Questões de Concurso Comentadas para Professor - Educação Física

Q3133916

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Educação Física - PSS |

Q3133916 Educação Física

A sequência de desenvolvimento motor proposta por Gallahue e Ozmun (2005) descreve quatro fases distintas que explicam como as habilidades motoras se desenvolvem ao longo da infância e adolescência. Quais são as características principais dessas fases e como elas se relacionam com o aprendizado motor?

A

A fase dos movimentos rudimentares ocorre dos 0 aos 7 anos, e os movimentos reflexos continuam sendo dominantes nesse período.

B

A fase dos movimentos rudimentares abrange o período entre os 2 e os 7 anos, com foco na coordenação motora grossa e fina para atividades escolares.

C

A fase dos movimentos especializados ocorre dos 7 aos 14 anos, período em que as habilidades motoras são refinadas e combinadas para execução de atividades diárias e de lazer

D

A fase motora reflexa acontece dos 0 aos 2 anos e é marcada pela interação consciente com o meio através de movimentos voluntários.

E

A fase dos movimentos fundamentais é responsável pela aquisição de habilidades motoras especializadas em contextos específicos como esportes e jogos.

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Q3133915

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Educação Física - PSS |

Q3133915 Educação Física

A psicomotricidade é uma abordagem que integra o movimento, o intelecto e o afeto como componentes essenciais para o desenvolvimento humano. Essa interconexão é sustentada por três pilares fundamentais, sobre esses pilares, assinale a alternativa correta:

A

A mente engloba as funções cognitivas, como pensamento, percepção, atenção, memória e raciocínio. Essas funções não são diretamente influenciadas pelas experiências corporais.

B

O corpo é responsável pela motivação e vontade de agir, mas o movimento não influencia diretamente o desenvolvimento cognitivo.

C

As emoções não influenciam as atividades psicomotoras, mas estão relacionadas somente ao desenvolvimento motor.

D

O corpo é a base física e motora da psicomotricidade. Ele é responsável pelas ações e movimentos que permitem a interação com o mundo. O sistema límbico está envolvido nesse processo, representando o desejo e a motivação para agir.

E

O movimento e a interação física com o mundo contribuem para a formação de conceitos e aprimoram a capacidade de resolver problemas. O sistema límbico processa e integra essas experiências cognitivas, permitindo a ação consciente e informada.

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Q3133913

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Educação Física - PSS |

Q3133913 Educação Física

As diferentes abordagens pedagógicas da Educação Física buscam atender às necessidades específicas de crianças e adolescentes, considerando o desenvolvimento motor, cognitivo e afetivo. Com base nessas abordagens, analise as seguintes proposições:

A

A abordagem crítica da Educação Física visa apenas a promoção do esporte de alto rendimento, sem considerar as questões socioculturais dos alunos.

B

Na perspectiva desenvolvimentista, o principal objetivo da Educação Física é a alfabetização motora, ignorando outros aspectos, como a socialização e o desenvolvimento afetivo.

C

A Educação Física deve adequar os conteúdos conforme a faixa etária, respeitando o desenvolvimento motor, cognitivo e cultural dos alunos, proporcionando desafios apropriados a cada etapa.

D

A Educação Física construtivista foca exclusivamente no desenvolvimento físico, deixando de lado os aspectos cognitivos e afetivos no processo de ensino.

E

A abordagem psicomotora valoriza o desenvolvimento técnico esportivo, mas não contempla a formação integral, focando apenas nas habilidades motoras.

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Q3133205

Ano: 2024 Banca: COMAGSUL - PE Órgão: Prefeitura de Panelas - PE Prova: COMAGSUL - PE - 2024 - Prefeitura de Panelas - PE - Professor de Educação Física |

Q3133205 Noções de Informática

O comando substituir, no Microsoft Word, é acionado através da combinação de teclas:

A

CTRL + L;

B

CTRL + S;

C

CTRL + U;

D

CTRL + F.

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Q3133203

Ano: 2024 Banca: COMAGSUL - PE Órgão: Prefeitura de Panelas - PE Prova: COMAGSUL - PE - 2024 - Prefeitura de Panelas - PE - Professor de Educação Física |

Q3133203 Noções de Informática

Entre os endereços IP a seguir, qual faz parte de uma rede classe B?

A

192.168.0.1;

B

190.168.0.1;

C

99.168.0.1;

D

10.168.0.1.

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Q3133202

Ano: 2024 Banca: COMAGSUL - PE Órgão: Prefeitura de Panelas - PE Prova: COMAGSUL - PE - 2024 - Prefeitura de Panelas - PE - Professor de Educação Física |

Q3133202 Educação Física

Sabemos que existem três tipos diferentes de músculos: o estriado esquelético, estriado cardíaco e o não estriado. Marque a alternativa que indica corretamente o tipo de músculo relacionado com nossa locomoção.

A

estriado esquelético;

B

estriado cardíaco;

C

não estriado;

D

estriado esquelético e estriado cardíaco.

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Q3133198

Ano: 2024 Banca: COMAGSUL - PE Órgão: Prefeitura de Panelas - PE Prova: COMAGSUL - PE - 2024 - Prefeitura de Panelas - PE - Professor de Educação Física |

Q3133198 Educação Física

O sistema locomotor é formado por ossos, músculos e articulações, sendo responsável por garantir nosso deslocamento. O sistema esquelético está mais voltado para a função de sustentação do corpo e é formado pelos ossos, que compõem nosso esqueleto. O esqueleto humano é dividido em esqueleto axial e apendicular. A respeito do esqueleto axial, marque a alternativa correta.

A

O esqueleto axial é formado pelos ossos dos membros;

B

A coluna, formada por vinte vértebras, é uma das partes que compõem o esqueleto axial;

C

O crânio é uma das partes do esqueleto axial e possui como função principal proteger o encéfalo;

D

No esqueleto axial, encontramos ossos como o fêmur, a tíbia e a fíbula.

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Q3133197

Ano: 2024 Banca: COMAGSUL - PE Órgão: Prefeitura de Panelas - PE Prova: COMAGSUL - PE - 2024 - Prefeitura de Panelas - PE - Professor de Educação Física |

Q3133197 Educação Física

Que órgão do sistema respiratório apresenta as estruturas responsáveis por garantir nossa comunicação por meio da fala?

A

Cavidade nasal;

B

Boca;

C

Faringe;

D

Laringe

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Q3133196

Ano: 2024 Banca: COMAGSUL - PE Órgão: Prefeitura de Panelas - PE Prova: COMAGSUL - PE - 2024 - Prefeitura de Panelas - PE - Professor de Educação Física |

Q3133196 Educação Física

As trocas gasosas no pulmão humano, em condições normais, ocorrem:

A

nos alvéolos;

B

nos bronquíolos;

C

nos brônquios;

D

na traqueia.

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Q3133186

Ano: 2024 Banca: COMAGSUL - PE Órgão: Prefeitura de Panelas - PE Prova: COMAGSUL - PE - 2024 - Prefeitura de Panelas - PE - Professor de Educação Física |

Q3133186 Português

De acordo com emprego correto da crase, analisar os itens.

I. De manhã, apreensivo, Heitor estava à espera do resultado dos exames.
II. Bianca está decidida à preparar uma festa de aniversário em homenagem às filhas.
III. O palestrante fez referência àquelas mulheres que sofrem com o machismo no dia a dia.

Está CORRETO o que se afirma:

A

Apenas no item I;

B

Apenas no item II;

C

Apenas nos itens I e III;

D

Apenas nos itens II e III.

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Q3133183

Ano: 2024 Banca: COMAGSUL - PE Órgão: Prefeitura de Panelas - PE Prova: COMAGSUL - PE - 2024 - Prefeitura de Panelas - PE - Professor de Educação Física |

Q3133183 Português

Texto associado

A MATEMÁTICA DO TROCO NO ÔNIBUS

Eu estava no ônibus, a caminho da escola, aproveitando o tempo para revisar os cálculos da prova de Matemática. Afinal, sempre tem aquele probleminha surpresa que pega qualquer aluno desprevenido. Mas, como diz minha avó, "quem procura, acha" — e eu acabei achando um problema de Matemática antes mesmo de chegar à escola.

No meio do percurso, entrou uma mulher de expressão fechada. Ela foi até a cobradora e entregou uma nota de cinco reais para pagar a passagem de quatro e vinte. Simples, pensei eu, um troco de oitenta centavos. A cobradora, cordial, perguntou se ela teria uma moedinha de vinte e cinco centavos para facilitar e devolver um real. "Não", respondeu a mulher, parada na catraca, imóvel. A cobradora insistiu: "Então deixa por cinco reais, pra facilitar...". Mas a mulher exigiu seus oitenta centavos.

"Eu não tenho moedas abaixo de um real agora", explicou a cobradora, já sem paciência. A mulher respondeu: "Problema seu! Quero meus oitenta centavos!". Exasperada, a cobradora sugeriu, misturando humor e cansaço: "Quer que eu pare o ônibus pra descer e procurar troco ou faça um abracadabra pra conseguir as moedas?" A mulher se indignou ainda mais, chamando a cobradora de atrevida.

Antes de descobrir o desfecho, o ônibus chegou ao meu ponto. Desci com a cabeça cheia de números e a sensação de que, de alguma forma, até treinei aritmética com o conflito dos oitenta centavos.

Autor Desconhecido - Texto Adaptado

No texto "A Matemática do Troco no Ônibus", o autor narra uma situação que envolve um conflito sobre o troco da passagem. A cobradora sugere que a passageira pague cinco reais "para facilitar" e, ao perceber que não possui moedas para devolver o troco exato, utiliza uma resposta com humor e impaciência. Com base na interpretação do texto, assinale a alternativa que melhor descreve o efeito de sentido criado pela resposta da cobradora ao mencionar "abracadabra".

A

A palavra "abracadabra" expressa a boa vontade da cobradora em buscar uma solução criativa e amigável para atender à passageira, apesar da falta de moedas;

B

A expressão "abracadabra" reforça o tom de humor e impaciência da cobradora, sugerindo a impossibilidade de realizar um "milagre" para resolver o problema do troco;

C

A expressão "abracadabra" é usada pela cobradora para indicar que poderia conseguir troco rapidamente, caso tivesse mais tempo ou ajuda;

D

A expressão "abracadabra" é utilizada pela cobradora para demonstrar uma solução prática e rápida para o problema de troco, buscando resolver a situação.

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Q3133015

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Educação Física |

Q3133015 História e Geografia de Estados e Municípios

A geografia de Macieira é caracterizada por seu relevo acidentado, típico da região do planalto catarinense. Esse tipo de relevo influencia diretamente o clima e a agricultura local. Considerando que Macieira está localizada em uma região de altitude moderada, como essa característica geográfica impacta a economia do município?

A

A altitude favorece o cultivo de culturas de clima temperado, como milho e trigo, além de proporcionar boas condições para a criação de gado leiteiro.

B

A altitude baixa e as temperaturas elevadas favorecem o cultivo de frutas tropicais, como abacaxi e manga.

C

A geografia montanhosa favorece a produção de gado de corte, que representa a principal atividade comercial do município.

D

O relevo acidentado impede a prática da agricultura, mas favorece a economia à mineração.

E

A geografia plana permite a expansão de grandes monoculturas voltadas para exportação, como a soja.

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Q3133007

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Educação Física |

Q3133007 Português

Identifique a alternativa que apresenta falha no emprego da pontuação:

A

É sempre bom lembrar: qualquer mudança é um tijolo a mais na construção de uma saúde mental melhor.

B

Penso que esses cuidados de minha mãe para com ela mesma são responsáveis por ela ter tido, ao longo dos anos, uma vida plena.

C

Por ser médico lógico pude acompanhar a saúde física, da minha mãe muito de perto. Mas eu credito, a sua longevidade à saúde mental dela.

D

A cada ano que passa, lemos que o mundo está envelhecendo aceleradamente e os responsáveis por isso são o crescente corpo de pesquisas na área da longevidade, as novas tecnologias na área médica e o avanço constante do saneamento básico e das disciplinas da área da saúde.

E

Mas o que eu quero chamar a atenção é para algo que costuma ser relegado a segundo plano e afeta a nossa esperança de vida tanto quanto os males orgânicos: a saúde mental.

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Q3133004

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Educação Física |

Q3133004 Português

Texto associado

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

Mais do que a expectativa de vida, você deveria se preocupar com a sua expectativa de saúde mental

Estima-se que mais de 1 bilhão de pessoas conviva com os mais variados transtornos mentais e uso de substâncias

Minha mãe tem 94 anos. Certamente, ela já ultrapassou, em muito, o tempo de vida de seus pais e de seus avós. A cada ano que passa, lemos que o mundo está envelhecendo aceleradamente e os responsáveis por isso são o crescente corpo de pesquisas na área da longevidade, as novas tecnologias na área médica e o avanço constante do saneamento básico e das disciplinas da área da saúde.

Mas o que eu quero chamar a atenção é para algo que costuma ser relegado a segundo plano e afeta a nossa esperança de vida tanto quanto os males orgânicos: a saúde mental.

Será que, mais do que nos preocupar apenas com número médio de anos que esperamos viver, não deveríamos estar atentos à nossa expectativa de saúde mental? Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), estima-se que mais de 1 bilhão de pessoas conviva com os mais variados transtornos mentais e uso de substâncias (de álcool às drogas potentes).

E o que as evidências têm nos mostrado é que pessoas com transtornos mentais vivem menos. Ou seja, uma saúde mental comprometida pode nos tirar anos de vida. Mais do que isso, um transtorno mental não tratado transforma-se em um fardo e mesmo em sofrimento não só para aquela pessoa, mas para aqueles que vivem no entorno dela, o que também pode lhes roubar anos de vida.

Muitos problemas de saúde mental, como é o caso, por exemplo, de depressões graves, são altamente incapacitantes. Isso significa que, se não tratadas, essas condições não permitem àqueles que vivem com esses transtornos aproveitar a vida em toda a sua capacidade.

Por ser médico, lógico, pude acompanhar a saúde física da minha mãe muito de perto. Mas eu credito a sua longevidade à saúde mental dela. Ela faz a sua fisioterapia todos os dias, reserva um tempinho diário para cuidar de suas plantas, fiscaliza as minhas redes sociais, lê as suas revistas e jornais e está sempre cercada pelos filhos, netos e agora bisnetos.

Penso que esses cuidados de minha mãe para com ela mesma são responsáveis por ela ter tido, ao longo dos anos, uma vida plena.

Por isso, nesta semana em que se celebra o Dia Mundial da Saúde Mental, dia 10 de outubro, faço o convite para que, se você está se sentindo estranho, desanimado, sem energia, sem vontade de acordar, bebendo além do razoável, dormindo mal, fazendo uso de remédios para dormir ou de drogas psicoativas, que busque um profissional de saúde. Problemas de saúde mental, gosto sempre de reforçar, quando tratados, equivalem à boa saúde mental.

Faço também o convite para que cada um volte o olhar a si mesmo e busque descobrir que mudanças no seu estilo de vida o levariam a melhorar a sua saúde mental nem que seja um pouquinho. Cada um terá o seu termômetro. É sempre bom lembrar: qualquer mudança é um tijolo a mais na construção de uma saúde mental melhor.

(https://forbes.com.br/forbessaude/2024/10/arthur-guerra-mais-do-que-a-expectativa-de-vida-voce-deveria-se-preocupar-com-a-sua-expectativ a-de-saude-mental/)

Leia as afirmações abaixo e assinale V (verdadeiro) ou F (falso):

(__)As formas verbais 'Têm' e 'lê' são exemplos de verbos que permaneceram com acento, para diferenciar a forma singular da de plural.
(__)O vocábulo 'razoável' e 'saúde' recebem acento pela regra das palavras que formam hiato.
(__)'Médica' e 'básico' são proparoxítonas.
(__)'Além' e 'olhar' são oxítonas.
(__)'Psicoativas' não é hifenizada, assim como 'autoescola'.

A sequência que preenche os parênteses corretamente é:

A

F, F, V, V, V.

B

V, V, V, F, F.

C

V, F, V, V, F.

D

V, V, V, V, V.

E

F, V, V, F, V.

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Q3133003

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Educação Física |

Q3133003 Português