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Q2039290 Pedagogia
Sobre o currículo do Ensino Fundamental, as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica estabelecem que:
I. O currículo do Ensino Fundamental tem uma base nacional comum, complementada em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar por uma parte diversificada.
II. A base nacional comum e a parte diversificada do currículo do Ensino Fundamental devem ser consideradas como dois blocos distintos.
III. Voltados à divulgação de valores fundamentais ao interesse social e à preservação da ordem democrática, os conhecimentos que fazem parte da base nacional comum a que todos devem ter acesso, independentemente da região e do lugar em que vivem, asseguram a característica unitária das orientações curriculares nacionais, das propostas curriculares dos Estados, Distrito Federal e Municípios e dos projetos político-pedagógicos das escolas.

Quais estão corretas? 
Alternativas
Q2039289 Pedagogia
São fundamentos pedagógicos da Base Nacional Comum Curricular (BNCC):
I. Foco no desenvolvimento de competências. II. Compromisso com a educação integral. III. Reconhecimento da fragmentação disciplinar do conhecimento.

Quais estão corretos?
Alternativas
Q2039288 Pedagogia
A meta 2 (dois) do Plano Nacional de Educação (PNE) pretende universalizar o ensino fundamental de 9 (nove) anos para toda a população de 6 (seis) a 14 (quatorze) anos e garantir que pelo menos 95% (noventa e cinco por cento) dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada, até o último ano de vigência desse PNE. Para tanto, estabelece, dentre as suas estratégias:
I. Restringir a busca ativa de crianças e adolescentes fora da escola, em parceria com órgãos públicos de assistência social, saúde e proteção à infância, adolescência e juventude.
II. Criar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos(as) alunos(as) do ensino fundamental.
III. Oferecer atividades extracurriculares de incentivo aos(às) estudantes e de estímulo a habilidades, inclusive mediante certames e concursos nacionais.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q2039287 Pedagogia
A respeito da organização da educação nacional, o Art. 8º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional dispõe que a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão, em regime de _____________, os respectivos sistemas de ensino.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima. 
Alternativas
Q2039286 Pedagogia
O Art. 3º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional estabelece como um dos princípios em que o ensino será ministrado no Brasil a:
Alternativas
Q2039285 Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul
“É o ato pelo qual o membro do Magistério Público Municipal é encaminhado para ter exercício em órgão da administração da rede municipal de ensino ou unidade escolar”. Tendo por base o Plano de Carreira do Magistério do Município de Taquari, o trecho acima traz a definição de:
Alternativas
Q2039284 Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul
De acordo com o Plano de Carreira do Magistério do Município de Taquari, as atividades do magistério são aquelas exercidas pelos Professores e pelos:
I. Orientadores Educacionais. II. Supervisores Educacionais. III. Professor de Atendimento Educacional Especializado – AEE.

Quais estão corretos?
Alternativas
Q2039283 Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul
Qual é a carga horária semanal do regime normal de trabalho de um professor segundo o Art. 19 do Plano de Carreira do Magistério do Município de Taquari?
Alternativas
Q2039269 Português

A questão refere-se ao texto.


O dia fatal


Por Martha Medeiros



(Disponível em: https://www.nsctotal.com.br/colunistas/martha-medeiros/o-dia-fatal – texto adaptado especialmente para esta prova).

Analise a charge a seguir e as proposições que se fazem a respeito dela e do texto anterior:
Imagem associada para resolução da questão
Fonte: https://www.otempo.com.br/image/contentid/policy:1.2691711:1656585282/image.jpeg?f=3x2& w=940&$p$f$w=3034e85
I. Tanto o texto de Martha Medeiros quanto a charge empregam a palavra “morte” com sentido denotativo.
POIS
II. Ambos usam o termo em sentido figurado.

A respeito das proposições, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q2037132 Pedagogia
Consta nos estudos da Teoria Histórico-Cultural que para compreender o desenvolvimento humano e o modo como ocorre a periodização das idades, se faz necessário entender que, para Vigotski:
Alternativas
Q2037008 Direito Ambiental
Unidade de Conservação (UC) é a denominação dada às áreas naturais passíveis de proteção por suas características especiais. As UCs têm a função de salvaguardar a representatividade de porções significativas e ecologicamente viáveis das diferentes populações, habitats e ecossistemas do território nacional e das águas jurisdicionais, preservando o patrimônio biológico existente. São Unidades de Conservação do Rio Grande do Sul, EXCETO:
Alternativas
Q2037005 Geografia
As fontes de energia limpa são essenciais para diversificar a matriz energética das nações, diminuindo o risco de desabastecimento. Isto porque a energia limpa se refere a fontes renováveis e que não interferem no ciclo do carbono por não lançarem poluentes na atmosfera. São exemplos de energia limpa:
I. Biocombustíveis. II. Energia maremotriz. III. Energia nuclear. IV. Energia hidrelétrica. V. Energia geotérmica.
Quais estão corretas?
Alternativas
Q2034094 Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina

São diretrizes do Plano Municipal de Educação de Biguaçu (Lei Municipal nº 3558/2015):


1. Reduzir analfabetismo.


2. Melhoria da qualidade da educação.


3. Universalização do atendimento escolar.


4. Formação para o trabalho e para a cidadania, com ênfase nos valores cristãos, morais, meritocráticos e éticos em que se fundamenta a sociedade.


5. Superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas. 

Alternativas
Q2031674 Português
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

Entenda como a Guerra na Ucrânia impacta o prêmio Nobel


A temporada do prêmio Nobel é considerada uma oportunidade para celebrar a paz e os benfeitores da humanidade, mas neste ano será lembrado como o conflito entre Rússia e Ucrânia, provocando estragos na Europa.

Desde a Segunda Guerra Mundial, nenhum conflito entre Estados aconteceu tão perto de Oslo e Estocolmo, as duas capitais pacíficas onde são definidos os famosos prêmios (Medicina, Física, Química, Literatura e Paz) há mais de 120 anos, além do mais recente prêmio de Economia.

O Nobel da Paz terá um impacto particular neste ano, segundo os analistas. "O mais provável é um prêmio para apoiar as instituições que compilam informações sobre crimes de guerra", declarou à AFP o sueco Peter Wallensteen, professor especializado em questões internacionais.

Alguns citam o Tribunal Penal Internacional (TPI) de Haia. Outros mencionam o portal de jornalismo investigativo Bellingcat. O período para apresentar indicações terminou em 31 de janeiro, antes da invasão da Ucrânia, mas os cinco membros do Comitê Nobel estão autorizados a incluir nomes na lista durante sua primeira reunião, que aconteceu no fim de fevereiro.


Entenda como a Guerra na Ucrânia impacta o prêmio Nobel (msn.com). Adaptado.
O Nobel da Paz terá um impacto particular neste ano, segundo os analistas.
Assinale a opção CORRETA quanto às classes gramaticais.
Alternativas
Q2031028 Educação Física
Há um jogo chamado Caneta na garrafa, nele os participantes fazem um círculo e no meio será colocada uma garrafa vazia. Cada participante segura na ponta de um cordão que estará ligado a uma caneta pendurada no centro. Todos os participantes irão segurar um cordão e juntos darão a direção para chegar ao objetivo que é colocar a caneta dentro da garrafa apenas segurando nas pontas dos cordões. Este jogo é classificado como:
Alternativas
Q2031027 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), considera que, na Educação Infantil, as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças têm como eixos estruturantes as interações e a brincadeira, dessa forma a BNCC estabelece seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento, são eles: 
Alternativas
Q2031026 Educação Física
Os jogos pré desportivos em comparação com os jogos desportivos, possuem um caráter: 
Alternativas
Q2031025 Educação Física
De acordo com a regra oficial do Futebol de campo, analise as assertivas a seguir. Um jogador estará em posição de impedimento quando:
I.Qualquer parte de sua cabeça, corpo ou dos pés estiver mais próximo da linha de meta adversária do que a bola e o penúltimo adversário.
II.Estiver em linha com o penúltimo adversário ou os dois últimos adversário.
III.Qualquer parte de sua cabeça, corpo ou dos pés estiver mais longe da linha de meta adversária do que a bola e o penúltimo adversário.

É CORRETA o que se afirma em: 
Alternativas
Q2031024 Educação Física
São fundamentos técnicos do Basquetebol, EXCETO: 
Alternativas
Q2031023 Educação Física
No atletismo, as corridas se subdividem em três grupos: as de velocidade ou curta distância, as de médio-fundo e as de longa distância ou de fundo. As corridas de velocidade, em metros de distância, são de: 
Alternativas
Respostas
18401: C
18402: B
18403: D
18404: A
18405: D
18406: A
18407: E
18408: D
18409: E
18410: B
18411: D
18412: E
18413: C
18414: A
18415: A
18416: D
18417: A
18418: B
18419: A
18420: A