais de educação.
(    ) Compreendem as instituições de ensino mantidas, respectivamente, por tais Poderes Público específicos; as instituições de educação superior mantidas pelo Poder Público municipal; as instituições de ensino fundamental e médio criadas e mantidas pela iniciativa privada; e os órgãos de educação estaduais e do Distrito Federal.
(    ) Compreende as instituições de ensino mantidas pela União; as instituições de educação superior mantidas pela iniciativa privada; e os órgãos federais de educação. 



A sequência que preenche corretamente as lacunas da coluna da direita é: 
Alternativas
Q2344363 Pedagogia
Sobre o Custo Aluno Qualidade Inicial – CAQi e o Custo Aluno Qualidade – CAQ é correto afirmar:

I. O CAQi deve determinar o custo de manutenção do ensino público. Por meio dele será feito um esforço para ampliar o investimento público e aproximar o Brasil dos países mais desenvolvidos do mundo em termos educacionais. Se consolidado ele dispensará o CAQ.
II. O CAQi é calculado a partir dos insumos indispensáveis ao desenvolvimento dos processos de ensino e aprendizagem, deve ser diferenciado em função dos diferentes níveis e modalidades de ensino, assegurar uma remuneração condigna aos profissionais do magistério, assim como aos demais trabalhadores em educação, considerar os parâmetros de infraestrutura e qualificação docente definidos pelo Plano Nacional de Educação (PNE) e contribuir para o enfrentamento dos desafios de equidade existentes na educação brasileira
III. O CAQi é o padrão mínimo de qualidade, por isso ele recebe o “i” de inicial. Já o CAQ avança em relação ao padrão mínimo, pois considera o caráter dinâmico do conceito de custo por aluno e, também, a capacidade econômica do Brasil. O CAQ é o padrão de qualidade que se aproxima dos custos dos países mais desenvolvidos em termos educacionais.

Está(ão) correta(s) a(s) assertiva(s):
Alternativas
Respostas
10201: B
10202: D
10203: C
10204: E
10205: D
10206: B
10207: A
10208: B
10209: A
10210: D
10211: D
10212: C
10213: B
10214: D
10215: C
10216: B
10217: C
10218: C
10219: A
10220: C