Questões de Concurso Comentadas para Professor - Geografia

Q3405670

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Mato Leitão - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Mato Leitão - RS - Professor - Anos Finais - Geografia |

Q3405670 Português

Texto associado

Como as bicicletas transformaram o mundo

Se a história não se repete, ela certamente rima. O coronavírus provocou um boom no transporte sobre duas rodas em muitas partes do mundo. Mas essa não é a primeira vez que as bicicletas são as máquinas protagonistas do mercado: o advento da bicicleta no final do século 19 transformou as sociedades em todo o mundo.

Foi uma tecnologia extremamente revolucionária, facilmente equivalente ao smartphone de hoje. Por alguns anos inebriantes na década de 1890, a bicicleta era o que havia de mais moderno — um transporte rápido, acessível e elegante, que podia levá-lo a qualquer lugar que você quisesse ir, a qualquer hora que quisesse, de graça.

Quase todo mundo podia aprender a andar de bicicleta, e quase todo mundo aprendia. O sultão de Zanzibar começou a andar de bicicleta. O mesmo aconteceu com o czar da Rússia. O emir de Cabul comprou bicicletas para todo o seu harém. Mas foram as classes média e trabalhadora de todo o mundo que realmente se apropriaram da bicicleta.

Pela primeira vez na história, as massas tinham mobilidade, podendo ir e vir quando quisessem. Não havia mais necessidade de cavalos e carruagens caras. O “cavalo do povo”, como era conhecida a bicicleta, não era apenas leve, econômica e de fácil manutenção, mas também era rápida nas estradas.

Com isso, a sociedade foi transformada. As mulheres ficaram especialmente entusiasmadas, descartando suas incômodas saias vitorianas, adotando roupas mais leves e pegando a estrada em massa. Com uma bicicleta, tudo parecia possível, e pessoas comuns partiam em jornadas extraordinárias.

(Fonte: National Geographic — Adaptado.)

Sobre o emprego da vírgula no pensamento abaixo, assinalar a alternativa CORRETA:
“Quando souber quem são os amigos dele, saberá quem é ele.” (provérbio africano)

A

A vírgula está mal empregada, pois está separando um sujeito oracional.

B

A vírgula está bem empregada, pois está isolando um adjunto adverbial de longa extensão.

C

Se o período iniciasse com a segunda oração, deve haver vírgula entre as sentenças.

D

Caso invertêssemos as orações, a vírgula seria facultativa, pois o período estaria em ordem direta.

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Q3405668

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Mato Leitão - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Mato Leitão - RS - Professor - Anos Finais - Geografia |

Q3405668 Português

Texto associado

Como as bicicletas transformaram o mundo

Se a história não se repete, ela certamente rima. O coronavírus provocou um boom no transporte sobre duas rodas em muitas partes do mundo. Mas essa não é a primeira vez que as bicicletas são as máquinas protagonistas do mercado: o advento da bicicleta no final do século 19 transformou as sociedades em todo o mundo.

Foi uma tecnologia extremamente revolucionária, facilmente equivalente ao smartphone de hoje. Por alguns anos inebriantes na década de 1890, a bicicleta era o que havia de mais moderno — um transporte rápido, acessível e elegante, que podia levá-lo a qualquer lugar que você quisesse ir, a qualquer hora que quisesse, de graça.

Quase todo mundo podia aprender a andar de bicicleta, e quase todo mundo aprendia. O sultão de Zanzibar começou a andar de bicicleta. O mesmo aconteceu com o czar da Rússia. O emir de Cabul comprou bicicletas para todo o seu harém. Mas foram as classes média e trabalhadora de todo o mundo que realmente se apropriaram da bicicleta.

Pela primeira vez na história, as massas tinham mobilidade, podendo ir e vir quando quisessem. Não havia mais necessidade de cavalos e carruagens caras. O “cavalo do povo”, como era conhecida a bicicleta, não era apenas leve, econômica e de fácil manutenção, mas também era rápida nas estradas.

Com isso, a sociedade foi transformada. As mulheres ficaram especialmente entusiasmadas, descartando suas incômodas saias vitorianas, adotando roupas mais leves e pegando a estrada em massa. Com uma bicicleta, tudo parecia possível, e pessoas comuns partiam em jornadas extraordinárias.

(Fonte: National Geographic — Adaptado.)

Assinalar a alternativa em que a lacuna deve ser completada CORRETAMENTE com a expressão entre parênteses:

A

Paulo fez a atividade _____ quis fazê-la. (por que)

B

Concordei com ele, ____ é o mais sensato. (porquê)

C

Nunca soubemos o ____ de ele ter ido embora. (por quê)

D

Seria ____ Pedro não estudou que ele não foi aprovado? (porque)

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Q3405663

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Mato Leitão - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Mato Leitão - RS - Professor - Anos Finais - Geografia |

Q3405663 Português

Texto associado

Como as bicicletas transformaram o mundo

Se a história não se repete, ela certamente rima. O coronavírus provocou um boom no transporte sobre duas rodas em muitas partes do mundo. Mas essa não é a primeira vez que as bicicletas são as máquinas protagonistas do mercado: o advento da bicicleta no final do século 19 transformou as sociedades em todo o mundo.

Foi uma tecnologia extremamente revolucionária, facilmente equivalente ao smartphone de hoje. Por alguns anos inebriantes na década de 1890, a bicicleta era o que havia de mais moderno — um transporte rápido, acessível e elegante, que podia levá-lo a qualquer lugar que você quisesse ir, a qualquer hora que quisesse, de graça.

Quase todo mundo podia aprender a andar de bicicleta, e quase todo mundo aprendia. O sultão de Zanzibar começou a andar de bicicleta. O mesmo aconteceu com o czar da Rússia. O emir de Cabul comprou bicicletas para todo o seu harém. Mas foram as classes média e trabalhadora de todo o mundo que realmente se apropriaram da bicicleta.

Pela primeira vez na história, as massas tinham mobilidade, podendo ir e vir quando quisessem. Não havia mais necessidade de cavalos e carruagens caras. O “cavalo do povo”, como era conhecida a bicicleta, não era apenas leve, econômica e de fácil manutenção, mas também era rápida nas estradas.

Com isso, a sociedade foi transformada. As mulheres ficaram especialmente entusiasmadas, descartando suas incômodas saias vitorianas, adotando roupas mais leves e pegando a estrada em massa. Com uma bicicleta, tudo parecia possível, e pessoas comuns partiam em jornadas extraordinárias.

(Fonte: National Geographic — Adaptado.)

O texto destaca que o advento da bicicleta no final do século 19 teve um impacto significativo na sociedade. Quanto à principal ideia abordada nessa passagem do texto, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) A popularização da bicicleta foi efêmera e com impacto desastroso.
( ) A preferência por bicicletas está diminuindo globalmente devido ao surgimento dos smartphones.
( ) No final do século 19, o surgimento da bicicleta já havia transformado sociedades em todo o mundo.

A

C - C - E.

B

E - E - C.

C

C - E - C.

D

E - C - E.

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Q3403383

Ano: 2024 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de São João do Tigre - PB Prova: Ápice Consultoria - 2024 - Prefeitura de São João do Tigre - PB - Professor B - Geografia |

Q3403383 Geografia

“Em relação à distribuição da população brasileira, o Censo 2022 trouxe uma importante constatação do crescimento das cidades médias. Cabem nessa classificação do IBGE os municípios que contam com entre 100 mil e 500 mil habitantes, e nos últimos 12 anos eles experimentaram um crescimento relativo que superou o das grandes cidades (aquelas com mais de 500 mil habitantes) e as capitais.”
Disponível em: <https://jornal.unesp.br/2023/07/07/expansao-de-cidades-medias-e-destaque-nocenso-2022/>.

Sobre os motivos que levaram as cidades médias a esse resultado, temos:

A

Recife aparece como uma das três principais cidades médias do Nordeste, apresentando-se como polo de liderança econômica e em diversos serviços e também no comércio.

B

Na porção oeste do Brasil, existe um número menor de metrópoles e grandes cidades, que comumente estão mais concentradas no litoral ou próximas a ele, situação essa que favorece as cidades médias a exercer um papel de liderança e referência regional.

C

As únicas cidades médias que apresentaram um crescimento superior as grandes cidades foram aquelas que se encontram na região centro-oeste do país, motivadas pelo crescimento do agronegócio e das exportações de produtos primários.

D

As cidades médias vêm experimentando esse crescimento superior as demais cidades desde o pós-segunda guerra mundial, momento em que o Presidente Getúlio Vargas voltou a maioria dos investimentos em infraestrutura para esse grupo de cidades.

E

As cidades médias brasileiras, por conta de seu crescimento, passam atualmente por um processo de inchaço urbano que aos poucos tem feito o capital produtivo e especulativo procurarem as cidades pequenas para seus investimentos.

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Q3403382

Ano: 2024 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de São João do Tigre - PB Prova: Ápice Consultoria - 2024 - Prefeitura de São João do Tigre - PB - Professor B - Geografia |

Q3403382 Geografia

Texto associado

Leia o texto a seguir e responda à questão.

Amar o campo, ao fazer a plantação,

não envenenar o campo é purificar o pão.

Amar a terra, e nela plantar semente,

a gente cultiva ela, e ela cultiva a gente.

A gente cultiva ela, e ela cultiva a gente.

(Caminhos alternativos - Zé Pinto)

Sobre a relação no Brasil das várias formas de produção agrícola e seus respectivos produtores com a terra, o meio ambiente, é possível afirmar:

A

O Agronegócio, além de garantir uma balança comercial positiva para o Brasil e ter um modelo sustentável de produção, é o grande responsável pela produção dos alimentos consumidos pela população dentro do país.

B

A monocultura é um tipo de produção agrícola que acompanha o Brasil desde os tempos de colônia, proporcionando emprego e renda, exportações e desenvolvimento socioeconômico com um baixo teor de agressão ao meio natural.

C

Mandala é um sistema de produção agrícola sustentável em círculos concêntricos, no qual, as famílias de pequenos produtores cultivam alimentos e criam animais para o seu consumo e comercialização do excedente.

D

A policultura encontra-se disseminada em todo o território brasileiro, levando em consideração as características físicas e naturais das regiões, bem como as culturais e alimentares de sua população. Sua importância reside em dar ao grande produtor a oportunidade de exportar itens variados.

E

O sistema Agroflorestal se caracteriza em reunir em um mesmo espaço culturas de espécies agrícolas integradas a floresta, que por sua vez tem sua área desmatada em até 50% para receber o sistema.

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Q3403380

Ano: 2024 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de São João do Tigre - PB Prova: Ápice Consultoria - 2024 - Prefeitura de São João do Tigre - PB - Professor B - Geografia |

Q3403380 Geografia

O Brasil, é um país de dimensões continentais, com características físicas e naturais bem diversas. No país, há uma predominância de climas quentes e úmidos, já que boa parte de seu território se encontra em áreas de baixas latitudes, entre a linha do Equador e o Trópico de Capricórnio.
Neste sentido, em relação a diversidade climática brasileira e suas características, é correto afirmar que:

A

O El Niño acontece quando as águas do Oceano Pacífico, próximo à costa oeste do Peru, aquecem acima do normal, alterando a circulação dos ventos, a temperatura e a formação de chuvas. No Norte e Nordeste acentuam-se os períodos de seca, já no Sul, as chuvas se tornam mais intensas.

B

Quando as águas do Oceano Pacífico sofrem um resfriamento anormal, proporciona o surgimento de La Niña, fenômeno responsável por uma maior predominância de chuvas em todo o território brasileiro de maneira homogenia, proporcionando a agricultura bons resultados em sua produção.

C

A Zona de Convergência Intertropical (ZCIT) é um dos principais sistemas meteorológicos que atua em todo o território brasileiro, intensificando as chuvas que vão de norte a sul do país principalmente no inverno e na primavera.

D

O clima semiárido se estende unicamente por oito dos nove estados nordestinos. No estado do Maranhão sua ausência é justificada graças a predominância do clima Tropical quente e úmido e consequentemente por um maior equilíbrio e distribuição pluviométrica anual.

E

O El Niño é um fenômeno climático que ocorre nas regiões Nordeste e Norte do Brasil. Quando as águas do Oceano Pacífico aquecem acima do normal, acaba proporcionando uma maior intensidade de chuvas e provocando grandes inundações nessas regiões.

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Q3403376

Ano: 2024 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de São João do Tigre - PB Prova: Ápice Consultoria - 2024 - Prefeitura de São João do Tigre - PB - Professor B - Geografia |

Q3403376 Geografia

No caso particular das cidades brasileiras, é indispensável articular o papel da segregação urbana na produção da desigualdade e da dominação social. Isso porque a segregação (em geral e em inúmeras de suas manifestações “oficiais”) é aquela forma de exclusão social e de dominação que tem uma dimensão espacial.”
VILLAÇA, Flávio. Reflexões sobre as cidades brasileiras. São Paulo: Studio Nobel, 2012.

Sobre a segregação urbana presente nas cidades brasileiras podemos inferir:

A

A favelização é um problema urbano que ocorre apenas nas grandes cidades, sendo um processo que ainda se encontra em desenvolvimento nas cidades médias do país.

B

A desigualdade social é uma consequência da segregação socioespacial que se manifesta de diversas formas na cidade e na zona rural.

C

O surgimento da favela antecede ao fenômeno da concentração urbana no país, que está associado particularmente período de intensa industrialização nas décadas de 1950 a 1970.

D

As favelas são resultantes do processo de urbanização que ocorreu no Brasil entre as décadas de 1940 e 1970 com uma intensa concentração urbana principalmente nas capitais dos Estados.

E

A insalubridade verificada nas favelas do Brasil é fruto das más condições habitacionais ali existentes e da escolha da população em relação ao lugar onde construíram suas moradias.

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Q3403373

Ano: 2024 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de São João do Tigre - PB Prova: Ápice Consultoria - 2024 - Prefeitura de São João do Tigre - PB - Professor B - Geografia |

Q3403373 Geografia

Texto associado

Leia os textos e responda à questão.

A teoria ____________________ prioriza a relação pelo enfoque dos recursos naturais, ou seja, se a população mundial continuar com seu crescimento vegetativo atual, os recursos naturais não suportarão e se esgotarão, inviabilizando a vida neste planeta. SÉGUIN, E. Direito ambiental: nossa casa planetária. 3 ed. rev. e atual. Rio de Janeiro: Forense, 2006. p. 7.

A teoria ____________________ defende que o crescimento populacional não é responsável pela pobreza e pelo menor índice de desenvolvimento dos países. Ao contrário, o crescimento demográfico é, na verdade, uma das consequências do subdesenvolvimento. Esse aspecto, por sua vez, é decorrente da própria dinâmica do sistema econômico vigente no mundo, caracterizado pela má distribuição de renda e pelas desigualdades sociais.

Disponível em: <https://mundoeducacao.uol.com.br/geografia/teorias-demograficas.htm>.

Os textos acima tratam sobre as Teorias Demográficas que buscam apresentar explicações para o crescimento populacional, bem como possibilidades e justificativas para o seu controle.
Assinale abaixo a resposta que possa preencher respectivamente e corretamente os espaços:

A

Malthusiana e Neomalthusiana

B

Ecomalthusiana e Reformista

C

Reformista e Malthusiana

D

Ecomalthusiana e Malthusiana

E

Neomalthusiana e Reformista

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Q3403371

Ano: 2024 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de São João do Tigre - PB Prova: Ápice Consultoria - 2024 - Prefeitura de São João do Tigre - PB - Professor B - Geografia |

Q3403371 Geografia

“Em 1884, representantes de 25 países se reuniram em Washington, nos EUA, e oficialmente dividiram o mundo em 24 fusos diferentes. Foi determinado que o fuso 0º, ou meridiano inicial, ficaria em Greenwich, cuja hora recebeu o nome de GMT.”
Disponível em:<https://revistagalileu.globo.com/Sociedade/noticia/2019/12/o-que-sao-e-como-funcionam-os-fusos-horarios.html>.

Utilizando os conhecimentos acerca dos Fuso Horários e seu funcionamento e tendo a cidade de Brasília que encontra-se no fuso horário de 45° oeste como referência, podemos afirmar que quando em Brasília forem 15 horas, numa cidade localizada no fuso 75° leste e em outra a 90° oeste respectivamente serão ______ e ______. Assinale abaixo a resposta correta que preencha acertadamente os espaços.

A

20 horas e 10 horas

B

21 horas e 11 horas

C

22 horas e 12 horas

D

19 horas e 11 horas

E

23 horas e 12 horas

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Q3403370

Ano: 2024 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de São João do Tigre - PB Prova: Ápice Consultoria - 2024 - Prefeitura de São João do Tigre - PB - Professor B - Geografia |

Q3403370 Geografia

O conceito de Lugar, enquanto Categoria Geográfica pode ser percebido no poema. Assinale a afirmação que apresenta corretamente a definição desse conceito:

A

O lugar é abstrato e pode se transformar em espaço à medida que as relações sociais sejam desenvolvidas.

B

A principal característica da categoria lugar é a de dar vida e animar a categoria paisagem, limitada apenas pelos elementos físicos e naturais.

C

Apresenta o bairro de Madureira como sendo uma paisagem que sofreu diversas modificações ao longo de sua história.

D

O lugar é um espaço experimentado através da vivência cotidiana e capaz de desenvolver um sentimento de pertencimento.

E

Ao citar outros bairros como Irajá e Osvaldo Cruz, os compositores acabam descaracterizando o conceito de lugar.

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Q3403163

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II Substituto - Geografia |

Q3403163 Pedagogia

Na cartografia escolar, a integração das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs) têm revolucionado as práticas de ensino e aprendizagem. Considerando o uso de softwares como Google Earth e MapHub para a realização de mapeamentos estudantis, qual das alternativas a seguir NÃO corresponde a um benefício educacional dessa prática?

A

Desenvolvimento de habilidades de localização e orientação espacial.

B

Fomento ao protagonismo estudantil na construção de conhecimentos geográficos.

C

Estímulo à memorização passiva de informações geográficas pré-determinadas.

D

Promoção da criatividade dos estudantes na representação de seus espaços vividos.

E

Incentivo à pesquisa e à sistematização de dados para a elaboração de mapas.

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Q3402528

Ano: 2024 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Simões - PI Prova: JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Simões - PI - Professor de Geografia |

Q3402528 Geografia

Analise as duas afirmativas abaixo e depois assinale a alternativa correta:

I- O século XX correspondeu ao terceiro período da globalização. A manutenção do processo de industrialização e a consequente estruturação das cidades exigiram a utilização de novas fontes de energia, como a eletricidade e o petróleo, bem como a inovação dos meios de transporte com a construção de caminhos de ferro, a navegação mercantilizada, os transportes aéreos complementadas pelo rápido desenvolvimento da ciência e das tecnologias de informação e comunicação.

II- Para Santos (2005), abordar a globalização sem se analisar a dimensão política do processo pode tornar a discussão inconsistente e superficial, já que para ele a globalização não é mais do que o resultado conjunto de decisões políticas.

A

As duas afirmativas estão incorretas.

B

Apenas a afirmativa I está correta.

C

Apenas a afirmativa II está correta.

D

As duas afirmativas estão corretas.

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Q3402526

Ano: 2024 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Simões - PI Prova: JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Simões - PI - Professor de Geografia |

Q3402526 Geografia

Após oito anos de espera, _______________ entra para o Mercosul e se torna o 5ºmembro do bloco econômico.

A lacuna é corretamente preenchida por:

A

Bolívia.

B

Venezuela.

C

Índia.

D

Argentina.

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Q3402522

Ano: 2024 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Simões - PI Prova: JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Simões - PI - Professor de Geografia |

Q3402522 Geografia

Um grupo de pesquisas precisa participar de um seminário acadêmico que será realizado na capital do estado. Como o grupo planeja se deslocar de automóvel, com auxílio de um mapa fizeram uma previsão de quanto seria preciso investir em combustível. Para isso, eles precisam saber a distância real entre as duas localidades. Assim sendo, num mapa de escala 1:9.800.000, a distância entre a localidade de origem e a localidade de destino é de 4,2 cm. Dessa forma, a distância em quilômetros entre as duas localidades é:

A

411.000 km.

B

411,6 km.

C

41.160 km.

D

41,16 km.

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Q3401989

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Provas: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Supervisor de Ensino | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor I Substituto (Infantil e Fundamental) | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Arte | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Educação Física | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Geografia | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - História | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Ciências | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Inglês | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Matemática | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Português |

Q3401989 Noções de Informática

Utilizando o Microsoft Excel 2016 e acionando as teclas de atalho Ctrl+W o resultado será:

A

Tornar a célula de trabalho em negrito.

B

Limpar todos os dados inseridos na pasta de trabalho.

C

Remover o conteúdo da célula.

D

Fechar a pasta de trabalho do Excel.

E

Adicionar bordas na tabela.

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Q3401988

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Provas: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Supervisor de Ensino | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor I Substituto (Infantil e Fundamental) | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Arte | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Educação Física | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Geografia | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - História | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Ciências | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Inglês | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Matemática | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Português |

Q3401988 Noções de Informática

No Microsoft Excel 2016, a opção para inserir gráficos está acessível na guia:

A

Inserir.

B

Fórmulas.

C

Correspondência.

D

Ilustrações.

E

Dados.

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Q3401987

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Provas: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Supervisor de Ensino | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor I Substituto (Infantil e Fundamental) | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Arte | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Educação Física | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Geografia | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - História | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Ciências | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Inglês | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Matemática | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Português |

Q3401987 Noções de Informática

Para localizar conteúdo em uma tabela ou um intervalo por linha utilizando o Microsoft Excel 2016, o responsável pela extração dos dados pode usar a função:

A

SOMASE

B

PROCV

C

SES

D

DATINT

E

DATFUT

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Q3401986

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Provas: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Supervisor de Ensino | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor I Substituto (Infantil e Fundamental) | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Arte | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Educação Física | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Geografia | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - História | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Ciências | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Inglês | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Matemática | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Português |

Q3401986 Noções de Informática

No Microsoft Excel 2016 a Função SE é uma das funções mais populares do Excel e permite que o usuário:

A

Faça multiplicações simultâneas entre várias células da tabela.

B

Faça divisões simultâneas entre várias células da tabela.

C

Faça seleção de cor sobre valores duplicados nas tabelas.

D

Faça comparações lógicas entre um valor e aquilo que se espera.

E

Faça a exclusão de dados duplicados das tabelas.

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Q3401985

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Provas: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Supervisor de Ensino | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor I Substituto (Infantil e Fundamental) | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Arte | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Educação Física | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Geografia | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - História | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Ciências | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Inglês | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Matemática | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Português |

Q3401985 Noções de Informática

Ao digitar uma redação no Microsoft Word 2016 e clicar na tecla de atalho Ctrl+E, o resultado será:

A

A exclusão da última palavra digitada.

B

A centralização da última linha digitada.

C

A seleção da última linha digitada.

D

A correção do texto já desenvolvido.

E

A leitura em voz alta do texto já redigido.

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Q3401974

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Provas: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Supervisor de Ensino | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor I Substituto (Infantil e Fundamental) | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Arte | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Educação Física | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Geografia | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - História | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Ciências | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Inglês | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Matemática | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Português |

Q3401974 Português

Analise as sentenças a seguir e assinale a alternativa em que se verifica voz verbal passiva analítica.

A

Recuperaram-se artefatos anteriores à Revolução Industrial.

B

A mãe da aluna foi orientada pela direção do colégio a buscar ajuda psicológica.

C

Ana fez um relatório sobre os gastos mensais do escritório.

D

A equipe realizou o resgate dos animais abandonados na sexta-feira.

E

Realizaram-se coletas de dados de moradores em todos os bairros do município.

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