Questões de Concurso
Comentadas para professor - geografia
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I. Os Estados Unidos foram o maior país receptor de imigrantes nesse período, com a vinda preponderante de fluxos migratórios de países europeus.
II. A maior parte dos imigrantes vindos para o Brasil durante o século XIX se estabeleceu em colônias do Sul do país, onde predominava o modelo da pequena propriedade.
III. A Índia foi um importante polo emigratório durante esse período por fazer parte do Império Britânico, facilitando os deslocamentos dentro dos territórios dominados pelos britânicos, o que se reflete na composição étnica de países como a Guiana.
IV. Um dos países que apresentou crescimento populacional mais acelerado pela recepção de imigrantes nesse período foi a Argentina, onde preponderou a imigração oriunda da Itália e da Espanha.
V. Devido à sua baixa densidade populacional, a Austrália praticou a política das “Portas Abertas” nesse período, estimulando a vinda de imigrantes independente de origem étnica ou nacional.
Estão corretas as afirmativas
(MOREIRA, R. O pensamento geográfico brasileiro, vol. 1: as matrizes clássicas originárias. 2a Edição. São Paulo: Contexto, 2011)
Com base no texto acima, considerando a influência da Geografia Francesa do século XIX no desenvolvimento da Geografia no Brasil e as diversas correntes do pensamento geográfico que se formaram desde aquele período, assinale a alternativa correta.
(Fonte: <https://agenciadenoticias.ibge.gov.br/agencia-noticias/2012-agencia-denoticias/noticias/37237-de-2010-a-2022-populacao-brasileira-cresce-6-5-e-chega-a203-1-milhoes> - Visualizado em 07/12/2023)
Entre os motivos para a queda do ritmo de crescimento populacional no Brasil verificada entre os Censos de 2010 e 2022 é correto apontar:
Com base no mapa com as sub-regiões do Nordeste identificadas por números, marque a alternativa correta.

I. utilizar os conhecimentos geográficos para entender a interação sociedade/natureza e exercitar o interesse e o espírito de investigação e de resolução de problemas;
II. distinguir as diferentes correntes do pensamento geográfico de modo a aplicar a mais adequada à resolução de um problema proposto, seja ele de caráter teórico ou prático, levando em conta as especificidades espaciais;
III. construir argumentos com base em informações geográficas, debater e defender ideias e pontos de vista que respeitem e promovam a consciência socioambiental e o respeito à biodiversidade e ao outro, sem preconceitos de qualquer natureza;
IV. desenvolver o pensamento espacial, fazendo uso das linguagens cartográficas e iconográficas, de diferentes gêneros textuais e das geotecnologias para a resolução de problemas que envolvam informações geográficas.
São competências específicas de Geografia para o Ensino Fundamental conforme estabelecido na Base Nacional Comum Curricular os itens
Assinale a alternativa que apresente o nome do país em destaque com sua respectiva característica.

Analise o climograma abaixo:

Considerando as médias de temperatura e pluviosidade
apresentadas, é correto dizer que se trata de um climograma típico
de uma área de clima
Assinale-o.
I. Poderá ser concedida licença ao servidor por motivo de doença do cônjuge ou companheiro, pai, mãe, filhos, avós, padrasto, madrasta e enteado, mediante comprovação por junta médica oficial definida pela Administração.
II. A licença somente será deferida se a assistência direta do servidor for indispensável e não puder ser prestada simultaneamente com o exercício do cargo.
III. O período da referida licença não poderá ultrapassar o prazo de 24 (vinte e quatro) meses durante a vida funcional do servidor, com direito à percepção do vencimento integral durante os 2 (dois) primeiros meses.
Assinale
Essa tecla de função é
Esse dispositivo é conhecido por
Darwin já via emoções ligadas à neurologia e à fisiologia



(Luciano Magalhães Melo.
https://www1.folha.uol.com.br/colunas/luciano-melo/2023/12/darwin-javia-emocoes-ligadas-a-neurologia-e-a-fisiologia.shtml. 4.dez.2023, com
adaptações.)
Por que não existiriam áreas que guardam raiva, medo e alegria? (L.19-20)
No período acima, grafou-se corretamente uma das formas do PORQUÊ.
Assinale a alternativa em que isso não tenha acontecido.