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Q3666632 Pedagogia
De acordo com a BNCC, como definimos o raciocínio geográfico?
Alternativas
Q3666591 Pedagogia
Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, os sistemas de ensino e as escolas adotarão, como norteadores das políticas educativas e das ações pedagógicas, determinados princípios. NÃO é um dos desdobramentos dos princípios estéticos: 
Alternativas
Q3666590 Pedagogia
Nesta concepção, dá-se muito mais valor aos processos mentais e habilidades cognitivas do que a conteúdos organizados racionalmente. Trata-se de “aprender a aprender”, ou seja, é mais importante o processo de aquisição do saber do que o saber propriamente dito. A ideia de “aprender fazendo” está sempre presente, valoriza-se as tentativas experimentais, a pesquisa, a descoberta, o estudo do meio natural e social, o método de solução de problemas:
Alternativas
Q3666589 Pedagogia
A RESOLUÇÃO Nº 7, DE 14 DE DEZEMBRODE 2010, em seu Art. 6º, prevê que os sistemas de ensino e as escolas adotarão, como norteadores das políticas educativas e das ações pedagógicas, os seguintes princípios, EXCETO: 
Alternativas
Q3666588 Pedagogia
De acordo com as Diretrizes curriculares Nacionais da Educação Básica, o PNEDH define a Educação em Direitos Humanos como um processo sistemático e multidimensional que orienta a formação do sujeito de direitos, articulando as seguintes dimensões, EXCETO: 
Alternativas
Q3666587 Pedagogia
A organização curricular da Educação Infantil na BNCC está estruturada em cinco campos de experiências, no âmbito dos quais são definidos os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento. Entre eles estão, EXCETO:  
Alternativas
Q3666586 Pedagogia
Sobre alguns direitos de aprendizagem e desenvolvimento na educação infantil, previstos na BNCC, analise os itens abaixo e, a seguir, assinale a alternativa correta:
I. Conviver com outras crianças e adultos, em pequenos e grandes grupos, utilizando diferentes linguagens, ampliando o conhecimento de si e do outro, o respeito em relação à cultura e às diferenças entre as pessoas.
II. Brincar cotidianamente de diversas formas, em diferentes espaços e tempos, com diferentes parceiros (crianças e adultos), ampliando e diversificando seu acesso a produções culturais, seus conhecimentos, sua imaginação, sua criatividade, suas experiências emocionais, corporais, sensoriais, expressivas, cognitivas, sociais e relacionais.
III. Participar ativamente, com adultos e outras crianças, tanto do planejamento da gestão da escola e das atividades propostas pelo educador quanto da realização das atividades da vida cotidiana, tais como a escolha das brincadeiras, dos materiais e dos ambientes, desenvolvendo diferentes linguagens e elaborando conhecimentos, decidindo e se posicionando
Alternativas
Q3666585 Pedagogia
De acordo com a legislação vigente, os sistemas de ensino assegurarão aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, EXCETO:
Alternativas
Q3666584 Pedagogia
Em consonância com a Resolução nº 7, de 14 de dezembro de 2010, é dever do Estado garantir a oferta do Ensino Fundamental público, gratuito e de qualidade, sem requisito de seleção. Diante disso, as escolas das populações do campo, dos povos indígenas e dos quilombolas, ao contar com a participação ativa das comunidades locais nas decisões referentes ao currículo, estarão ampliando as oportunidades de:
Alternativas
Q3666583 Pedagogia
De acordo com seus conhecimentos, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3666582 Pedagogia
De acordo com a Lei n° 13.005/2014, são diretrizes do Plano Nacional de Educação:
I. Erradicação do fracasso e evasão escolar.
II. Universalização do atendimento escolar.
III. Melhoria da qualidade da educação.
IV. Promoção do princípio da meritocracia.
V. Valorização dos (as) profissionais da educação.
Está correto apenas:
Alternativas
Q3665509 Geografia
De acordo com as estações, as condições ambientais se alteram e alguns animais mudam seus padrões de distribuição. O fenômeno que gera a ocupação temporária (geralmente sazonal) de uma região enquanto as condições são favoráveis ao deslocamento para uma região alternativa até que as condições sazonais o demandem é denominado: 
Alternativas
Q3665508 Geografia
A respeito do continente asiático, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(_) Nele, estão os dois países mais populosos do mundo: China e Índia.
(_) É no continente asiático que se localiza o Oriente Médio.
(_) O sul e o sudeste do continente asiático são áreas muito instáveis do ponto de vista geológico, com áreas sujeitas à ocorrência de erupções vulcânicas e terremotos.
Um exemplo disso foi o terremoto de 2015 no Nepal. 
Alternativas
Q3665507 Geografia
A respeito das possíveis consequências provenientes dos fenômenos solares para as atividades humanas, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(_) Cortes nas transmissões de energia elétrica.
(_) Problemas nos satélites, podendo aumentar seu tempo de vida no espaço e danificar seus circuitos eletrônicos.
(_) Cortes nas transmissões de rádio, porém não interferindo nas transmissões de TV, via satélite.  
Alternativas
Q3665506 Geografia
As principais formas erosivas ocorrem a partir do escoamento superficial e subsuperficial. O processo inicia-se com as primeiras gotas de água que, ao se chocarem contra o solo, podem provocar o splash, que é o salpicamento de partículas, causando a ruptura dos agregados. Isso origina o processo de selagem do topo do solo, dificultando a infiltração das águas da chuva, causando o escoamento superficial. Sobre o processo de erosão dos solos, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(_) O escoamento superficial, quando concentrado, pode levar à formação de ravinas e voçorocas. Nessas situações, o fluxo superficial deixa de ser laminar, concentrando-se em filetes líquidos que, através da velocidade da água, provocam erosão no terreno.
(_) A erosão eólica consiste em três fases distintas: início do movimento, transporte e deposição. O início do movimento é consequência da velocidade e da turbulência do vento, sendo que, quanto maior o peso do grão, maior será a velocidade requerida.
(_) A erosão marítima, designada também de erosão costeira, modifica todo o litoral e é causada, fundamentalmente, pela ação de três fatores: ondas, correntes e marés. As ondas e as marés, além de eventuais tempestades ao longo do litoral, causam trabalho de destruição e caracterizam-se por apresentarem um fluxo bidirecional: fluxo de vazante e fluxo de enchente.
Alternativas
Q3665505 Geografia
As várias teorias de mudança climática podem ser discutidas sob três amplas categorias (causas), que correspondem a certas mudanças e variações. Nesse sentido, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(1) Causas terrestres. (2) Causas astronômicas. (3) Causas extraterrestres.
(_) Mudanças na excentricidade da órbita terrestre.
(_) Variações na composição atmosférica.
(_) Variações na quantidade de radiação solar (output solar).
(_) Variações na composição atmosférica. 
Alternativas
Q3665504 Geografia
Analisar os itens abaixo:
I. O mercúrio (elemento nativo) é o único líquido considerado espécie mineral.
II. O gelo formado naturalmente (por exemplo, calotas polares) é considerado mineral, mas a água líquida, não.
III. Substâncias sólidas amorfas, tais como géis, vidros e carvão mineral, são cristalinas e, portanto, satisfazem às exigências da definição de mineral.
Está(ão) CORRETO(S):
Alternativas
Q3665503 Pedagogia
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) - Ensino Fundamental: Geografia, sobre a descrição dos princípios do raciocínio geográfico, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(1) Analogia. (2) Distribuição. (3) Extensão. (4) Conexão.
(_) Um fenômeno geográfico sempre é comparável a outros. A identificação das semelhanças entre fenômenos geográficos é o início da compreensão da unidade terrestre.
(_) Um fenômeno geográfico nunca acontece isoladamente, mas sempre em interação com outros fenômenos próximos ou distantes.
(_) Exprime como os objetos se repartem pelo espaço.
(_) Espaço finito e contínuo delimitado pela ocorrência do fenômeno geográfico. 
Alternativas
Q3665502 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo que estabelece diretrizes para aprendizagem nas diferentes etapas da educação básica no Brasil. Analise as assertivas abaixo sobre como a BNCC aborda o ensino da Geografia e assinale a alternativa correta.
1. Defende que o ensino de geografia na educação básica deve ficar restrito as ações da natureza sem associa-las as ações humanas em diferentes regiões do planeta Terra.
II. Traz o raciocinio geográfico como uma maneira de exercitar o pensamento espacial.
III. Destaca que, entre os principios do raciocinio geográfico, encontra-se o da distribuição, descrito como: “Espaço finito e continuo delimitado pela ocorrência do fenômeno geográfico”.  
Alternativas
Respostas
9021: A
9022: B
9023: B
9024: B
9025: A
9026: A
9027: D
9028: D
9029: B
9030: C
9031: A
9032: C
9033: C
9034: A
9035: E
9036: C
9037: E
9038: C
9039: B
9040: D